Programme éducatif Au Québec, les services de garde éducatifs ont une triple mission :

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Eléonore Patel
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1 Programme éducatif Au Québec, les services de garde éducatifs ont une triple mission : Voir au bien-être, à la santé et à la sécurité des enfants qui leur sont confiés; Offrir un milieu de vie propre à stimuler le développement sur tous les plans de leur naissance à leur entrer à l école; Prévenir l apparition ultérieure de difficultés d apprentissage, de comportement ou d insertion sociale. Tous les services de garde doivent appliquer un programme éducatif comportant des activités qui a pour buts : (voir article 5 Loi sur les services de garde éducatifs à l enfance) De favoriser le développement global de l enfant en lui permettant de développer toutes les dimensions de sa personne : affectif, social, moral, langagier, physique et moteur Amener progressivement l enfant à s adapter à la vie en collectivité et de s y intégrer harmonieusement Développer de saines habitudes de vie, de saines habitudes alimentaires et de comportement qui influence de manière positive sa santé et son bien-être Les valeurs privilégiées par le programme éducatif sont : Respect de soi, des autres et de l environnement Résolution pacifique des conflits Égalité entre les sexes et entre les personnes Acceptation des différences Partage et solidarité En Bref, un service de garde de qualité c est notamment : La qualité des interactions, des relations entre la RSG et les enfants La qualité des interactions et des relations entre la RSG et les parents La structuration et l aménagement des lieux pour les enfants La structuration et la diversité des activités offertes aux enfants Pour vous aider à compléter votre programme éducatif, nous vous suggérons de prendre connaissance du programme éducatif des services de garde du Québec «Accueillir la petite enfance» disponible sur le site Internet du MFA ou sur le site Internet Les frimousses de la Vallée au ou encore en librairie.

2 DESCRIPTION DU PROGRAMME ÉDUCATIF APPLIQUÉ DANS MON SERVICE DE GARDE EN MILIEU FAMILIAL Nom de la Responsable d un service de garde : Date : 1. Les objectifs visés par mon programme éducatif sont : 2. Mes valeurs éducatives que je prône auprès des enfants sont :

3 3. Les approches pédagogiques préconisées dans l application de mon programme éducatif sont : (ex. : approche écologique, interventions démocratiques, théorie de l attachement ou autres) 4. Principes directeurs du programme éducatif proposé par le ministère. Je compte favoriser le respect de ces principes dans mes activités et mes interventions de la manière suivante : a) «Chaque enfant est un être unique» b) «L enfant apprend par le jeu» c) «L enfant est le premier agent de son développement»

4 d) «Le développement de l enfant est un processus global et intégré» e) «La collaboration entre la RSG et les parents contribue au développement harmonieux de l enfant» 5. Structuration des lieux : (vous pouvez annexer des photos, un plan) a) Quels sont les espaces de jeux prévus dans votre résidence? Comment avez-vous aménagé la salle de jeu? b) Où seront servis les repas et les collations des enfants? c) Quels sont les espaces prévus pour la sieste des poupons et des autres enfants?

5 d) Comment avez-vous aménagé l aire de jeu extérieur pour permettre aux enfants de jouer en toute sécurité? 6. Planification a) Comment ferez-vous la planification de votre programme éducatif? (structuration et variation des types d activités éducatives, jeux libres, jeux extérieurs, etc.) b) Quels sont vos ressources et vos outils de travail pour vous aider à planifier votre programme d activités?

6 7. Développement global de l enfant Dimension langagière/ cognitive a) Je compte favoriser le développement du langage des enfants de la manière suivante (décrire vos activités éducatives) : b) J offrirai les jeux et les jouets suivants : c) Je compte favoriser le développement cognitif de la manière suivante : d) J offrirai les jeux et jouets suivants : Dimension physique a) Je compte favoriser le développement de la motricité fine de la manière suivante (préciser vos activités éducatives) :

7 b) J offrirai les jeux et jouets suivants : c) Je compte favoriser le développement de la motricité globale de la manière suivante : d) Quels sont les jeux et jouets disponibles dans votre milieu qui favorise le développement de la motricité globale? e) Je compte favoriser l entraînement à la propreté (culotte sèche) de la manière suivante : Dimension affective a) Je compte favoriser le développement de l estime de soi, l expression des sentiments et le développement de relation affective chaleureuse de la manière suivante :

8 Dimension sociale et morale a) Je compte favoriser dans le groupe, le respect des autres, la collaboration, la tolérance de la manière suivante : 8. Communication et collaboration avec les parents : a) Je compte favoriser la collaboration et l implication des parents dans mon service de garde de la manière suivante : b) Quels sont les moyens de communication que j utiliserai avec les parents? 9. Habitudes a) Dans mes interventions, dans mes activités éducatives j assurerai la promotion et la prévention de saines habitudes de vie de la manière suivante :

9 b) Lors des collations et des repas, j assurerai la promotion et la prévention de saines habitudes alimentaires de la manière suivante : c) L utilisation de la télévision est-elle intégré à votre programme d activité? Si oui, de quelle façon? d) Je compte amener progressivement l enfant à s adapter à la vie en collectivité et à s y intégrer harmonieusement, de la manière suivante : 10. Quelles sont les ressources du réseau de la petite enfance que je souhaite utiliser pour m aider à réussir l application de mon programme éducatif?

10 Horaire type d une journée dans mon service de garde

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