Semaine du 25 au 29 mai 2020 CE1 LUNDI Les tables de multiplication de 1 à 7 et 10: 4 x 8 = 10 x 2 = 5 x. = 10 2 x 2 =

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1 Semaine du 25 au 29 mai 2020 CE1 LUNDI Les tables de multiplication de 1 à 7 et 10: 4 x 8 = 10 x 2 = 5 x. = 10 2 x 2 = 3 x.. = 27 6 x.. = 36 2 x 7 = 8 x = 80 6 x 1 = 4 x 6 = 10 x. = 90 6 x 9 = 1 x.. = 7 3 x.. = 30 5 x 6 = 4 x = 28 5 x 5 = 7 x 10 = 3 x.. = 24 7 x 4 = Vocabulaire (les mots de la même famille) : Fais les exercices et demande à tes parents de me les envoyer sur l adresse mail de la classe (en les photographiant ou les scannant) ou de me les ramener lundi prochain pour que je les corrige. Essaie de ne pas t aider de ta leçon! Exercice 1 : Classe ensemble les mots qui sont de la même famille : voler un poulailler un vol une table un poulet une tablette une poule un tableau une volière Exercice 2 : Entoure le radical commun à tous les mots de ces familles. a. un paysan un paysage un pays b. une goutte une gouttelette - égoutter c. une part partager répartir Exercice 3 : Complète chaque série par un mot de la même famille. blanc- blanchir. plante plantation. allonger longuement.. Lecture (anagramme) Un anagramme c est quand on forme un nouveau mot en utilisant les mêmes lettres d un autre mot. Nous l avions vu en lisant une poésie de Pierre Coran que tu peux retrouver dans ton porte document bleu. Exemples : Marie aimer singe signe patissier tapissier Amuse-toi à retrouver les anagrammes suivants : POTS. FOIS. OSER. GARS. Si tu as du mal à trouver l anagramme, tu peux t aider des définitions suivantes (attention elles sont dans le désordre) : C est une fleur épineuse. Il faut éviter d en manger trop. Il faut s arrêter! Besoin de boire.

2 Gestion des données (NOUVELLE LECON) : Découpe et colle cette leçon dans la partie calcul de ton cahier de leçon de maths. Je sais utiliser un tableau C Regarde la vidéo en suivant ce lien : Fais l exercice et demande à tes parents de me l envoyer sur l adresse mail de la le photographiant ou le scannant) ou de me le ramener lundi prochain pour que je les corrige. Tu peux t aider de ta leçon! a. Quel animal migre dans un pays chaud en hiver? b. Que fait la mésange bleue pour survivre en hiver? c. Combien d animaux changent de nourriture en hiver? d. Quel animal a plusieurs façons de s adapter à l hiver?

3 MARDI Les tables de multiplication de 1à 7 et 10: 3 x 6 = 6 x 8 = 7 x. = 49 5 x 9 = 5 x.. = 45 2 x.. = 18 6 x 7 = 4 x = 12 2 x 1 = 3 x 7 = 1 x. = 5 5 x 9 = 10 x.. = 50 4 x.. = 16 3 x 8 = 1 x = 3 6 x 9 = 10 x 3 = 10 x.. = 90 7 x 4 = Calculs posés x 4 Conjugaison (le présent des verbes en -ER) : Fais les exercices et demande à tes parents de me les envoyer sur l adresse mail de la classe (en les photographiant ou les scannant) ou de me les ramener lundi prochain pour que je les corrige. Essaie de ne pas t aider de ta leçon! Exercice 1 : Colorie le bon verbe (regarde bien les terminaisons).

4 Exercice 2 : Conjugue ces verbes au présent. Exercice 3 : Conjugue les verbes du tableau au présent. Lecture (les anagrammes) Amuse-toi à retrouver les anagrammes suivants : SUER. ELUS. CLOS. DIRE. Si tu as du mal à trouver l anagramme, tu peux t aider des définitions suivantes (attention elles sont dans le désordre) : Petit plis de la peau. Quand il n y a personne, je suis. Ils forment la partie des vêtements qui entourent le cou. Attention en les traversant!

5 JEUDI Les tables de multiplication de 1 à 7 et 10: 3 x 5 = 3 x 8 = 7 x. = 21 5 x 3 = 5 x.. = 35 4 x.. = 32 7 x 7 = 6 x = 24 2 x 8 = 10 x 7 = 6 x. = 30 4 x 9 = 1 x.. = 10 2 x.. = x 8 = 3 x = 27 4 x 9 = 9 x 10 = 3 x.. = 9 1 x 4 = Lecture (les anagrammes) Amuse-toi à retrouver les anagrammes suivants : SOIR. GITE. STAR. AGES. Si tu as du mal à trouver l anagramme, tu peux t aider des définitions suivantes (attention elles sont dans le désordre) : Rongeurs vivant dans les égouts. C est le masculin du mot reines. Cet enfant est. comme une image. Partie allongée d une plante qui porte les feuilles. Orthographe : Apprendre l autodictée suivante : «Pour rester en bonne santé, il est important de se coucher tôt et de dormir suffisamment.» Conseils : L autodictée à apprendre en deux étapes : d abord à l oral (jeudi), puis à l écrit (vendredi). Pour la mémoriser : Ecris l autodictée dans ton cahier de brouillon au crayon gris, la lire en entier, puis effacer un mot et relire tout avec le mot effacé, effacer un autre mot ou groupe de mots etc jusqu à ce que tout le texte soit effacé et que tu la connaisses par cœur. Grammaire (NOUVELLE LECON) : Recopie cette leçon dans la partie grammaire de ton cahier de leçon de français. Lis la leçon sur l adjectif. L adjectif Les adjectifs sont des mots qui donnent des renseignements, des précisions, sur le nom. Ils font partie du groupe du nom. Ils peuvent être placés avant ou après le nom. On peut ajouter un ou plusieurs adjectifs pour préciser le nom. Exemples : Eli mange une belle crêpe dorée. N V D A N A

6 Regarde la vidéo qui s appelle ce1ce2 le role des adjectifs qualificatifs PUIS la vidéo qui s appelle ce1ce2 la place de l adjectif qualificatif. Demande à tes parents de m envoyer l exercice suivant sur l adresse mail de la classe le photographiant ou le scannant) ou de le ramener lundi prochain pour que je la corrige. Tu peux t aider de ta leçon! Si tu as des difficultés à faire l exercice n hésite pas à regarder les vidéos une deuxième fois. Exercice : Dans les groupes des mots : Souligne les noms. un enfant sage un gros parapluie trois petites souris des gâteaux délicieux Entoure les adjectifs. des chats rayés mes chaussettes sales la belle vache noire une jolie robe Géométrie : Va sur le site de l école, sur la page de la classe CE1-CE2 pour lire l article sur les étoiles de géométrie et mesures et connaître tes consignes de travail :

7 VENDREDI Les tables de multiplication de 1 à 7 et 10: 3 x 4 = 5 x 8 = 3 x. = 24 5 x 1 = 4 x.. = 36 3 x.. = 9 2 x 5 = 6 x = 12 2 x 7 = 7 x 7 = 7 x. = 35 6 x 9 = 6 x.. = 60 4 x.. = 8 3 x 8 = 7 x = 28 7 x 9 = 10 x 4 = 3 x.. = x 3 = Lecture (les anagrammes) Amuse-toi à retrouver les anagrammes suivants : TROP. ANGE. Si tu as du mal à trouver l anagramme, tu peux t aider des définitions suivantes (attention elles sont dans le désordre) : C est ce que l on fait à la piscine. Endroit où l on amarre les bateaux. Orthographe Conseils : L autodictée à apprendre en deux étapes : d abord à l oral (jeudi), puis à l écrit (vendredi). Une fois que tu la récites par cœur il faut que tu repères les difficultés d écriture : les lettres muettes, les mots au pluriel, au féminin, la ponctuation, les accents et les mots difficiles. Sur ton cahier de brouillon : C est partie! Cache le modèle et essaie de réécrire les phrases apprises en faisant attention à l'orthographe et à la ponctuation. Une fois terminé tu peux vérifier avec le modèle. Grammaire (l adjectif) Dans ton cahier du jour, écris la date d aujourd hui et fais ta page de présentation. Recopie les 2 exercices suivants. Demande à tes parents de m envoyer l exercice suivant sur l adresse mail de la classe le photographiant ou le scannant) ou de le ramener lundi prochain pour que je la corrige. Tu peux t aider de ta leçon! Si tu as des difficultés à faire les exercices n hésite pas à regarder les vidéos une deuxième fois. Exercice 1 : Dans chaque phrase, entoure en bleu les noms et entoure le ou les adjectifs en rouge. Mon animal favori est l ours blanc. Le pauvre loup gris se sauve dans la forêt noire. Un tigre dangereux arrive dans la savane. J ai rangé mes petits cahiers rouges dans mon grand casier. Exercice 2 : Recopie la phrase suivante en supprimant les adjectifs. Les petits cochons n ont pas peur du grand méchant loup. Mesures : Va sur le site de l école, sur la page de la classe CE1-CE2 pour lire l article sur les étoiles de géométrie et mesures et connaître tes consignes de travail :

8 CORRECTIONS LUNDI Lecture POTS STOP FOIS SOIF OSER ROSE GARS GRAS MARDI Lecture SUER RUES CLOS COLS ELUS SEUL DIRE RIDE JEUDI Lecture SOIR ROIS GITE TIGE STAR RATS AGES SAGE Grammaire Exercice : unenfantsage ungrosparapluie troispetitessouris desgâteauxdélicieux deschatsrayés meschaussettessales labellevachenoire unejolierobe

9 VENDREDI Lecture TROP PORT ANGE NAGE Grammaire Exercice 1 : Dans chaque phrase, entoure en bleu les noms et entoure le ou les adjectifs en rouge. Mon animal favori est l ours blanc. Le pauvre loup gris se sauve dans la forêt noire. Un tigre dangereux arrive dans la savane. J ai rangé mes petits cahiers rouges dans mon grand casier. Exercice 2 : Recopie la phrase suivante en supprimant les adjectifs. Les petits cochons n ont pas peur du grand méchant loup. Les cochons n ont pas peur du loup.

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