Hautbois de mon cœur

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1 PROJET DEPARTEMENTAL D ACTION CULTURELLE ANNEE SCOLAIRE 2011 / 2012 Hautbois de mon cœur Hommage à Brassens Education Musicale : Pratique vocale et chorale Chanter en classe Projet proposé par les professeurs d Education Musicale en collège Coordonnatrice du projet : Dominique MARGANNE Professeur d éducation Musicale, professeur Relais Musique pour l Action Culturelle, Coordinatrice des Rencontres Musicales de Dordogne PROJET DEPARTEMENTAL D ACTION CULTURELLE ANNEE SCOLAIRE 2011 / 2012 EDUCATION MUSICALE Projet inscrit dans la charte de développement de la pratique vocale et chorale 2011 / 2012 Proposé par les professeurs d Education Musicale en Collège

2 Partenaires culturels et artistiques associés au projet CONSEIL GENERAL Espace François Mitterrand Périgueux CDDP bis rue Albert Pestour Périgueux cddp-dordogne@ac-bordeaux.fr RECTORAT / DAAC CHANTE AQUITAINE ORCHESTRE de l APEM 24 Collège Clos Chassaing Périgueux ASSOCIATION LA MEMOIRE DES HUMBLES Mairie 24 Mensignac BERGERAC et son Centre Culturel BOULAZAC et son Agora LA COQUILLE et son Centre Culturel SARLAT et son Centre Culturel Le spectacle Vaudeville élevé près de la mer en toute liberté Hautbois de mon cœur est une fantaisie lyrique montée de toute pièce et de toute audace en hommage à tous les chasseurs de tête et panseurs de bête. Le livret, se veut réunir en un bouquet quelques fleurs de chanson qui, par tant d audace et de liberté, s entendent à jamais courir à travers chants l air de rien en vers essentiels, ne serait ce que le temps d une bonne pipe. En bref, une bonne raison de chanter Brassens. La poésie, l humanisme et l humour des chansons de Brassens recollent des morceaux qui swinguent, slament et nous vengent pour le bonheur de tous, de Sète à soixante dix sept ans.

3 Objectifs du projet d action culturelle départemental Faire travailler des chansons de Brassens, toutes harmonisées et réécrites par des musiciens professionnels, aux élèves du primaire, du collège et du lycée. Montrer la richesse de ce répertoire tant par les idées qu il véhicule que par la richesse du vocabulaire. Proposer des arrangements dans un très large choix de style démontrant l actualité des chansons de Brassens. Toutes les chansons seront mises en scène en interaction théâtre, vidéo et musique. Facteur de réussite solaire, La chorale, enseignement facultatif complémentaire, constitue un élément essentiel de l identité et du rayonnement d un établissement scolaire. C est une pratique musicale visant à élargir le champ culturel de l élève avec notamment un travail pluridisciplinaire. Elle permet aussi cette année une liaison entre le premier et le second degré. La chorale participe à l égalité des chances en offrant un service de même nature et de qualité équivalente dans tous les collèges du département en respectant la territorialité. Elle participe activement au «Vivre ensemble» et ceci à tous les niveaux de l enseignement. «.. Par le travail nécessaire sur la maîtrise d un répertoire et par les occasions qu il offre de se produire en public, permet la réalisation d un véritable projet de pratique artistique à la mesure des élèves» (circulaire de rentrée 2011) Au collège et au lycée l élève est volontaire. Il poursuit une activité qui s inscrit dans la durée permettant aussi le brassage des classes. Le travail de l élève est récompensé par la production finale en public. Il réalise ainsi la force émotionnelle que peut dégager un groupe constitué (de 100 à 300 individus) où chacun a son rôle à jouer. Sa participation à un projet important le valorise et l aide à construire l estime de soi. Les relations qu il entretient avec ses professeurs ne peuvent qu être bonifiées par ce travail qui trouve sa finalité en dehors de l école. Dans le primaire, c est une classe entière avec les qualités et les difficultés de chacun qui participe au projet. Ce type d action fédère le groupe. Musicalement les élèves fournissent un travail d équipe et sont initiés - A des exercices vocaux et rythmiques portant sur le placement et la justesse de la voix - A une diction compréhensible par tous - A des jeux rythmiques corporels qui visent une bonne utilisation du corps en liaison avec l émission du son - A un engagement corporel, lié à l expressivité du chant - A une écoute des consignes visuelles et auditives apportées par leur chef de chœur. - A un travail sur l écoute et le respect de l autre : Mettre sa voix au service d un groupe - A un engagement personnel qui demande assiduité sans pour cela compter dans une moyenne - A une ouverture sur le monde extérieur en rencontrant des camarades d autres classes mais aussi d autres collèges, d autres écoles, d autres lycées et des adultes faisant partie du monde du spectacle - A une découverte active des instruments de musique et du travail des musiciens puisqu ils sont accompagnés par un orchestre - A une activité pour laquelle ils font preuve d enthousiasme, de motivation, de curiosité et d ouverture. - A la complexité de la mise en œuvre d un spectacle fédérant plusieurs disciplines et techniques. - Enfin l évaluation est inhérente à leur implication. C est la qualité du spectacle qui cautionne leur travail.

4 CONSEIL GENERAL - Participation au financement du projet Partenariats EDUCATION NATIONALE / RECTORAT / DAAC - Participation des collèges à raison de 200 euros par collège - Prise en charge du stage de 2 jours pour tous les professeurs APEM 24 - Répétition mensuelle pour monter la partie orchestrale - Accompagnement orchestral pour les 7 représentations. Intervenants SCENOPOLE - Régie son sur les spectacles de La Coquille MEMOIRE DES HUMBLES - Aide à l élaboration des costumes - Mise à disposition des costumes pour les 6 représentations

5 Descriptif de l action et calendrier Septembre / juin 2010 / 2011 Elaboration du projet : Recherche des partenaires Composition et écriture Juin 2011 Présentation du projet aux professeurs Septembre / Mai 2011 / 2012 Travail avec les différentes chorales du département Répétition de l orchestre (une répétition par mois) et des chefs de chœurs Mise en scène de la partie théâtrale Elaboration des logistiques, transports, billetterie Mars / avril 2012 Répétition avec les élèves (1 journée par groupe) Sarlat : le vendredi 16 mars à Saint Geniès Périgueux I, Le mardi 3 avril et Périgueux III, le mardi 10 avril au Lycée Saint Joseph Périgueux II, le vendredi 30 mars à la Filature Nontron ( à préciser) Bergerac I le lundi 2 avril et Bergerac II le vendredi 6 avril Répétition générale et représentation (une journée par groupe) 7 concerts Périgueux I, II, III les mardi, jeudi, vendredi 22, 24 et 25 mai La Coquille, le vendredi 1 er juin Sarlat, le mardi 5 juin Bergerac I et II les jeudi et vendredi 7 et 8 juin Productions des élèves Présentations envisagées 7 concerts sur 4 lieux, précédés d une répétition générale un mois avant le spectacle Agora de Boulazac (3 concerts) Centre Culturel de Bergerac (2 concerts) Centre Culturel de Sarlat Centre Culturel La Coquille

6 Rencontres Musicales départementales 2011 /2012 Le projet artistique Hautbois de mon cœur comporte 16 chants à 2 ou 3 voix égales, accompagnés par un orchestre à géométrie variable. Il s agit d une fantaisie lyrique : Le texte, la musique et la mise en scène sont à pied d égalité et se répondent. La fantaisie lyrique est écrite par Michel Mahé, professeur au collège Saint Front de Bergerac L orchestre de l APEM 24 est dirigé par son chef Jean Bourdoncle, professeur d éducation musicale au collège Clos Chassaing. La mise en scène est assurée par Valérie Mahé, professeur au collège et lycée Saint Joseph à Périgueux et Dominique Marganne, professeur au collège Anne Frank à Périgueux Les élèves comédiens des collèges Saint Joseph et Anne Frank assurent toutes les représentations Audrey Fontanel, professeur au collège Laure Gatet assure la création multi média Création des affiches : Henri Marganne et Michel Dufreix La durée musicale et théâtrale est d environ 1h30. Synopsis L histoire commence à Sète, précisément, et se termine à deux, amoureusement. Il était une voix, mais personne ne l entendait. On le disait brav mec; de Plouhinec, il venait d ailleurs. Ses premiers exploits ne faisaient pas de lui une lumière. Parce qu elle ne le comprenait pas, la foule s effrayait d un pas sage mal éclairé. Sur la plage abandonnée au pluriel de vauriens, il lança à l affolée quelques mots bleus. Le temps ne fit rien qu à le faire tomber en amoures. Antan, cela se contait sur un banc, vert comme le public amer que le mariage d un temps bannissait. Braves marmots c était un peu leste. La ronde des jupons l enivra tant et tant que l amour devint jeu de satiété. Dépité, il fit un tour vers le hautbois. La musique adoucit les ours. Capable de sortir son instrument sans exploser la salle de répétition, il valida la compétence 1. Sans virgule ni manchette, celui qui a mal tourné jeta l encre d une plume goudronnée de tâches quotidiennes, ponctuation d un art qu il ne maîtrisait point, final. Il fit ses humanités, seul comme un grand qu il devint. Dieu s il existe, aide le mauvais sujet repenti. Bonhomme de chemin faisant des rencontres, il prit label Hélène comme sceau d ébène. Lors l amour le lia. Alors la!...

7 PERIGUEUX 1 3 collèges + 1 lycée Lycée + collège Hautbois de mon coeur Concert : Mardi 22 mai Répétition Agora de Boulazac 1 Valérie Mahé Lycée Saint Joseph 1 Jean Bourdoncle 1 Christelle Lemoine Collège Clos Chassaing Mardi 3 avril à Saint Joseph Périgueux 70 Périgueux 60 Bertran de Born Périgueux 30 PERIGUEUX 6 Concert : Jeudi 24 mai Répétition collèges Agora de Boulazac Vendredi 30 mars à la Filature Collèges 1 Baillet Chloé Montaigne Périgueux 20 1 Christian Morigny Jean Moulin Chamiers 20 1 Lacou Vincent Arthur Rimbaud Saint Astier 15 1 Dominique Marganne Anne Frank Périgueux 15 1 Gaëlle Revidat Les trois vallées Vergt 20 PERIGUEUX 3 4 collèges + 1 lycée Lycée + collège 1 Michel Dufreix La Roche Beaulieu Concert : Vendredi 25 mai 3 Odyssée de Périgueux Valérie Mahé Lycée Saint Joseph 1 Sophie Courtot Collège Sainte Marthe 1 Audrey Fontanel 1 Catherine Renaud Collège Laure Gatet Annesse et Beaulieu 35 Répétition 130 Mardi 10 avril à Saint Joseph Périgueux 70 Périgueux 10 Périgueux 30 Arnault Daniel Ribérac 20 SARLAT 3 Concert Mardi 05 juin Répétition 90 Vendredi 16 4 collèges + Centre culturel mars St 1 école Sarlat genies Collèges 1 Fabienne Colin Suzanne Lacore Thenon 30 Ecoles 1 Anne Cresson Jean Ladignac Saint 15 Cyprien 1 Mathilde Pichard Yvon Delbos Montignac 20 Jean Louis Rouanne LA Concert : COQUILLE 5 collèges 5 Centre Culturel La Coquille Ecole primaire Saint Geniès 25 Vendredi 1er juin Répétition 105

8 Collèges 1 Chantal Jayat Alcide Dussolier Nontron 30 1 Claudie Dejoie Charles de Gaulle 1 Philippe Lemoine 1 Catherine Schuster La Coquille 20 Collège Piégut Piègut 25 Collège Alienor d Aquitaine Brantôme 20 1 Céline Cottu Collège Lanouaille 10 BERGERAC 1 5 collèges Concert 4 Centre Culturel Jeudi 7 juin Répétition Vendredi 6 avril Maine de Biran 1 école Guylaine Daniel Max Bramerie La Force 70 1 Rémi Massé maine de Biran Bergerac 20 1 Sylvie Delmas Henri IV Bergerac 15 1 Nancy Gava Jean Monnet Lalinde 25 Ecole Nathalie Constant BERGERAC Concert 2 4 collèges Centre Culturel + 1 lycée 5 Ecole la Force La Force 25 Vendredi 8 juin Répétition Lundi 2 avril Maine de Biran? 145 Collèges 1 Véronique Bichon Jacques Prévert Bergerac 30 1 Sarah Bonnefoy Eugène Leroy Bergerac 30 1 Jean Pierre Botte 1 Michel Mahé Collège Saint Front Jean Rostang Montpon 40 Bergerac 25 1 Laurence Marty Henri Bretin Neuvic 20 Collèges 29 Choristes 910

9 Rencontres Musicales des collèges de Dordogne Budget prévisionnel 2011 / 2012 Les hautbois de mon cœur Recettes Dépenses Participation Education Nationale Transports collèges Location salle Sarlat Charte Location salle Boulazac X Subventions Intervention APEM Conseil général Prise de vue et DVD Chante Aquitaine Loc. Vidéo projecteur Billetterie Sacem Impression billetterie Décors et costumes Invitations / affiches Repas musicien APEM Frais de gestion Montaigne Location véhicule Essence Total Total Hautbois de mon cœur

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