Avec un copain PS Fiche 1

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1 Avec un copain PS Fiche 1 Réunir deux éléments identifiés. Pointe chaque lapin qui a du chagrin et trouve-lui un copain. Proposer un jeu : former une ronde avec, au milieu, des lapins tristes. Au signal donné, il faudra les consoler. En séquence de langage, évoquer des moments vécus avec du chagrin. Un petit lapin PEtit, tout petit! Un petit lapin Qui a du chagrin! PoUr le consoler VoIlà un copain Qui lui prend la main! PoUr le consoler LUi fait un bisou Un autre et c est tout! 1 ATTENTION VISUELLE LA CLASSE MATERNELLE

2 Que fait-elle? PS Fiche 14 Compléter un puzzle. Place les quatre morceaux découpés à la bonne place. Proposer la même illustration avec d autres caches. Dire ce qui manque. Proposer un puzzle de six pièces. 14 ATTENTION VISUELLE LA CLASSE MATERNELLE

3 Les trois rennes PS Fiche 30 Maîtriser un tracé. Trace chaque chemin d une couleur différent e pour le père Noël qui doit attrape r les rennes. Prévoir un jeu de mime et un jeu d attrape en salle de motricité. Rassembler des images illustrant les rennes du père Noël, légender. 30 ATTENTION VISUELLE LA CLASSE MATERNELLE

4 Bien cachés MS Fiche 18 Reconnaître un mot désigné. Colorie la case quand le mot désigne l oiseau dessiné. Se renseigner sur la vie des hiboux et des coucous, ces animaux difficiles à apercevoir. Retrouver les mots «Coucou» et «Hibou» dans le texte de la comptine. CoUcoU! HiboU! CoUcoU! HiboU! Dan$ la forêt Restent caché$. HiboU! CoUcoU! HiboU! CoUcoU! PoUr le$ trouver Faut bien chercher! 93 ATTENTION VISUELLE LA CLASSE MATERNELLE

5 Trotti trotta MS Fiche 19 S orienter dans un labyrinthe. Légender le parcours : carrefour, animaux rencontrés Trouver et tracer un autre parcours possible. Avec ton crayon, trace le chemin qui mène à la pancarte «PARIS». petit âne gri$ SUr la route de pari$ petit âne gri$ TroTte, trotte sou$ la pluie! TroTti, TroTta, TroTte! Par ici ou par là? TroTti, TroTta, TroTte! Là-ba$, toujour$ tout droit! 94 ATTENTION VISUELLE LA CLASSE MATERNELLE

6 Disparus MS Fiche 20 Compléter une image : remarquer des manques. Dans l image du dessous, dessine un point rouge à la place de chaque animal manquant. Découper en morceaux l image du haut coloriée, reconstituer le puzzle. Dénombrer chaque espèce : comparer les quantités trouvées. 95 ATTENTION VISUELLE LA CLASSE MATERNELLE

7 En 25 points GS Fiche 28 Respecter une suite numérique. D un trait, relie les numéros dans l ordre. Remplacer les chiffres par les lettres de l alphabet. Proposer un autre motif (un sapin par exemple) sur ce même modèle. 178 ATTENTION VISUELLE LA CLASSE MATERNELLE

8 Il en manque un GS Fiche 29 Repérer un élément manquant. Numéroter chaque série de formes (petit, moyen, grand). Avec des formes découpées, proposer un algorithme. En t aidant du modèle, dessine la forme manquante dans la bonne taille. 179 ATTENTION VISUELLE LA CLASSE MATERNELLE

9 J ai vu dans le ciel GS Fiche 65 Connaître deux systèmes d'écriture. Écris chaque nom en capitales d'imprimerie, comme dans l'exemple. Faire de même avec des photos des enfants et les prénoms correspondants. Proposer des mots à recopier en écriture cursive. j'ai vu dan$ le ciel une mouche à miel j'ai vu dan$ la mer un vieux dromadaire j'ai vu dan$ le feu une souri$ san$ queue j'ai vu dan$ le boi$ le loup! n'importe quoi! 215 ATTENTION VISUELLE LA CLASSE MATERNELLE

10 Mots cachés GS Fiche 66 Isoler des éléments dans un ensemble : ici, un mot. Faire de même avec les prénoms de la classe. Lire toutes les lettres du tableau. Retrouve les mots ci-dessous dans le tableau. Colorie les cases en utilisant une couleur différente pour chaque mot. ABEILLE PAPILLON SAISON OISEAU FRAMBOISE LIBELLULE V Z W F G H P Z Q R S A I S O N K T F R A M B O I S E X A B E I L L E M A C R F Y Q V W T L I B E L L U L E P A P I L L O N F M N O I S E A U S 216 ATTENTION VISUELLE LA CLASSE MATERNELLE