Plan de formation 2014

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1 Plan de formation 2014 I. L Hygiène et la Sécurité II. L Enseignement Supérieur, la Recherche et le Monde universitaire III. L Informatique/Le Multimédia-Audiovisuel/La Documentation IV. La promotion personnelle et professionnelle V. Les compétences transversales

2 PLAN DE FORMATION

3 Préambule Dans un monde en évolution permanente, la formation des personnels est plus que jamais une nécessité. Elle doit répondre, non seulement aux nécessaires montées en compétences des agents (préparation aux concours, anticipation des mobilités, mise à jour des connaissances, accompagnement dans le métier ), mais également aux exigences de plus en plus fortes auxquelles doit faire face un établissement comme le nôtre (modernisation de l action publique, contrôle interne comptable, expertise, indicateurs de performance, engagements contractuels, objectifs à atteindre.) Cette double préoccupation, qui se nourrit mutuellement, oriente de plus en plus la formation des personnels vers des parcours individualisés au service du collectif. Le plan de formation ne peut donc plus être construit dans une logique de catalogue, une simple compilation des offres des formateurs, mais comme une réponse aux besoins de l institution qui souhaite se donner les moyens, dans un environnement difficile, de tendre vers l excellence. Les entretiens professionnels annuels permettent d outiller l institution dans l élaboration de sa politique de formation et légitiment l obligation «négociée» de formations ciblées pour des publics désignés. Par ailleurs, les contraintes budgétaires induisent une grande rigueur dans la qualité des formations offertes et une évaluation ex post, permettant de mesurer leur efficacité dans le travail au quotidien. Enfin, la transversalité des formations et l utilisation du numérique doivent favoriser la mutualisation des actions, notamment au sein de Sorbonne Paris Cité mais également dans le cadre de nos différents partenariats (UNPIDF, SAFIRE, réseau des établissements d enseignement supérieur d Ile-de-France.) 2

4 Introduction L Institut National des Langues et Civilisations Orientales reste conscient des enjeux que représente la formation des personnels et poursuit, en 2014 encore, son implication dans la mise en œuvre de la réforme de la formation des personnels (conformément au décret n du 15 octobre 2007 relatif à la formation des professionnelle des fonctionnaires de l État et du décret n du 26 décembre 2007 relatif à la formation professionnelle des agents non titulaires de l État et de ses établissements publics). La formation demeure un outil d accompagnement de l évolution des missions et donc des «métiers» du service public, en tenant compte des orientations ministérielles et des priorités définies par l établissement, priorités dont quelques-unes se matérialisent concrètement par des projets de service. Ce plan de formation s attache à décliner nombre des directives formulées par le ministère de la réforme de l État, de la décentralisation et de la fonction publique (fixées dans la circulaire du 13 septembre 2013 relative à l orientation des priorités interministérielles fixées à la formation professionnelle tout au long de la vie des agents de l État) en actions de formation ciblées, d après les axes prioritaires suivants : Accompagner la gestion des risques professionnels et remplir nos obligations réglementaires dans le domaine de l Hygiène et de la Sécurité ; Accroître la connaissance et la compréhension des métiers du supérieur et valoriser l activité de recherche ; Soutenir les nombreux projets numériques propres à l établissement, parmi lesquels la création de ressources pédagogiques, d une unité «vidéo», la consolidation de l administration du réseau, la sécurisation du système d information en place, la mise en place de l ENT ; Valoriser la promotion professionnelle et personnelle, notamment en visant l amélioration des connaissances de l organisation administrative et de l environnement professionnel ; Sensibiliser l encadrement aux dimensions de la thématique «Santé au travail». L Inalco entend poursuivre ses nombreux partenariats dans le but d élargir l offre de formation proposée aux personnels, notamment dans le cadre de SPC (Sorbonne Paris Cité), du réseau des responsables Formation d Ile-de-France, de l association PARFAIRE, de l Université Numérique Paris-IDF 3

5 SOMMAIRE INTRODUCTION page 3 DEMARCHE D ELABORATION DU PLAN DE FORMATION page 5 L OFFRE DE FORMATION PAR DOMAINE pages 6-80 I. L Hygiène et la Sécurité pages 7-16 II. L Enseignement Supérieur, la Recherche et le Monde universitaire pages III. L Informatique/Le Multimédia-Audiovisuel/La Documentation pages IV. La Promotion personnelle et professionnelle pages V. Les Compétences transversales pages Le management/les ressources humaines/la formation professionnelle pages La comptabilité publiques/les finances pages Le juridique pages La communication pages Le développement personnel/la formation initiale pages Les langues pages LE CADRE REGLEMENTAIRE DE LA FORMATION ET DSIPOSITIFS EXISTANTS pages I. Les formations inscrites au Plan de Formation page 82 II. Le Droit Individuel à la Formation (DIF) pages III. Les périodes de professionnalisation page 86 IV. Le bilan de compétences page 87 V. La Validation des Acquis de l Expérience page 88 VI. Le Congé de Formation Professionnelle (CFP) page 89 VII. CRCT et Préparation à l Habilitation à Diriger des Recherches (HDR) page 90 LA COMMISSION DE FORMATION page 91 LES PROCEDURES pages I. S inscrire à un stage, à une formation inscrits au Plan de Formation interne page 93 II. S inscrire à une formation proposée par l Agence de Mutualisation des Universités et Établissements (AMUE) page 94 III. S inscrire à une formation proposée par le réseau Ile-de-France page 95 IV. S inscrire à une formation numérique (UNPIDF) page 96 V. S inscrire à une formation de la plateforme régionale d appui interministériel à la GRH page 97 Annexe page 98 Liens utiles page 99 Les formulaires pages Bilan de l année universitaire écoulée page 109 4

6 Etape 1 Démarche d élaboration du plan de formation Recueil des données Projets d établissement Projets de services Axes prioritaires Etape 2 Cadrage du plan avec la direction GPEEC Evolution (s) de carrière Recrutement (s) Etape 3 Répartition des enveloppes budgétaires Etape 4 Recensement des besoins exprimés par les agents Entretiens professionnels Formations «métiers» Examens Concours Développement personnel Recensement des besoins exprimés par les services Projets de service Projets communs Conduite du changement Entretiens avec les agents et les directeurs de service Affinage des besoins en fonction des crédits attribués Elaboration du plan de formation définitif Présentation du plan de formation à la commission de formation Présentation du plan de formation au CT Communication du plan à l ensemble des agents 5

7 LES ACTIONS DE FORMATION PROFESSIONNELLE PAR DOMAINE 6

8 I. L Hygiène et la Sécurité Axe stratégique : Accompagner le personnel exposé à des risques professionnels particuliers en remplissant nos obligations règlementaires. 7

9 Habilitation électrique H0-B0 A savoir : L habilitation est la reconnaissance, par son employeur, de la capacité d une personne à remplir, en sécurité, les missions confiées dans un périmètre comportant du matériel électrique. Le titre d habilitation comporte une codification particulière symbolique, formée de lettres et de chiffres. La première lettre indique le domaine de tension B (BT et TBT), pour Basse Tension, H, pour Haute Tension (HT). Le chiffre indique la qualité de la personne : 0 (non électricien), 1 (exécutant électricien), 2 (chargé de travaux électriques). La deuxième lettre précise la nature des opérations pouvant être réalisées : V (travail au voisinage), N (nettoyage sous tension), T (travail sous tension), C (chargé de consignation), R (chargé d'interventions en BT). Public : Tout personnel non électricien appelé à être au contact ou au voisinage des installations électriques -Permettre aux stagiaires d'acquérir les compétences nécessaires pour effectuer des travaux ou de petites interventions prédéterminées. -Présentation de la procédure d habilitation énoncée dans le recueil UTE C Notions importantes (tension, courant, puissance ) -Evaluation des risques (effets physiopathologiques de l électricité ) -Règles de sécurité découlant des dangers du courant électrique -Classement des installations -Travail en sécurité (distances de sécurité, autorisation de travaux, lecture de la signalisation, principe et exemples de verrouillage, manœuvre et consignation, rôle des différents intervenants, matériel de sécurité électrique [outillages et E.P.I.] ) Période de réalisation : 10 février er trimestre de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 1 Nombre de jour (s) : 1 jour Et après? Après ce stage, un titre d habilitation, validé par la présidente de l établissement, est remis à l intéressé, avec copie au conseiller de prévention. 8

10 Habilitation électrique BR - Recyclage Public : Tout personnel électricien chargé d assurer des travaux, des dépannages, interventions ou essais sur des ouvrages électriques. -Grâce à cette formation, les stagiaires seront capables de revoir les règles sur le respect des prescriptions de sécurité en rapport avec la publication UTE C Mise à jour des connaissances Nouveaux textes réglementaires Nouvelles normes Nouveaux matériels et équipements utilisés Nouveaux documents écrits Cas des entreprises intervenantes et des chantiers La responsabilité pénale en cas d'accident du travail -Difficultés rencontrées par les stagiaires Remise de documents : Titre d'habilitation Certificat à opérer en sécurité sur un ouvrage électrique Recueil de prescriptions Consignes et documents écrits, etc. Équipement de protection individuelle (EPI) Utilisation de matériel ou d'équipements Divers -Incidents ou accidents (rappels) Incendie d'origine électrique Notions de secourisme Enceintes confinées Période de réalisation : février er trimestre de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 1 Nombre de jour (s) : 2 jours (obligation règlementaire) 9

11 Sauveteur Secouriste du Travail (SST) base Public : Ce stage s adresse à toute personne susceptible d intervenir en tant que «Sauveteur Secouriste du Travail» dans l établissement -Permettre à l établissement de se conformer au Code du Travail -Acquérir les connaissances essentielles pour intervenir efficacement dans une situation d urgence -Savoir alerter les secours compétents dans l établissement -Les accidents du travail et l intérêt de la prévention dans les risques professionnels -Le repérage des matériels spécifiques (éventuels) de l entreprise en matière d écrasement, d électrisation, d incendie ou d explosion, d asphyxie -Les procédures et moyens d alerte et de secours de l entreprise -Le rôle du Sauveteur Secouriste du Travail Période de réalisation : 3-4 avril 2014 Plusieurs sessions seront proposées sur l année 2014 Nombre de stagiaire (s) : 1 Nombre de jour(s) : 2 jours A savoir : ce stage est proposé par le Collège de France, dans le cadre du réseau des responsables Formation IDF. Une carte de «Sauveteur Secouriste du Travail» est délivrée aux personnes ayant participé activement à l ensemble de la session. Cette attestation est reconnue par les services de l Etat. Et après? Le premier recyclage doit avoir lieu dans les 24 mois qui suivent la formation initiale. 10

12 Service de sécurité incendie et d'assistance aux personnes (SSIAP) Niveau 1 Public : Tout agent titulaire d un brevet de secourisme et désireux d acquérir de nouvelles compétences en Hygiène et Sécurité ou souhaitant s orienter vers un nouveau projet professionnel -Permettre au stagiaire de maîtriser les responsabilités d agent de service de sécurité incendie et d assistance à personnes (niveau 1) -Préparer les agents aux risques d incendie et sensibiliser les agents de l établissement -Préparer à l alerte des secours en cas de danger, à la mise en sûreté des personnes en cas de sinistre, puis aux premières interventions dans l attente des secours -Connaître le comportement du feu et son action sur l établissement -Connaître les principes de la réglementation incendie dans les ERP et les IGH -Connaître les installations techniques sur lesquelles il est susceptible d intervenir -Effectuer l entretien de base des principaux matériels de sécurité incendie -Connaître les limites de son action -Effectuer l extinction des feux naissants -Visites applicatives -Mises en situation d intervention Période de réalisation : 2-16 mai ème trimestre de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 1 Nombre de jour (s) : 11 jours A savoir : Cette formation est diplômante ; le titre d Agent des Services de Sécurité et d Assistance à Personne peut être obtenu. 11

13 Montage-démontage des échafaudages mobiles Public : Ce stage s adresse aux agents de la direction technique du bâtiment, en charge des opérations de relamping dans les amphithéâtres -Etre capable de mettre en œuvre et d utiliser les échafaudages en respectant les consignes de sécurité -Présentation des différents types d échafaudages -Caractéristiques des matériels et des supports -Règles de sécurité -Protection individuelle -Montage/démontage Période de réalisation : avril ème trimestre de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 1 Nombre de jour (s) : 2 jours 12

14 Remplacer un équipement sanitaire Public : Ce stage s adresse à tout agent chargé des opérations de petite maintenance au sein de l établissement -Repérer un équipement sanitaire défectueux (lavabo, robinet, mécanisme de chasse d eau ) -Effectuer un remplacement avec un équipement adapté -Installer et raccorder l équipement sanitaire au réseau -Repérer sur une installation sanitaire domestique des organes de coupure et les conditions de leur manœuvre -Identifier l équipement à remplacer, avant démontage et choisir le nouvel équipement -Démonter et remplacer l équipement sanitaire -Remettre sous pression le réseau -Vérifier le fonctionnement et l étanchéité du nouvel équipement Période de réalisation : dates non communiquées 2 ème ou 3 ème trimestre de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 2 Nombre de jour (s) : 2 jours 13

15 Préparer murs, plafonds et peinture Public : Ce stage s adresse à tout agent chargé des opérations de petite maintenance au sein de l établissement -Etre en capacité d installer un chantier de peinture intérieure, de préparer des supports horizontaux et verticaux (murs, plafonds ), d appliquer des couches de peinture acrylique mate, satinée ou semi-brillante avant d effectuer le repli du chantier -Développer ses connaissances sur les protections environnementales, les terminologies et modes opératoires des différentes tâches à effectuer -Etre en mesure de déterminer les éléments nécessaires à l installation du chantier : matériels, outillages, matériaux, installations Période de réalisation : dates non communiquées 1 er ou 3 ème trimestre de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 2 Nombre de jour (s) : 3 jours 14

16 Equipier de première intervention Public : Formation destinée à tout personnel de l établissement sensible au risque incendie Elle est recommandée à chacun, en particulier à tout nouvel arrivant. -Acquérir les connaissances et les réflexes de base pour l évacuation des locaux (alarme, alerte ) et pour la maîtrise des moyens de secours (extincteurs, R.I.A.) (Formation théorique et pratique) -Les classes/catégories de feu -Les robinets d incendie armés (RIA) -Les consignes de sécurité -Acquérir les connaissances nécessaires pour apprendre à manipuler tout type d extincteur (extincteurs CO 2, à eau ) -Appréhender le risque Incendie/Savoir réagir à un début de feu -Connaître les conséquences d un déplacement en milieu enfumé Exercices d extinction sur feu réel Période de réalisation : dates non communiquées 2 ème, 3 ème trimestre de l année civile 2014 ou 1 er trimestre de l année universitaire Nombre de stagiaire (s) : 12 stagiaires par session de 1h30, soient 48 personnes par session Nombre de jour (s) : 1h30 A savoir : Cette formation se déroule en «Safety bus», un système de bus grand confort, disposant d'un système anti- claustrophobie et d'un accès pour tout agent à mobilité réduite. 15

17 Sensibilisation aux risques psychosociaux Public : Formation destinée à tout personnel de l établissement -Acquérir les connaissances générales nécessaires sur ce type de risque professionnel et se positionner personnellement -Les différentes formes de souffrance au travail -Identifier les risques psychosociaux -Evaluer le degré de souffrance perçu par les agents -Repérer les situations critiques -Comment agir face à la souffrance Période de réalisation : dates non communiquées 1 er trimestre de l année universitaire Nombre de stagiaire (s) : 60 à 80 personnes pourront assister à cette action de sensibilisation, en amphithéâtre. Nombre de jour (s) : 0, 5 jour A savoir : Cette action ne pourra être réalisée que si les travaux internes à l établissement auront suffisamment avancé et les crédits restants disponibles à cet effet. 16

18 I. L Enseignement Supérieur, la Recherche et le Monde universitaire Axe prioritaire : Accroître la connaissance et la compréhension des métiers du supérieur et valoriser l activité de recherche. 17

19 Valorisation de la recherche Public : Formation destinée à tout personnel de l établissement affecté dans une structure de valorisation et transfert de technologies, ingénieur, chercheur ou travaillant avec ces structures -Comprendre les activités et les enjeux de la valorisation de la recherche -Identifier les acteurs -Identifier les différentes stratégies et voies de valorisation -Offrir un panorama des métiers et des activités de valorisation -Développer une culture de la valorisation pour évoluer dans ces métiers -Contexte historique et juridique de la valorisation de la recherche -Cartographie des acteurs impliqués dans la valorisation et leurs interactions -Différentes voies de la valorisation (conseil, coopérations de R/D, transfert, ) -Fondamentaux de la propriété industrielle et les différents outils de protection -Les différents contrats pour coopérer et transférer Période de réalisation : dates non communiquées Au cours de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 1 à 2 personnels, en fonction des crédits disponibles A noter : Ce stage est lié à l adhésion de l INALCO au réseau CURIE ; ce dernier associe les différents acteurs de la valorisation de la recherche publique française. Il a pour missions de promouvoir, développer et professionnaliser le transfert de technologies, de savoir-faire et de compétences issus du secteur public vers le monde socio-économique. Nombre de jour (s) : 2 jours 18

20 Journées Campus France Public : Ces journées concernent principalement la Direction des Relations Internationales et ses personnels -Permettre à l établissement de rencontrer ses partenaires, afin de renforcer leurs coopérations ou de générer de nouvelles relations bilatérales -Dresser un état des lieux du système d enseignement supérieur français et étranger -Présenter les bonnes pratiques pour la mise en place de partenariats fructueux Période de réalisation : dates non communiquées Nombre de stagiaire (s) : 1 personnel de l'établissement est concerné par cette thématique Nombre de jour (s) : non communiqué (s) 19

21 Journées de l Agence européenne Public : Ces journées concernent principalement la Direction des Relations Internationales et ses personnels Les objectifs dépendent des thématiques retenues pour ces journées et sont susceptibles de changements (s). Le contenu dépendra des thématiques retenues pour ces journées. Période de réalisation : dates non communiquées Au cours de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 1 personnel de l'établissement est concerné par cette thématique Nombre de jour (s) : non communiqué (s) 20

22 La carrière d un fonctionnaire IATS Public : Tout personnel de l établissement désireux d'enrichir sa culture administrative ou souhaitant se préparer à un concours -Savoir situer son action au quotidien et comprendre les enjeux de l administration -Préparer les concours administratifs -Savoir orienter sa carrière -Rapide panorama des récentes mutations de l administration française (LOLF, RGPP, réorganisations) -Le rôle du fonctionnaire au cœur de cet environnement mouvant (nouvelles opportunités de carrière) -Compréhension des enjeux pour l avenir (bénéficier des évolutions du paysage administratif) -Quelles clefs pour la réussite d une carrière (mobilité, adaptabilité, formation, concours)? Période de réalisation : dates non communiquées Au cours de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 12 Nombre de jour (s) : 1 jour A savoir : ce stage sera animé, en interne, par Mr Pierre Lenhardt, Directeur de cabinet de la Présidence. A noter : ce stage sera ouvert aux autres personnels de SPC, dans le cadre d un plan de formation commun. Il s intègre totalement à la directive ministérielle relative à l amélioration des connaissances de l organisation administrative et de l environnement professionnel (Circulaire du 13 septembre 2013 relative à l orientation des priorités interministérielles fixées à la formation professionnelle tout au long de la vie des agents de l Etat, année 2014). 21

23 Organisation et fonctionnement de l enseignement supérieur Public : Tout personnel de l établissement désireux d'enrichir sa culture administrative ou souhaitant se préparer à un concours -Savoir situer son action au quotidien et comprendre les enjeux de l administration -Préparer les concours administratifs -Savoir orienter sa carrière -L enseignement supérieur en France -Structures et fonctions organiques dans les universités -Les acteurs de la recherche à l Université -Les nouveautés de la Loi ESR du 22 juillet 2013 Période de réalisation : 13, 18, 20 mars 2014 Au cours de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 12 Nombre de jour (s) : 2 demi-journées (une demi-journée supplémentaire sera consacrée à un test) A noter : Ce stage est proposé, par l Université Paris 13, à l ensemble des personnels des établissements membres de SPC, dans le cadre d un plan de formation commun. 22

24 Droits et obligations des fonctionnaires Public : Tout personnel de l établissement désireux d'enrichir sa culture administrative - -Les obligations des fonctionnaires et leurs sanctions -Les droits du fonctionnaire Période de réalisation : dates non communiquées Au cours de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 2-4 personnels de l établissement pourront être retenus pour ce stage Nombre de jour (s) : 2 demi- journées A savoir : Ce stage est proposé, par l Université Paris 13, à l ensemble des personnels des établissements membres de SPC, dans le cadre d un plan de formation commun. 23

25 Principales dispositions sur la Fonction Publique Public : Tout personnel de l établissement désireux d'enrichir sa culture administrative - -L organisation de la fonction publique -Le recrutement et la carrière des fonctionnaires Période de réalisation : dates non communiquées Au cours de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 2-4 personnels de l établissement pourront être retenus pour ce stage Nombre de jour (s) : 2 demi- journées (l une sera consacrée à un test) A savoir : Ce stage est proposé, par l Université Paris 13, à l ensemble des personnels des établissements membres de SPC, dans le cadre d un plan de formation commun. 24

26 Synthèse sur l organisation de l enseignement supérieur Public : Tout personnel de l établissement désireux d'enrichir sa culture administrative -Connaître les principes de l organisation et les missions de l enseignement supérieur -Savoir situer un établissement dans le système éducatif -Mieux connaître son environnement professionnel pour se préparer (éventuellement) aux épreuves orales de concours -Missions et organisation de l enseignement supérieur : Les missions de l enseignement supérieur La composition et le fonctionnement des établissements Le budget, les instances, les composantes Les personnels Les usagers L enseignement et la recherche Période de réalisation : 24, 25, 27 mars 2014 Au cours de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 2 personnels de l établissement pourront être retenus pour ce stage Nombre de jour (s) : 2,5 jours A savoir : Ce stage est proposé, par le CNAM, dans le cadre du plan de formation commun des responsables Formation du réseau IDF. 25

27 III. L Informatique Le Multimédia-Audiovisuel La Documentation Axes prioritaires : Favoriser le développement de nouvelles compétences pour accompagner notamment La création de ressources pédagogiques/d une unité «vidéo», L intégration d un studio «son» et le volet «web radio» à l Inalco, La consolidation de l administration du réseau, la sécurisation du système d information en place, La refonte du site Intranet, La mise en place de sites web «TICE» 26

28 Windows 2012, stratégies de groupes Public : Tout agent administrateur et/ou ingénieur systèmes ou appelé à évoluer pour le devenir -Approfondir ses compétences en matière de stratégies de groupes -Etre capable d'utiliser les GPO (Group Policy Object) pour contrôler les clés de registre, la sécurité du système NTFS, la gestion des logiciels, les scripts, la politique de sécurité et d'audit de l'environnement -Fonctionnement des stratégies de groupes -Gérer les GPO avec GPMC -Configurer les préférences des stratégies de groupe -ADM, ADMX, ADML et filtre WMI -Politiques générales -Politiques avancées et sécurité -Dépanner des stratégies de groupes Période de réalisation : mars er trimestre de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 1 Nombre de jour (s) : 3 jours (formation externe) 27

29 Windows 7, Installer, configurer des postes Public : Stage destiné à tout personnel de l établissement chargés d installer, configurer et optimiser des postes clients -Installer Windows 7 ou mettre à jour depuis Windows XP -Configurer, administrer et sécuriser les postes de travail : accès fichiers, réseaux -Mettre en place une stratégie de sauvegarde/restauration -Configurer des accès distants et des ordinateurs nomades -Installation, mise à jour et migration -Configuration des disques et des périphériques -Configuration des accès aux fichiers et aux imprimantes sur les clients -Configuration de la connectivité réseau -Configuration des connections réseaux sans fils -Sécurisation des bureaux Période de réalisation : mars er trimestre de l année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 1 (formation externe) Nombre de jour (s) : 3 jours 28

30 Linux Administration : Bases Public : Tout personnel de l établissement affecté dans un service informatique administrateur système -Maîtriser les bases de l administration d un système Linux -Gestion des unités de disques -L administration système : l intérieur du système -Gestion réseau avancée -Pérennité du système Période de réalisation : mars er trimestre de l'année civile 2014 Nombre de stagiaires maximum : 1 (formation externe) Nombre de jours : 3 jours 29

31 Linux Administration : Services Public : Tout personnel de l établissement affecté dans un service informatique administrateur système Pré- requis : Il convient d avoir suivi le cours «Linux administration : bases» ou posséder les connaissances équivalentes. -Avoir une connaissance générale des services Linux -Initiation aux serveurs de noms (DNS) -Présentation des serveurs de mail -Initiation au firewall de Linux -Initiation aux réseaux virtuels privés (VPN) -Les serveurs de base de données -Présentation du serveur Apache -Partage de fichiers Période de réalisation : 5-6 juin ème trimestre de l'année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 1 (formation externe) Nombre de jour (s) : 2 jours 30

32 PowerShell 3.0, automatiser l administration Windows Public : Tout personnel de l établissement administrateur, ingénieur réseaux, responsable d un parc de machines sous Windows Pré- requis : Il convient de posséder de bonnes connaissances des systèmes d exploitation Windows et d un langage de script ou de programmation. -Maîtriser le nouveau langage de scripts de Microsoft pour automatiser des tâches d administration sous Windows 8, 7, 2012, 2008/R2 -Mettre en œuvre PowerShell dans différents domaines (réseau, gestion de processus, inventaire de parc de machines, gestion de l ActiveDirectory ) -Les bases du langage -Les types et opérateurs -Les structures de contrôle et les fonctions -Scriptblocks et objets -Gestion de l affichage et navigation -Gestion des erreurs -Utilisation de.net et COM via PowerShell -Utilisation des objets WMI -Utilisation de Windows PowerShell pour des tâches d administration -Gestion des modules PowerShell V3 Période de réalisation : 30 septembre-3 octobre er trimestre de l'année universitaire Nombre de stagiaire (s) : 1 (formation externe) Nombre de jour (s) : 4 jours A noter : Cette formation ne sera organisée que si les crédits «Formation» le permettent. 31

33 SPIP, Administrer et personnaliser un site web Public : Tout personnel administrateur, webmaster ou webdesigner qui assurera la gestion d'un site SPIP Pré- requis : Disposer de connaissances de base en HTML et en création de sites Web -Apprendre à personnaliser la présentation d'un site en créant des squelettes HTML et insérer le contenu rédactionnel du site dans ces squelettes de pages à l'aide de pseudo-tags HTML faciles à maîtriser -Présentation de SPIP -Installation de SPIP -L'interface d'administration de SPIP -La gestion des contributions -Les squelettes -Création d'un squelette, les formulaires, les feuilles de style, Période de réalisation : mai ème trimestre de l'année civile 2014 Nombre de stagiaire (s) : 1 (formation externe) Nombre de jour (s) : 3 jours (formation externe) A noter : Cette formation vise à accompagner un projet de service, notamment la création de sites web TICE. 32

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