SEQUENCE 1 : POESIE DATE CONTENU SUPPORT TRAVAIL MAISON

Transcription

1 SEQUENCE 1 : POESIE 05 /09 Séance 1 «Saltimbanques» G. Apollinaire Activité 1 : par groupes, retrouver l ordre du poème. 07/09 Recherche biographique : Guillaume Apollinaire 07/09 Séance 1 SUITE Mise en commun : Biographie d Apollinaire Activité 2 : Mise en commun des poèmes reconstitués ; commentaires ; Le poème d Apollinaire : découverte et lecture Versification : Mise en page du poème Leçon : Versification 08/09 Leçon : versification + Fiche d exercices : 1,2 et 3 ( recto) 08/10 Séance 1 SUITE Activité 2 : fin Correction des exercices Activité 3 Analyse du poème 10/09 Exercices 1, 2 et 3 ( verso de la fiche) 10/09 Correction des exercices Activité 3 : Analyse du poème ; fin Exercice de lecture, diction : interpréter le poème «Saltimbanques» 12/09 S entraîner à interpréter le poème 12/09 ORAL : Interprétation du poème Séance 2 «Le dormeur du val» A. Rimbaud Activité 1 : Audition du poème interprété par S. Reggiani Remarques Activité 2 : texte Composition du poème 17/09 Recherche biographique sur Arthur Rimbaud 14/09 Apprendre le poème d Apollinaire + leçon : versification

2 14/09 ORAL : Interprétation du poème N 1 Exercice noté Séance 2 «Le dormeur du val» A. Rimbaud Activité 3 : Analyse du poème ; 1 er quatrain ; le rejet 15/09 Poème N 1 à apprendre 15/09 ORAL : Interprétation du poème N 1 Exercice noté Séance 2 «Le dormeur du val» A. Rimbaud Activité 3 : Analyse du poème ; Fin 17/09 Poème N 1 à apprendre 17/09 ORAL : Interprétation du poème N 1 Exercice noté Séance 2 «Le dormeur du val» A. Rimbaud ; trace écrite ;fin + entraînement lecture Les figures d analogie : comparaison, métaphore, personnification 19/09 Exercices (fiche) Lire le poème 19/09 Exposé élèves : la biographie de Rimbaud Comparaison et métaphore Entraînement à l interprétation du poème «Le dormeur du val» «la concubine de l hémoglobine» M.C Solaar : écoute de la chanson ; analyse du début des paroles ; références au texte de rimbaud 21/09 Exercices (fiche) Lire le poème Leçon : versification 21/09 Séance 3 DEVOIR 22/09 Correction des exercices : comparaison, métaphores, personnification Présentation du nouveau poème : «la grasse matinée» Prévert

3 24/09 Correction du devoir de versification 26/09 Faire signer le devoir et faire la punition ( leçon à copier) 26/09 Séance 4 Analyse du nouveau poème : «la grasse matinée» Prévert Travail en groupes ; questionnaire - guide 28/09 Questionnaire à terminer Apprendre «le dormeur du val» 28/09 Interrogation Orale notée : «le dormeur du val» Séance 4 ; suite Analyse du poème de Prévert 29 /09 Réviser «le dormeur du val» 29/09 Interrogation Orale notée : «le dormeur du val» Séance 4 ; Fin Analyse du poème de Prévert ; la visée de Prévert. Trace écrite 01/10 Réviser «le dormeur du val» + Réviser toute la séquence ( devoir ) 03/10 Fiche d orthographe 01/10 Interrogation Orale notée : «le dormeur du val» Séance 5 : Devoir «Sensation» A. Rimbaud» 03/10 Séance 6 : Correction de la fiche d orthographe Interrogation Orale notée : «le dormeur du val» 05/10 Recopier sans faute le poème de la fiche d orthographe 10/10 Apprendre au choix «sensation» Rimbaud ou une partie de «la grasse matinée» Prévert interprétation individuelle ou en

4 musical ou non. 05/10 Séance 6 : dictée : «l heure du berger» P. Verlaine + Correction du devoir Rattrapage : Interrogation orale. 06/10 Séance 7 : Grammaire : les expansions du nom (1) : épithète ; Complément du nom ; apposition 1. épithète 8/10 Exercices 1à 5 de la fiche 08/10 Correction des exercices Séance 7 : Grammaire : les expansions du nom (1) : suite : Complément du nom 10/10 Exercices 1 et 2 de la fiche 10/10 ORAL : poésie ; interrogation : audition des interprétations 15/10 retravailler les textes en duo 12/10 Séance 7 : Grammaire : les expansions du nom (1) : suite : Complément du nom : correction des exercices + l apposition 13/10 leçon + ex 1 et 2 de la fiche 13 /10 Séance 7 : Correction des exercices Séance 8 : Grammaire : les expansions du nom (2) : La proposition subordonnée relative Repérage et définition 15 /10 ORAL : poésie ; interrogation : audition des interprétations des duos

5 17 /10 Séance 8 : Grammaire : les expansions du nom (2) : La proposition subordonnée relative : construction ; les pronoms relatifs simples et composés Ex 1 de la fiche EX 2,3,4,5, ( fiche) 19 /10 Séance 8 : Grammaire : les expansions du nom (2) : Correction des exercices La fonction de la proposition et du pronom relatif EX 7,8,9 ( fiche) 20 /10 Séance 8 : Grammaire : les expansions du nom (2) : Exercices 22/10 Séances 7 et 8 à réviser ( devoir) 09/11 Lire «Michel Strogoff» J. Verne 22 /10 Séance 9 : Devoir de grammaire Séance 10 : Préparation à l expression écrite : Lecture du tableau d Edward Munch «La séparation» ; expression orale 24 /10 Correction du devoir de grammaire ( séance 9 ) Séance 10 : expression écrite : Brouillon ; à partir du tableau d Edward Munch «La séparation», réaliser un poème. ( Consignes et évaluation) 05/11 Séance 10 à finir (Expression écrite) 05 /11 Présentation séquence 2 Lire un récit complexe, une nouvelle de Guy De Maupassant : «La parure» Séance 1 : Expression écrite à partir d une recherche documentaire biographique sur l auteur Présentation et explications du sujet ( Consignes et évaluation) 16/11 Expression écrite à rendre

6 Séance 2 : Lecture du début de la nouvelle 07 /11 Séance 2 : Le début de la nouvelle : analyse du texte : questionnaire individuel et mise en commun ( début) 09 /11 Questionnaire vérification de lecture cursive «Michel Strogoff» 10 /11 Séance 2 : Le début de la nouvelle : analyse du texte : Mise en commun ( fin) Le réalisme chez Maupassant 12 /11 Séance 2 : Hypothèses de lecture : activité orale ; Imaginez l élément perturbateur Séance 3 : EXPRESSION ECRITE Rédiger la suite de la nouvelle ( travail au brouillon) ( sujet/ consignes et évaluation) 14 /11 Séance 3 : EXPRESSION ECRITE Rédiger la suite de la nouvelle ( Fin du brouillon) 16 /11 Séance 3 : EXPRESSION ECRITE Rédiger la suite de la nouvelle ( Recopie) Compte rendu des travaux d écriture de poésie

7 17 /11 Orthographe : les homophones grammaticaux ( 1 et 2) S 19 /11 Séance 4 : Suite de la nouvelle ; élément perturbateur : les personnages ; les temps de conjugaison, les repères temporels ; actions ; présence du dialogue Compte rendu des travaux d expression écrite ( séance 1) S 23/11 Recherche sur Blériot 21 /11 Correction de la rédaction (séance 3) : Correction collective d extraits de copies d élèves 23 /11 Séance 5 : Comment rapporter des paroles (1) : le style direct Ex 1 de la fiche 24/11 Ex 2 de la fiche 24 /11 Séance 5 : Comment rapporter des paroles (1) : le style direct ; correction de l exercice + fiche d exercices 26/11 Ex 8,9,10 de la fiche 26 /11 Séance 5 : Comment rapporter des paroles (1) : le style direct ; correction des exercices Séance 6 : «La parure» suite : les péripéties Lecture du texte ; Questionnaire préliminaire 28/11 Questions 1 à 6 à finir 30/11/09 Orthographe : Fiche «tout» : exercices

8 28 /11 Séance 6 : «La parure» suite : les péripéties Analyse du texte ; rythme du récit : le sommaire L hyperbole 30 /11 Orthographe : Correction des exercices sur «tout» Séance 6 : «La parure» suite : les péripéties (suite) rythme du récit : L ellipse narrative 01 /12 Séance 6 : «La parure» suite : les péripéties (fin) La fin de la nouvelle : la chute Synthèse : la nouvelle 03 /12 Séance 6 : Rythme et ruptures chronologiques dans un récit Exercices 05/12 Ex sur manuel 2 et 3 page 29 05/12 Correction des exercices Séance 7 : Préparation de dictée ; Les désinences verbales 07/12 Séance 7 : Préparation de dictée ; Les désinences verbales ; exercices Séance 8 : Valeurs et emplois des temps du passé 10/12 Préparation de dictée 08/12 Séance 8 : Valeurs et emplois des temps du passé ( suite) 10/12 Préparation de dictée

9 10/12 Séance 8 : Valeurs et emplois des temps du passé ( suite et fin : les temps composés et le futur dans le passé ) Dictée reportée ( nombreux élèves absents) 12/12 Préparation de dictée à revoir DATE CONTENU SUPPOR T 12/12 Séance 7 Orthographe : Dictée Séance 8 : Valeurs et emplois des temps du passé : Exercices 14/12 Séance 8 : Valeurs et emplois des temps du passé : Exercices : fin TRAVAIL 14/12 Fiche d exercices à terminer 15/12 Séquence à réviser ( devoir) 15/12 Séance 9 : DEVOIR 17/12 Séance 9 : Conjugaison : morphologie de l imparfait et du passé simple ; exercices 04/01/10 Exercices de conjugaison VACANCES DE NOËL 04/01 Correction des exercices Imp/PS Correction du devoir ( séance 9) 05/01 Séance 10 : Conjugaison : les temps composés 07/01/10 Réviser les conjugaisons du PS et de l imp ( devoir) 05/10 Séance 10 : suite ; exercices 07/01/10 Exercices à terminer 07/10 Contrôle de conjugaison : PS et IMP Correction des exercices sur les temps composés Séance 11 : Emploi des temps ; exercices d écriture 09/01/10 Exercices 1,2,3 ( emploi des temps) Réviser la conjugaison des tps composés ( devoir)

10 09/01 IE : Les temps composés Séance 11 : suite 11/01 Séance 12 : expression : emploi des tps composés ; correction des exercices Contrôle 11/01/10 Exercices à terminer + révisions de conjugaison 12/01 Séance 13 HISTOIRE DES ARTS Comparaison texte / adaptation cinématographique : projection du film 14/01 Séance 13 : comparaison de la fin de la nouvelle et du film : début de l activité par groupes 16/01 Séance 13 : SUITE 18/01 Séquence à réviser 18/01 Séance 14 : Devoir 19/01 Séance 15 : EXPRESSION ECRITE Préparation de l activité : analyse du texte donné en devoir Rédaction : rédiger la suite du texte ( sujet, consignes et évaluation) 21/01 Séance 13 : fin (sujet/cons ignes/éval uation) 23/01 Correction du devoir ( séance 14) 25/01 SEQUENCE 3 LES MISERABLES VICTOR HUGO 21/01 Compléter la biographie de Victor Hugo 01/02 Fiche»histoire des arts» : français-cinéma Séance 1 :L auteur et l œuvre Lecture de préface : le texte polémique 26/01 Séance 2 Page 24 à 28 : lecture silencieuse et résumé oral Le narrateur et le personnage présenté, portrait. Séance 3 : Chapitres 2 et 3 ( pages 28 à 30) : Lecture voix haute et analyse du passage ( début) 28/01 Séance 3 : Analyse d un passage ; suite : Le monologue de Jean Valjean 30/01 Séance 3 : Synthèse 01/02 Séance 4 : jean Valjean : le personnage ; le vol Résumé : exercice oral 02/02 Séance 4 : suite 04/02 Séance 5 : «le père Madeleine» : analyse d un passage : devoir VACANCES D HIVER 22/02 Corrections diverses 23/02 Séance 6 : Correction de lecture cursive sur l ensemble de l oeuvre 06/02 Lire jusque la page 59

11 2702 Séance 7 : Le portrait 1. Le portrait de Cosette : ordre du portrait ; caractéristiques 01/03 Séance 7 : Suite : 2. Le portrait de Javert : Figures de style contenues dans le texte 02/03 ABSENTE : Formation PP 3 ème 04/03 Séance 8 : Vocabulaire Fiche d exercices 06/03 Séance 7 : le portrait de Javert : Fin : ses caractéristiques sur le plan moral Synthèse : Portraits de héros 08 et 09/03 En stage Travail donné : Séance 9 : EXPRESSION ECRITE ; fiche sujet/ consignes et évaluation 01/03/10 En quoi peut-on dire que Cosette est «une misérable»? 06/03 Fiche d exercices (fin) A terminer et à rendre le 09/03 11/03 : Travail préliminaire à la séance 10 : Questionnaire sur le portrait de Gavroche 11/03 Séance 10 : Le portrait du «gamin» 13/03 Revoir l étude du «gamin de Paris» ( devoir) 13/03 Séance 10 : Devoir 15/03 Séance 11 : «les misérables» Fin : la mort de Gavroche ; analyse détaillée d un passage 16/03 Séance 12 : l attribut du sujet et du COD ; approche, leçon et exercices 18/03 > Ex 7 de la fiche > Lire la 1 ère partie de «Le veston» et répondre au questionnaire préliminaire 18/03 SEQUENCE 4 : LE FANTASTIQUE Une nouvelle de Dino Buzzati : «Le veston ensorcelé» Séance 1 : 1 ère partie : le narrateur : ce que l on sait de lui et ce que l on ne sait pas ; le point de vue interne 20/03 Séance 1 : organisation du texte 22/03/10 terminer de relever les phénomènes étranges ; lire la 2 ème partie

12 22/03 Compte rendu des travaux d expression écrite Séance 1 : suite : Les phénomènes étranges ; portrait du tailleur 23/03 Séance 2 : Intervention du fantastique «Le veston ensorcelé» : 2 ème partie 23/03 Lire la 2 ème partie ; répondre aux questions 1 à 4 25/03 Séance décrochée : Semaine de la presse Activité au CDI : «La une" 27/03 Séance 2 : fin Séance3 : Découverte de la fin du texte Correction du devoir( séance 10) 29/03 Séance décrochée : Semaine de la presse ( 2 ème partie) Activité au CDI : «La une" 30/03 Séance3 : «le veston ensorcelé» fin Chronologie, le fantastique Vocabulaire : «récréation diabolique» Synthèse : Le fantastique 01/03 Séance 4 : Expression écrite : Suite de texte fantastique «La photographie» J. Sternberg Sujet, consignes, explications, recherche d idées Travail au brouillon 03/04 Séance 4 : Expression écrite : Fin Pour le 19/04 Devoir «La fille de la Hache croix» P.Pelot Lire «La vénus d Ille» P. Mérimée 19/04 Questionnaire : «La Vénus D Ille» Mérimée Compte rendu de la rédaction 20/04 Séance 5 : «Celui qui s y frotta» C. Seignolle Lecture ; vocabulaire Analyse du texte : Questionnaire individuel ; Q 1 à 6 30/03 Partie 3 : Questions 1 à 6 22/04 Corriger sa copie d expression écrite 22/04 Questions 1 à 6 à terminer 22/04 Séance 5 ; suite 23/04 Questions 7 à 9 15/05 Lire «Dr Jeckyl et Mr. Hyde» 24/04 Séance 5 : Fin Le point de vue omniscient 26/04 Correction du devoir maison Le point de vue interne à la personne 27/04 Vocabulaire correction des exercices 29/04 Cours supprimé ( cinéma 3èmes) 03/05 Séance 6 «la ville d is» Le point de vue externe 04/05 Séance 7 Les points de vue Synthèse ; exercices 26/04/10 Fiche de vocabulaire 03/05 Texte + questions

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