Mini-affiches. SAE 1 Visite à la Coop
|
|
|
- Valentin Brunet
- il y a 7 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Mini-affiches SAE 1 Visite à la Coop Situation d application 1 p. 1 Situation d application 2 p. 48 Situation d application 3 p. 53 Situation d application 4 p. 54
2 Table des matières SITUATION D APPLICATION 1 3 chiffres 3 chiffres A-38 Qu est-ce qu un nombre entier? A-1 4 chiffres 1 chiffre A-39 Nombres pairs et impairs A-2 4 chiffres 2 chiffres A-40 Tableau des valeurs de position Nombres entiers A-3 Division de nombres entiers avec reste Valeurs de position des nombres entiers A-4 2 chiffres 1 chiffre A-41 Zéro non significatif Nombres entiers A-5 2 chiffres 2 chiffres A-42 Lire et écrire des nombres entiers A-6 3 chiffres 1 chiffre A-43 Forme développée des nombres entiers A-7 3 chiffres 2 chiffres A-44 Forme normale des nombres entiers A-8 3 chiffres 3 chiffres A-45 Comparer des nombres entiers A-9 4 chiffres 1 chiffre A-46 Ordonner des nombres entiers A-10 4 chiffres 2 chiffres A-47 Arrondir des nombres entiers A-11 SITUATION D APPLICATION 2 Estimer avec des nombres entiers A-12 Nombres premiers et composés A-48 Vocabulaire de l addition A-13 Factorisation première A-49 Mots clés de l addition A-14 Plus grand commun diviseur A-50 Table d addition A-15 Plus petit commun multiple A-51 Addition de nombres entiers A-16 Forme exponentielle A-52 Addition de nombres entiers Regroupement A-17 SITUATION D APPLICATION 3 Vocabulaire de la soustraction A-18 Priorité des opérations (PEDMAS) A-53 Mots clés de la soustraction A-19 SITUATION D APPLICATION 4 Table de soustraction A-20 Parties d un nombre décimal A-54 Soustraction de nombres entiers A-21 Tableau des valeurs de position Nombres décimaux A-55 Soustraction de nombres entiers Regroupement A-22 Valeurs de position des nombres décimaux A-56 Vocabulaire de la multiplication A-23 Zéro non significatif Nombres décimaux A-57 Mots clés de la multiplication A-24 Lire et écrire des nombres décimaux A-58 Table de multiplication A-25 Forme normale des nombres décimaux A-59 Multiplication de nombres entiers Forme développée des nombres décimaux A-60 2 chiffres 1 chiffre A-26 Comparer des nombres décimaux A-61 2 chiffres 2 chiffres A-27 Ordonner des nombres décimaux A-62 3 chiffres 1 chiffres A-28 Arrondir des nombres décimaux A-63 3 chiffres 2 chiffres A-29 Estimer avec des nombres décimaux A-64 3 chiffres 3 chiffres A-30 Addition de nombres décimaux A-65 Vocabulaire de la division A-31 Soustraction de nombres décimaux A-66 Mots clés de la division A-32 Multiplication d un nombre décimal A-67 par une puissance de 10 Table de division A-33 Multiplication de nombres décimaux A-68 Division de nombres entiers Division de nombres décimaux A-69 2 chiffres 1 chiffre A-34 Avec reste sous forme de quotient décimal 2 chiffres 2 chiffres A-35 Division d un nombre décimal par un nombre entier A-70 3 chiffres 1 chiffre A-36 Division d un nombre décimal par une puissance de 10 A-71 3 chiffres 2 chiffres A-37 Division de nombres décimaux A-72
3 Qu est-ce qu un nombre entier? Nombres entiers Exemples Supérieur ou égal à Nombres entiers 19 0 Nombres non entiers 47 0, ,75 25,6 3 4 A-1
4
5 Nombres pairs et impairs Pair Divisible par 2. Impair Non divisible par 2. Exemples Nombres pairs Nombres impairs A-2
6
7 Tableau des valeurs de position Nombres entiers MILLIARDS MILLIONS MILLIERS UNITÉS ( ) ( ) (1 000) (1) Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines de milliards de milliards Milliards Centaines de millions Dizaines de millions Millions Centaines de milliers Dizaines de milliers Milliers Centaines Dizaines Unités (CMr) (DMr) (Mr) (CMn) (DMn) (Mn) (CM) (DM) (M) (C) (D) (U) A-3
8
9 Valeurs de position des nombres entiers Milliards Millions Milliers Unités Unités Dizaines Centaines Milliers Dizaines de milliers Centaines de milliers Millions Dizaines de millions Centaines de millions Milliards Dizaines de milliards Quatorze milliards trois cent deux millions sept cent vingt-six mille neuf cent cinquante-cinq A-4
10
11 Zéro non significatif Nombres entiers Un zéro au début d un nombre entier n a pas de valeur. Exemple et MILLIERS (1 000) UNITÉS (1) MILLIERS (1 000) UNITÉS (1) Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Centaines de milliers Dizaines de milliers Milliers Centaines Dizaines Unités Centaines de milliers Dizaines de milliers Milliers Centaines Dizaines Unités (CM) (DM) (M) (C) (D) (U) (CM) (DM) (M) (C) (D) (U) = A-5
12
13 Lire et écrire des nombres entiers MILLIONS ( ) MILLIERS (1 000) UNITÉS (1) Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Centaines de millions Dizaines de millions Millions Centaines de milliers Dizaines de milliers Milliers Centaines Dizaines Unités LIRE (CMn) (DMn) (Mn) (CM) (DM) (M) (C) (D) (U) Le nombre de la plus grande période. Cent quarante-six 2. Le nom de la plus grande période. millions 3. Le nombre de la période suivante. deux cent cinquante-quatre 4. Le nom de la période suivante. mille 5. Le nombre de la dernière période. neuf cent trente-sept ÉCRIRE Laisse un espace entre les périodes Cent quarante-six millions deux cent cinquante-quatre mille neuf cent trente-sept A-6
14
15 Forme développée des nombres entiers Cinq milliers + Sept centaines + Zéro dizaine + Deux unités A-7
16
17 Forme normale des nombres entiers Six dizaines de milliers + Trois milliers + Neuf centaines + Sept dizaines + Deux unités A-8
18
19 Comparer des nombres entiers < = > Est plus petit que Égale Est plus grand que 3 < 8 8 = 8 8 > 3 A-9
20
21 Ordonner des nombres Ordre croissant entiers Du plus petit au plus grand Exemple : 6, 14, 379, 464, Ordre décroissant Du plus grand au plus petit Exemple : 8 312, 464, 379, 14, 6 A-10
22
23 Arrondir des nombres entiers 5 : arrondir vers le haut Supérieur ou égal à < 5 : arrondir vers le bas Exemples Plus petit que Arrondir à la dizaine près Arrondir à la centaine près Arrondir au millier près A-11
24
25 Estimer avec des nombres entiers Trouver une valeur approximative Exemple : =? Valeur exacte Valeur approximative Total approximatif : = Total exact : = A-12
26
27 Vocabulaire de l addition 2 13 Terme 19 Terme 27 Terme + 4 Terme 63 Somme A-13
28
29 Mots clés de l addition Symbole + Plus Somme Et Total Combiner Ajouter Ensemble Additionner Les deux En tout Au total A-14
30
31 Table d addition = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 24 A-15
32
33 Addition de nombres entiers =? = 29 A-16
34
35 Addition de nombres entiers Regroupement =? = 521 A-17
36
37 Vocabulaire de la soustraction 50 Terme 20 Terme 30 Différence A-18
38
39 Mots clés de la soustraction Symbole Différence Enlever Reste Moins que Diminuer Moins Soustraire Réduire Plus petit que Restant Combien de plus A-19
40
41 Table de soustraction = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 0 A-20
42
43 Soustraction de nombres entiers =? = 211 A-21
44
45 Soustraction de nombres entiers Regroupement =? = 181 A-22
46
47 Vocabulaire de la multiplication 9 Facteur 8 Facteur 72 Produit A-23
48
49 Mots clés de la multiplication Symbole Fois Produit Multiplié par Facteur Double, triple, etc. A-24
50
51 Table de multiplication = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 144 A-25
52
53 Multiplication de nombres entiers 2 chiffres 1 chiffre 23 6 =? = 138 A-26
54
55 Multiplication de nombres entiers 2 chiffres 2 chiffres =? = A-27
56
57 Multiplication de nombres entiers 3 chiffres 1 chiffre =? = A-28
58
59 Multiplication de nombres entiers 3 chiffres 2 chiffres =? = A-29
60
61 Multiplication de nombres entiers 3 chiffres 3 chiffres =? = A-30
62
63 Vocabulaire de la division Dividende Diviseur X R Quotient Reste A-31
64
65 Mots clés de la division Symbole Répartir Couper Parties égales Quotient Divisé par Entre Par En deux Ratio Fraction Moyenne A-32
66
67 Table de division = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 0 A-33
68
69 Division de nombres entiers 2 chiffres 1 chiffre 84 6 =? X = 14 A-34
70
71 Division de nombres entiers 2 chiffres 2 chiffres =? = 8 A-35
72
73 Division de nombres entiers 3 chiffres 1 chiffre =? X = 53 A-36
74
75 Division de nombres entiers 3 chiffres 2 chiffres =? X = 26 A-37
76
77 Division de nombres entiers 3 chiffres 3 chiffres =? = 2 A-38
78
79 Division de nombres entiers 4 chiffres 1 chiffre =? X X X = A-39
80
81 Division de nombres entiers 4 chiffres 2 chiffres =? X = 73 A-40
82
83 Division de nombres entiers Avec reste 2 chiffres 1 chiffre 27 4 =? R 27 4 = 6, reste 3 A-41
84
85 Division de nombres entiers Avec reste 2 chiffres 2 chiffres =? R = 2, reste 4 A-42
86
87 Division de nombres entiers Avec reste 3 chiffres 1 chiffre =? X X R = 156, reste 3 A-43
88
89 Division de nombres entiers Avec reste 3 chiffres 2 chiffres =? R = 2, reste 23 A-44
90
91 Division de nombres entiers Avec reste 3 chiffres 3 chiffres =? R = 8, reste 37 A-45
92
93 Division de nombres entiers Avec reste 4 chiffres 1 chiffre =? X X R = 513, reste 2 A-46
94
95 Division de nombres entiers Avec reste 4 chiffres 2 chiffres =? X X R = 139, reste 31 A-47
96
97 Nombres premiers et composés Nombre premier 2 facteurs : 1 et lui-même. Nombre composé Plus de 2 facteurs. Exemples = = = = = = = = 32 Facteurs : 1, 23 Facteurs : 1, 17 Facteurs : 1, 2, 4, 8, 16 Facteurs : 1, 2, 4, 8, 16, 32 A-48
98
99 Factorisation première = 984 A-49
100
101 Plus grand commun diviseur 4, 8, 16 Facteurs de 4 Facteurs de 8 Facteurs de = = 4 Facteurs : 1, 2, = = 8 Facteurs : 1, 2, 4, = = =16 Facteurs : 1, 2, 4, 8, 16 Facteurs communs : 1, 2, 4 Plus grand commun diviseur : 4 A-50
102
103 Plus petit commun multiple 2, 4, 8 Multiples de 2 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20 Multiples de 4 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 Multiples de 8 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 Multiples communs : 8, 16 Plus petit commun multiple : 8 A-51
104
105 Forme exponentielle Base 7 9 Exposant Forme exponentielle Facteurs répétés Forme normale A-52
106
107 Priorité des opérations (PEDMAS) 1. Parenthèses 2. Exposants 3. Division Multiplication 4. Addition Soustraction De gauche à droite De gauche à droite (12 3) = = = = = 232 A-53
108
109 Parties d un nombre décimal Virgule décimale , Supérieur ou égal à un entier Parties d un entier A-54
110
111 Tableau des valeurs de position Nombres décimaux MILLIONS ( ) MILLIERS (1 000) UNITÉS (1) PARTIES D UN ENTIER ,1 0,01 0,001 Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Dixièmes Centièmes Millièmes Centaines de millions Dizaines de millions Millions Centaines de milliers Dizaines de milliers Milliers Centaines Dizaines Unités Dixièmes Centièmes Millièmes (CMn) (DMn) (Mn) (CM) (DM) (M) (C) (D) (U) (d) (c) (m), A-55
112
113 Valeurs de position des nombres décimaux Virgule décimale , Millièmes Centièmes Dixièmes Unités Dizaines Centaines Milliers Dizaines de milliers Centaines de milliers Huit cent soixante-cinq mille sept cent quatre-vingt-treize et quatre cent neuf millièmes OU Huit cent soixante-cinq mille sept cent quatre-vingt-treize virgule quatre zéro neuf A-56
114
115 Zéro non significatif Nombres décimaux Un zéro à la fin d un nombre décimal n a pas de valeur. Exemple 36,4 et 36,400 UNITÉS PARTIES D UN ENTIER UNITÉS PARTIES D UN ENTIER ,1 0,01 0, ,1 0,01 0,001 Centaines Dizaines Unités Dixièmes Centièmes Millièmes Centaines Dizaines Unités Dixièmes Centièmes Millièmes (C) (D) (U) (d) (c) (m) 3 6, 4 Centaines Dizaines Unités Dixièmes Centièmes Millièmes Centaines Dizaines Unités Dixièmes Centièmes Millièmes (C) (D) (U) (d) (c) (m) 3 6, ,4 = 36,400 A-57
116
117 Lire et écrire des nombres décimaux MILLIERS UNITÉS PARTIES D UN ENTIER ,1 0,01 0,001 Centaines Dizaines Unités Centaines Dizaines Unités Dixièmes Centièmes Millièmes Centaines Dizaines Centaines Dizaines Unités Dixièmes Centièmes Millièmes de milliers de milliers Milliers (CM) (DM) (M) (C) (D) (U) (d) (c) (m) , LIRE Option A LIRE Option B ÉCRIRE Soixante-trois mille 1. Le nombre qui précède la virgule. cent soixante-quatorze 2. Le mot virgule. virgule 3. Les chiffres qui suivent la virgule. huit trois cinq Soixante-trois mille 1. Le nombre qui précède la virgule. cent soixante-quatorze 2. Le mot et. et 3. La valeur de position du nombre qui suit la virgule. Suis les règles de l écriture des nombres entiers. Groupe les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Insère un espace entre les périodes de valeurs de position. huit cent trente-cinq millièmes ,835 A-58
118
119 Forme normale des nombres décimaux , , , ,1 + 0,09 + 0,004 Sept centaines + Deux dizaines + Trois unités + Un dixième + Neuf centièmes + Quatre millièmes 7 2 3, A-59
120
121 Forme développée des nombres décimaux 6 2, 7 3 Six dizaines + Deux unités + Sept dixièmes + Trois centièmes ,7 + 0, , ,01 A-60
122
123 Comparer des nombres décimaux < = > Est plus petit que Égale Est plus grand que 0,25 < 0,75 0,5 = 0,5 0,75 > 0,25 A-61
124
125 Ordonner des nombres décimaux Ordre croissant Du plus petit au plus grand Exemple : 0,06; 0,08; 0,7; 0,9; 1,8; 14; 293 Ordre décroissant Du plus grand au plus petit Exemple : 14,293; 1,8; 0,9; 0,7; 0,08; 0,06 A-62
126
127 Arrondir des nombres décimaux Supérieur ou égal à 5 : arrondir vers le haut Plus petit que < 5 : arrondir vers le bas Exemples Arrondir au dixième près Arrondir au centième près Arrondir au millième près Arrondir à l entier près 16,34 16,3 0,867 0,87 0,6789 0,679 17, ,78 29,8 3,983 3,98 9,2748 9, , ,69 0,7 14,329 14,33 3,0390 3,039 0,8 1 9,83 9,8 27,223 27,22 87, , , A-63
128
129 Estimer avec des nombres décimaux Trouver une valeur approximative Exemple : 15,10 $ + 14,95 $ + 6,55 $ + 2,15 $ =? Valeur exacte Valeur approximative 15,10 $ 15 $ 14,95 $ 14 $ 6,55 $ 6 $ 2,15 $ 2 $ Total approximatif : 15 $ + 15 $ + 7 $ + 2 $ = 39 $ Total exact : 15,10 $ + 14,95 $ + 6,55 $ + 2,15 $ = 38,75 $ A-64
130
131 Addition de nombres décimaux 27,6 + 24,5 =? , , 5 5 2, 1 27,6 + 24,5 = 52,1 A-65
132
133 Soustraction de nombres décimaux 21,6 14,5 =? , 6 1 4, 5 0 7, 1 21,6 14,5 = 7,1 A-66
134
135 Multiplication d un nombre décimal par une puissance de 10 Exemple 1 16, =? 16, ,79 Exemple 2 16, =? 16, ,9 Exemple 3 16, =? 16, ,0 A-67
136
137 Multiplication de nombres décimaux 3,85 4,1 =? 3 2 3,8 5 4,1 2 décimales 1 décimale , décimales 3,85 4,1= 15,785 A-68
138
139 Division de nombres décimaux Avec reste sous forme de quotient décimal X X R ou 7 8 3,0 5 5 X 1 5 6, X X = 156, reste 3 ou = 156,6 A-69
140
141 Division d un nombre décimal par un nombre entier 68,2 8 =? 6 8, X 8, X X ,2 8 = 8,525 A-70
142
143 Division d un nombre décimal par une puissance de 10 Exemple 1 Exemple 2 Exemple , =? 1463, , , =? 1463,748 14, , =? 1463,748 1, A-71
144
145 Division de nombres décimaux 35,8 0,5 =? 3 5, 8 0, , X 7 1, X ,8 0,5 = 71,6 A-72
146
Le chiffre est le signe, le nombre est la valeur.
Extrait de cours de maths de 6e Chapitre 1 : Les nombres et les opérations I) Chiffre et nombre 1.1 La numération décimale En mathématique, un chiffre est un signe utilisé pour l'écriture des nombres.
Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007
Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007 page 1 / 10 abscisse addition additionner ajouter appliquer
Glossaire des nombres
Glossaire des nombres Numérisation et sens du nombre (4-6) Imprimeur de la Reine pour l'ontario, 008 Nombre : Objet mathématique qui représente une valeur numérique. Le chiffre est le symbole utilisé pour
CM2B Ste Marthe NOMBRES CROISES
CMB Ste Marthe NOMBRES CROISES Règles Les nombres croisés sont des grilles à remplir en suivant les instructions. Les consignes ne sont données que pour les nombres à plus de deux chiffres. Si plusieurs
Technique opératoire de la division (1)
Unité 17 Technique opératoire de la division (1) Effectuer un calcul posé : division euclidienne de deux entiers. 1 Trois camarades jouent aux cartes. Manu fait la distribution en donnant à chaque joueur
a)390 + 520 + 150 b)702 + 159 +100
Ex 1 : Calcule un ordre de grandeur du résultat et indique s il sera supérieur à 1 000 L addition est une opération qui permet de calculer la somme de plusieurs nombres. On peut changer l ordre de ses
La question est : dans 450 combien de fois 23. L opération est donc la division. Le diviseur. Le quotient
par un nombre entier I La division euclidienne : le quotient est entier Faire l activité division. Exemple Sur une étagère de 4mm de large, combien peut on ranger de livres de mm d épaisseur? La question
EVALUATION Nombres CM1
IEN HAUTE VALLEE DE L OISE EVALUATION Nombres CM1 PRESENTATION CONSIGNES DE PASSATION CONSIGNES DE CODAGE Livret du maître Nombres évaluation CM1 2011/2012 Page 1 CM1 MATHÉMATIQUES Champs Compétences Composantes
Priorités de calcul :
EXERCICES DE REVISION POUR LE PASSAGE EN QUATRIEME : Priorités de calcul : Exercice 1 : Calcule en détaillant : A = 4 + 5 6 + 7 B = 6 3 + 5 C = 35 5 3 D = 6 7 + 8 E = 38 6 3 + 7 Exercice : Calcule en détaillant
EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2
Les enseignants de CM2 de la circonscription de METZ-SUD proposent EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2 Mathématiques Livret enseignant NOMBRES ET CALCUL Circonscription de METZ-SUD Page 1 Séquence 1 : Exercice
Puissances d un nombre relatif
Puissances d un nombre relatif Activités 1. Puissances d un entier relatif 1. Diffusion d information (Activité avec un tableur) Stéphane vient d apprendre à 10h, la sortie d une nouvelle console de jeu.
Pour monter un escalier, on peut, à chaque pas, choisir de monter une marche ou de monter deux marches. Combien y a-t-il de façons de monter un
Pour monter un escalier, on peut, à chaque pas, choisir de monter une marche ou de monter deux marches. Combien y a-t-il de façons de monter un escalier de 1 marche? De 2 marches? De 3 marches? De 4 marches?
Définition 0,752 = 0,7 + 0,05 + 0,002 SYSTÈMES DE NUMÉRATION POSITIONNELS = 7 10 1 + 5 10 2 + 2 10 3
8 Systèmes de numération INTRODUCTION SYSTÈMES DE NUMÉRATION POSITIONNELS Dans un système positionnel, le nombre de symboles est fixe On représente par un symbole chaque chiffre inférieur à la base, incluant
CORRIGE LES NOMBRES DECIMAUX RELATIFS. «Réfléchir avant d agir!»
Corrigé Cours de Mr JULES v3.3 Classe de Quatrième Contrat 1 Page 1 sur 13 CORRIGE LES NOMBRES DECIMAUX RELATIFS. «Réfléchir avant d agir!» «Correction en rouge et italique.» I. Les nombres décimaux relatifs.
SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES
SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES MES 1 Les mesures de longueurs MES 2 Lecture de l heure MES 3 Les mesures de masse MES 4 Comparer des longueurs, périmètres.
Pour monter un escalier, on peut, à chaque pas, choisir de monter une marche ou de monter deux marches. Combien y a-t-il de façons de monter un
Pour monter un escalier, on peut, à chaque pas, choisir de monter une marche ou de monter deux marches Combien y a-t-il de façons de monter un escalier de marche? De marches? De marches? De marches? De
Les nombres entiers. Durée suggérée: 3 semaines
Les nombres entiers Durée suggérée: 3 semaines Aperçu du module Orientation et contexte Pourquoi est-ce important? Dans le présent module, les élèves multiplieront et diviseront des nombres entiers concrètement,
Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000
Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000 Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000. 23 1 et 2 Pauline collectionne les cartes «Tokéron» depuis plusieurs mois. Elle en possède 364 et veut les
V- Manipulations de nombres en binaire
1 V- Manipulations de nombres en binaire L ordinateur est constitué de milliards de transistors qui travaillent comme des interrupteurs électriques, soit ouverts soit fermés. Soit la ligne est activée,
IFT2880 Organisation des ordinateurs et systèmes
Représentation des nombres flottants Notation exponentielle Représentations équivalentes dans la base 10 de 1,234 1 2 3, 4 0 0. 0 x 1 0-2 1 2, 3 4 0. 0 x 1 0-1 1, 2 3 4. 0 x 1 0 1 2 3. 4 x 1 0 1 2. 3 4
Compétence 2 : Comparer, ranger, encadrer des nombres, les placer sur une droite graduée
1/5 Compétence 2 : Comparer, ranger, encadrer des nombres, les placer sur une droite graduée Étape 1 : associer la droite graduée à deux objets du quotidien : la règle graduée ici, celle de l'enseignant
UN TOURNOI A GAGNER ENSEMBLE
UN TOURNOI A GAGNER ENSEMBLE Ce tournoi réunit 3 classes de CM1, CM2 et 6, chaque équipe essaye de réussir le plus grand nombre possible des 82 exercices proposés. Objectifs généraux : Pour les 6, accueillir
Chapitre 10 Arithmétique réelle
Chapitre 10 Arithmétique réelle Jean Privat Université du Québec à Montréal INF2170 Organisation des ordinateurs et assembleur Automne 2013 Jean Privat (UQAM) 10 Arithmétique réelle INF2170 Automne 2013
Initiation à la programmation en Python
I-Conventions Initiation à la programmation en Python Nom : Prénom : Une commande Python sera écrite en caractère gras. Exemples : print 'Bonjour' max=input("nombre maximum autorisé :") Le résultat de
Représentation d un entier en base b
Représentation d un entier en base b 13 octobre 2012 1 Prérequis Les bases de la programmation en langage sont supposées avoir été travaillées L écriture en base b d un entier est ainsi défini à partir
Définition : On obtient les nombres entiers en ajoutant ou retranchant des unités à zéro.
Chapitre : Les nombres rationnels Programme officiel BO du 8/08/08 Connaissances : Diviseurs communs à deux entiers, PGCD. Fractions irréductibles. Opérations sur les nombres relatifs en écriture fractionnaire.
2 Nombres. 1. Les nombres cardinaux 2. Les nombres ordinaux. Nous venons d'assister au lancement de la première mission humaine vers Mars!
2 Nombres 1. Les nombres cardinaux 2. Les nombres ordinaux...3, 2, 1, 0! Nous venons d'assister au lancement de la première mission humaine vers Mars! Unité 2.1 Les nombres cardinaux On utilise les nombres
Rappels Entrées -Sorties
Fonctions printf et scanf Syntaxe: écriture, organisation Comportement Données hétérogènes? Gestion des erreurs des utilisateurs 17/11/2013 Cours du Langage C ibr_guelzim@yahoo.fr ibrahimguelzim.atspace.co.uk
UEO11 COURS/TD 1. nombres entiers et réels codés en mémoire centrale. Caractères alphabétiques et caractères spéciaux.
UEO11 COURS/TD 1 Contenu du semestre Cours et TDs sont intégrés L objectif de ce cours équivalent a 6h de cours, 10h de TD et 8h de TP est le suivant : - initiation à l algorithmique - notions de bases
THEME : CLES DE CONTROLE. Division euclidienne
THEME : CLES DE CONTROLE Division euclidienne Soit à diviser 12 par 3. Nous pouvons écrire : 12 12 : 3 = 4 ou 12 3 = 4 ou = 4 3 Si par contre, il est demandé de calculer le quotient de 12 par 7, la division
Factorisation Factoriser en utilisant un facteur commun Fiche méthode
Factorisation Factoriser en utilisant un facteur commun Fiche méthode Rappel : Distributivité simple Soient les nombres, et. On a : Factoriser, c est transformer une somme ou une différence de termes en
EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2
EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2 NOMBRES ET CALCUL Exercices FRACTIONS Nommer les fractions simples et décimales en utilisant le vocabulaire : 3 R1 demi, tiers, quart, dixième, centième. Utiliser
PROPORTIONNALITÉ LES ÉCHELLES. Dossier n 2 Juin 2005. Conçu et réalisé par : Marie-Christine LIEFOOGHE Bruno VANBAELINGHEM Annie VANDERSTRAELE
PROPORTIONNALITÉ LES ÉCHELLES 0 000 000 Dossier n 2 Juin 2005 Tous droits réservés au réseau AGRIMÉDIA Conçu et réalisé par : Marie-Christine LIEFOOGHE Bruno VANBAELINGHEM Annie VANDERSTRAELE C.D.R. AGRIMEDIA
B = A = B = A = B = A = B = A = Recopier sur la copie chaque expression numérique et la réponse exacte. Réponse A Réponse B Réponse C Solution
Q.C.M. Recopier sur la copie chaque expression numérique et la réponse exacte. Réponse A Réponse B Réponse C Solution Exercice 1 On considère les trois nombres A, B et C : 2 x (60 5 x 4 ²) (8 15) Calculer
Vous revisiterez tous les nombres rencontrés au collège, en commençant par les nombres entiers pour finir par les nombres réels.
Cette partie est consacrée aux nombres. Vous revisiterez tous les nombres rencontrés au collège, en commençant par les nombres entiers pour finir par les nombres réels. L aperçu historique vous permettra
STAGE IREM 0- Premiers pas en Python
Université de Bordeaux 16-18 Février 2014/2015 STAGE IREM 0- Premiers pas en Python IREM de Bordeaux Affectation et expressions Le langage python permet tout d abord de faire des calculs. On peut évaluer
UNITÉS ET MESURES UNITÉS DE MESURE DES LONGUEURS. Dossier n 1 Juin 2005
UNITÉS ET MESURES UNITÉS DE MESURE DES LONGUEURS Dossier n 1 Juin 2005 Tous droits réservés au réseau AGRIMÉDIA Conçu et réalisé par : Marie-Christine LIEFOOGHE Bruno VANBAELINGHEM Annie VANDERSTRAELE
Représentation des Nombres
Chapitre 5 Représentation des Nombres 5. Representation des entiers 5.. Principe des représentations en base b Base L entier écrit 344 correspond a 3 mille + 4 cent + dix + 4. Plus généralement a n a n...
Chapitre 2. Eléments pour comprendre un énoncé
Chapitre 2 Eléments pour comprendre un énoncé Ce chapitre est consacré à la compréhension d un énoncé. Pour démontrer un énoncé donné, il faut se reporter au chapitre suivant. Les tables de vérité données
Date M.P Libellé Catégorie S.Catégorie Crédit Débit Solde S.B
Excel : Réalisation d un classeur Compta Saisir les étiquettes Renommer la première feuille Compta Laisser la première ligne vide et sur la deuxième ligne saisir les étiquettes Se placer sur A2 et saisir
OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES. 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF
OLYMPIADES ACADEMIQUES DE MATHEMATIQUES 15 mars 2006 CLASSE DE PREMIERE ES, GMF Durée : 4 heures Les quatre exercices sont indépendants Les calculatrices sont autorisées L énoncé comporte trois pages Exercice
Présentation du cours de mathématiques de D.A.E.U. B, remise à niveau
i Présentation du cours de mathématiques de D.A.E.U. B, remise à niveau Bonjour, bienvenue dans votre début d étude du cours de mathématiques de l année de remise à niveau en vue du D.A.E.U. B Au cours
Nombres, mesures et incertitudes en sciences physiques et chimiques. Groupe des Sciences physiques et chimiques de l IGEN
Nombres, mesures et incertitudes en sciences physiques et chimiques. Groupe des Sciences physiques et chimiques de l IGEN Table des matières. Introduction....3 Mesures et incertitudes en sciences physiques
Codage d information. Codage d information : -Définition-
Introduction Plan Systèmes de numération et Représentation des nombres Systèmes de numération Système de numération décimale Représentation dans une base b Représentation binaire, Octale et Hexadécimale
LES NOMBRES DECIMAUX. I. Les programmes
LES NOMBRES DECIMAUX I. Les programmes Au cycle des approfondissements (Cours Moyen), une toute première approche des fractions est entreprise, dans le but d aider à la compréhension des nombres décimaux.
Compter à Babylone. L écriture des nombres
Compter à Babylone d après l article de Christine Proust «Le calcul sexagésimal en Mésopotamie : enseignement dans les écoles de scribes» disponible sur http://www.dma.ens.fr/culturemath/ Les mathématiciens
Conversion d un entier. Méthode par soustraction
Conversion entre bases Pour passer d un nombre en base b à un nombre en base 10, on utilise l écriture polynomiale décrite précédemment. Pour passer d un nombre en base 10 à un nombre en base b, on peut
avec des nombres entiers
Calculer avec des nombres entiers Effectuez les calculs suivants.. + 9 + 9. Calculez. 9 9 Calculez le quotient et le rest. : : : : 0 :. : : 9 : : 9 0 : 0. 9 9 0 9. Calculez. 9 0 9. : : 0 : 9 : :. : : 0
DOCM 2013 http://docm.math.ca/ Solutions officielles. 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10.
A1 Trouvez l entier positif n qui satisfait l équation suivante: Solution 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10. En additionnant les termes du côté gauche de l équation en les mettant sur le même dénominateur
Maple: premiers calculs et premières applications
TP Maple: premiers calculs et premières applications Maple: un logiciel de calcul formel Le logiciel Maple est un système de calcul formel. Alors que la plupart des logiciels de mathématiques utilisent
Arithmétique binaire. Chapitre. 5.1 Notions. 5.1.1 Bit. 5.1.2 Mot
Chapitre 5 Arithmétique binaire L es codes sont manipulés au quotidien sans qu on s en rende compte, et leur compréhension est quasi instinctive. Le seul fait de lire fait appel au codage alphabétique,
Logiciel de Base. I. Représentation des nombres
Logiciel de Base (A1-06/07) Léon Mugwaneza ESIL/Dépt. Informatique (bureau A118) mugwaneza@univmed.fr I. Représentation des nombres Codage et représentation de l'information Information externe formats
Cours Numération Mathématique de base 1 MAT-B111-3. Alphabétisation
Cours Numération Mathématique de base 1 MAT-B111-3 Alphabétisation Présentation du cours Numération «L esprit de l homme a trois clés qui ouvrent tout : le chiffre, la lettre et la note.» Victor Hugo
INITIATION AU LANGAGE C SUR PIC DE MICROSHIP
COURS PROGRAMMATION INITIATION AU LANGAGE C SUR MICROCONTROLEUR PIC page 1 / 7 INITIATION AU LANGAGE C SUR PIC DE MICROSHIP I. Historique du langage C 1972 : naissance du C dans les laboratoires BELL par
Situations pédagogiques Outils pour les différents profils
La numération au C1, C2, C3 Cycle 2 Cycle 3 La perception du nombre, de la pluralité Situations pédagogiques Outils pour les différents profils Les «flash cards» avec les différentes représentations d
Seconde Généralités sur les fonctions Exercices. Notion de fonction.
Seconde Généralités sur les fonctions Exercices Notion de fonction. Exercice. Une fonction définie par une formule. On considère la fonction f définie sur R par = x + x. a) Calculer les images de, 0 et
LES INFORMATIONS GÉNÉRALES
GUIDE D UTILISATION Calculatrice Texas Instrument BA II Plus Avril 2007 LES INFORMATIONS GÉNÉRALES La calculatrice financière Texas Instrument BA II Plus a été conçue pour satisfaire aux diverses applications
Manuel d utilisation 26 juin 2011. 1 Tâche à effectuer : écrire un algorithme 2
éducalgo Manuel d utilisation 26 juin 2011 Table des matières 1 Tâche à effectuer : écrire un algorithme 2 2 Comment écrire un algorithme? 3 2.1 Avec quoi écrit-on? Avec les boutons d écriture........
Comité spécial sur les cotisations professionnelles. Étude
Comité spécial sur les cotisations professionnelles Étude La cotisation professionnelle exigée par le Barreau du Québec à l endroit de ses membres qui suspendent l exercice de leur profession pour compléter
SINE QUA NON. Découverte et Prise en main du logiciel Utilisation de bases
SINE QUA NON Découverte et Prise en main du logiciel Utilisation de bases Sine qua non est un logiciel «traceur de courbes planes» mais il possède aussi bien d autres fonctionnalités que nous verrons tout
Chap 4: Analyse syntaxique. Prof. M.D. RAHMANI Compilation SMI- S5 2013/14 1
Chap 4: Analyse syntaxique 1 III- L'analyse syntaxique: 1- Le rôle d'un analyseur syntaxique 2- Grammaires non contextuelles 3- Ecriture d'une grammaire 4- Les méthodes d'analyse 5- L'analyse LL(1) 6-
La saisie d un texte
La saisie d un texte On utilise le clavier pour la saisie des textes. C est une partie importante du travail. Il est indispensable de respecter un certain nombre de règles pour que le travail soit plus
Probabilités. I Petits rappels sur le vocabulaire des ensembles 2 I.1 Définitions... 2 I.2 Propriétés... 2
Probabilités Table des matières I Petits rappels sur le vocabulaire des ensembles 2 I.1 s................................................... 2 I.2 Propriétés...................................................
Unités, mesures et précision
Unités, mesures et précision Définition Une grandeur physique est un élément mesurable permettant de décrire sans ambiguïté une partie d un phénomène physique, chacune de ces grandeurs faisant l objet
Copie Certifiée Conforme à l original
REPUBLIQUE DE CÔTE D IVOIRE Union - Discipline - Travail ------------- Copie Certifiée Conforme à l original DECISION N 010/2015/ANRMP/CRS DU 02 AVRIL 2015 SUR LE RECOURS DE LA SOCIETE KINAN CONTESTANT
Cégep de Saint Laurent Direction des communications et Direction des ressources technologiques. Projet WebCSL : Guide de rédaction web
Cégep de Saint Laurent Direction des communications et Direction des ressources technologiques Projet WebCSL : Laurence Clément, conseillère en communication édimestre Marc Olivier Ouellet, webmestre analyste
Aide : publication de décisions VS
Aide : publication de décisions VS Table des Matières Introduction... 2 Recherche (Recherche dans le texte intégral)... 2 Filtres... 3 Collection d arrêts... 4 Date de la décision et date de publication...
Effectuer un paiement par chèque
1ère séance Effectuer un paiement par chèque Objectif Lire et comprendre ce qui est inscrit sur un chèque Matériel nécessaire Un chèque vierge par adulte Un tableau et de quoi écrire dessus Activité 1
Licence ST Université Claude Bernard Lyon I LIF1 : Algorithmique et Programmation C Bases du langage C 1 Conclusion de la dernière fois Introduction de l algorithmique générale pour permettre de traiter
S entraîner au calcul mental
E F C I - R E H S E S O S A PHOTOCOPIER S R U C Une collection dirigée par Jean-Luc Caron S entraîner au calcul mental CM Jean-François Quilfen Illustrations : Julie Olivier Sommaire Introduction au calcul
BORDEREAU DES PRIX - DETAIL ESTIMATIF
Lot : FST Tanger 1-1 Serveur "Configuration :. Base : Rack UN 1-2 Station de Travail DEUX Xeon W3550(3,06GHz,4.8GT/ UN 1-3 Écran LCD TFT 20'' "Écran LCD TFT 20'' Écran LCD 8,00 UN 1-4 Imprimante Laser
Les statisticiens manient quotidiennement
Savoir compter, savoir conter - Savoir compter, savoir conter - Savoir compter, savoir conter - Savoir compter, savoir conter - Savoir compter Épisode n 9 - Écrire les expressions numériques : les pièges
Initiation au binaire
Présenté par TryEngineering Objet de la leçon Cette leçon explique les principes du code binaire et ses applications possibles par les ingénieurs informaticiens. Dans cette leçon, les élèves réaliseront
Comment automatiser la création d index multiples avec Word 2010. Paul-Henri Dumas - URFIST - 2014
Comment automatiser la création d index multiples avec Word 2010 Qu est ce qu un index? Un index fait partie de l apparat savant d un travail scientifique, tout comme la table des matières, le sommaire
EVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève
Les enseignants de CM1 de la circonscription de METZ-SUD proposent EVALUATIONS FIN CM1 Mathématiques Livret élève Circonscription de METZ-SUD page 1 NOMBRES ET CALCUL Exercice 1 : Écris en chiffres les
Coefficients binomiaux
Probabilités L2 Exercices Chapitre 2 Coefficients binomiaux 1 ( ) On appelle chemin une suite de segments de longueur 1, dirigés soit vers le haut, soit vers la droite 1 Dénombrer tous les chemins allant
Fonctions homographiques
Seconde-Fonctions homographiques-cours Mai 0 Fonctions homographiques Introduction Voir le TP Géogébra. La fonction inverse. Définition Considérons la fonction f définie par f() =. Alors :. f est définie
NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2
NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 Résultats aux évaluations nationales CM2 Annexe 1 Résultats de l élève Compétence validée Lire / Ecrire / Vocabulaire / Grammaire / Orthographe /
Programme de calcul et résolution d équation
Programme de calcul et résolution d équation On appelle «programme de calcul» tout procédé mathématique qui permet de passer d un nombre à un autre suivant une suite d opérations déterminée. Un programme
Note de cours. Introduction à Excel 2007
Note de cours Introduction à Excel 2007 par Armande Pinette Cégep du Vieux Montréal Excel 2007 Page: 2 de 47 Table des matières Comment aller chercher un document sur CVMVirtuel?... 8 Souris... 8 Clavier
Complément d information concernant la fiche de concordance
Sommaire SAMEDI 0 DÉCEMBRE 20 Vous trouverez dans ce dossier les documents correspondants à ce que nous allons travailler aujourd hui : La fiche de concordance pour le DAEU ; Page 2 Un rappel de cours
Exercices de dénombrement
Exercices de dénombrement Exercice En turbo Pascal, un entier relatif (type integer) est codé sur 6 bits. Cela signifie que l'on réserve 6 cases mémoires contenant des "0" ou des "" pour écrire un entier.
Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %
23 CALCUL DE L INTÉRÊT Tau d intérêt Paul et Rémi ont reçu pour Noël, respectivement, 20 et 80. Ils placent cet argent dans une banque, au même tau. Au bout d une année, ce placement leur rapportera une
CM 1 Numération NU 01 Distinguer chiffre et nombre Question b. Question c. Objectifs S entraîner Mots clés Exercice 1. Activité préparatoire
2Préalables CM NU 0 La fiche Objectifs Indiquer la valeur d un chiffre selon sa position dans un nombre. Utiliser à bon escient les termes chiffre et nombre. Mots clés Chiffre, nombre, centaine, dizaine,
Les nouveaux programmes de l él. école primaire. Projet soumis à consultation
Les nouveaux programmes de l él primaire Projet soumis à consultation primaire Les nouveaux programmes sont plus courts : environ 36 pages format BO contre 104. Ils sont écrits dans un langage clair sans
Spécialité auxiliaire en prothèse dentaire du brevet d études professionnelles. ANNEXE IIb DEFINITION DES EPREUVES
ANNEXE IIb DEFINITION DES EPREUVES 51 Epreuve EP1 : ANALYSE ET COMMUNICATION TECHNOLOGIQUES UP1 Coefficient 4 Finalité et objectifs de l épreuve L épreuve vise à évaluer la capacité du candidat à mobiliser
Fractions. Pour s y remettre. 66 5 Division 67. Dans ce chapitre, on apprendra à :
Dans ce chapitre, on apprendra à : Fractions Repérer des fractions sur une demi-droite graduée. Identifier une fraction comme le quotient de deux nombres entiers. Reconnaître que deux fractions peuvent
Architecture de l ordinateur
Architecture de l ordinateur Emmanuel Lazard Université Paris-Dauphine mars 2011 Computers are my forte! BRAZIL (Terry Gilliam, 1985) Ce document a initialement été publié sous forme de livre : Emmanuel
L addition mentale. Entrée en matière. À ton tour. Évaluation : Question 4. Évaluation continue : Observer et écouter
L addition mentale LA LEÇON EN BREF de 40 à 50 min Objectif du curriculum : Utiliser différentes stratégies pour résoudre mentalement des calculs portant sur l addition de nombres à 3 chiffres. (N12) Matériel
Document d accompagnement. de la 1 re à la 8 e année. Exemples de tâches et corrigés. 1 re année Tâche 1... 5 Corrigé... 7 Tâche 2... 8 Corrigé...
Normes de performance de la Colombie-Britannique Document d accompagnement Mathématiques de la 1 re à la 8 e année Exemples de tâches et corrigés 1 re année Tâche 1... 5 Corrigé... 7 Tâche 2... 8 Corrigé...
Cours d introduction à l informatique. Partie 2 : Comment écrire un algorithme? Qu est-ce qu une variable? Expressions et instructions
Cours d introduction à l informatique Partie 2 : Comment écrire un algorithme? Qu est-ce qu une variable? Expressions et instructions Qu est-ce qu un Une recette de cuisine algorithme? Protocole expérimental
Sommaire de la séquence 8
Sommaire de la séquence 8 Séance 1........................................................................................................ Je prends un bon départ.......................................................................................
Date : Note /20 : EVALUATION Nom : Prénom : Classe : Traitement sur mots
Date : Note /20 : EVALUATION Nom : Prénom : Classe : Traitement sur mots API-1 Etre capable de : Sélectionner un format de mot adapté au type de donnée à traiter par un API. D interpréter les données contenues
Esterel The french touch star touch esterel advance
Accès Tables des Matières Siège Social : Technoparc EPSILON RD 100 83700 SAINT RAPHAEL Tél. (33) 04 98 11 45 90 Fax (33) 04 98 11 45 70 E. mail France : info@cashsystemes.com Web : www.cashsystemes.com
TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET
TOUT E QU IL FUT SVOIR POUR LE REVET NUMERIQUE / FONTIONS eci n est qu un rappel de tout ce qu il faut savoir en maths pour le brevet. I- Opérations sur les nombres et les fractions : Les priorités par
Bases de programmation. Cours 5. Structurer les données
Bases de programmation. Cours 5. Structurer les données Pierre Boudes 1 er décembre 2014 This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 License. Types char et
LES TYPES DE DONNÉES DU LANGAGE PASCAL
LES TYPES DE DONNÉES DU LANGAGE PASCAL 75 LES TYPES DE DONNÉES DU LANGAGE PASCAL CHAPITRE 4 OBJECTIFS PRÉSENTER LES NOTIONS D ÉTIQUETTE, DE CONS- TANTE ET DE IABLE DANS LE CONTEXTE DU LAN- GAGE PASCAL.
Bibliothèque des sciences humaines. Guide d utilisation de la banque : TSX-CFMRC Summary Information Database
Bibliothèque des sciences humaines Guide d utilisation de la banque : TSX-CFMRC Summary Information Database Août 2005 Table des matières A- Description de la banque... 3 B- Accéder à la banque... 3 C-
USTL - Licence ST-A 1ère année 2005-2006 Codage de l information TP 1 :
USTL - Licence ST-A 1ère année 2005-2006 Codage de l information TP 1 : Objectifs du TP Ce TP a pour but 1. de découvrir quelques opérations logiques sur les nombres 2. et quelques formats de fichiers.
Compléments de documentation Scilab : affichage de texte et formatage de nombres
Université des Sciences et Technologies de Lille U.F.R. de Mathématiques Pures et Appliquées Agrégation externe Année 2002-2003 Compléments de documentation Scilab : affichage de texte et formatage de