ACTIVITÉ ENTREPRENEURIALE ET ORIENTANTE PROJET-TOI!!! 1. Document de l élève

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1 ACTIVITÉ ENTREPRENEURIALE ET ORIENTANTE Secondaire PROJET-TOI!!! 1 Document de l élève Domaine général de formation : Orientation et entrepreneuriat Intention éducative : Amener l élève à prendre conscience de soi, de son potentiel et de ses modes d actualisation. Amener l élève à connaître ses talents, ses qualités, ses intérêts et ses aspirations personnelles. Nom de l élève : Date : Auteures 2 : Sophie Audet, conseillère d orientation, CSBE Nancy Roy, agente de sensibilisation à l entrepreneuriat jeunesse, CJE Beauce-Sud 1 Activité entrepreneuriale et orientante élaborée dans le cadre des travaux de l équipe régionale de soutien à l orientation en milieu scolaire. 2 Il est important de souligner la participation des membres de l équipe responsable de l approche orientante à la CSBE. Activité entrepreneuriale et orientante - PROJET-TOI!!! version juillet 2013 Document de l élève

2 1. À la suite de la présentation des personnages du jeu PROJET-TOI!!!, à quel personnage t identifies-tu le plus et pourquoi? Quels sont les intérêts et les traits de personnalité que tu as en commun avec ce personnage? 2. Quel projet entrepreneurial 3 aimerais-tu démarrer ou à quel projet aimerais-tu participer? Pourquoi? 3. Quelles sont les qualités entrepreneuriales 4 que tu possèdes et qui pourraient t aider à réaliser ton projet? 3 Un projet entrepreneurial peut être tout projet qui est mis en œuvre à la suite d une idée qui répond à un besoin de ton milieu tel que la création d une Jeune Coop, l organisation d un événement, la production d un bien ou l offre d un service, etc. Par exemple, offrir des services de gardiennage, organiser un spectacle-bénéfice, etc. 4 Les qualités entrepreneuriales sont : la confiance en soi, la motivation, l effort, le sens des responsabilités, l initiative, la persévérance, la solidarité, l esprit d équipe, la débrouillardise et la détermination. 2

3 LE QUESTIONNAIRE SUIVANT EST UN OUTIL DE RÉFLEXION QUI A POUR BUT DE T AIDER À MIEUX TE CONNAÎTRE. CE N EST PAS UN TEST SCIENTIFIQUE. J aime les activités intellectuelles (ex. : lecture, casse-tête, sudoku, etc.) J aime faire des expériences scientifiques. Je m intéresse aux inventions. J aime apprendre de nouvelles choses en faisant de la recherche sur Internet ou dans les livres. Je pose beaucoup de questions. Je suis une personne curieuse, critique et inventive. Je suis logique et je cherche à comprendre comment les choses fonctionnent. J aime les mathématiques, les sciences et l informatique. 1. Total : /8 Je préfère travailler avec mes mains. J aime manipuler des objets ou des outils. J aime faire du sport et des activités physiques. J ai une bonne capacité physique. J aime faire des activités à l extérieur et en plein air. Je suis une personne débrouillarde. J aime pouvoir observer le résultat de mon travail (concret). Je suis habile pour le travail manuel. 2. Total : /8 J aime aider et prendre soin des autres. J ai une bonne facilité à me faire de nouveaux amis. Je m exprime facilement verbalement et j aime transmettre aux autres mes connaissances. J aime les travaux d équipe. Je suis à l écoute des autres et je suis capable de les comprendre. Je suis une personne généreuse, serviable et dévouée. Je suis une personne sociable et amicale. Je n aime pas les conflits et il m arrive de jouer les médiateurs pour régler des chicanes. 3. Total : /8 3

4 J aime les arts plastiques et le dessin. J aime la danse, la musique, le théâtre, la poésie ou le cinéma. J ai le sens de l esthétique (capacité d apprécier et de juger la beauté des choses). J aime écrire et exprimer mes idées. J aime le changement et la nouveauté. Je suis une personne créative, imaginative et intuitive (capacité à deviner les choses). J ai de la facilité à agencer des couleurs et à reproduire des formes. Je suis habile dans le domaine des arts (musique, arts plastiques, décoration). 4. Total : /8 J aime classer et ranger mes effets personnels (case, chambre, cartables, etc.). Je suis une personne consciencieuse (appliquée) dans mon travail. Je planifie bien mon temps pour mes études ou mes activités. J aime lire, écrire ou compter. J aime exécuter des tâches répétitives et j aime avoir une certaine routine. Je suis une personne discrète, méthodique, perfectionniste et ordonnée. J aime avoir des consignes claires lorsque je dois faire un travail. J aime travailler avec un ordinateur et je suis habile pour taper des documents sur Word. 5. Total : /8 J aime la compétition. J aime décider et être le chef dans une équipe pour donner des directives aux autres. Je sais comment mener à terme des projets. J ai de la facilité à persuader et à convaincre les autres. J aime organiser des activités et prendre des initiatives. Je suis une personne confiante, dynamique et énergique. Je suis une personne ambitieuse, persévérante et sociable. On me considère souvent comme un leader dans un groupe. 6. Total : /8 4

5 Types de personnalité Total 1. Investigateur (I) /8 2. Réaliste (R) /8 3. Social (S) /8 4. Artistique (A) /8 5. Conventionnel (C) /8 6. Entreprenant (E) /8 Le type de personnalité pour lequel tu as obtenu le plus de points correspond à ton type de personnalité dominant. S il y a égalité entre deux types, tu peux inscrire les deux. Mon type de personnalité dominant est : Mon code Holland* est : *Indique les premières lettres des 3 types de personnalité où tu as obtenu les scores les plus élevés. Par exemple, mon code Holland est R I E ou S C A Sites intéressants en lien avec l orientation et l entrepreneuriat Mon emploi : Ce site donne accès à des petits tests gratuits et de l information en lien avec l orientation et la recherche d emploi. En cliquant sur l onglet Opération 1 er mars, tu auras accès à des clips vidéos réalisés par des élèves sur des métiers et à de l information à propos de 40 carrières prometteuses. Tout pour réussir : Ce site donne de l information sur la formation professionnelle et technique. L Orientest : permet de situer tes intérêts parmi six familles de métiers qui offrent des perspectives d emploi intéressantes. Plusieurs liens intéressants et variés sur ce site (emplois, voyages, échanges, etc.) Les guides Choisir : Site qui permet d obtenir une multitude d informations sur les programmes d études de la formation professionnelle, technique et universitaire ainsi que sur la cote R et les DEC-BAC. J entreprends : Site qui te permettra d en apprendre plus sur l entrepreneuriat et de visionner des vidéos qui présentent différents entrepreneurs. 5

6 ÉCRIS DANS LE TABLEAU DES EXEMPLES DE PROFESSIONS POUR CHACUN DES TYPES DE PERSONNALITÉ. Types Activités/Intérêts Traits de personnalité Professions Réaliste Personne exerçant surtout des tâches concrètes (dont on peut observer le résultat). Investigateur Personne ayant besoin de connaissances théoriques pour agir. Artistique Personne s exprimant par le biais de l expression artistique. Social Personne désirant exercer ses actions auprès des personnes. Entreprenant Personne aimant influencer les autres, leur «vendant» des idées ou des biens matériels. Conventionnel Personne aimant se conformer à des règles précises. Fabrication, réparation, installation, construction, manipulation, assemblage (activités concrètes), aime travailler avec ses mains, aime faire de l activité physique et du sport. Recherche, lecture, apprentissage, expérimentation, comprendre les phénomènes (activités abstraites), aime les sciences et les mathématiques, aime résoudre des problèmes. Théâtre, poésie, musique, arts plastiques, cinéma, artisanat, aime les belles choses (esthétique), aime les arts en général, aime partager ses idées, aime tout ce qui est original et la nouveauté. Collaborer avec les autres, aider les autres, service communautaire, bénévolat, aime s exprimer, aime travailler en équipe. Avoir des responsabilités administratives ou de gestion, organiser des activités, aime la vente, diriger et décider, aime entreprendre des projets, aimerait posséder ou démarrer son entreprise. Travail méthodique, précis, peu risqué, aime avoir une routine, aime respecter des règles et avoir des consignes claires pour réaliser un travail, aime lire ou écrire, aime taper des textes à l ordinateur. Actif, débrouillard, volontaire, manuel, franc, patient, endurant physiquement, constant, compétitif, pratique. Logique, curieux, autonome, sérieux, intellectuel, analytique, critique, chercheur, calme, réservé, discipliné. Imaginatif, rêveur, observateur, spontané, original, passionné, expressif, émotif, créatif. Généreux, équilibré, désir d aider, amical, compréhensif, attentif aux autres, collaborateur, coopératif, dévoué, respectueux. Ambitieux, dynamique, compétitif, goût du risque, fonceur, persuasif, énergique, actif, leader, optimiste. Calme, sensible, doux, discret, organisé, prudent, respectueux de l autorité, loyal, digne de confiance, efficace, discipliné. 6

7 PROCÉDURE POUR OBTENIR DE L INFORMATION SUR UNE PROFESSION 1) Inscris l adresse Internet suivante : 2) Va dans la section Accès avec code. 3) (Région) Sélectionne ta région. Par exemple : Chaudière-Appalaches. 4) (Détenteur) Sélectionne ta commission scolaire. Par exemple : Comm. scol. de la Beauce-Etchemin. 5) Dans code d accès, inscris ton numéro de fiche qui contient sept chiffres. Par exemple : (si tu ne le connais pas, demande à ton enseignant). Tu peux utiliser Repères à la maison avec ton code et conserver tes recherches dans ton porte-document*. 6) Dans mot de passe, inscris à nouveau ton numéro de fiche (comme au numéro 5). 7) Clique sur Démarrer. 8) Dans la banque d information scolaire et professionnelle, clique sur Professions. 9) Clique sur mots clés pour effectuer ta recherche. 10) Inscris le titre exact du métier (ex. : plombier) ou bien des mots en lien avec le métier recherché (ex. : informatique, animaux, dessin, construction, etc.) 11) Clique sur Rechercher. 12) Sélectionne la profession de ton choix. POUR RECHERCHER UNE PROFESSION EN LIEN AVEC TON TYPE DE PERSONNALITÉ DOMINANT : 1) Clique sur Professions. 2) Clique sur Exploration des professions par : Profil personnel avancé. 3) Clique sur Types de personnalité (Holland). 4) Sélectionne la 1 re lettre de ton type dominant en respectant un ordre de priorité. Par exemple, si tu corresponds au type Investigateur, sélectionne I. * Pour enregistrer de l information sur une profession dans ton porte-document, clique sur la petite valise bleue et elle deviendra jaune. 7

8 5) Clique ensuite sur Appliquer. 6) Clique sur le nombre de professions trouvées correspondant aux critères cochés. Ce sera inscrit en haut de la page. 7) Pour restreindre ta recherche à des métiers qui exigent une formation de niveau secondaire, collégial, universitaire ou hors du système scolaire, clique sur Appliquer des critères. 8) Ensuite, clique sur Niveaux de formation, puis sur les niveaux de formation qui t intéressent. Clique sur Appliquer et ensuite Rechercher pour effectuer la recherche. 9) Tu peux maintenant explorer des métiers et professions en lien avec ton type de personnalité! BONNE RECHERCHE! 8

9 EFFECTUE UNE RECHERCHE SUR UN MÉTIER DE TON CHOIX EN LIEN AVEC TON TYPE DE PERSONNALITÉ. 1) Type de personnalité dominant (RIASEC) : 2) Nomme un métier que tu aimerais faire plus tard et qui correspond à ton type de personnalité : 3) Pourquoi aimerais-tu faire ce métier? Explique ta réponse Tu peux répondre à cette question dans ton Webfolio (onglet orange situé en haut à gauche) sous la rubrique Me connaître dans l onglet Mes réflexions. N oublie pas d inscrire la date (ex. : 1/09/2012 ou 1 er septembre 2012). Le Webfolio, un dossier personnel d orientation qui va te permettre de mieux te connaître et tu pourras t y référer lorsque viendra le temps pour toi de choisir ce que tu veux faire comme métier. 4) Nomme deux tâches reliées à ce métier : (Clique sur l onglet Tâches à ta gauche pour les trouver) ) Salaire : (Clique sur l onglet Conditions de travail) Annuel ($/année) Horaire ($/heure) Minimum : Maximum : 9

10 6) Nomme les trois champs d intérêts que la personne doit posséder. (Clique sur l onglet Caractéristiques personnelles) ) Nomme deux qualités personnelles que la personne doit posséder et que tu possèdes également. Donne-moi un exemple pour me montrer que tu possèdes ces deux qualités. (Clique sur l onglet Caractéristiques personnelles et descends le curseur jusqu à ce que tu arrives sous la section Qualités personnelles exigées) Je suis, car Je suis, car 8) Formation / Qualification (études) : (Clique sur l onglet Formation) Formation en cours d emploi et quelques années d études secondaires Secondaire (DEP) Collégial (DEC) Universitaire Titre du programme (s il y a lieu) : 9) S il y a lieu, nomme au moins une ou deux professions apparentées qui pourraient également t intéresser. (Clique sur l onglet Professions apparentées) 10