Français : livret de l enseignant Outil d observation CE1 Compétences essentielles

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Romain Malo
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1 Français : livret de l enseignant Outil d observation CE1 Compétences essentielles Outil d observation CE1 Circonscription Châteauroux

2 Compétences évaluées en français et en mathématiques FRANÇAIS Domaine VOCABULAIRE GRAMMAIRE ORTHOGRAPHE ORTHOGRAPHE Compétence Regrouper des mots par famille : trouver un ou des mots d'une famille donnée. Conjuguer les verbes du premier groupe, "être" et "avoir", au présent, au futur, au passé composé de l'indicatif. Dans les productions dictées et autonomes : respecter les correspondances entres lettres et sons. Dans les productions dictées et autonomes : marquer l'accord entre le sujet et le verbe dans les phrases où l'ordre sujet-verbe est respecté, dans le groupe nominal simple marquer l'accord de l'adjectif qualificatif avec le nom qu'il qualifie. MATHÉMATIQUES Domaine NOMBRES ET CALCUL GÉOMÉTRIE GRANDEURS ET MESURES ORGANISATION ET GESTION DE DONNÉES Compétence Résoudre des problèmes relevant de l'addition, de la soustraction et de la multiplication. Approcher la division de deux nombres entiers à partir d'un problème de partage ou de groupements. Décrire, produire, tracer un carré, un rectangle, un triangle, un triangle rectangle. Percevoir et reconnaître quelques relations et propriétés géométriques: alignement, angle droit, axe de symétrie, égalité de longueurs. Utiliser les unités de mesures usuelles de mesure. Connaître la relation entre heure et minute, kilogramme et gramme, kilomètre et mètre, euro et centime d'euro. Organiser les informations d'un énoncé. Outil d observation CE1 circonscription Châteauroux Page 2/6

3 OUTIL D OBSERVATION CE1 Français Le maître indique systématiquement aux élèves le numéro de l exercice et celui de la page où il se trouve avant de leur donner la consigne. Exercice 1 (V) Vocabulaire Regrouper des mots par famille : trouver un ou des mots d'une famille donnée. items Item 1 Vous avez 3 listes de mots. Dans chaque liste, vous allez devoir barrer le mot intrus, c est à dire celui qui ne va pas avec les autres. Item 2 Lisez attentivement les ensembles de deux mots proposés et complétez chaque liste par un mot de la même famille. Item 3 Je vais vous lire une série de mots. Vous devrez les classer en trois familles dans les tableaux en dessous. Temps de passation : 10 min Item 1 Item 2 Item 3 Les 3 intrus ont été trouvés 2 intrus trouvés Les 3 mots demandés sont trouvés. L orthographe n est pas prise en compte (danseur, danseuse/jardinier, jardiner/chanter, chanteur ) 2 mots trouvés Les mots sont classés sans erreur en 3 familles 2 mots sont mal classés Il y a plus de 2 erreurs Outil d observation CE1 circonscription Châteauroux Page 3/6

4 Exercice 2 (GR) Grammaire Conjuguer les verbes du premier groupe, "être" et "avoir", au présent, au futur, au passé composé de l'indicatif. items Item 4 «Lisez silencieusement les phrases ci-dessous puis écrivez au bout de la ligne «présent» si la phrase est au présent, «passé» si elle est au passé et «futur» si elle est au futur.» Item 5 «Voici 4 phrases. Pour chaque phrase, vous devez changer le temps du verbe souligné et écrire le même verbe au présent.» Item 6 «Chaque petit train est constitué de 4 wagons. Chaque wagon accroché à la locomotive forme une phrase. Vous devez colorier les wagons qui formeront une phrase au présent. Il faudra faire attention au temps et à l accord sujet/verbe.» Item 4 Item 5 Item 6 Les 4 temps ont été identifiés 3 temps identifiés Les 4 verbes ont bien été conjugués au présent 3 verbes conjugués au présent Aucune erreurs : 8 wagons coloriés ; 8 laissés en blanc De 1 à 3 erreurs Plus de 3 erreurs Outil d observation CE1 circonscription Châteauroux Page 4/6

5 Exercice 3 (OLS) Orthographe Dans les productions dictées et autonomes : respecter les correspondances entres lettres et sons. items Item 7 «Sur chaque ligne, vous avez 4 mots écrits. Je vais vous dire un mot, vous devrez l entourer. Je dirai deux fois chaque mot. On commence. Mettez le doigt sur la ligne du téléphone : entourez «bidon». Répéter «bidon». Mettez le doigt sur la ligne du livre : entourez «gâteau». Répéter «gâteau». Mettez le doigt sur la ligne de l avion : entourez «chemin». Répéter «chemin». Mettez le doigt sur la ligne des ciseaux : entourez «trois». Répéter «trois». Item 8 «Parmi les trois mots proposés, vous allez entourer celui qui correspond au dessin.» Item 9 «Je vais vous dire 6 mots. Vous devrez écrire chaque mot sur un trait. Je dirai 2 fois chaque mot et vous les écrirez.» «On commence : tulipe ; domino ; mandarine ; confiture ; prison ; carnaval» Item 7 Item 8 Item 9 Les 4 mots sont entourés Il y a une erreur Les 8 mots ont été repérés Il y a 2 erreurs La correspondance phonie/graphie est respectée pour tous les mots La correspondance phonie/graphie est respectée pour 4 mots Outil d observation CE1 circonscription Châteauroux Page 5/6

6 Exercice 4 (OSV) Orthographe Dans les productions dictées et autonomes : marquer l'accord entre le sujet et le verbe dans les phrases où l'ordre sujet-verbe est respecté, dans le groupe nominal simple marquer l'accord de l'adjectif qualificatif avec le nom qu'il qualifie. items Item 10 «Voici 4 phrases. Dans chacune des phrases il faut choisir le verbe qui est correctement écrit. Quand vous l aurez trouvé, vous l entourerez, puis vous passerez à la phrase suivante.» Item 11 «Je vais vous lire un texte qui parle de kangourous. Vous allez le relire et ensuite vous devrez dire exactement la même chose, mais pour un seul kangourou. Vous devrez compléter le texte en vous aidant du texte écrit» Item 12 «Je vais vous dicter 3 phrases. Vous les écrirez sur les 3 lignes de votre cahier. Je vous lis chaque phrase une première fois puis je vous la dicte et vous l écrivez.» «On commence : Les poules picorent du blé. La petite moto passe entre les grands sapins. Nous avons une jolie classe.» Item 10 Item 11 Item 12 Les 4 phrases sont correctes Il y a une erreur Les 9 mots sont correctement accordés Il y a 2 erreurs Tous les accords sont corrects : N : poules, sapins ; V : picorent, passe, avons ; Adj : petite, grands, jolie Il y a 2 erreurs d accords Outil d observation CE1 circonscription Châteauroux Page 6/6

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