Progression détaillée en 3 ème année

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1 Progression détaillée en 3 ème année FRANÇAIS Grammaire La phrase Les limites de la phrase (majuscule, les 3 points) L ordre des mots dans la phrase Phrase correcte ou incorrecte (niveau sémantique) Les types de phrases Les formes de phrases Le nom Différencier nom propre de nom commun Le genre du nom Le nombre du nom Le groupe nominal Le déterminant article indéfini Le déterminant article défini Le déterminant possessif L adjectif qualificatif Les compléments de phrase Le complément circonstanciel de lieu Le complément circonstanciel de temps Le verbe Le verbe est une action reconnaître le verbe Les compléments du verbe Le complément direct du verbe (simple) Le complément indirect du verbe (approche) Le sujet et le verbe reconnaître le sujet La pronominalisation du sujet Page 1 sur 10 ver 1.1

2 Les pronoms Les pronoms personnels sujets Conjugaison Infinitif ou verbe conjugué? Les moments de l action Le verbe se conjugue Le présent Être et avoir Les verbes en er Les verbes en -cer Les verbes en ger Les verbes en ir du 2 ème groupe Les verbes comme aller Le présent des verbes en général Le futur simple Être et avoir Les verbes du premier groupe Les verbes du 2 ème groupe L imparfait Être et avoir Les verbes en er Les verbes en -cer Les verbes en -ger Les verbes en ir du 2 ème groupe Orthographe Les homophones a - à on ont son sont Page 2 sur 10 ver 1.1

3 et est ou - où Orthographe grammaticale vob Variations sur le GN (dét. + nom ou dét. + adj. + nom) Variations sur le verbe (conjugaison) ss ou s (+ le sc piscine) c ou ç t ou s Le pluriel en général + s Le pluriel des mots en eau x Le pluriel des mots en eu x + cas particuliers Le pluriel des mots en s, x, z et invariables La lettre m devant p, b ou m Expression écrite Savoir se présenter Pourvoir remplir sa fiche d identité Je n aime ou je n aime pas (argumentation) Finir une histoire Résumer une histoire (relever les faits importants) Compléter une histoire Choisir le bon mot ou la bonne phrase Construction de phrases Construction de petits textes La description d une image Éviter les répétitions par des anaphores Construire un dialogue par des bulles (phylactères) Rédiger une lettre ou une carte postale Respecter une consigne écrite Page 3 sur 10 ver 1.1

4 Expression orale Savoir se présenter Je n aime ou je n aime pas (argumentation) réciter Matières vues en plus Page 4 sur 10 ver 1.1

5 Progression détaillée en 3 ème année MATHEMATIQUE Opérations et procédés Numération Utilisation de l abaque? Additions et soustractions au départ de Multiplications et divisions au départ de Calculs écrits : nombres entiers Additions CDU+CDU sans report Additions CDU+CDU avec 1 report Additions CDU+CDU avec plusieurs reports Soustraction CDU-CDU sans emprunt Soustraction CDU-CDU avec 1 emprunt Soustraction CDU-CDU avec plusieurs emprunts Multiplication CDU x u sans report (rapide car calculs expliqués) Multiplication DU x u avec un report Procédés Les amis de 100 (D par D) et (9u + u) Rappels des opérations 100 Les opérations de 100 à 200 C + C C C C + D / C + u C D CD + C / CD C / Cu + C / Cu C C + Du / C + CDu CDu C / CD + D / CD D (sans passage de C) CD + D / CD D (avec passage de C) CD + Du / CD DU (sans passage de C et avec passage de C) CDu + u / CDu + D/CDu u / CDu D/CDu + C/ CDu-C (avec passage) CD + CD / CD CD (avec passage) Page 5 sur 10 ver 1.1

6 CDu + Du / CDU Du (les 2 cas) x10 / x100 / :10 / :100 pour les entiers x9 x11 x5 / :5 u x CDu = ( u x C ) + ( u x D ) + ( u x u ) (distributivité) CDu : u = ( C : u ) + ( D : u ) + ( u : u) ex : 884 : 4 = ( 800 : 4 ) + ( 80 : 4 ) + ( 4 : 4 ) CDu : u = ( CD : u ) + ( Du : u ) ex : 856 : 4 = ( 840 : 4 ) + ( 16 : 4 ) Les compléments de 500 à Les tables de multiplication Les tables des grands nombres (ex : u x D) Les nombres négatifs (températures si besoin et sans opérations) Problèmes de logiques sur les nombres Grandeurs Les outils de mesure de grandeur et leur unités Les grandeurs de base Le mètre Le décimètre Le centimètre La décomposition (simple) du mètre en tapis ou en arbre Conversions simples d unités de longueur (à reproduire) L abaque des unités de longueur et rapports entre elles (ascendant et descendant) Le kilogramme La décomposition (simple) du kilo en arbre ou en tapis avec les fractions L abaque des unités de masses et rapports entre elles (surtout le gramme) Rapport entre les différents contenants habituels et le kg. Conversions simples d unités de longueur (à reproduire) Le litre La décomposition (simple) du litre en arbre ou en tapis avec les fractions L abaque des unités de capacité et rapports entre elles (surtout le cl) Rapport entre les différents contenants habituels et le litre. Conversions simples d unités de capacité (à reproduire) Les composants de l euro (monnaies et billets) et leurs rapports Page 6 sur 10 ver 1.1

7 Composer une somme avec un minimum de pièces ou de billets Opérations sur l euro (+, -, x, :) Périmètres Le périmètre : notion de contour Contourner avec des étalons différents (proportionnalité directe) Le périmètre de différentes figures par addition et recherche de similitudes Découverte du périmètre du carré Découverte du périmètre du rectangle Aires et surfaces L aire : notion de recouvrement Exercices de pavage Recouvrir avec des étalons différents (proportionnalité directe) Solides et volumes Construction de volumes simples avec des cubes Les cubes manquants dans les solides Le temps et les durées Les calendriers (mois, trimestre, semestre, année,...) Lecture et écriture de l heure (à 5 minutes près) Calcul sur les durées sans passage particulier Les températures Le thermomètre et la lecture des températures Maxima ou minima Lire un graphique (simple) de températures Fractions Les fractions à aborder Le double et la moitié 4 5 Le quart et le quadruple 1 (et autres) 8 Les fractions équivalentes (simples : 2 4 = 1 2 / 6 8 = 3 4 ) par recouvrement (utiliser les outils) Le rapport à l unité et au-delà Plus grand, égal ou moins grand que l unité (quand le N est plus grand que le D) Page 7 sur 10 ver 1.1

8 Situer demis et quarts sur une droite des nombre Comparaison de fractions entre elles Comparaison avec un N = 1 Fractions équivalentes Notion d équivalence (surtout par recouvrement) en utilisant les formes et les jeux Les fractions du mètre et leur équivalence (ex : ½ m = 5 dm ou 50 cm) Simplification de fractions Simplifier des fractions comme (2/4 = 1/2 ) en utilisant des formes et les jeux Fractions d une forme La fraction d une forme (avec numérateur de 1) La fraction d une forme (avec numérateur >1 mais plus petite que l unité) Fractions d un nombre La fraction d un nombre (avec numérateur de 1) La fraction d un nombre avec numérateur >1 mais plus petite que l unité) Opérations les fractions Additions et soustractions simples (ex 3/5 2/5) Figures et solides Se déplacer sur un quadrillage Les droites entre elles (parallèles, sécantes, perpendiculaire) Situer dans un tableau à deux entrées Se déplacer sur un plan Les angles Les 3 types d angles (aigus, obtus, droits) reconnaissance Les triangles Reconnaître les triangles des autres figures Classement des triangles en fonction de similitudes (angles ou côtés) Reconnaître le triangle rectangle Achever ou tracer des triangles sur un quadrillage Les quadrilatères Reconnaître les quadrilatères Les propriétés du carré Page 8 sur 10 ver 1.1

9 Les propriétés du rectangle Longueur et largeur du rectangle Les propriétés du losange Les propriétés du parallélogramme Les propriétés du trapèze Tracer des quadrilatères partiellement dessinés sur des quadrillages Tracer des quadrilatères sur des quadrillages Les polygones Différencier polygones de non polygones Solides et volumes La trace des solides dans le sable ou sur une feuille et leur couvercle Notions de faces et d arêtes Composer des cubes et des boîtes avec des cubes Les axes de symétrie (approche) Agrandissement ou réduction de figures (simples) sur quadrillage Situations problèmes Problèmes d achat Problèmes de proportionnalité directe Des situations problèmes additives ou soustractives Des situations problèmes multiplicatives et divisibles Partages inégaux : a plus que, a moins que Reconnaître les données dans un problème Poser la bonne question Lire un tableau Lire un graphique Représenter un problème par un petit dessin Matières vues en plus Page 9 sur 10 ver 1.1

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