Carnet de bord Histoire des Arts

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1 Carnet de bord Histoire des Arts Nom : Prénom : Classe :

2 Ce carnet doit vous aider à construire votre dossier pour réussir votre épreuve d'histoire des arts. Cette épreuve orale se déroulera le 14 mai 2014, toutefois, vous passerez une épreuve sous la forme d'un QCM lors du premier et du second DNB blanc ( 17 janvier et 04 avril 2014). Votre dossier doit être prêt pour le 28 avril, ce qui vous laissera un peu de temps pour l'améliorer. Vous pouvez travailler seul ou à deux (binôme exclusivement dans la même classe) Pour réussir cette épreuve, il vous faut: Présenter un dossier (lutin) rédigé qui montrera votre travail de recherche et de synthèse sur un des 2 domaines «officiels» soit Arts du langage, soit Arts du visuel. Vous y développerez 5 «objets d'étude». Un objet d'étude est une œuvre ou plusieurs œuvres que vous avez étudié en cours concernant les domaines «officiels». La sélection proposée aux membres du jury doit tenir compte des différentes disciplines : musique, arts plastiques, lettres, histoire / géographie. Apprendre à présenter votre dossier à l'oral. Vous devrez être capable de soutenir votre exposé pendant 5 minutes très exactement sur un «objet d'étude». Parmi les 10 objets d'étude étudiés sur l'ensemble de l'année scolaire, vous devrez en choisir 5 que vous proposerez au jury, dont un qui sera tiré au sort par vous lors de l'épreuve orale. Il est impératif de connaître les 5 sujets sélectionnés pour la soutenance. Vous devrez vous présenter le 14 mai, muni de votre convocation à l'examen oral avec 5 objets d'étude que vous connaîtrez par cœur et en duo (si vous travaillez en binôme).

3 Suite à votre exposé, le jury vous posera des questions pour vous permettre d'approfondir votre exposé. Vous pourrez lors de l'oral vous munir d'un support complémentaire pour vous aider dans l'épreuve orale, qui peut prendre la forme d'un livret, d'un carnet, d'un panneau, d'un diaporama numérique, au choix... Il doit comporter le fruit de votre réflexion sur le sujet choisi (les reproductions des œuvres dont vous parlerez, schémas explicatifs, extraits musicaux ou vidéo...). Pour ce qui concerne les supports numériques, ils doivent être enregistrés dans un format qui vous sera communiqué dans le cours de technologie. Un diaporama numérique vous sera demandé sous la forme d'un document Powerpoint de 12 diapositives. Vous y présenterez un «objet d'étude» personnel en rapport avec un des 2 domaines «officiels». Il est fortement recommandé de présenter dans ce diaporama, vos propres réalisations artistiques en rapport avec le sujet (productions littéraires, poétiques, théâtrales, musicales, ou relevant des arts plastiques...), qu'elles soient faites dans le cadre du collège ou qu'elles soient personnelles. Pour réaliser ce Powerpoint, vous avez besoin de temps de travail. En toute honnêteté, comptez entre dix et vingt heures au total. Cette réalisation numérique doit parvenir par mail sur l'ent du collège rubrique "H.D.A " impérativement pour le 10 avril Votre fichier doit comporter votre, classe, nom exemple : (3A Dupont ). Ce travail sera réalisé pour la partie technique dans le cours de technologie.

4 Surtout, ne vous y prenez pas au dernier moment. Rappel de la période,thèmes et des domaines étudiés Période: thèmes : Domaines: le XX e siècle Arts Espace Temps,Arts Ruptures Continuités Arts du langage, Arts du visuel S'organiser, des choix à faire: Sujet choisi:... Travailler seul : oui non avec qui?... Vous devez classer les œuvres étudiées en rapport direct avec votre sujet. Éducation musicale Titre de l'œuvre et nom de l'artiste, date Histoire / Géographie Lettres Sciences Technologie Arts Plastiques

5 Un peu de méthode Bien cerner son sujet! (comptez entre 2 et 5 heures) Définir les mots essentiels du sujet. Expliquer de quoi vous allez parler. Où et quand cela est-il apparu? (s'est développé, a pris fin...) Comment cela s'est-il passé? Qui cela concerne-t-il? Pourquoi cela a-t-il eu lieu? Où trouver les informations? (comptez entre 2 et 5 heures) Elles sont principalement dans vos cours. Certaines ont été clairement signalées comme faisant partie du programme d'histoire des arts. Un dossier de ressources numériques est à votre disposition sur le site internet du collège dans la rubrique H.D.A Consultez dictionnaires et encyclopédies. Sur internet, aidez-vous de la formation que vous avez eue avec votre professeur documentaliste et votre enseignante d'arts plastiques. Exploiter les informations (comptez entre 5 et 10 heures) et passer à la rédaction du dossier. Dans vos recherches, prélevez les informations essentielles, mais n'oubliez pas qu'une anecdote rend un oral plus vivant. Classez vos informations. Imprimez des images, dessinez... Faites un plan qui va structurer votre dossier et votre discours, puis rédigez.

6 Faites une mise en page simple et agréable. Pensez à un titre, cela peut vous aider. Relisez-vous, corrigez les fautes! l'introduction Votre plan Définissez les mots de la manière la plus large possible. Puis resserrez sur le thème abordé (XX e siècle, à tel ou tel endroit...) Présentez le sujet ( de quoi nous parlez-vous, quand, où...) Un professeur référent vous guidera dans votre démarche. le développement Il est en 4 parties (les 5 «objets d'étude») Dans chaque partie, vous parlerez d'œuvres, du rapport qu'elles entretiennent avec votre sujet. Vous allez donc définir de manière précise le contexte historique dans lequel ces œuvres ont été produites ou reçues par le public (dates, événements, nature du régime s'il y a lieu...) Vous nous renseignerez sur les œuvres de manière très précise. Vous les analyserez avec un vocabulaire spécialisé, relatif à leur discipline artistique. Pensez à préparer des schémas que vous ferez au tableau pour expliquer vos propos. Vous présenterez la biographie rapide des artistes et vous expliquerez à quel mouvement artistique sont rattachées les œuvres que vous présentez si c'est pertinent. Vous étudierez si les œuvres sont en rupture ou en osmose avec leur temps, comment pourquoi?

7 la conclusion Faites une rapide synthèse (résumé) de votre étude. Si possible, ouvrez votre sujet sur un autre, ou sur le sens qu'il peut prendre aujourd'hui... Le déroulement de l'épreuve Épreuve du QCM le 17 janvier et le 04 avril 2014 Envoi par mail de votre diaporama numérique pour le 10 avril 2014 sur l'ent du collège dans la rubrique H.D.A Épreuve orale le 14 mai 2014 Avant le jour J, faites des répétitions, filmez-vous avec votre portable, cela vous permettra de prendre confiance en vous. Préparez-vous psychologiquement. Se présenter à un oral est impressionnant et épuisant. Ne négligez pas un bon déjeuner... Habillez-vous de manière correcte, apportez un soupçon d'élégance. Venez avec votre convocation, soyez ponctuel. Vous présenterez un oral durant cinq minutes. Si vous avez travaillé en binôme, veillez à vous partager le temps de parole. Le jury vous interrogera pendant dix minutes. Vous laisserez le dossier qui vous sera rendu ultérieurement.

8 Barème de la session Histoire des Arts 2014 Épreuve Histoire des Arts Date Nature de l'épreuve Barème Évaluation bulletin du 1 er et 2 e trimestre Premier bloc 17 janvier 2014 premier DNB blanc 04 avril 2014 second DNB blanc QCM 1 er trimestre QCM 2 ème trimestre 20 points 20 points 10 avril 2014 Projet personnel Diaporama numérique 2 ème trimestre 20 points Épreuve orale du DNB session 2014 Second bloc 14 mai 2014 épreuve orale Documentation Contenu Expression orale Maîtrise du sujet 10 points 10 points 10 points 10 points Le total des points de chaque bloc est ensuite calculé pour obtenir une note sur 20 points. L'enseignement de l'histoire des arts a été introduit au collège à la rentrée Cet enseignement instaure un oral d'histoire des arts comme composante de l'évaluation du diplôme national du brevet. L'évaluation de l'histoire des arts permet de vérifier les connaissances et les capacités acquises de l'élève.