PERIODE 1 / Ateliers de manipulation
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- Clémence Lamarche
- il y a 7 ans
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1 PERIODE 1 / Ateliers de manipulation La pince à salade Pince à thé + gros pot Pince à cornichons + bouchons de liège Pince à cornichons + pompons (taille moyenne) Pince à glaçons + petits pompons Pince à sucre + petits pompons Transvaser : perles / petite cuillère Visser / dévisser : associer le bouchon au bon récipient Pinces à linge: placer chaque pince sur les tiges de métal Pinces à linge autour d un CD Placer une bille sur chaque alvéole Placer les bâtonnets sur le modèle Circuit de motricité Viser pour attraper : pêche à la ligne magnétique Viser pour remplir (cotons tige) Viser pour remplir (boutons)
2 Enfiler des élastiques sur un tube Enfiler des perles sur une tige Placer les pinces à linge sur le pourtour des plats de la même couleur Trier les bouchons selon leur couleur Apparier les formes identiques pour les ranger dans la boite Puzzle des chiffres Puzzles en volume 2 morceaux Puzzles 4 pièces (voiture) Empiler (l arc-en-ciel) Empiler (le sapin)
3 PERIODE 2 / Ateliers de manipulation Enfiler des anneaux puis les défaire Enfiler des perles sur un lacet Remplir une bouteille : petite cuillère + billes Pince à sucre + petits pions Pince à cornichon + grosses pâtes Pince à thé + petite bouteille + pompons Apparier les chaussettes identiques Pince à épiler (plastique) + petits pompons Associer les motifs identiques Apparier les couleurs identiques Apparier les formes identiques Perforer Repérage dans l espace: replacer les couverts sur les bons emplacements Trier les grenouilles selon leur couleur TRI DE COULEURS- Pinces à linge autour d un CD : utiliser une seule couleur (parmi plusieurs proposées) TRIS DE COULEURS Enfiler des perles sur un cure-pipe en respectant la couleur
4 Suivre un contour (avec des pions) Viser pour remplir (cure-dents) Visser / dévisser : boulons et écrous Associer les animaux à leur représentation (photo) Trier selon la forme : les pâtes // les pois chiches Trier les boutons selon leur forme Placer autant de jetons que de ronds dessinés Remplir chaque tige selon la quantité demandée
5 PERIODE 3 / Ateliers de manipulation Motricité fine Pince à épiler + pompons Motricité fine Pincer pour accrocher Franger Couper (bande de papier) Suivre un tracé (avec une poche de gel) Suivre un tracé (avec des haricots) Colorier (remplir une surface) Apparier les boites à sons identiques Trier selon la longueur Trier les grenouilles selon leur taille Ordonner les tailles (faire une tour avec les cubes gigognes) Puzzles silhouettes Percevoir la quantité Placer autant de pinces que de bonshommes Placer autant de bâtonnets que de doigts Associer constellations / quantité de plaques
6 Réaliser un algorithme en suivant un modèle (superposer) Réaliser un algorithme en suivant un modèle (à côté) Repérage spatial : paver une surface en respectant le code des couleurs Repérage spatial : ordonner selon un modèle Structuration de l espace (reproduire un modèle) Apparier les formes (Encastrer) Associer la forme à sa représentation (sacs du toucher) Tri de solides
7 PERIODE 4 / Ateliers de manipulation Motricité fine Pince à épiler + cure-pipe Découper sur un trait / une ligne Apparier les nuances de couleurs Formes à clouer Différencier des sentiments Puzzle ALPHABET Roue de l alphabet Reproduire son initiale avec les pions Ordonner les barres selon leur longueur Trier les formes Agencer selon un modèle simple Reproduire une forme Dénombrer Associer quantité / constellation Numération: placer les bonnes quantités pour garnir la pizza Repérage des écritures chiffrées des nombres Percevoir la quantité associée au nombre écrit (1 à 5)
8 Repérage spatial : placer les animaux selon le modèle (carte) Empiler (étape 1 : libre) Empiler Ordonner : forme / taille / couleur Associer : photo d un animal à sa représentation imagée Associer : texture du pelage / animal correspondant Jeu de loupe
9 PERIODE 5 / Ateliers de manipulation
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