9-10. ans. Fiches illustrées

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Émile Leroux
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1 9-10 ans Fiches illustrées

3 Sommaire Français Grammaire Fiches 1 à 23 Conjugaison Fiches 24 à 36 Orthographe Fiches 37 à 52 Vocabulaire Fiches 53 à 62 Maths Numération Fiches 1 à 18 Calcul Fiches 19 à 33 Géométrie Fiches 34 à 45 Grandeurs et mesures Fiches 46 à 58 Résolution de problèmes Fiches 59 à 69 Tous les corrigés en fin d ouvrage

4 Grammaire 1 Les formes de phrases 2 Les types de phrases 3 Le groupe nominal 4 Le déterminant 5 Articles défini et indéfini 6 Le verbe 7 Le sujet (1) 8 Le sujet (2) 9 Les pronoms personnels sujets 10 Les pronoms 11 Les compléments de phrase (1) 12 Les compléments de phrase (2) 13 L adverbe 14 Les groupes de la phrase : GS, GV, complément de phrase 15 Verbe d action et verbe d état 16 Les fonctions de l adjectif 17 Les expansions du nom 18 Le complément du nom 19 La préposition 20 La proposition relative 21 Le pronom relatif 22 Le complément du verbe 23 Le dialogue Conjugaison Sommaire 24 Passé, présent, futur 25 Infinitif, radical et terminaison 26 Présent de l indicatif 27 Futur de l indicatif 28 Imparfait de l indicatif 29 Passé composé 30 Passé composé : accord du participe passé 31 Passé simple de l indicatif 32 Tableaux de conjugaison 33 Tableaux de conjugaison 34 Tableaux de conjugaison Français 35 Tableaux de conjugaison 36 Tableaux de conjugaison Orthographe 37 a ou à? 38 ont ou on? 39 est ou et? 40 sont ou son? 41 ou ou où? 42 ce ou se? 43 mes ou mais? 44 ces ou ses? 45 L accord dans le groupe nominal 46 Le féminin des noms 47 Le féminin des adjectifs 48 Le pluriel des noms et des adjectifs 49 La lettre finale muette 50 Participe passé (-é) ou infinitif (-er)? 51 L accord sujet/verbe 52 Les mots invariables Vocabulaire 53 L ordre alphabétique 54 Le dictionnaire 55 Les antonymes 56 Les synonymes 57 Les mots-étiquettes 58 Les mots de la même famille 59 Les préfixes 60 Les suffixes 61 Les niveaux de langue 62 Les différents sens d un mot Tous les corrigés en fin d ouvrage

2 Les types de phrases Quel bazar! Est-ce que je peux aller jouer? Non, range d abord ta chambre.

Une phrase exclamative exprime une émotion et se termine par un point d exclamation.?!. ou!

Une phrase impérative donne un ordre ou un conseil. Elle se termine par un point ou par un point d exclamation. Vérifie!

5 2 Les types de phrases Quel bazar! Est-ce que je peux aller jouer? Non, range d abord ta chambre. Une phrase déclarative raconte ou explique quelque chose et se termine par un point. Une phrase exclamative exprime une émotion et se termine par un point d exclamation.?!. ou! Une phrase interrogative pose une question et se termine par un point d interrogation. Une phrase impérative donne un ordre ou un conseil. Elle se termine par un point ou par un point d exclamation. Vérifie! Colorie la case de la bonne couleur selon le type de phrase. 1. Viens par ici. 2. De quelle couleur est cette fleur? 3. Quelles superbes chaussures! 4. Dors bien. 5. Lukas ne travaille pas beaucoup. 6. Que lis-tu en ce moment? 7. J ai gagné! 8. Soyez sages. 9. Ce gâteau est vraiment très bon! 10. Je ne veux pas! FRANÇAIS GRAMMAIRE

6 27 Futur de l indicatif Au futur, les terminaisons sont toujours les mêmes, pour tous les verbes! je tu il/elle/on nous vous ils/elles -ai -as -a -ons -ez -ont Au futur, on ajoute la terminaison à l infinitif du verbe, rien de plus simple! infinitif + terminaison je chanterai tu finiras il terminera nous mangerons vous choisirez ils achèteront! Certains verbes transforment leur radical pour se conjuguer au futur, mais les terminaisons restent les mêmes. à savoir par cœur Les verbes particuliers à connaître. ( voir fiches 32 à 36) Vérifie! Écris les verbes entre parenthèses au futur de l indicatif. 1. Alia et Ilies (arriver) demain soir. 2. L année prochaine, tu (finir) l école à 17 heures. 3. Tu (comprendre) quand tu seras plus grand. 4. Je (marcher) même sous la pluie pour aller le voir. FRANÇAIS CONJUGAISON

mes 43 C est un déterminant, placé devant un nom. mes ou mais?

On peut le remplacer par tes. Ce sont mes sacs. Ce sont tes sacs.

Tes amis chantent mais ne dansent pas. Donc j écris mes.

Ils mangent tes ne chantent pas. Donc j écris mais. Vérifie!

7 mes 43 C est un déterminant, placé devant un nom. mes ou mais? mais Marque une opposition pour relier 2 parties d une phrase. On peut le remplacer par tes. Ce sont mes sacs. Ce sont tes sacs. J aime les frites mais pas la purée. Astuce Je peux dire «tes». Tes amis chantent mais ne dansent pas. Donc j écris mes. Me$ ami$ chantent mai$ ne dansent ²pas. Je ne peux pas dire «tes». Ils mangent tes ne chantent pas. Donc j écris mais. Vérifie! Complète le texte avec mes ou mais jouets sont abimés je ne souhaite pas les jeter car parents m ont dit qu ils n en rachèteraient pas. FRANÇAIS ORTHOGRAPHE

8 Sommaire Maths Numération 1 Les grands nombres 2 Lire les grands nombres 3 Écrire les grands nombres 4 Chiffre et nombre 5 Comparer des grands nombres 6 Décomposer les grands nombres 7 Les fractions 8 Comparer des fractions 9 Comparaison à l unité 10 La fraction décimale 11 Les fractions équivalentes 12 Décomposer une fraction 13 Les fractions sur une droite graduée 14 Les nombres décimaux 15 Égalités entre fractions et décimaux 16 Lire et écrire les nombres décimaux 17 Comparer des nombres décimaux 18 Les nombres décimaux sur une droite graduée Calcul 19 La soustraction mentale 20 Multiplier par 10, 100, puis par 20, La multiplication mentale 22 Complément à 100, Décomposition de multiplication 24 Les calculs en ligne avec parenthèses 25 La multiplication posée à 2 chiffres 26 Les multiples de 2, 3, 5 et Les multiples de 25, 50 et La division 29 Ordre de grandeur 30 L addition décimale 31 La soustraction décimale 32 La calculatrice 33 Tables de multiplication Géométrie 34 Droite, segment et alignement 35 Les droites parallèles et perpendiculaires 36 Les propriétés géométriques 37 Les polygones 38 Les triangles 39 Les quadrilatères 40 Les solides : cube, pavé, prisme et cylindre 41 Les patrons 42 La symétrie axiale 43 Le périmètre 44 L aire 45 Les angles Grandeurs et mesures 46 Les unités de temps 47 Lire l heure (1) 48 Lire l heure (2) 49 Les durées 50 Conversion de durées 51 Mesure de longueurs 52 Conversion de longueurs 53 Mesure de surface : l aire 54 Conversion d aire 55 Mesure de masses 56 Conversion de masses 57 Mesure de contenances 58 Conversion de contenances Résolution de problèmes 59 Méthode pour résoudre un problème 60 Choisir la bonne opération : addition ou soustraction? 61 Choisir la bonne opération : addition ou multiplication? 62 Partages et groupements 63 Construire un tableau 64 Lire un tableau 65 Construire un graphique 66 Lire un graphique (1) 67 Lire un graphique (2) 68 Résolution de problèmes complexes 69 Reconnaître une situation de proportionnalité Tous les corrigés en fin d ouvrage

5 Comparer des grands nombres Si les deux nombres n ont pas le même nombre de chiffres. 480 200 et 50 980 6 chiffres 5 chiffres Si les deux nombres ont le même nombre de chiffres.

5 670 000 et 5 720 000 5 millions 5 670 000 et 5 720 000 6 < 7 donc 5 670 000 < 5 720 000 Vérifie! Compare chaque couple de nombres en utilisant le signe < ou >. a. 145 298. b.

9 5 Comparer des grands nombres Si les deux nombres n ont pas le même nombre de chiffres et chiffres 5 chiffres Si les deux nombres ont le même nombre de chiffres et chiffres Le plus grand nombre est celui qui a le plus de chiffres > On compare chiffre après chiffre en partant de la gauche et millions et < 7 donc < Vérifie! Compare chaque couple de nombres en utilisant le signe < ou >. a b c d e f MATHS NUMÉRATION

27 Les multiples de 25, 50 et 100 Les multiples de 25 se terminent par 00, 25, 50 ou 75. 300, 225, 175 sont des multiples de 25. Les multiples de 50 se terminent par 00 ou 50.

Astuce Quelques repères à connaître 25 4 = 100 50 4 = 200 25 8 = 200 50 8 = 400 Vérifie! Parmi 75, 150, 225, 300, 350, 425 et 500 : a. Les multiples de 25 sont........................................................... b.

10 27 Les multiples de 25, 50 et 100 Les multiples de 25 se terminent par 00, 25, 50 ou , 225, 175 sont des multiples de 25. Les multiples de 50 se terminent par 00 ou , 150, 250 sont des multiples de 50. Les multiples de 100 se terminent par , 800, sont des multiples de 100. Astuce Quelques repères à connaître 25 4 = = = = 400 Vérifie! Parmi 75, 150, 225, 300, 350, 425 et 500 : a. Les multiples de 25 sont b. Les multiples de 50 sont c. Les multiples de 100 sont MATHS CALCUL

43 Le périmètre Le périmètre d une figure est la longueur totale de son contour. Pour faire le tour complet de ce carré, on marche 5 cm, puis 5 cm, encore 5 cm et enfin 5 cm. On parcourt 20 cm.

11 43 Le périmètre Le périmètre d une figure est la longueur totale de son contour. Pour faire le tour complet de ce carré, on marche 5 cm, puis 5 cm, encore 5 cm et enfin 5 cm. On parcourt 20 cm. 5 cm 5 cm Périmètre d un carré : longueur d un côté 4 5 cm 4 = 20 cm 6 cm 4 cm Pour faire le tour complet de ce rectangle, on marche 2 fois sur la longueur et 2 fois sur la largeur. Périmètre d un rectangle : (longueur 2) + (largeur 2) (6 cm 2) + (4 cm 2) = 12 cm + 8 cm = 20 cm Vérifie! Calcule le périmètre des deux figures. 5 cm 3 cm 3 cm a. b MATHS GÉOMÉTRIE

Des fiches pour mémoriser facilement l essentiel : tous les savoirs fondamentaux en français et en maths Illustration de 1 re de couverture : Paku Conçu par des enseignants Conforme au programme Des

Pour faire le tour complet de ce carré, on marche 5 cm, puis 5 cm, encore 5 cm et enfin 5 cm. On parcourt 20 cm.

12 Des fiches pour mémoriser facilement l essentiel : tous les savoirs fondamentaux en français et en maths Illustration de 1 re de couverture : Paku Conçu par des enseignants Conforme au programme Des leçons synthétiques et très claires grâce à une approche visuelle originale 43 Le périmètre Le périmètre d une figure est la longueur totale de son contour. Pour faire le tour complet de ce carré, on marche 5 cm, puis 5 cm, encore 5 cm et enfin 5 cm. On parcourt 20 cm. 5 cm 4 = 20 cm Périmètre d un carré : longueur d un côté 4 5 cm 5 cm Astuce 41 ou ou où? ou où C est un mot de liaison qui permet de proposer un choix. C est un adverbe. On peut le remplacer par ou bien. On peut le remplacer par à quel endroit. Tu es ici ou là? Tu es ici ou bien là? Où es-tu? À quel endroit es-tu? Je ne peux pas dire «ou bien». Ou bien te caches-tu? Donc j écris où. Je peux dire «ou bien». Ici ou bien là? Donc j écris ou. 4 cm 6 cm Pour faire le tour complet de ce rectangle, on marche 2 fois sur la longueur et 2 fois sur la largeur. Où ²te cache$-²tu? Ici ou ²là? Des exercices ciblés et rapides pour vérifier ses connaissances 3 cm Vérifie! Calcule le périmètre des deux figures. MATHS GÉOMÉTRIE (6 cm 2) + (4 cm 2) = 20 cm Périmètre d un rectangle : (longueur 2) + (largeur 2) 3 cm 5 cm a. b Vérifie! FRANÇAIS ORTHOGRAPHE Complète les phrases avec ou ou où vas-tu? À la piscine au cinéma? 2. J ai acheté des chaussettes mais je ne sais pas elles sont. 3. Tu m aides à les chercher tu me regardes chercher tout seul? 7,95 9:HSMCLA=\Z[UYZ: ISBN :

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