Les Têtes-Rouges. André Benchetrit, Rémi Saillard. Episode 1
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- Quentin Alexandre Hébert
- il y a 7 ans
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1 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 1
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3 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 2 il faut le chat Mais l avenir. que connaissait
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7 ECRITURE Ecris ce que tu vois en 2 ou 3 phrases. Tu peux utiliser les mots suivants : attaquent pillards poignards féroces mer débarquent côtes ECRITURE Ecris ce que tu vois en 2 ou 3 phrases. Tu peux utiliser les mots suivants : attaquent pillards poignards féroces mer débarquent côtes
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9 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 3
10 Il griffe les Têtes-Rouges. Il va se cacher. Il ne se laisse pas caresser. Les poils de sa queue sont hérissés.
11 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 4
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13 Texte à trous épisodes 3 et 4
14 ECRITURE Ecris ce que tu vois en 2 ou 3 phrases. Tu peux utiliser les mots suivants : seigneur habitants pillards balcon attaquer défendre ECRITURE Ecris ce que tu vois en 2 ou 3 phrases. Tu peux utiliser les mots suivants : seigneur habitants pillards balcon attaquer défendre
15 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 5
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18 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 6
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21 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 7
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23 Texte à trous épisodes 5,6 et 7
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26 Observe bien ces images de la bataille du Boutdes-Crocs, puis découpe-les pour les coller dans l ordre.
27 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 1 1 Quand se passe cette histoire? Surligne la bonne réponse. Cette histoire se passe : o aujourd hui o dans le futur o dans le passé 2 Trouve et recopie la définition de «pillard», donne un synonyme. 3 Comment s appelle le château? Pourquoi s appelle-t-il ainsi?
28 4 Colorie de la même couleur les groupes de mots constituant une phrase : Des pillards frappait sauvage et méchant. Les pêcheurs et tenait son le long des côtes. les paysans nom Le château était le château Une malédiction étaient De deux longues pierres. Le chat débarquaient terrifiés. 5 Quels personnages découvrons-nous? 6 Trouve et recopie deux informations qui décrivent le chat. Dessine-le.
29 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 2 1 Trouve et recopie quatre informations sur les Têtes- Rouges. Les Têtes-Rouges sont : 2 Remets la phrase dans l ordre, puis copie-la il faut le chat Mais l avenir. que connaissait 3 Sur quoi le chat écrivait-il l avenir? 4 Ecris le mot qui correspond à chaque définition et complète la grille.
30 1- Les enfants le montent : 2- Les enfants les portent sur leurs épaules : 3- C est le seul ami des enfants : 4- Le chat sait le lire : 5- Ceux des Têtes-Rouges sont rouges : 6- Les enfants y habitent : - Parler à voix basse : 5 Entoure les phrases correctes. Un escalier immense menait au repaire du chat. un escalier immense menait au repaire du chat Le chat l avenir connaissait. le chat était leur ami. Le chat connaissait l avenir. le chat était leur ami.
31 Texte à trous épisodes 1 et 2 Cette nouvelle histoire se passe au. Les et tuaient sur leur chemin. Les paysans et les étaient terrifiés. Ils trouvaient refuge dans les. L un de ces châteaux s appelait Le-Bout-des-Crocs. Laissé à l abandon, on disait que dans une de ses se trouvait un de mauvaise réputation, et. Les Têtes-Rouges étaient ses. Ces deux-là avaient les. Ils étaient et portaient des. Ils se nourrissaient de dur et de transparente. Leur ami le chat écrivait dans du...
32 ECRITURE Ecris ce que tu vois en 2 ou 3 phrases. Tu peux utiliser les mots suivants : attaquent pillards poignards féroces mer débarquent côtes ECRITURE Ecris ce que tu vois en 2 ou 3 phrases. Tu peux utiliser les mots suivants : attaquent pillards poignards féroces mer débarquent côtes
33 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 3 1 Qu est-ce que «l avenir»? Utilise le dictionnaire. 2 Quand les Têtes-Rouges rendent visite au chat, que lui apportent-ils? 3 Comment le chat s y prend-t-il pour écrire l avenir? 4 Trouve deux événements écrits par le chat. Entoure celui qui s est déjà réalisé. 5 Le chat hésite à danser. Entoure ce qui se passe : Il griffe les Têtes-Rouges. Il va se cacher. Il ne se laisse pas caresser. Les poils de sa queue sont hérissés.
34 6 Une chose horrible se prépare. Imagine ce qui va se passer. 7 Dans l épisode 3, trouve deux phrases négatives. Recopie-les puis transforme-les en phrases affirmatives.
35 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 4 1 Décris cette image. Qui vois-tu? Où sommes-nous? Que se passe- t-il? Ecris au moins 3 phrases. 2 Qu est-il arrivé à la femme du seigneur du Bout-des- Crocs? 3 Pourquoi le château est-il en ruine?
36 4 Imagine le dialogue entre les enfants et le seigneur, complète les bulles: 5 Complète avec Vrai, Faux ou? Les Têtes-Rouges s enfuient du château. La femme du seigneur est la maman des Têtes-Rouges. Le seigneur a perdu l appétit. Le seigneur n écoute pas les enfants. Le seigneur décide de défendre le château. 6 Trouve trois mots dans lesquels on a écrit m devant m, b ou p.
37 Texte à trous épisodes 3 et 4 Les Têtes-Rouges les traces laissées par les du. Un jour, ils ont lu qu un jour grâce à, le château retrouverait tout son. Une autre fois, ils ont lu qu ils trouveraient un sous les. Ils l ont trouvé et l ont mangé. Mais un jour, le chat hésite à. Finalement, il se décide et les lisent qu une chose se prépare. Ils se dépêchent de prévenir le seigneur : -Nous l! Le Bout-des-Crocs va tomber aux mains des! Il faut la du château! Le écouta les enfants et décida de le château que. Il demanda aux de se préparer au.
38 ECRITURE Ecris ce que tu vois en 2 ou 3 phrases. Tu peux utiliser les mots suivants : seigneur habitants pillards balcon attaquer défendre ECRITURE Ecris ce que tu vois en 2 ou 3 phrases. Tu peux utiliser les mots suivants : seigneur habitants pillards balcon attaquer défendre
39 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 5 1 Les habitants du Bout-des-Crocs sont-ils surpris par l attaque des pillards? Pourquoi? 2 Observe les illustrations. Comment s y prennent les pillards pour attaquer le château? 3 Comment s y prennent les habitants pour défendre le château? 4 Entoure les mots qui correspondent au chef des pillards. cruel barbu vainqueur vaincu gentil blond
40 5 «Ils battirent en retraite». Coche la phrase équivalente. Ils gagnèrent la bataille. Ils détruisent le château. Ils font demi-tour. 6 Réponds aux questions puis place les mots dans la grille. 1-Qui résiste aux assauts des pillards? 2-Qui tue le chef des pillards? 3-Qui est sanguinaire? 4-Comment s appellent les murs qui entourent le château? 5-Que reçoivent les pillards sur la tête? 7 Dessine le chef des pillards.
41 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 6 1 Reconnais-tu ces personnages? Complète. 2 Fais la liste de ce que pourront manger les invités du seigneur.
42 3 Qu annonce le seigneur? Imagine la réponse des Têtes-Rouges. 4 Décris les enfants lors de la fête. 5 Imagine les cadeaux que reçoivent les enfants. 6 Pourquoi les enfants ne se sentent pas parfaitement bien?
43 7 Imagine? Qu est-il arrivé au chat? Où est-il?
44 Les Têtes-Rouges André Benchetrit, Rémi Saillard Episode 7 1 Coche la bonne réponse. Vrai Faux Les têtes-rouges ne cherchent plus le chat. Les têtes-rouges apprennent à écrire. Les têtes-rouges sont seuls. Les enfants retrouvent le chat dans son repaire. Il y a maintenant 4 chats. Le chat lit toujours l avenir. 2 Qu est-ce qu un «parchemin»? Utilise le dictionnaire. 3 Entoure les mots qui ne sont pas dans l histoire. Retrouve les bons mots.
45 Un professeur apprit aux Têtes-Rouges à lire et à compter sur des parchemins. En arrivant un soir, une belle surprise les attendait. Les enfants se regardèrent puis éclatèrent de rire. Avec tout ce joli monde, il allait en falloir des paniers. 4 Les Têtes-Rouges retrouvent le chat. Imagine le dialogue. Complète les bulles.
46 Texte à trous épisodes 5,6 et 7 Complète avec les mots du texte : Les poussaient des terrifiants. Leur chef et voulait s emparer du. Heureusement grâce aux Têtes-Rouges, les résistaient courageusement aux des pillards. Le soir, le tua le des qui repartirent d où ils étaient venus. Pour célébrer la le seigneur organisa une très. Il qu il voulait adopter les. Les enfants auraient pu se sentir bien mais le avait et ils ne le trouvaient pas. Un apprit aux Têtes-Rouges à et à sur des. Surprise! Un jour, le était revenu avec une et.
47 Ecriture : «Pas la moindre trace du chat». Imagine une autre fin à l histoire. Ecris trois ou quatre phrases.
48 Observe bien ces images de la bataille du Boutdes-Crocs, puis découpe-les pour les coller dans l ordre.
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