Une culture numérique pour enseigner?

Transcription

1 Une culture numérique pour enseigner? vendredi 12 avril 2013 Sainte Famille dimanche 14 avril 13

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3 Que doit faire l école? Elle doit assurer la réussite scolaire de tous dimanche 14 avril 13

4 Elle doit assurer l égalité des chances dimanche 14 avril 13

5 Elle doit permettre l insertion dans la société et dans la vie professionnelle dimanche 14 avril 13

6 Elle doit mieux associer les parents à son projet éducatif dimanche 14 avril 13

7 Le numérique est partout Il bouleverse nos habitudes, nos comportement, nos rapports sociaux Ce développement rapide du numérique entraîne une évolution rapide d enotre société, certains parlent même de révolution dimanche 14 avril 13

8 Plus spécifiquement, le numérique modifie profondemément notre relation au savoir et à la connaissance dimanche 14 avril 13

9 L école ne peut pas rester spectatrice de ces évolutions... dimanche 14 avril 13

10 Le numérique offre une occasion unique de refonder l Ecole dimanche 14 avril 13

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14 Les jeunes, nos élèves

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20 Et pour les parents? dimanche 14 avril 13

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28 Et les réseaux sociaux?

29 Les parents des jeunes d aujourd hui regardaient la télé 20 heures par semaine, les jeunes d aujourd hui la regardent un peu moins de 17 heures, mais sont capables de passer entre 8 et 30 heures sur Internet On était passif devant la télé, Internet est un média collaboratif qui met les internautes en contact dans le monde entier. Références : Don Tapscott «Grown up digital» 2008! dimanche 14 avril 13

30 Quelle net génération? millenials new millenium learners homo zappiens generation C dimanche 14 avril 13

31 Quelle Net génération? Elle attache du prix à la liberté Elle veut des produits personnalisés Adore travailler en commun Examine tout minutieusement Tient à la probité des entreprises et des institutions - Veut s amuser, même l école ou au travail - Pense que la vitesse e normale en tout - Considère que l innovation permanente fait partie de la vie! dimanche 14 avril 13

32 Dans la communauté éducative dimanche 14 avril 13

33 Irrespect de la propriété privée (musique, films ) Fossé scolaire maintenu entre les forts et les faibles et maintien du taux d échec scolaire Addiction aux jeux et risques liés à la messagerie instantanée Et critique la plus sévère : Les digital natives «ruinent la protection future de leur vie p en divulguant quantité de renseignements personnels, photo vidéos on en arrive aux traces laissées sur internet! dimanche 14 avril 13

34 Un versant noir...

35 Et encore plus noir...!

36 Le happy slapping, ou vidéolynchage Le cyberbullying ou cyberharcèlement (forme de lynchage par le biais d internet) dimanche 14 avril 13

37 Attention où naissent ces mauvais usages? Nécessité de mettre en place de la prévention, de l information, des chartes et règlements... des méthodes pédagogiques une organisation des espaces et des accès numérique Une culture numérique commune dimanche 14 avril 13

38 Retour sur une définition Culture de l information, «information litteracy» «permettre aux gens, sur tous les chemins de la vie, de chercher, d évaluer, d utiliser et de créer l information pour des objectifs personnels, sociaux, professionnels et éducationnels». dimanche 14 avril 13

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40 Trois disciplines se croisent L éducation aux médias d information Les Technologies de l information et de la communication Les sciences de la documentation dimanche 14 avril 13

41 Eduquer l élève, le futur citoyen dimanche 14 avril 13

42 Pour le chef d établissement et pour la communauté éducative Plusieurs axes d action - Réprimer - Eduquer - Prévenir - Sensibiliser - Former - Enseigner dimanche 14 avril 13

43 En bref, une politique numérique dimanche 14 avril 13

44 Plusieurs étapes? Réaliser un audit numérique dans l établissement? Créer un groupe de réflexion? Monter une équipe de formation, de collaboration... Faire un plan d action... dimanche 14 avril 13

45 un outil de gestion de la politique numérique dimanche 14 avril 13

46 des outils

47 Une méthode est proposée 1 Constitution d un groupe de pilotage 2 Réalisation d un audit numérique et état des lieux de l établissement par le groupe constitué 3 Choix des objectifs et des actions mises en oeuvre d une politique numérique pour l établissement dimanche 14 avril 13

48 Pour le chef d établissement le conseil pédagogique la formation des enseignants (le référentiel est le C2i2e) le suivi du B2i pour les élèves inclus dans le LPC... la maîtrise du réseau et de l ENT dimanche 14 avril 13

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50 Depuis deux ans... un concept au secours de la culture numérique : Le learning training centre dimanche 14 avril 13

51 La version française déclinée dans les établissements scolaires le 3 C dimanche 14 avril 13

52 Centre de Connaissances et de Culture dimanche 14 avril 13

53 La communaué éducative met en place une politique de prévention... dimanche 14 avril 13

54 Quelques outils Quelques outils dimanche 14 avril 13

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59 Et pour les plus petits dimanche 14 avril 13

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68 Quel meilleur moyen que la pédagogie? - La création de supports multimedias (blogs, interviews, vidéos,...) - L éducation aux médias d information (création et validation de l information) dimanche 14 avril 13

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71 Création d un abécédaire avec la tablette tactile École Père-Marquette (Québec) / Enfants de 5 ans Les élèves de Diane Quentin créent un abécédaire en utilisant l appareil photo et l enregistreur de sons de la tablette tactile. Après avoir collecté, dans la classe, les objets qui les intéressaient, les élèves construisent un abécédaire. Ils photographient les lettres à l aide de la tablette tactile, puis ils révisent, avec l enseignante, les lettres déjà étudiées et enregistrent les rassemblés pour constituer le livre. dimanche 14 avril 13

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75 Quel meilleur moyen que la pédagogie? Intégrer dans sa pédagogie des médias et réseaux socio- numériques (publication sur internet, partage, collaboration, communication...) dimanche 14 avril 13

76 Utiliser les médias sociaux pour publier : blog, wikis partager : Evernote, Slideshare, Flicker, Youtube communiquer : Twitter, Facebook dimanche 14 avril 13

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78 Utiliser les médias sociaux pour classer : Delicious, Pearltree collaborer : Google documents dimanche 14 avril 13

79 Utiliser les médias sociaux pour rechercher dans tout ce savoir collaborativement constitué dimanche 14 avril 13

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99 L identité numérique

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102 Des traces que l on laisse... des traces que l on écrit... dimanche 14 avril 13

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104 Des traces que les autres écrivent... de l identité numérique au personnal branding dimanche 14 avril 13

105 Les réseaux sociaux

106 Les réseaux sociaux

107 Les réseaux sociaux

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113 L identité numérique... du profil dans FACEBOOK au cv numérique dimanche 14 avril 13

114 L identité numérique TOUT ce qu on publie sur internet dimanche 14 avril 13

115 Un cv numérique Dans VIADEO dimanche 14 avril 13

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119 Un réseau d «amis»

120 Des offres d emploi

121 Des recruteurs?

122 Un réseau d échanges

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126 Des outils pour vous aider dans votre veille dimanche 14 avril 13

127 Un dossier Identité numérique dimanche 14 avril 13

128 Une sélection de ressources dimanche 14 avril 13

129 Blog des usages

130 Un blog des usages

131 Des sélections sito dans Delicious dimanche 14 avril 13

132 Des informations pédagogiques sur Twitter dimanche 14 avril 13

133 Des sélections de sites thématiques dimanche 14 avril 13

134 Des sélections de sites thématiques dimanche 14 avril 13

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