Preliminary Syllabus
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- Josselin St-Jacques
- il y a 8 ans
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1 Français 22 Tufts University, Talloires 2015 le lundi de 8h45 à 11h15, le jeudi de 16h à 17h30, et le vendredi de midi à 14h30 Professeur: Anne Taieb Preliminary Syllabus Objectifs du cours: Révision de la grammaire et acquisition de vocabulaire Travail sur les compétences orales et aurales Acquisition de repères culturels à travers les médias français Instruments de travail: À acheter: John Barson, La grammaire à l'oeuvre, 5e édition Eric-Emmanuel Schmitt, Concerto à la mémoire d un ange, Livre de Poche un journal ou une revue de langue française par semaine Indispensable : Utile : un bon dictionnaire bilingue (ex : Harper/Collins), 501 French Verbs (Barron s) ou Bescherelles : conjugaisons. Stillman & Gordon, The Ultimate French Review and Practice Morton, English Grammar for Students of French un bon dictionnaire unilingue (Le Petit Robert) Travail du cours: révision et extension de grammaire, Barson Ch. 7, 8, 10, 11, et 12 lecture et discussion de nouvelles Concerto à la mémoire d un ange d Eric-Emmanuel Schmitt. Par ailleurs, nous examinerons des aspects particuliers de la presse tels que les reportages d événements, l horoscope, la publicité, les interviews, les petites annonces, le courrier du coeur, les articles sur la politique, les loisirs, les offres de travail. 5 récits au sujet de vos expériences en France ou en voyage ( mots chacun) une interrogation écrite en classe (examen partiel) et un examen final projet : produire un journal en collaboration avec 2 ou 3 camarades de classe chaque étudiant écrira 5 articles : - un article de fond sur la politique, la société, etc. (450 mots) - une interview ou une enquête ( mots) - un reportage ou un photoreportage, à vous de choisir le sujet ( mots) - un compte-rendu d un événement artistique (film, concert, exposition, pièce de théâtre, etc. ) (300 mots) - une opinion éditoriale (300 mots) Il faudra aussi contribuer un autre élément qui fait partie de la plupart des journaux : courrier des lecteurs, petites annonces, météo, mots croisés, bande dessinée, jeux, horoscope, publicité, caricature politique, etc. Note finale: - 30% présence, préparation et participation en classe 1
2 - 30% les cinq récits sur vos expériences et les cinq articles (le journal personnel et l édition de votre propre journal) - 40% le partiel et l examen final Règles et conseils pratiques: Votre présence et participation en classe sont obligatoires. Votre note baissera proportionnellement après une seule absence non-excusée. Vous devez également arriver en classe à l heure. Des retards répétés affecteront aussi votre note finale. Tout travail écrit doit être rendu à la date indiquée. Travaillez, lisez régulièrement (avant le cours). Venez me voir avec n importe quelle question ou difficulté. Bon travail et bon séjour à Talloires! 2
3 Programme Français 22 Notation : P=principes ; C=constructions Jour 1 Introduction au cours et présentations. Jour 2 En classe : composition à rédiger. Écrivez une description détaillée d une journée typique pendant l annee universitaire à Tufts. Utilisez une vingtaine de verbes au présent et beaucoup de verbes pronmominaux. Jour 3 Barson, ch. 1 - le présent (révisions) ; préparez les exercices IV, IX-XII (p. 21-4). En classe : exercices de grammaire, discussion des compositions (atelier d écriture). Concerto à la mémoire d un ange préparation 1 (préparez les questions par écrit pour la discussion en classe) Jour 4 Barson, 7-P : verbes pronominaux ; préparez les exercices I-III (p ). Etudiez les verbes de la partie A (p. 179) et écrivez des phrases au passé composé ayant un rapport à votre vie ici en France en utilisant ces verbes suivis d un infinitif. Lisez un article concernant le reportage d un événement À rendre : le premier récit d une expérience depuis votre arrivée en France ( mots, préparé à l ordinateur, double interligne, avec accents). Lisez un article, le reportage d un événement; étudiez l organisation et la narration. En classe : exercices de grammaire, présentation de votre article et discussion des techniques de reportage. Jour 5 Concerto à la mémoire d un ange préparation 2 En classe : discussion de la lecture. Jour 6 Barson, 7-C : la voix passive ; préparez les ex. IV-IX (pp ). Etudiez les verbes p. 180 et écrivez 12 phrases en utilisant 6 verbes de chacune des parties A, B et C. À rendre : un article de reportage (un événement que vous avez observé ou une version abrégée d un article que vous avez lu ou des actualités télévisées que vous avez regardées). ( mots, préparé à l ordinateur, double interligne, avec accents). En classe : grammaire, activités. Jour 7 Barson, 9-C : comparatif et superlatif ; préparez les ex. X-XII (pp ). Ecrivez une douzaine de phrases - comparez votre famille française (description physique, habitation, habitudes, etc.) avec votre famille américaine. En classe : exercices de grammaire. Atelier d écriture et discussion de votre récit de vos expériences avec vos camarades (apportez votre premier récit en classe). Discussion de votre paragraphe de comparaison (votre famille francaise et votre famille américaine). Jour 8 Barson 8-P : la négation ; préparez les ex. I-II (p. 212). Concerto à la mémoire d un ange préparation 3 À rendre : 2e récit de vos expériences en France (mêmes directives que pour la En classe : discussion des lectures. Jour 9 Barson 8-C et Étude de verbes ; préparez les ex. VI-VII, VIII, IX (pp ). Choisissez 6 verbes de la partie D (p. 204) et écrivez des phrases au sujet de 3
4 quelqu un que vous connaissez. Lisez une interview dans votre journal (ou d une autre source, si c est nécessaire). À rendre : une interview que vous avez effectuée avec quelqu un de votre famille française ou un autre habitant de la région ( mots, préparée à l ordinateur, double interligne, avec accents). En classe : exercices de révision et discussion de vos phrases et de votre interview. Jour 10 Examen partiel. Jour 11 Barson 11-P : les pronoms relatifs ; préparez les ex. I, II (1-7), III (pp ). À rendre : 3e récit de vos expériences en France (mêmes directives que pour la En classe : grammaire. Jour 12 Concerto à la mémoire d un ange préparation 4 Barson 11-P (suite) et Barson 5-C : expressions avec avoir (révisions). Lisez un article portant sur une question politique ou sociale en France ou en Europe et soyez prêts à en parler en classe. À rendre : un article portant sur une question politique ou sociale qui se pose actuellement en France (400 mots, préparé à l ordinateur, double interligne, avec accents). En classe: discussion de la lecture; discussion des articles ; grammaire. Jour 13 Barson 11-C : participe présent, tout ; préparez les ex. IV-VII, IX-X (pp ). Lisez le compte-rendu d un spectacle (film, concert, pièce de théâtre, exposition d art) et soyez prêts à en parler en classe. À rendre : 4e récit de vos expériences en France (mêmes directives que pour la En classe: grammaire; discussion de votre compte-rendu; atelier d écriture: discussion de votre 4e récit avec partenaire. Jour 14 Barson 12-P : discours indirect ; préparez les ex. I (p. 317) ; IV (pp ligne 11) : essayez d exprimer les exclamations et les tons de voix par un adverbe ou une expression adverbiale (cf. C, p. 309). À rendre : un compte-rendu de film, d exposition, de concert, etc. (350 mots, préparé à l ordinateur, double interligne, avec accents). En classe : grammaire, ch 12 (ch 11, suite et révisions de ch. 4 et 5 aussi) Jour 15 Concerto à la mémoire d un ange préparation 5. En classe : discussion de la lecture Excursion : Château de Menthon! Jour 16 Barson 10-P et C: révision du subjonctif ; préparez les ex. VIII-X et XI, B (p ). À rendre : 5e récit de vos expériences en France (mêmes directives que pour la En classe: grammaire. Jour 17 Barson 12-C : les adverbes, faire causatif, verbes de perception. Préparez les ex. V-IX (p ). Lisez et analysez un article de la page éditoriale de votre journal. Soyez prêts à en parler. En classe : grammaire; discussion de votre éditorial, des opinions. Jour 18 Concerto à la mémoire d un ange préparation 6. À rendre : un éditorial à publier dans votre journal (300 mots, préparé à l ordinateur, double interligne, avec accents). En classe : discussion de la lecture, grammaire, révisions. Jour 19 À rendre : votre journal. En classe : présentation de votre journal ; révisions, activités. 4
5 Jour 20 Examen final. 5
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