2 Nombres. 1. Les nombres cardinaux 2. Les nombres ordinaux. Nous venons d'assister au lancement de la première mission humaine vers Mars!

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2 Unité 2.1 Les nombres cardinaux On utilise les nombres cardinaux pour exprimer une quantité. 0 zéro 1 un/une 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13 treize 14 quatorze 15 quinze 16 seize 17 dix-sept 18 dix-huit 19 dix-neuf 20 vingt 21 vingt et un/et une 22 vingt-deux 23 vingt-trois 24 vingt-quatre 25 vingt-cinq 26 vingt-six 27 vingt-sept 28 vingt-huit 29 vingt-neuf 30 trente 40 quarante 50 cinquante 60 soixante 70 soixante-dix 80 quatre-vingts 90 quatre-vingt-dix 100 cent 101 cent un 110 cent dix 200 deux cents 201 deux cent un 300 trois cents 400 quatre cents 500 cinq cents 600 six cents 700 sept cents 800 huit cents 900 neuf cents 1000 mille 1001 mille un dix mille cent mille un million deux millions un milliard En Belgique et en Suisse, même si les chiffres du français international sont parfaitement compris, on utilise des formes différentes à partir de 70, aussi bien à l oral qu à l écrit. En Belgique : On utilise les formes septante (70) et nonante (90) se dit donc mille neuf cent septante-un. Son grand-père a fêté ses nonante ans. En revanche, comme en France, on utilise quatre-vingts. Septante Soixante-dix Septante En Suisse : On utilise les mêmes formes qu en Belgique (septante, nonante), auxquelles il faut ajouter huitante ou octante pour 80. La question posée a été approuvée par référendum à plus de huitante / octante pour cent de la population. 30 / trente

3 Les nombres cardinaux Unité 2.1 Prononciation Quelques nombres changent de prononciation selon qu ils sont seuls ou suivis d un nom qui commence par une consonne ou par une voyelle. Cinq [s k] mais cinq livres [s livʀ] ou [s klivʀ]/ cinq enfants [s kãfã] Six [sis] mais six livres [silivr] / six enfants [sizãfã] Huit [ɥit] mais huit livres [ɥilivr] / huit enfants [ɥitãfã] Dix [dis] mais dix livres [dilivr] / dix enfants [dizãfã] Vingt [v ] mais vingt-deux [v tdø], vingt-trois [v t trwa] On ne prononce jamais le -p de sept par contre on prononce toujours le -t. sept [sɛt] / sept livres [sɛtlivr] / sept enfants [sɛtãfã]. Par contre, on prononce le -p dans septante [sɛptãt]. On dit neuf heures [nœvœr] et neuf ans [nœvã]. Dans tous les autres cas, neuf se prononce [nœf]. neuf enfants [nœfãfã] Quand un nombre est décimal, on dit : 10,3 dix (virgule) trois Orthographe Les nombres sont invariables sauf un, vingt, cent, million et milliard. Quand on compte, on utilise toujours un mais pour exprimer une quantité, on accorde avec le genre du nom. un livre, une voiture. Seul quatre-vingts (80) s écrit avec un -s. Dans les autres cas, on écrit : quatre-vingt-un, quatre-vingt-deux En français, on place un trait d union (-) entre les dizaines et les unités. dix-sept, vingt-deux, quarante-cinq S il y a la conjonction et, on n'utilise pas de trait d union. vingt et un, cinquante et un trente et un / 31

4 Unité 2.1 Les nombres cardinaux Cent prend un -s uniquement s il est précédé d un chiffre de 2 à 9 et s il n est suivi d aucun chiffre. deux cents, trois cents deux cent quatre, quatre cent dix Million et milliard prennent un -s deux millions trois millions cinq cent mille quatre milliards dix milliards sept cent millions trois cents mille Dans un texte, en général on écrit les nombres en lettres, mais dans certains cas, on préfère utiliser les chiffres (pour exprimer une année ou des pourcentages). Cette entreprise a plus de dix filiales dans le monde entier. Ce pays exporte plus de 45% de la production de pétrole. En français, quand on écrit en chiffres un nombre à partir de dix mille (10 000), on sépare les centaines sans ajouter de point ou de virgule un million Usages Les nombres cardinaux servent à : compter : Un, deux, trois, Nous irons au bois Quatre, cinq, six, Cueillir des cerises Sept, huit, neuf Dans un panier neuf Dix, onze, douze, Elles seront toutes rouges (comptine populaire) donner la date : on utilise aussi les nombres cardinaux pour indiquer la date, sauf pour le premier jour du mois. Dans ce cas-là, nous verrons qu on utilise un nombre ordinal. 02/01 Nous sommes le deux janvier. 01/07 Les vacances commencent le premier juillet. En français, pour donner la date, on indique d abord le jour puis le mois et enfin l année, contrairement au système anglo-saxon. Date de péremption : 03/05/ / trente-deux

5 Les nombres cardinaux Unité 2.1 On entend parfois dix-sept cent quatre-vingt-neuf (1789) à la place de mille sept cent quatrevingt-neuf. On utilise cette forme essentiellement en France et pour faire référence à des dates importantes de l Histoire. Parler des souverains : en français, on utilise les nombres cardinaux pour parler des souverains, même s il s agit d un ordre d arrivée au pouvoir. Louis XIV (14), Elisabeth II (2), Benoît XVI (16) Pour le premier souverain, on utilise un nombre ordinal. François I (premier) Jean-Paul I (premier) On dit Charles Quint pour Charles V. Président de la République! Louis XI, c était un roi de France... Et Nicolas II? Perdu! trente-trois / 33

6 1. Piste 5 Unité 2.1 Les nombres cardinaux Exerçons-nous «Vous avez huit nouveaux messages.» Vous avez huit messages sur votre boîte vocale. Notez sur chacune de ces fiches, le jour et l heure de l appel, ainsi que le numéro de téléphone qu on vous a laissé. Appel reçu le à 1 Appel reçu le à Appel reçu le à Appel reçu le à Appel reçu le à Appel reçu le à Appel reçu le à Appel reçu le à En France, on donne les numéros de téléphone deux par deux. Quand on appelle de l étranger, après l indicatif, on compose le numéro sans le 0 devant ( xx xx xx), alors que le 0 est à composer à l intérieur de la France métropolitaine (04 79 xx xx xx).en revanche, dans d autres aires francophones, comme au Québec par exemple, on donne les chiffres un par un / trente-quatre

7 Les nombres cardinaux Unité 2.1 Exerçons-nous 2. Piste 6 Comment? Écoutez ces mini-dialogues et cochez la bonne réponse. 1. À quelle heure tu as rendez-vous? deux douze 2. Ton frère a quel âge? trois treize 3. Ça fera combien, s il vous plaît? quarante-trois quatre-vingt-trois 4. En quelle année est née ta mère? soixante-deux soixante-douze 5. Il y a combien de kilomètres entre ton village et Paris? cinq cent trente six cent trente 6. Combien de personnes peuvent entrer dans cette salle? cent cinq cinq cents 3. Piste 7 Des chiffres et des lettres A. Écoutez ces opérations et écrivez-en le résultat en chiffres dans la grille = 4. = 7. = 2. = 5. = 8. = 3. = 6. = 9. = B. Après avoir vérifié vos résultats, écrivez en lettres le résultat de chacune de ces opérations trente-cinq / 35

8 Unité 2.1 Les nombres cardinaux Exerçons-nous 4. Sudoku Vous connaissez certainement le jeu du Sudoku. La règle est simple : vous devez compléter cette grille à l aide de numéros de 1 à 9 sans qu un même chiffre ne se répète sur une ligne ou une colonne. Deux Trois Trois Neuf Huit Six Six 5. Je remplis mon chèque? Cinq Sept Le chèque est un mode de paiement encore très utilisé en France. Il est donc fréquent pour les Français d écrire les chiffres en lettres. Remplissez les chèques suivants IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Payez contre ce chèque à Payable en France À LE chèque Nº IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Payez contre ce chèque à Payable en France À LE chèque Nº / trente-six

9 Les nombres cardinaux Unité 2.1 Bilan Vérifiez vos connaissances sur les nombres cardinaux en indiquant la bonne réponse. 1. En français international, on prononce la dernière consonne de cinq, six, sept et huit. Oui, dans tous les cas. Non, si ces chiffres sont suivis d un nom qui commence par une consonne. 2. Huitante s emploie aussi bien en Belgique qu en Suisse. Oui. Non, seulement en Suisse. 3. On doit placer un trait d union entre la dizaine et l unité. Oui, dans tous les cas. Oui, sauf s il y a la conjonction et. 4. Pour lire la date 01/10/2010, on doit dire : Nous sommes le zéro un octobre deux mille dix. Nous sommes le premier octobre deux mille dix et 10 se prononcent respectivement /sis/ et /dis/ mais le s final tombe devant un nom qui commence par une voyelle. /siks/ et /diks/ dans tous les cas, sauf devant une voyelle. 6. Septante-huit se dit en français international soixante-huit. soixante-dix-huit s écrit avec un -s final. sans -s final. 8. On écrit 203 avec un s à cent. Oui. Non. Total de bonnes réponses : / 8 trente-sept / 37

10 Unité 2.2 Les nombres ordinaux On emploie les nombres ordinaux pour indiquer l ordre d une série ou d une séquence, ou la place qu ils occupent dans cette série ou séquence. En général, ils sont utilisés comme des adjectifs qu on place entre le déterminant (un, le) et le nom. Les premiers Jeux Olympiques de l histoire moderne ont eu lieu à Athènes. L ONU a été créée après la Deuxième Guerre mondiale. Le coureur sénégalais est arrivé premier. Lens occupe la douzième place du classement. Dans une série, en fin d énumération, on parle de dernier, d avant-dernier et d'antépénultième. Dans le mot dernier, la première lettre est un -d, la dernière un -r, l avant-dernière un -e et l'antépénultième, un -i. On dit aussi avant-avant-dernier/-ère. C est d ailleurs la formule utilisée pour monter ou descendre dans les arbres généalogiques avec avant et arrière. Formation À l exception de premier, on forme les nombres ordinaux à partir des nombres cardinaux auxquels on ajoute la forme -ième. deux deuxième (second) vingt vingtième quatre-vingt-dix quatre-vingt-dixième cinq cinquième neuf neuvième Si le nombre cardinal se termine par un -e, celui-ci disparaît à la forme ordinale. quatre quatrième soixante soixantième Contrairement aux nombres cardinaux, les ordinaux s accordent en genre et en nombre. le septième sens le vingtième siècle la quatrième dimension les huitièmes de finale Mais seuls premier et second ont une marque visible et audible du genre. le premier [pʀəmje], la première [pʀəmjɛʀ] ; le second [səg ], la seconde [səg d]. La forme unième existe et elle correspond au nombre cardinal un, mais elle n est jamais utilisée seule. On la trouve dans les formes composées à partir de vingt et unième. vingt et un vingt et unième (pas premier) 38 / trente-huit

11 Les nombres ordinaux Unité 2.2 On peut utiliser indifféremment deuxième et second. Il n y a pas de véritable règle d'emploi. Toutefois, dans les composés, seul deuxième est valable. trente-deuxième, quarante-deuxième On doit faire attention à la prononciation de second qui s écrit avec un -c mais qui se prononce comme un -g. le second [səg ] Usages On emploie les nombres ordinaux pour parler : des siècles : Nous sommes au vingt et unième siècle. On situe la fin du Moyen âge au quinzième siècle, en 1492 plus précisément. On remarque qu on peut écrire les siècles en lettres ou en chiffres romains. Dans ce cas, ceux-ci sont suivis d un e indexé. XXI e siècle des arrondissements des grandes villes françaises (Paris, Lyon, Marseille ). Les Lefranc habitent dans le seizième. Dans une énumération, on n utilise pas les nombres ordinaux mais leur forme adverbiale. Premièrement, deuxièmement Abréviation On peut abréger les nombres ordinaux. premier 1 er première 1 re deuxième 2 e / second 2 nd troisième 3 e Les formes -ère et -ème sont encore très courantes dans de nombreux documents. première deuxième vingtième 1 ère 2 ème 20 ème Pour les siècles, on utilise les chiffres romains. le vingtième siècle XX e siècle trente-neuf / 39

12 Unité 2.2 Les nombres ordinaux Exerçons-nous 1. C était la combientième? A. Complétez les phrases suivantes avec le nombre ordinal qui convient. Vous n oublierez pas, si nécessaire, de faire les accords. Si vous hésitez à répondre à certaines questions, consultez un moteur de recherche. 1. C est à Vienne que se passe Le Troisème homme. 2. C est au siècle qu est apparu le train. 3. Les hommes habitaient dans des cavernes. 4. Rabelais est un écrivain français du siècle. deux centième dix-neuvième premier quatrième quinzième septième troisième vingtième 5. Quand on parle du cinéma, on dit que c est le art. 6. The Twilight Zone est le titre original d une série qu on a qu on a connue en France sous le titre de La dimension. 7. Tintin était reporter dans un journal qui s appelait Le Petit. 8. En 1989, on a fêté le anniversaire de la Prise de la Bastille. Combientième est un mot qui n est pas admis dans la langue française mais qui s entend très souvent dans la langue familière, parfois dans un échange complice avec l interlocuteur, pour poser une question dont la réponse suppose l usage d un ordinal. C est la combientième fois que tu fais cet exercice? La troisième ou la quatrième, peut-être B. À votre tour, en vous inspirant des phrases ci-dessus, proposez des définitions contenant des nombres ordinaux et demandez au reste de la classe d y répondre. 2. C est quel siècle? A. Écrivez à quel siècle correspond la date indiquée dans le document que vous allez entendre : c est le le vingtième siècle. 2. : c est le siècle. 3. : c est le siècle. 4. : c est le siècle. 5. : c est le siècle. 6. : c est le siècle. 7. : c est le siècle. 8. : c est le siècle. 9. : c est le siècle. 10. : c est le siècle. 40 / quarante

13 Les nombres ordinaux Unité 2.2 Bilan Vérifiez vos connaissances sur les nombres ordinaux en indiquant la bonne réponse. 1. Dans une énumération, on peut remplacer d abord, ensuite, etc. par premier, deuxième, etc. premièrement, deuxièmement, etc. 2. On abrège première en 1 e 1 re 3. Et on abrège deuxième en 2 me 2 e 4. On dit trente et unième. et premier. 5. En général, on peut employer indifféremment deuxième et second. Oui. Non. 6. L ordinal de neuf est neuvième. Oui. Non. 7. En français, si on lit le XVI e siècle, on doit dire le siècle seize. le seizième siècle. 8. Dans une course, celui qui précède le dernier est l antépénultième. l avant-dernier. Total de bonnes réponses : / 8 quarante et un / 41

14 Unité 2 Nombres Et dans votre langue? 1. Dans certaines langues, on place les unités avant les dizaines. Et dans la vôtre? Donnez des exemples. 2. À l écrit, on a vu qu en français, on sépare les centaines à partir de , sans point ni virgule. Et dans votre langue? 3. Comment formez-vous les nombres ordinaux? Faites une liste de nombres ordinaux dans votre langue et comparez-la avec le français. 4. Nous avons vu dans la leçon que les chiffres ordinaux sont réservés à certains usages et que les chiffres cardinaux à d autres. Reprenez la leçon et comparez-en les usages à ceux de votre langue à l aide d exemples précis. 5. Peut-on abréger les nombres ordinaux dans votre langue? Comment indiquez-vous cette abréviation? Ressemble-t-elle au français? 42 / quarante-deux

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