Correction Sujet Reproduction Humaine

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1 Correction Sujet Reproduction Humaine Question 1 : En utilisant les documents A1, A2, A3 et A4, montrez les relations qui existent entre les connaissances scientifiques et l'évolution des techniques d'observation. Pythagore (-500), Aristote (-350) : Théorie préformiste «mâle» Van Leeuwenhoek (1650) : découverte des spermatozoïdes- Développement du préformisme «mâle» ou animalculiste Von Baer (1828) : identification de l ovule/ Connaissance des stades du développement embryonnaire Von Köllinker (1854) : spermatozoïde, cellule fécondante au sein du sperme Hertwig (1875) : observation d une fécondation. Réfutation des théories épigénistes et pré-formistes Obs. macroscopique Développement/perfectionnement de la microscopie (simple et composée) Galien ( ) : théorie épigéniste (théorie des mélanges) De Graaf (1672) découvre les follicules ovariens- Développement du préformisme «femelle» ou oviste vers 1750 par Bonnet Wolff (1759) : développement des théories épigénistes type vitaliste (observation d embryons de poulet)

2 Question 1 (fin): A quel courant de pensée l'abbé Spallanzani était-il rattaché? Spallanzani se proposa de mettre aux grenouilles mâles de petites «culottes de vessie» bien fermées sur le derrière, et serrées par des cordons. «Si les cordons ne lâchent pas, cette expérience va m'apprendre des faits bien curieux». Mais l'expérience est difficile à mener à bien car les grenouilles ont tôt fait de se débarrasser du vêtement. Enfin, Il y réussit : 1) en perçant les deux trous de façon qu'il ne reste entre eux deux que la largeur du derrière ou peu davantage ; 2) en ne donnant qu'à peu près le diamètre de la cuisse à ces trous ; 3) en cousant quelques points sur les cotés et près des cuisses après que la culotte a été passée. «Mais ce qui assure le tout, c'est que j'ai donné des bretelles à ces culottes. Je les fait passer sur les bras de la grenouille mâle, sous la tête, entre son corps, et celui de la femelle». Les femelles ainsi accouplées à ces mâles en «caleçons» libèrent des œufs qui pourrissent mais ne se transforment pas en têtards.... Spallanzani trouve, à l'intérieur du caleçon, quelques gouttes de liqueur transparente. Une nouvelle expérience s'impose alors. Il prélève dans le ventre d'une grenouille des œufs vierges, de ces œufs qu'il sait par expérience, ne pas pouvoir se développer spontanément, et il les baigne de la semence recueillie dans le fond des caleçons. Quelques jours après, il constate que les œufs se développent normalement, tout aussi bien que s'ils eussent été naturellement fécondés par le mâle. Déduction de Spallanzani suite à l exploitation scientifique rigoureuse de ses expériences : La présence de la semence mâle (les spermatozoïdes identifiés pourtant au XVII ème siècle dans la semence mâle, ne sont pas cités), est indispensable pour le développement des «ovules» («œufs vierges») en têtards. Interprétation tirée par Spallanzani : La «liqueur séminale» ne fait que stimuler le développement de l individu préformé dans l ovocyte. Analyse objective/ Interprétation subjective Spallanzani demeure «oviste». Attendre : - La ½ du XIX ème : reconnaissance du spermatozoïde comme cellule fécondante au sein du sperme (von Köllinker) - La deuxième partie du XIX ème siècle : suivi, sous microscope, d une fécondation entre 1 spermatozoïde et 1 ovule à l origine d 1 cellule œuf, point de départ d un nouvel individu (Hertwig).

3 Question 2 : A partir des données du document B1, complétées par vos connaissances, et en prenant trois périodes du cycle sexuel féminin (avant, pendant et après l'ovulation), expliquez les relations qui existent entre l'hypophyse, l'ovaire et l'utérus. Cycle sexuel féminin contrôlé par hormones ovariennes et hypophysaires. - Début des règles= début du cycle. De J0 à J5 (fin des règles) : [œstradiol], [progestérone] très faibles contractions myomètre décollement de la muqueuse utérine règles. - De J5 à J14 (ovulation) : FSH et LH hypophysaires ovaire [œstradiol] épaississement endomètre (préparation à réception d un possible embryon) + maturation de l ovule dans l ovaire à l intérieur du follicule + augmentation de la filance de la glaire cervicale. A J12 : maximum [œstradiol] double pic : [FSH] ET [LH]. -A J14 : pic [LH] ovulation : ovule libéré aspiré par le pavillon de la trompe + filance maximale de la glaire cervicale : ouverture du passage du col de l utérus aux spermatozoïdes. - Après l ovulation : Follicule «corps jaune» Œstradiol + Progestérone hypervascularisation de l endomètre + formation de glandes en tubes sécrétant des substances nutritives pour le futur embryon : maximum [progestérone] à J21 + diminution filance de la glaire cervicale (isolement vagin/utérus). Si absence de fécondation : production hypophysaire de FSH-LH s effondre peu à peu dégénérescence du corps jaune [progestérone] et [œstradiol] chutent contraction myomètre, initiation d un nouveau cycle. 1 ère phase du cycle (œstrogènes seuls présents- phase folliculaire) : température corporelle quelques 1/10 èmes < 37 C ; 2 ème partie du cycle (œstrogènes et progestérone présents- phase lutéale) : température corporelle quelques 1/10 èmes >37 C. Bascule à J14 (14 jours avant la fin du cycle) à l ovulation : follicule corps jaune œstradiol ET progestérone. Variation de la température corporelle : indicateur de période de fécondité.

4 Question 2 (suite) : A partir des données du document B1, complétées par vos connaissances, et en prenant trois périodes du cycle sexuel féminin (avant, pendant et après l'ovulation), expliquez les relations qui existent entre l'hypophyse, l'ovaire et l'utérus.

5 Question 2 (suite) : A partir des données du document B1, complétées par vos connaissances, et en prenant trois périodes du cycle sexuel féminin (avant, pendant et après l'ovulation), expliquez les relations qui existent entre l'hypophyse, l'ovaire et l'utérus.

6 Question 2 (suite) : En justifiant votre réponse, indiquez à quel moment du cycle on peut observer l'image B2? - Ovule entouré de spermatozoïdes. - Durée de vie d un ovule non fécondé : 1 ou 2 jour(s) Donc situation observable entre J14 (ovulation) et J16 du cycle (limite de la survie de l ovule). - Survie des spermatozoïdes dans les voies génitales féminines : 4 à 6 jours Rapport sexuel fécondant entre J10 /J12 et J16 du cycle avec chance maximale entre J14 et J16 : filance maximale de la glaire cervicale.

7 Question 2 (fin) : En justifiant votre réponse, indiquez à quel moment du cycle on peut observer l'image B2?

8 Question 3 : Après avoir légendé et titré le document C, vous proposerez trois modalités de contraception en expliquant leur principe. Vous situerez leur action sur le même document C (à rendre avec la copie) Oviducte Utérus Ovocyte (ovule) Pavillon de la trompe Ovaire gauche Col de l utérus Cul de sac vaginal Vagin Orifice génital

9 Question 3 : Après avoir légendé et titré le document C, vous proposerez trois modalités de contraception en expliquant leur principe. Vous situerez leur action sur le même document C (à rendre avec la copie) La contraception hormonale : - effet principal : empêcher l ovulation - pilules, patchs ou implants sous-cutané ou utérin. - très grande fiabilité. «Pilule du lendemain» : doses élevées d un œstrogène et de progestérone qui bloquent l ovulation et agissent sur la muqueuse utérine pour empêcher la nidation. La contraception mécanique féminine - le stérilet : - implanté dans l utérus : action mécanique empêchant la nidation - comprend une gaine de cuivre : action spermicide (chimique). La contraception mécanique masculine - le préservatif : - recueil du sperme au moment de l éjaculation dans un fin étui en latex - meilleur rempart contre les Infections Sexuellement Transmissibles (I.S.T.) fréquentes en France (chlamydiase, gonorrhée, SIDA ).