Sortie pédagogique 6e : «A la découverte de mon espace proche : du collège au Lion de Belfort»

Transcription

1 NOM : Prénom: Classe : Sortie pédagogique 6e : «A la découverte de mon espace proche : du collège au Lion de Belfort» Le programme : Le matin : - Observation du paysage et recueil d informations (notes, photographies et sons) L après-midi : - Exploitation des informations recueillies le matin et travail d écriture

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3 1) J observe mon espace proche # Observe bien le paysage que nous allons traverser lors des neuf étapes que nous avons préparées en cours. Pour chaque étape, une fois que nous ferons un arrêt (et pas en marchant!), tu compléteras le tableau ci-dessous et le plan en rajoutant le ou les numéros qui correspondent aux cartes postales qui ont été réalisées dans les différentes étapes Le paysage passé de mon espace proche

4 Etape 1 : Du Collège aux Résidences Les habitations Commerces et autres activités Transports et routes Etape 2 : Des Résidences au pont Michelet Etape 3 : Du pont Michelet à la Gare Etape4 : De la Gare au faubourg de France Etape 5 : Du faubourg de France à la place Corbis

5 Etape 6 : De la place Corbis à la place de la République Etape 7 : De la place de la République au marché couvert Etape 8 : Du marché couvert à la porte Brisach Etape 9 : De la porte Brisach à la terrasse du Château

6 2) Je représente mon espace proche # Délimite les différents éléments du paysage que tu observes sur cette photographie au crayon de papier. Puis colorie les éléments que tu as délimités avec une couleur adaptée et complète la légende 1. On observe le paysage et on détermine quels sont les différents éléments que l on distingue (avec l aide du professeur) à l aide d un vocabulaire adapté : premier plan, second plan, troisième plan, arrière plan. 2. On délimite au crayon de papier les différents éléments que l on a d abord observés. 3. Une fois les différentes parties délimitées on les colorie et on complète la légende en précisant à quel élément correspond chaque couleur (ex. le rouge pour la vieille ville). Attention : il faut choisir des couleurs logiques ex. : la végétation en vert ou les rivières en bleu. Titre : Légende :

7 L après-midi 3) Je représente mon espace proche à différentes échelles De retour au Collège, nous allons compléter un diaporama Prezi sur lequel tu vas devoir rajouter les éléments suivants : (ATTENTION Utilise le livre d Histoire-Géo p. 186 à 190) 1. Sur les diapositives 2 à 19 : les différentes photographies prisent le matin dans les bulles blanches (les bulles bleues correspondent aux cartes postales anciennes). 2. Sur la diapositive 21 : ton croquis numérisé 3. Sur la diapositive 23 : le nom du département dans lequel se trouve ton espace proche 4. Sur la diapositive 24 : le nom de la région dans laquelle se trouve ton espace proche 5. Sur la diapositive 25 : le nom de l Etat (pays) dans lequel se trouve ton espace proche 6. Sur la diapositive 26 : le nom du continent sans lequel se trouve ton espace proche 7. Sur les diapositives 28 à 31 : le nom des autres continents 8. Sur les diapositives 32 à 36 : le nom des océans 9. Sur les diapositives 37 à 41 : le nom des lignes imaginaires 4) Je décris et j explique mon espace proche Nous allons dans cette dernière étape, écrire de courtes descriptions de la ville en utilisant Twitter. Tu utiliseras toutes les informations que tu as recueilli depuis le matin, y compris les fichiers sons pour décrire notamment la circulation sur les axes de communication. Comment utiliser Twitter? Twitter est un réseau social qui permet de rédiger des textes de 140 caractères. On peut utiliser dans ces textes des motsclés. Les hashtags ou mots-dièses marquent les mots qui commencent par un #. Ce sont des mots-clés qui permettent de suivre une conversation qui correspond à ce mot. On peut utiliser le pour désigner une personne ou contacter cette personne. Par exemple on peut écrire un Tweet et pour contacter le compte du cours d Histoire-Géo pour le compte du cours de Français. L objectif est de tweeter sur la ville de Belfort en utilisant ces consignes : - Tu intégreras ces hashtags pour Twitter : #MonEspaceProche #LeCentre #LesHabitations #MonEspaceProcheAvant #LaPériphérie #LesActivités Ex.: Il y a de grands immeubles dans #LaPériphérie de #MonEspaceProche dans le quartier des Résidences. - Tu utiliseras ce vocabulaire pour t aider à décrire ton espace proche en Géographie : Habitations : habitat individuel (maison), habitat collectif (des immeubles avec des appartements), centre historique Activités : centre commercial, commerces (boulangeries, ), services (banques,...), usine, administration (La Poste, la mairie, impôts ), zones industrielles Fonctions (à quoi servent ces lieux?) : habitations, commerciale, économique, Axes de communication : rue, route, rond-point, voie ferrée, Et surtout le vocabulaire de ton tableau p. 4-5 de ton dossier