LABELS DE QUALITE POUR ETABLISSEMENTS DE FORMATION. Les jeunes talents du sport font école

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1 LABELS DE QUALITE POUR ETABLISSEMENTS DE FORMATION Les jeunes talents du sport font école

2 Sport de performance et école : un défi à relever! Swiss Olympic Talents : centre de pilotage national pour la promotion de la relève En tant qu Association faîtière du sport suisse, Swiss Olympic Association encourage la pratique du sport d élite et de loisirs organisé sur des bases privées, tout en collaborant étroitement, pour ce faire, avec les institutions du sport public. L Organisation faîtière mentionnée abrite, entre autres, Swiss Olympic Talents, institution responsable de la coordination et de la bonne orientation du soutien apporté aux jeunes de la relève sportive suisse. La tâche principale de ce nouveau centre de référence est de détecter et d aider de façon appropriée les jeunes les plus doués. Il bénéficie, en ceci, de l appui de l Office fédéral du sport (OFSPO), de la Fondation de l Aide sportive suisse, de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l instruction publique (CDIP) et de la Commission fédérale de sport (CFS). Pour faciliter la lecture de ce document, il a été décidé de renoncer à la forme du féminin dans l énoncé des personnes. Celui qui veut se distinguer, dans le cadre du sport de haut niveau, doit s y prendre très tôt! Cela étant, les jeunes talents sportifs peuvent bénéficier de l aide dont ils ont besoin pour progresser et pour se hisser avec prudence vers les sommets de la performance. Mais la formation scolaire et professionnelle garde toute son importance dans cette opération. L acquisition d une profession permet aussi d aborder plus sereinement, le moment venu, la vie après le sport d élite. Mener de face sport d élite et école constitue toutefois un défi pour toutes les personnes impliquées. Des programmes adaptés à chaque cas permettent de relever plus facilement cette gageure. Mais on est loin de les trouver partout. Cela implique, pour les jeunes talents aussi bien que pour leurs parents et que pour les autres personnes qui s en occupent, un surcroît de problèmes financiers et organisationnels, de même qu une perte de temps considérable. Swiss Olympic a décidé de créer et d attribuer des labels de qualité dans le but de répertorier plus facilement les établissements de formation qui se prêtent le mieux à l accueil des jeunes talents sportifs. En bénéficieront, ceux qui permettront un développement scolaire et sportif harmonieux de ces espoirs. 2 3

3 Promotion globale : objectif élevé! La concrétisation d une promotion globale suppose une entente optimale entre tous les partenaires impliqués : pouvoirs publics, Swiss Olympic, établissements de formation, milieux sportifs, jeunes talents, parents. Chacun de ces partenaires participe à la réussite de l entreprise : par la mise en place de structures et de conditions améliorées, par l élaboration de programmes scolaires plus flexibles, par l introduction de mesures d encouragement individuelles et, d une façon générale, en favorisant l entente mutuelle. Seule une promotion globale parvient à assurer, aux jeunes talents sportifs, des perspectives d avenir optimales. Deux labels de qualité pour les établissements de formation Swiss Olympic est en mesure de conférer deux labels de qualité différents aux établissements de formation délivrant des diplômes ou certificats officiels de fin d études, et qui acceptent de se doter de programmes adaptés aux besoins des jeunes talents sportifs. Les écoles privées peuvent solliciter le rajout de cette notion. Pour être pris en considération, un établissement doit bénéficier, dans le domaine de la formation du sport, d au moins un partenaire sportif (club de sport par exemple, ou centre de performance régional ou national de fédération). Un coordinateur, engagé comme enseignant par l école concernée en principe, garantit le bon fonctionnement de la coordination entre établissement, sport et famille. Une «Swiss Olympic Sport School» est dotée de classes sportives séparées. Elle permet une formation spécifique de qualité assurée par le partenaire sportif (club, fédération). Elle dispose, en outre, d une structure globale favorable au développement sportif : internat, concept de médecine du sport, entraînement sportif complémentaire. Une «Swiss Olympic Partner School» dispose de programmes scolaires flexibles et bien coordonnés. Elle intègre les jeunes talents à l enseignement courant (classes normales) ou dispose de classes sportives séparées. 4 5

4 Les labels de qualité : un plus pour tous! Les écoles avec label offrent davantage! Les labels de qualité constituent un plus durable pour toutes les parties impliquées. Mais c est le bien des jeunes sportifs de la relève de haut niveau qui reste au centre des préoccupations. Les jeunes talents sportifs et leurs familles bénéficient de conseils pour faire le choix de l établissement de formation le mieux adapté aux besoins de chacun, centre garantissant la prise en considération globale des domaines scolaire et sportif. Pour les jeunes de la relève, la voie d accès au sport d élite va s en trouver élargie et les perspectives d avenir améliorées à long terme. Les écoles avec label tiennent lieu de centres de compétence dans le domaine de la coopération entre la formation et le sport. Véritables plates-formes de rencontre et de discussion, elles sont constamment en mesure de développer et d améliorer les programmes qu elles destinent à la formation des jeunes sportifs de la relève. Les partenaires sportifs (fédération, club) savent pouvoir trouver des écoles favorables à l idée du sport de performance et être en mesure, ainsi, de mettre unités d entraînement et compétitions en accord avec les exigences de la formation scolaire. Culture sportive et stratégie Le sport est un élément important du cadre culturel et stratégique de l établissement de formation. oriente sa stratégie en fonction du sport de performance, ce qui permet aux activités scolaires d évoluer dans un climat favorable au sport ; dispose d une expérience qui lui permet de savoir quelle est la formation qui convient le mieux aux jeunes talents sportifs. Coordination entre l école, les parents et le sport garantit, grâce à la présence d un coordinateur, un fonctionnement optimal et conforme aux jeunes de la coordination entre l école, les parents et le sport ; veille à l établissement d horaires équilibrés (enseignement devoirs entraînement compétition déplacements récupération famille amis). 6 7

5 Critères permettant l admission de jeunes talents sportifs permet à des jeunes talents sportifs et tout particulièrement à ceux qui sont en possession d une «Swiss Olympic Talents Card» d accéder à son programme promotionnel spécifique ; l attribution des places se fait essentiellement en tenant compte de l échelonnement «international, national, régional / interrégional» correspondant ; garantit le contrôle, par le biais d une commission spécialisée constituée pour le moins de représentants des milieux scolaires et sportifs, d un processus d admission conforme aux critères mis en place ; admet au moins 20 jeunes talents sportifs de niveau régional, national ou international ; entretient des contacts étroits avec les responsables cantonaux de la promotion de la relève. Relations optimales entre le sport de performance et la formation scolaire dispose de programmes flexibles permettant de mettre en accord formation scolaire, entraînement sportif et compétition ; dispose d un système efficace d enseignement d appui et de rattrapage ; fait preuve de flexibilité dans le traitement des demandes de congé pour participation à des compétitions, du renvoi ou du fractionnement des examens (de diplôme), de la remise des devoirs, etc. ; intègre, au programme d enseignement ordinaire, des sujets portant sur l alimentation, l entraînement mental, le dopage, le fair-play, etc. ; 8 9

6 Voie d accès au label de qualité Intégration à un réseau est intégrée à un réseau de centres sportifs d entraînement réunissant des cadres de haut niveau et offrant des installations de qualité normalement accessibles ; est située à une distance acceptable des installations d entraînement et du lieu d habitation. Une «Swiss Olympic Sport School» propose, en outre, les prestations complémentaires suivantes : un concept de médecine du sport ; une infrastructure spécialisée : salle de musculation, foyer, etc. ; l entraînement spécifique ou complémentaire du sport pratiqué, dirigé par des personnes qualifiées ; des possibilités de récupération et de régénération à l intérieur et à l extérieur de l établissement ; un internat à plein temps assurant une alimentation, une assistance et une qualité d habitation conformes aux exigences du sport et aux attentes des jeunes. Demande de reconnaissance Les établissements de formation intéressés peuvent déposer, auprès de Swiss Olympic, une demande de reconnaissance munie de l approbation et de la signature de leur autorité responsable, de la commune dont ils dépendent et du département de l instruction publique de leur canton. Attribution du label Swiss Olympic procède à l attribution du label

7 Swiss Olympic Talents Maison du Sport Laubeggstrasse 70 Case postale Berne 22 Tél (0) Fax + 41 (0) talents@swissolympic.ch Amélioration et contrôle de la qualité : dans l intérêt général! Amélioration constante de la qualité Les écoles avec label s engagent en faveur d un développement de la qualité. Elles sont régulièrement représentées aux réunions et aux séminaires de perfectionnement organisés par Swiss Olympic. Elles travaillent à l amélioration de la coordination entre l école et le sport. Elles participent activement à la prévention du dopage et des toxicodépendances. Contrôle de la qualité Swiss Olympic effectue un contrôle régulier des écoles avec label. En cas de non-respect des normes établies ou de déviations répétées, Swiss Olympic se réserve le droit de retirer le label conféré à l établissement de formation. supported by Ecoles avec label de Swiss Olympic : l assurance, pour les jeunes talents sportifs, d accéder plus facilement à l élite nationale et internationale! 1900 D / 600 F / 200 I Photos : Keystone / Erich Hanselmann 12/2004