Jean-François Sénéchal, Ph.D.

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Amélie Paré
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1 Débuter en recherche D une nuit de noces mal préparée! Idéaux et contraintes Le rôle social du chercheur en science Jean-François Sénéchal, Ph.D. Chargé d enseignement, Faculté de philosophie de l Université Laval Consultant et assistant à l'enseignement: Intégrité en recherche PHI 690(1,2,3) Z1 1

2 Qui suis-je? - M.Sc. : Génie génétique OGM -Publication: «Animaux génétiquement modifiés» (Nature biotechnology,1998) Benali, Ferry, Walkowiak Gamma Liaison (2004) 2

3 Qui suis-je? - M.Sc. : Génie génétique OGM -Publication: «Animaux génétiquement modifiés» (Nature biotechnology,1998) Benali, Ferry, Walkowiak Gamma Liaison (2004) 3

4 Question: «Quel est le rôle social des chercheurs en science?» 4

5 Le rôle du chercheur et la société Le chercheur dégagé «Protéger la science de la société» Le chercheur engagé «Protéger la société de la science» 5

6 Le rôle du chercheur et la société Le chercheur dégagé «Protéger la science de la société» Le chercheur engagé «Protéger la société de la science» A. Le chercheur et l individu a) Le respect de la vie et la personne humaine b) Le devoir de bienfaisance 6

7 Le rôle du chercheur et la société Le chercheur dégagé «Protéger la science de la société» Le chercheur engagé «Protéger la société de la science» A. Le chercheur et l individu a) Le respect de la vie et la personne humaine b) Le devoir de bienfaisance B. Le chercheur et la collectivité a) Justice b) Bien commun 7

8 Le rôle du chercheur et la société Le chercheur dégagé «Protéger la science de la société» Le chercheur engagé «Protéger la société de la science» A. Le chercheur et l individu a) Le respect de la vie et la personne humaine b) Le devoir de bienfaisance B. Le chercheur et la collectivité a) Justice b) Bien commun 8

9 Le rôle du chercheur en science Question: «Dans quelle mesure le chercheur en science doit-il contribuer au bien commun?» 9

10 Le rôle du chercheur en science Question: Le chercheur et le bien commun: - L amélioration de la santé humaine - L amélioration de l agriculture, - La lutte contre l insécurité alimentaire - La protection de l environnement - Le développement durable -etc. 10

11 Le rôle du chercheur en science Question: Servir le bien commun mais lequel? Qui en décidera? Nico Stehr: «La politique du savoir est l effort concerté des différents acteurs politiques, sociaux, industriels et groupes d intérêts pour exercer un contrôle technocratique accru sur la science, et cela de façon à ce que les décisions concernant les grandes orientations de la science soient débattues à l extérieur de la communauté scientifique» 11

12 Le rôle du chercheur et la société Le chercheur dégagé «Protéger la science de la société» Le chercheur engagé «Protéger la société de la science» A. Le chercheur et l individu a) Le respect de la vie et la personne humaine b) Le devoir de bienfaisance B. Le chercheur et la collectivité a) Justice b) Bien commun ( )!! 12

13 Le rôle du chercheur et la société Le chercheur dégagé «Protéger la science de la société» Le chercheur engagé «Protéger la société de la science» A. Le chercheur, le savoir et la vérité a) La valeur de savoir en soi b) La liberté académique A. Le chercheur et l individu a) Le respect de la vie et la personne humaine b) Le devoir de bienfaisance B. Le chercheur et sa communauté de pairs a) Le partage (et l appropriation du savoir) b) La reconnaissance de la contribution des pairs B. Le chercheur et la collectivité a) Justice b) Bien commun 13

14 Le rôle du chercheur et la société Le chercheur dégagé «Protéger la science de la société» Le chercheur engagé «Protéger la société de la science» A. Le chercheur, le savoir et la vérité a) La valeur de savoir en soi b) La liberté académique A. Le chercheur et l individu a) Le respect de la vie et la personne humaine b) Le devoir de bienfaisance B. Le chercheur et sa communauté de pairs a) Le partage (et l appropriation du savoir) b) La reconnaissance de la contribution des pairs B. Le chercheur et la collectivité a) Justice b) Bien commun 14

15 Albert Einstein: «la société doit apprendre à ne pas intervenir dans [la] recherche, à éviter toute ingérence dans le domaine scientifique, une telle intrusion ne peut avoir qu un effet néfaste sur les travaux entrepris» «( ) Le chercheur en science, lui, doit être une sorte d individualiste extrême qui ne doit respecter, en théorie, aucune autorité sinon son propre jugement, sinon la vérité, sinon son propre jugement sur la vérité elle-même» Albert EINSTEIN, Le pouvoir nu Propos sur la guerre et la paix, , Paris, Collection savoir/culture, 1991, p. 152; Albert EINSTEIN, Comment je vois le monde, Paris, Champs, Flammarion, 1979, p

16 Le rôle du chercheur et la société Le chercheur dégagé «Protéger la science de la société» Le chercheur engagé «Protéger la société de la science» A. Le chercheur, le savoir et la vérité a) La valeur de savoir en soi b) La liberté académique A. Le chercheur et l individu a) Le respect de la vie et la personne humaine b) Le devoir de bienfaisance B. Le chercheur et sa communauté de pairs a) Le partage (et l appropriation du savoir) b) La reconnaissance de la contribution des pairs B. Le chercheur et la collectivité a) Justice b) Bien commun 16

17 Le rôle du chercheur et la société Le chercheur dégagé «Protéger la science de la société» Le chercheur engagé «Protéger la société de la science» A. Le chercheur, le savoir et la vérité a) La valeur de savoir en soi b) La liberté académique A. Le chercheur et l individu a) Le respect de la vie et la personne humaine b) Le devoir de bienfaisance B. Le chercheur et sa communauté de pairs a) Le partage (et l appropriation du savoir) b) La reconnaissance de la contribution des pairs B. Le chercheur et la collectivité a) Justice b) Bien commun 17

18 Le rôle du chercheur et la société Le chercheur dégagé «Protéger la science de la société» Le chercheur engagé «Protéger la société de la science» A. Le chercheur, le savoir et la vérité a) La valeur de savoir en soi b) La liberté académique A. Le chercheur et l individu a) Le respect de la vie et la personne humaine b) Le devoir de bienfaisance B. Le chercheur et sa communauté de pairs a) Le partage (et l appropriation du savoir) b) La reconnaissance de la contribution des pairs B. Le chercheur et la collectivité a) Justice b) Bien commun 18

19 Idéaux Concret Les contraintes et exigences de la recherche en sciences 19

20 Bruno Latour (Sociologie et anthropologie des sciences): «Le jeune chercheur apprend son métier comme on apprenait autre fois le sexe : dans l horreur d une nuit de noces mal préparée» Bruno Latour - Le métier de chercheur Regard d un anthropologue, 2e édition, INRA, Paris, 2001p.93 20

21 Cinq horizons de tâches du chercheur (B. Latour) 2. Autonomisation de la recherche. 4. Mise en scène.??? 3. Alliances. 1. Mobilisation du monde. 21

22 Cinq horizons de tâches du chercheur (B. Latour) 1. Mobilisation du monde. (Données, résultats, tableaux, articles) 22

23 Cinq horizons de tâches du chercheur (B. Latour) 2. Autonomisation de la recherche. (Créer des collègues) 23

24 Cinq horizons de tâches du chercheur (B. Latour) 3. Alliances. (Triple hélice : États, Industrie, Université) 24

25 Cinq horizons de tâches du chercheur (B. Latour) 4. Mise en scène. (Relation publique, média, comm.) 25

26 Cinq horizons de tâches du chercheur (B. Latour) 5. Liant intellectuel (Concept, théorie, idée) 26

27 Tâche à accomplir dans un réseau scientifique mature 3. Alliances. (Triple hélice : États, Industrie, Université) 2. Autonomisation de la recherche. (Créer des collègues) 4. Mise en scène. (Relation publique, média, comm.) 5. Liant (Concept, Théorie, Idées) 1. Mobilisation du monde. (Données, résultats, tableaux, articles) 27

28 L accumulation du crédit (B. Latour) Crédit- Reconnaissance Reconnaissance Subventions Articles Crédit- Argent Équipement et personnel Arguments Crédit- Crédibilité Données 28

29 Idéaux Concret 29

30 Idéaux Ex.: Partage du savoir Ex.: Diffusion de la connaissance Ex.: Autoplagiat, fragmentation de publication, attribution coercitive d authorship, etc. Concrêt Ex.: Publish or perish 30

31 Idéaux (Rôle Devoirs et obligations) Concrêt (Contraintes et tâches ordinaires) 31

32 Conclusion: 32

33 Débuter en recherche D une nuit de noces mal préparée! Idéaux et contraintes Le rôle social du chercheur en science Jean-François Sénéchal, Ph.D. Chargé d enseignement, Faculté de philosophie de l Université Laval Consultant et assistant à l'enseignement: Intégrité en recherche PHI 690(1,2,3) Z1 Jean-François Sénéchal. Ph. D. jean-françois.sénéchal.1@ulaval.ca Twitter - La_science_nue 33

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