Formation continue. Commencer Reprendre Continuer des études à l UMONS

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1 Formation continue Commencer Reprendre Continuer des études à l UMONS P1

2 Le mot du Recteur L université se doit de répondre aux besoins de formation d un public de plus en plus diversifié : il y a bien sûr le public classique des jeunes étudiants au sortir de l enseignement secondaire, mais aussi le public adulte qui souhaite acquérir ou entretenir ses connaissances, se réorienter ou faire face à de nouvelles perspectives d évolutions professionnelles. Il est important dans ce contexte pour l Université de Mons d intégrer l Education et la Formation tout au long de la vie dans sa culture, sa stratégie et son organisation car il doit être possible aujourd hui, plus encore que par le passé, de se former ou d acquérir un diplôme à tout âge. Plusieurs programmes de masters et de masters complémentaires sont organisés en horaire adapté à la vie active. De nombreuses formations continues sont proposées : il peut s agir de cours spécifiques à horaires décalés ou aménagés conduisant selon les cas à l obtention de grades académiques, de certificats d université ou d attestations. Cette brochure détaille les formations organisées cette année dans sept domaines par plusieurs facultés et instituts de l Université de Mons, à savoir la Faculté d Architecture et d Urbanisme, la Faculté des Sciences, la Faculté Polytechnique, la Faculté de Psychologie et des Sciences de l Education, la Faculté Warocqué d Economie et de Gestion, la Faculté de Médecine et Pharmacie, ainsi que l Institut de Recherche en Sciences et Technologie du Langage. Le domaine de l Education et de la Formation tout au long de la vie est en pleine évolution. Il s agit dès lors de se tenir informé car, aujourd hui, les acquis professionnels et personnels peuvent être valorisés en vue d une admission aux études ou d octroi de dispenses. Cette brochure s adresse à ceux qui veulent mettre à jour leurs connaissances ou se spécialiser en ajoutant un bagage supplémentaire à celui de leur formation initiale. Elle vise aussi ceux qui veulent se réorienter ou se préparer à un nouveau métier, en développant de nouvelles compétences destinées à préparer une nouvelle vie active dans un autre secteur. Elle s adresse aussi bien à ceux qui veulent acquérir un premier ou un nouveau diplôme universitaire qu à ceux qui veulent tout simplement réaliser leur projet personnel. Calogero CONTI Recteur de l UMONS P2

3 Sommaire P 4 P 4 P 5 P 6 La formation continue à l UMONS, c est L UMONS : c est principalement une Université présente sur deux sites (Mons et Charleroi) mais aussi à Tournai Portes d entrée à l Université pour les Adultes en Reprise d Etudes Des outils pour vous aider à concilier études /vie professionnelle vie personnelle P 9 Catalogue des formations par domaine : Art de bâtir et urbanisme Langues, Lettres et Traductologie Sciences Sciences Economiques et de Gestion Sciences de l Ingénieur et de la Technologie Sciences Médicales Sciences Psychologiques et de l Education P 37 L Extension de L UMONS P 37 Cours isolés P 38 Lexique de la Formation Continue P 39 Informations diverses et adresses utiles P3

4 La formation continue à l UMONS Avec ses formations continues, l Université de Mons investit et innove dans le domaine de l Education tout au long de la vie. Celles-ci peuvent contribuer au développement de votre carrière professionnelle. L Université de Mons propose plusieurs types de formations, notamment : Des programmes diplômants : programmes menant à un diplôme reconnu par la Communauté française de Belgique (Bachelier, Master, Master Complémentaire); Des programmes certifiants : programmes (de minimum 10 crédits) conduisant à la délivrance d un certificat d université ou programmes (de minimum 30 crédits) conduisant à la délivrance d un certificat d université d Executive Master; Des formations menant à un titre pédagogique : l agrégation (Enseignement dans le secondaire supérieur) et le CAPAES (Enseignement en Haute Ecole) D autres types de formations : Des formations de courte durée (journées, demi-journées ou soirées) assorties d une attestation de fréquentation. L UMONS : c est principalement une Université présente sur deux sites (Mons et Charleroi) mais aussi à Tournai L université de Mons, c est sept Facultés, deux Ecoles et un Institut offrant des formations universitaires à Mons, Charleroi et Tournai. Certains programmes sont également proposés en partenariat avec d autres institutions universitaires. Depuis 2013, l Université de Mons est présente à Tournai. L Université de Mons propose également à toute personne n ayant pas d inscription régulière au sein de son établissement de suivre des cours isolés qui donnent lieu à l obtention des crédits associés. Pour qui? La formation continue s adresse à un public d adultes désirant reprendre des études. Celle-ci peut ouvrir de nouvelles perspectives professionnelles en permettant à chacun de s adapter aux changements socio-économiques. Elle permet également d acquérir de nouvelles compétences et d actualiser son savoir-faire. Notre site WEB : L Eurometropolitan e-campus est un concept novateur alliant l enseignement à la formation pour couvrir une large palette des métiers de l internet. Charleroi : un site principalement consacré à l Adulte en Reprise d Etudes Cela fait trente-cinq ans que l Université de Mons offre la possibilité aux adultes d entreprendre des études universitaires sans interrompre leurs activités professionnelles en organisant plusieurs formations à horaire décalé à Charleroi. P4

5 Les activités qui y sont organisées ont lieu en soirée du lundi au vendredi et le samedi matin. L UMONS s emploie, au travers de différents moyens, à offrir à ses étudiants inscrits à Charleroi les mêmes services qu à ceux inscrits à Mons. En matière d enseignement, les cours sont équivalents tant par la matière vue que par l encadrement déployé. Les moyens pédagogiques utilisés tiennent compte de la population concernée. Une équipe de personnes, disponibles en journée, en soirée et le samedi matin, veille à l accompagnement des étudiants sur les plans académique et administratif. Catégorie III : Accès direct : vous accédez directement au master moyennant l ajout éventuel d un ou de plusieurs enseignements supplémentaires (maximum 15 crédits). Admission personnalisée Vous pouvez introduire une demande d admission personnalisée : - si vous souhaitez prendre une première inscription audelà de la première année de Bachelier ; - si vous souhaitez faire valoriser des crédits acquis au cours d études supérieures ou parties d études supérieures déjà suivies avec fruit et obtenir une dispense des parties correspondantes du programme d études. Portes d entrée à l Université pour les Adultes en Reprise d Etudes Les motivations des Adultes en Reprise d Etudes pour (re)venir à l UMONS sont multiples : se spécialiser, mettre leurs connaissances à jour, se réorienter ou obtenir un premier diplôme universitaire. Afin de faciliter l accès à certaines formations ou d alléger le parcours éducatif via des dispenses de parties de programmes, plusieurs possibilités existent. Passerelles vers l université L arrêté de la Communauté française du 30 juin 2006 définit les différentes passerelles vers l université pour un diplômé de l enseignement supérieur hors université, en fonction du diplôme d origine du candidat et du master auquel il souhaite accéder. Trois scénarii d accès sont prévus par l arrêté de la Communauté française du 30 juin 2006, en fonction de votre diplôme de Haute Ecole (type court ou type long) et du master auquel vous souhaitez accéder. Catégorie I : Année préparatoire : vous accédez au master moyennant la réussite préalable d une année de formation à vocation préparatoire, de maximum 60 crédits, dont le contenu est établi par la faculté concernée en fonction de votre parcours antérieur. Catégorie II : Epreuve d admission : vous accédez au master moyennant un examen organisé au niveau universitaire ou interuniversitaire, un entretien de motivation ou le dépôt d un dossier de candidature. A l issue de la procédure d admission, le jury : 1- Ou bien autorise l accès immédiat de l étudiant en première année de 2 e cycle sans que son programme ne puisse dépasser 75 crédits ; 2- Ou bien conditionne l accès au 2 e cycle par la réussite d une année d études préparatoires de maximum 60 crédits. Valorisation des acquis de l expérience Depuis la réforme de l Enseignement supérieur (décret dit de «Bologne»), il est possible de valoriser une expérience personnelle et professionnelle UTILE en vue d une admission dans la plupart des formations, qu elles soient diplômantes ou certifiantes. La procédure concerne essentiellement les adultes en reprise d études. En effet, la Valorisation des Acquis de l Expérience (ou VAE) permet, sous certaines conditions, aux personnes pouvant faire la PREUVE de cinq années d expérience professionnelle ou personnelle, en rapport avec la formation visée, d accéder à une formation pour laquelle elles n auraient pas le titre requis. Cette expérience doit correspondre à au moins 5 années d activités, dont, au maximum, 2 années d études supérieures réussies. Ainsi, si vous souhaitez entamer ou reprendre des études universitaires, acquérir de nouvelles connaissances ou compétences, faire reconnaître votre carrière professionnelle, favoriser une reconversion professionnelle, la Valorisation des Acquis de l Expérience peut, éventuellement, vous aider. En conclusion, si vous êtes un(e) cadre sans diplôme, une personne sans emploi ou si vous avez entamé des études mais ne les avez pas terminées, si vous n avez pas de titre d accès à l enseignement supérieur et que vous possédez une expérience professionnelle ou personnelle utile, vous pouvez contacter les conseillers en Valorisation des Acquis de l Expérience. Ceux-ci peuvent vous recevoir, sur rendez-vous, à Mons ou à Charleroi. Notre site WEB : P5

6 Des outils pour vous aider à concilier études/vie professionnelle vie personnelle Congé-éducation payé (secteur privé) Les congés-éducation payés sont des congés individuels de formation. Ils donnent le droit au travailleur qui suit des études de bénéficier de congés supplémentaires tout en conservant sa rémunération. Les personnes pouvant en bénéficier sont essentiellement les salariés du secteur privé occupés à au moins 4/5 e temps. Le bénéficiaire des congés-éducation payés a le droit de s absenter du travail (avec maintien de la rémunération et salaire à l échéance habituelle) pendant un nombre d heures correspondant à celui que comportent les cours effectivement suivis. Ce nombre est toutefois plafonné à un maximum de 120 heures par année académique. Congé-formation (secteur public) Le système Congé-formation vise à encourager la formation des travailleurs du secteur public. Grâce à ce système, ces personnes reçoivent des jours de congés rémunérés pour suivre des formations pendant ou en dehors des heures normales de travail. Les montants varient en fonction de la formation suivie. Etalement des études 1) Dans certains cas, il est possible de répartir les enseignements d un cycle d études sur un nombre d années académiques supérieur au nombre d années d études prévues au programme, ou de répartir les enseignements d une année d études sur deux (ou plusieurs) années académiques. Le programme personnalisé de l étudiant fait l objet d une convention établie entre lui et l Université de Mons. 2) Pour tous les autres étudiants, le principe de l étalement est admis dans les situations suivantes : l étudiant est engagé dans la vie professionnelle ; l étudiant est sportif de haut niveau, espoir sportif ou partenaire d entraînement; l étudiant est artiste ; l étudiant est porteur d un handicap repris dans la liste de l AWIPH ; l étudiant est atteint d une maladie grave et/ou de longue durée ; l étudiant désire étaler sa dernière année d études pour réaliser son mémoire dans de bonnes conditions. En outre, l étalement peut être autorisé lorsque l étudiant présente des motivations acceptées par le Conseil de faculté. Service social de l UMONS Le Service social de l UMONS propose diverses formes d aides telles que des informations individualisées sur le coût d une année d études, les possibilités de réduction des droits d inscription. P6

7 Formations par domaine P 08 P 09 P 12 P 15 P 22 P 29 P 31 Art de bâtir et Urbanisme Langues, Lettres et Traductologie Sciences Sciences Economiques et de Gestion Sciences de l Ingénieur et de la Technologie Sciences Médicales Sciences Psychologiques et de l Education P7

8 Art de bâtir et Urbanisme Master Complémentaire conjoint en urbanisme et aménagement du territoire Public cible : architecte, ingénieur civil, géographe, bio-ingénieur, juriste, sociologue, économiste, historien, historien de l art, biologiste... mais aussi architecte-paysagiste et ingénieur industriel, sur base d un dossier d admission Lieu où la formation est dispensée : Campus du Solbosch et de la Plaine de l ULB, à Bruxelles Droits d inscription : 835 Lieu d inscription : Université Libre de Bruxelles Horaire de jour 60 crédits Objectif de la formation : Ce master complémentaire apporte, en une année d études, une formation complémentaire dans les matières nécessaires à l observation, au diagnostic et au traitement des phénomènes liés au développement, à la planification, à l aménagement et à la gestion de l espace et du territoire. Les bases théoriques et pratiques de l urbanisme et de l aménagement du territoire sont abordées à partir de cas concrets, par la mise en relation des transformations démographiques, économiques et sociales avec l évolution des espaces urbains et ruraux, leurs infrastructures et équipements, ainsi que la gestion de la mobilité et des espaces publics. L étudiant apprend à concevoir et à assurer le management d opérations d urbanisme de diverses tailles à échelles variées. Il est formé à la gestion d une équipe multi-disciplinaire, qui aborde les multiples facettes du développement territorial. Organisation pratique : Dans un ensemble de 60 crédits, outre un tronc commun de 30 crédits et un mémoire de fin d études de 15 crédits, un choix d orientation de 15 crédits est disponible. Le master complémentaire permet un choix parmi 3 orientations spécialisées : Urbanisme et aménagement Rénovation urbaine Restauration du patrimoine Cette formation est encadrée essentiellement par l équipe de l Université Libre de Bruxelles, avec l aide ponctuelle de la Faculté polytechnique de Mons. Renseignements : A l ULB Vincent Valade - +32(0) Certificat interuniversitaire en Urbanisme et Développement Durable (en collaboration avec l ULg) Public cible : architectes, géographes, géomètres experts, ingénieurs civils des constructions ainsi que l ensemble des professionnels actifs dans le domaine pour qui l acquisition de nouvelles compétences en urbanisme et développement durable devient essentielle Lieu où la formation est dispensée : Liège Droits d inscription : 1400 pour le secteur privé (qui bénéficie des chèques formation) 1000 pour le secteur public Lieu d inscription : Liège Horaire décalé 10 crédits Objectif de la formation : Cette formation, organisée conjointement avec l Université de Liège, répond à une demande relativement importante de la part des professionnels actifs dans le domaine de l urbanisme. Ce besoin est lié à trois facteurs principaux : l évolution du Code Wallon de l Aménagement du Territoire, du Patrimoine et de l Energie (CWATPE), les modifications de la législation en matière d aménagement du territoire et d urbanisme, l évolution des techniques et des attentes en matière de développement durable et d intégration urbaine. Organisation pratique : Le programme propose 68 heures de cours et est composé de 4 modules de 2 crédits chacun : Introduction au CWATUPE Géomatique appliquée à l urbanisme Urbanisme durable Diagnostic urbain Un projet personnel (2 crédits) complète la formation. Il donne lieu à un travail écrit et à une présentation publique. Les cours sont en horaire décalé à raison d une matinée par semaine (samedi matin de 8h30 à 12h30) durant un quadrimestre. Renseignements : A l ULg : Cellule Formation continue - [email protected] - +32(0) Faculté d Architecture et d Urbanisme Faculté Polytechnique P8

9 Langues et Lettres Master Complémentaire en sciences du langage Public cible : universitaires détenteurs d un diplôme sanctionnant des études de 300 crédits (master ou titre jugé similaire par le jury d admission) souhaitant compléter leur formation de base, qu elle relève ou non du domaine des sciences du langage (traduction, interprétation, psychologie du langage, logopédie, philosophie et lettres, enseignement des langues etc). Lieu où la formation est dispensée : essentiellement à Mons mais des cours (maximum 15 crédits) peuvent être choisis au sein de modules organisés par l ULB (Bruxelles) Droits d inscription : 835 Horaire adapté/jour 60 crédits Objectif de la formation : le Master complémentaire en sciences du langage vise à donner à l étudiant une formation de haut niveau assurant d une part sa maîtrise du cadre général des sciences du langage et d autre part sa spécialisation dans un secteur déterminé. Au sein du programme, l étudiant choisit une thématique spécifique, développée dans le cadre d une option, constituant un ensemble cohérent d activités d enseignement particulières, qui caractérise son programme du cycle d études. Chaque option s inscrit soit dans un parcours scientifique, soit dans un parcours professionnalisant. Le parcours scientifique débouche nécessairement sur la réalisation d un mémoire. Il peut avoir un caractère observationnel, littéraire, expérimental ou encore de recherche/développement et peut relever de visées tant spéculatives que cliniques, exploratoires ou nomothétiques. Il satisfait aux critères de scientificité usuels du domaine de recherche. Le parcours professionnalisant amène l étudiant à pratiquer divers types d activités en rapport direct avec la professionnalisation recherchée. Celles-ci peuvent prendre la forme de travaux pratiques de formation professionnelle, de stages, de travaux personnels réflexifs ou opératifs, etc., en rapport direct avec la thématique choisie (exemples : exercices d interprétation en cabine muette, stage en entreprise multilingue, leçons d essai en langue étrangère, etc.). Organisation pratique : Le cursus (60 crédits) se déroule en 1 an minimum mais l étalement peut être octroyé sur demande et comprend : Un tronc commun de 3 cours (15 crédits) ; Des activités d enseignement-apprentissage obligatoirement liées à l orientation choisie (30 crédits) ; Des cours à option que l étudiant choisit librement dans une liste d enseignements liés à son option (15 crédits) Les cours sont essentiellement dispensés à Mons mais certains d entre eux (maximum 15 crédits) peuvent être choisis au sein de modules organisés par l ULB à Bruxelles (non obligatoire). Le programme est principalement organisé en cours du jour, mais des dispositions particulières sont prises pour permettre aux étudiants travailleurs de minimiser les activités d enseignement-apprentissage présentielles en journée. Renseignements : Service Formation Continue - [email protected] - +32(0) Institut de Recherche en Sciences et Technologie du Langage Master Complémentaire en Linguistique Appliquée Public cible : Titulaire d un diplôme de master, de master en traduction ou de master en interprétation et vous désirez ajouter une ou deux langues de travail à votre profil professionnel. Titulaire d un diplôme de master en traduction et vous désirez vous spécialiser dans les domaines littéraire, juridique et économique ou bio-médical et pharmaceutique. Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 835 Horaire de jour 60 crédits Objectif de la formation : Les études de master complémentaire en linguistique appliquée requièrent une connaissance approfondie du français, correspondant au niveau C1 du Cadre européen commun de référence pour les langues. Le master complémentaire en linguistique appliquée offre une formation dans des domaines qui représentent une spécificité de la Faculté de traduction et d interprétation EII et qui justifient sa réputation dans les milieux de la traduction et de l interprétation. Organisation pratique : Les études de master complémentaire en linguistique appliquée s articulent autour de trois filières comprenant chacune des formations spécifiques. Chaque filière comprend un module obligatoire, un module professionnalisant et des matières à choix. Module obligatoire : Tronc commun comprenant un cours de linguistique appliquée, un séminaire de questions approfondies de traductologie, un cours de méthodologie de la recherche appliquée à la traduction et à l interprétation. Module professionnalisant obligatoire : traduction générale, terminologie, ateliers de traduction, travail personnel de fin d études P9

10 Langues et Lettres Matières à choix obligatoires : Traduction générale vers le français Traduction spécialisée vers le français Interprétation de conférence générale vers le français langue maternelle ou le français langue retour (destiné aux détenteurs d un diplôme de Master en 120 crédits après réussite d un test linguistique d entrée) (à partir de deux des langues suivantes : allemand, anglais, arabe, espagnol, grec, italien, danois, norvégien, suédois, néerlandais, russe) Renseignements : FTI - Prof. Alain PIETTE - Avenue du Champ de Mars, Mons - +32(0) Faculté de Traduction et d Interprétation Certificat d Université de spécialisation en didactique des langues Public cible : diplômés de l enseignement supérieur de second cycle désireux de compléter leur formation. Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 210 Horaire de jour 15 crédits Objectif de la formation : La formation vise à faire connaître les différentes approches et méthodes de l enseignement des langues étrangères, et, notamment par l étude des travaux de recherche effectués sur ces approches, à évaluer les avantages et les difficultés de celles-ci pour l enseignement et l apprentissage des langues aux différents niveaux de scolarité et dans différents contextes (immersion, enseignement obligatoire, cours de formation continue pour adulte,..). Un accent particulier est mis sur la pédagogie de l oral ainsi que sur l enseignement de la prononciation en langue étrangère. Des enseignements permettent par ailleurs de développer plus particulièrement les questions spécifiques à la méthodologie spéciale d une langue spécifique, ayant, pour l apprenant, statut de langue étrangère ou seconde). Certificat d Université de spécialisation en phonétique et psycholinguistique cliniques Public cible : les professionnels amenés à connaître des problèmes concernant la parole. Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 210 Horaire décalé 10 crédits Objectif de la formation : Les thérapeutes de la parole aujourd hui en activité et se trouvant à mi-parcours de leur carrière professionnelle ont reçu une formation qui ne pouvait les préparer à ces nouveaux développements. Ces praticiens chevronnés sont ainsi coupés des nouveaux savoirs et des nouveaux savoir-faire correspondant à des pathologies d émergence récente ou d accroissement nouveau de la prévalence. L objectif poursuivi par le présent certificat est de leur offrir les bases d une nécessaire réactualisation des cadres conceptuels dans lesquels s inscrit leur pratique. Organisation pratique : La formation comporte 120 heures de cours et les principales matières dispensées sont : Phonétique clinique Psycholinguistique clinique Actualités cliniques des troubles du langage Renseignements : Service Formation Continue - [email protected] - +32(0) Institut de Recherche en Sciences et Technologie du Langage Organisation pratique : Le programme comporte quatre matières : Langue inconnue Correction phonétique Didactique Méthodologie Et un travail personnel. Renseignements : Service Formation Continue - [email protected] - +32(0) Institut de Recherche en Sciences et Technologie du Langage P10

11 Langues et Lettres Certificat d Université de spécialisation en méthodologie de l immersion linguistique Public cible : les acteurs de terrain de l immersion, au contact quotidien des apprenants (instituteurs maternels et primaires), les gestionnaires d immersion (chefs d établissements scolaires, responsables institutionnels de l enseignement, membres des pouvoirs organisateurs), les psychologues scolaires. Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 210 Horaire décalé - 10 crédits Objectif de la formation : Si notre enseignement supérieur forme d excellents instituteurs, d excellents professeurs de langue étrangère, d excellents psychologues, d excellents logopèdes et d excellents gestionnaires et managers des établissements de systèmes éducatifs, il ne prépare que peu, cependant, à l intégration, dans le chef d un seul individu, de l ensemble de ces expertises. Le but de la formation est précisément d offrir à tous les intervenants de l immersion un cadre de pensée et de réflexion susceptible de soutenir ce travail reposant sur les expertises différenciées et d apporter aux uns et aux autres les compléments de formation nécessaires à l appréhension des dispositifs immersifs que la formation initiale des participants n aurait pas abordée. Organisation pratique : La formation comporte 120 heures de cours et les principales matières dispensées sont : Cadre conceptuel de l immersion Approches psycholinguistiques de l acquisition des langues maternelles et secondes Analyse des réalités pédagogiques, organisationnelles et gestionnaires de l enseignement immersif Certificat d Université de spécialisation en pédagogie de l oral pour l enseignement-apprentissage des langues étrangères Public cible : les enseignants de langues étrangères et secondes (y compris le Français Langue Etrangère) Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 210 Horaire décalé - 10 crédits Objectif de la formation : L objectif poursuivi dans le cadre du certificat est de conférer aux formés les bases conceptuelles issues des données scientifiques les plus récentes en matière de phonétique appliquée et de les accompagner dans leur réflexion quant à l articulation des dimensions segmentale, suprasegmentale et intersegmentale avec les spécificités linguistiques, communicatives et pédagogiques d un enseignement de l oral tout entier dirigé vers le développement le plus large et le mieux étayé de la compétence communicative en langue étrangère. Organisation pratique : La formation comporte 120 heures de cours et les principales matières dispensées sont : Problématique de la pédagogie de l oral Procédures de diagnostic et de correction phonétique Séminaire d étude de cas Renseignements : Service Formation Continue - [email protected] - +32(0) Institut de Recherche en Sciences et Technologie du Langage Renseignements : Service Formation Continue - [email protected] - +32(0) Institut de Recherche en Sciences et Technologie du Langage P11

12 Sciences Master en Biochimie et biologie moléculaire et cellulaire à finalité spécialisée physiopathologie moléculaire (en collaboration avec l ULB) Public cible : étudiants (belge et étranger) qui désirent suivre une formation de pointe à vocation internationale. Cette formation est ouverte à tous les étudiants porteurs d un grade académique reconnu équivalent aux grades académiques conférés en Communauté française ( Bachelier en sciences biologiques, en sciences chimiques, en sciences biomédicales, ou en sciences de l ingénieur, orientation bioingénieur) ainsi qu aux porteurs d un Master en BBMC avec une autre spécialité. Lieu où la formation est dispensée : Gosselies (Charleroi) Droits d inscription : 835 par année académique Lieu(x) d inscription : Mons - Bruxelles Horaire de jour crédits Objectif de la formation : La biologie moléculaire étudie le fonctionnement normal et pathologique des organismes vivants - y compris l homme - par l analyse des molécules qui les composent. Elle cherche à apporter des réponses à de nombreux problèmes qui se posent aujourd hui en matière de santé, environnement ou biodiversité. Le programme vise à transmettre aux étudiants les connaissances et les outils méthodologiques modernes leur permettant d appréhender les grands thèmes de la biologie moléculaire moderne, allant de l étude du génome jusqu aux principales voies de régulation métaboliques et physiologiques des organismes supérieurs. L enseignement met l accent sur l approche expérimentale et le développement de projets originaux, afin de sensibiliser les étudiants aux avancées les plus récentes de la recherche fondamentale dans le domaine des sciences du vivant. Organisation pratique : La finalité spécialisée a comme thème principal l étude moléculaire de la physiologie normale et pathologique. Son enseignement est dispensé sur le campus de Charleroi (Gosselies), en français et en anglais (50%). La première année du Master s appuie sur de nombreux cours et des travaux pratiques dispensés au sein de l Institut de Biologie et de Médecine Moléculaires (IBMM). Les cours abordent les grands domaines de la biologie cellulaire et moléculaire (régulation de l expression génique, biotechnologie) et les aspects propres aux organismes supérieurs (embryologie, génétique des mammifères, étude des systèmes immunitaires et nerveux). Ils concernent également la microbiologie moléculaire, la bioinformatique et les grands thèmes de la biologie évolutive moderne. La deuxième année est essentiellement consacrée à la réalisation d un mémoire de fin d études, véritable travail de recherche fondamentale. Il est accompagné de cours spécialisés sous forme de semaines thématiques interuniversitaires ou de stages de recherche en laboratoire (éventuellement à l étranger). Renseignements : A l UMONS : [email protected] - +32(0) A l ULB : [email protected] - +32(0) Faculté des Sciences Master en Sciences Informatiques Public cible : personnes ayant un premier diplôme non universitaire lié à l informatique, ou une expérience professionnelle importante en informatique Lieu où la formation est dispensée : Charleroi Droits d inscription : 835 Lieu(x) d inscription : UMONS à Mons et à Charleroi Horaire décalé - 60 crédits Objectif de la formation : Le master en sciences informatiques est un cursus universitaire destiné à des adultes motivés, porteurs d un diplôme de l enseignement supérieur ou pouvant faire valoir une expérience personnelle et/ou professionnelle importante et pertinente dans le domaine informatique. Il a pour objectif de leur permettre de jouer un rôle moteur en vue de l intégration des technologies nouvelles dans leur environnement de travail ou éventuellement de réorienter leur carrière vers un domaine porteur : responsable informatique d un service technique ou administratif, concepteur de systèmes informatiques, gestionnaire de réseau, responsable WEB Organisation pratique : Les études sont organisées selon trois axes : une formation théorique, des travaux pratiques destinés à illustrer et à fixer les concepts théoriques et des travaux personnels. Les plages horaires sont la semaine de 18h à 21h et le samedi de 9h30 à 12h30. L horaire hebdomadaire comprend trois ou quatre séances de cours. En cas d admission en année préparatoire, celle-ci est également organisée à horaire décalé à Charleroi. Renseignements : UMONS à Charleroi - [email protected] - +32(0) ou 11 Faculté des Sciences - [email protected] - +32(0) Faculté des Sciences P12

13 Sciences Certificat d Université en introduction aux systèmes logiciels Public cible : diplômés de l enseignement supérieur de second cycle désireux de compléter leur formation. Lieu où la formation est dispensée : Charleroi Droits d inscription : 800 Horaire décalé - 15 crédits Objectif de la formation : proposer une formation par le biais de trois cours : Systèmes d exploitation Modélisation logicielle Réseaux Organisation pratique : les personnes inscrites à ces modules suivent les cours avec les étudiants réguliers de l UMONS à Charleroi. Renseignements : Service Formation Continue - [email protected] - +32(0) Faculté des Sciences Certificat d Université en aspects avancés des systèmes logiciels Public cible : diplômés de l enseignement supérieur de second cycle désireux de compléter leur formation. Lieu où la formation est dispensée : Charleroi Droits d inscription : 800 Horaire décalé - 15 crédits Objectif de la formation : proposer une formation par le biais de trois cours : Structures de données Bases de données II : data mining et XML Intelligence artificielle Organisation pratique : les personnes inscrites à ces modules suivent les cours avec les étudiants réguliers de l UMONS à Charleroi. Renseignements : Service Formation Continue - [email protected] - +32(0) Faculté des Sciences P13

14 Sciences Certificats d Université en cours de jour La Faculté des Sciences propose pour les diplômés de l enseignement supérieur de second cycle désireux de compléter leur formation des Certificats d Université en cours de jour avec des enseignements issus des programmes de cours de bacheliers et/ou masters. Les personnes inscrites à ces modules suivent les cours avec les étudiants réguliers de l UMONS dans les bâtiments de Mons. Les droits d inscription s élèvent à 800. Certificat d Université en aspects avancés des systèmes logiciels (15 crédits) Datawarehousing et datamining Réseaux II Software evolution Certificat d Université en biologie marine (10 crédits) Biologie marine Biologie des invertébrés marins Ecologie aquatique Histologie comparée des invertébrés Certificat d Université en biostatistique et numérique (15 crédits) Six cours communs : Bioinformatique (Introduction à l algorithmique) Bioinformatique Biostatisque appliquée Introduction aux logiciels d analyse de données Taxonomie numérique et phylogénétique et une option à choisir entre Biostatistique et probabilité et Ecologie numérique et biométrie Certificat d Université en entomologie (15 crédits) Anatomie et physiologie des arthropodes Biogéographie Ecoéthologie des insectes sociaux Ecologie chimique des insectes Introduction à l entomologie médicale et légale Systèmatique et identification des insectes, arachnides et myriapodes Taxonomie numérique et phylogénétique Certificat d Université en mathématiques computationnelles (15 crédits) Cours à choisir dans chacun des 2 blocs : Bloc 1 : Analyse mathématique I (partie A) Mathématiques élémentaires Mathématiques discrètes Probabilités et statistiques I Bloc 2 : Introduction à l analyse numérique Programmation et algorithmique I Structures de données I Certificat d Université en physique nucléaire (13 crédits) Introduction à la physique nucléaire Physique nucléaire Rayonnements ionisants et matière Certificat d Université en physique subnucléaire (13 crédits) Rayonnements ionisants et matière Physique des particules Structure des Hadrons Unification des interactions fondamentales P14

15 Sciences Economiques et de Gestion Master Complémentaire Conjoint (CUD) en Microfinance Public cible : S adresse en priorité aux étudiants (spécialisés en gestion, économie, développement durable, coopération au développement) qui souhaitent compléter leur formation par une spécialisation en microfinance. Lieu où la formation est dispensée : ULB (Solvay Brussels School of Economics and Management) ou la Wageningen Universiteit, selon le module choisi. Droits d inscription : 835 Lieu d inscription : A la Faculté gestionnaire : Université Libre de Bruxelles Horaire décalé - 60 crédits - 1 an Objectif de la formation : Le Master Complémentaire Conjoint en Microfinance vise à conférer aux étudiants un complément à leur formation grâce à une spécialisation en microfinance et à acquérir l expertise fournie par un stage dans un pays en développement. Organisation pratique : Ce Master Complémentaire Conjoint est organisé par l Université libre de Bruxelles, l Université de Mons, l Université de Paris-Dauphine (France), la Wageningen Universiteit (Pays-Bas), ainsi que les organisations non gouvernementales ADA, BRS, CERISE, PlaNet Finance et SOS Faim. Le programme s organise selon trois modules : Introduction à la Microfinance (à Bruxelles, Belgique) Deux options possibles : Microfinance rurale (Wageningen, Pays-Bas) pour les étudiants pouvant obtenir un statut Erasmus Financement et gestion en microfinance (à Bruxelles, Belgique)), Stage dans une institution de microfinance dans un pays en développement (2 à 4 mois) et un travail de fin d études. Renseignements : Virginie Beuvens - Coordinatrice du Master Complémentaire Conjoint en Microfinance - [email protected] - +32(0) Pour les étudiants CUD : Didier Toussaint - Centre Emile Bernheim - Solvay Brussels School of Economics and Management (SBS-EM) - ULB CP 145/01 - Avenue F-D. Roosevelt, Bruxelles - [email protected] (0) Faculté Warocqué d Economie et de Gestion Master en Politique économique et sociale Finalité spécialisée en Management provincial Public cible : bacheliers non universitaires en commerce extérieur, comptabilité, marketing, AESI sciences économiques ou sciences économiques appliquées, gestion des transports et logistique d entreprise, informatique de gestion, droit, assistant social, conseiller social, écologie sociale, gestion des ressources humaines, ainsi que les titulaires d un diplôme universitaire Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 835 Horaire de jour crédits - 2 ans Objectif de la formation : Le programme vise à fournir les compétences et les savoir-faire qui permettront d accéder, notamment, à des postes de décision et de conseil dans les services d études des institutions publiques, principalement les structures provinciales, sans exclure les communes, intercommunales, CPAS, zones de police, l enseignement (agrégation) ou le secteur privé. L accent est mis, dans cette finalité spécialisée, plus particulièrement sur les compétences requises par le management des institutions provinciales. Organisation pratique : Le cursus comporte deux années comportant une formation générale et des cours spécifiques à la finalité Management provincial. La première année de 60 crédits réunit les matières suivantes: comptabilité nationale SEC, droit public et administratif, économie du travail, économie sociale, finances et comptabilité provinciales, gestion de projets et financements, GRH provinciales, législation provinciale, modes de gestion des services publics, politique économique, politique sociale, séminaire de politique économique, séminaire de politique sociale, séminaire de techniques de négociations dans les services publics, plus des cours de langue facultatifs. La deuxième année de 60 crédits s articule autour d un tronc commun de 40 crédits (mémoire, stage ou projet transversal, contrôle et audit internes dans les services publics y compris la gestion des services publics, démarche qualité dans les services publics, partenariat Public-Privé) et de 20 crédits à choisir. Renseignements : FWEG - [email protected] - +32(0) Faculté Warocqué d Economie et de Gestion P15

16 Sciences Economiques et de Gestion Master en Politique économique et sociale Finalité spécialisée en Gestion des politiques économiques et sociales Public cible : diplômés de bacheliers non universitaires en commerce extérieur, comptabilité, marketing, AESI sciences économiques ou sciences économiques appliquées, gestion des transports et logistique d entreprise, informatique de gestion, droit, assistant social, conseiller social, écologie sociale, gestion des ressources humaines, ainsi que les titulaires d un diplôme universitaire. Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 835 Horaire de jour crédits Objectif de la formation : Le programme vise à fournir les compétences et les savoir-faire qui permettront d accéder, notamment, à des postes de décision et de conseil dans les services d études des institutions publiques (Banque Nationale de Belgique, ), les entreprises publiques (La Poste, Belgacom, ), les administrations fédérales (Service Public des Finances, ), les administrations régionales (Institut Wallon de l Evaluation, de la Prospective et de la Statistique), les administrations locales (provinces, communes, intercommunales, CPAS, zones de police, ), mais aussi dans l enseignement (agrégation), sans exclure le secteur privé. Organisation pratique : Le cursus comporte deux années comportant une formation générale et des cours spécifiques à la finalité Gestion des politiques économiques et sociales. La première année de 60 crédits réunit les matières suivantes :analyse des discriminations, comptabilité nationale SEC, développement durable et production, droit fiscal IPP, droit public et administratif, économie du travail, économie sociale, politique économique, politique intérieure de l Union européenne, politique sociale, séminaire de politique économique, séminaire de politique sociale, société et institutions de la Belgique, plus des cours de langue facultatifs. La deuxième année de 60 crédits s articule autour d un tronc commun de 40 crédits (trvail de fin d études, stage ou projet transversal, droit du travail et de la sécurité sociale, droit fiscal TVA-Isoc, politique d emploi) et de 20 crédits à choisir. Masters 60 et 120 en Sciences de Gestion en horaire décalé à Charleroi La Faculté Warocqué propose à Charleroi depuis septembre 1979 des études de deuxième cycle universitaire à horaire décalé dans le domaine économique à destination des personnes engagées sur le marché de l emploi. L année préparatoire éventuelle est également organisée en horaire décalé. Pour les étudiants qui accèdent, sur la base des dispositions légales, directement au master mais qui ne possèdent pas forcément toutes les bases (ingénieurs, traducteurs, interprètes, ), des cours préparatoires (optionnels) ne faisant pas partie du programme officiel sont organisés en cours du jour à Mons durant la première quinzaine de septembre. Deux séances de Questions/Réponses sont organisées en soirée pour chaque cours. Programme : Bases en économie Bases en comptabilité et finance Bases en techniques quantitatives Bases en management et management Test d anglais. A l issue du test, un cours individualisé est organisé en début d année dont l objectif est de faire travailler l étudiant en fonction de son niveau de départ. Ce travail devra être évalué 4 fois via un entretien personnalisé avec le professeur de langues. L année préparatoire commune aux Masters 60 et 120 peut compter jusqu à 45 crédits de cours : Bases en méthodes quantitatives Statistique appliquée à l économie et à la gestion - Eléments de mathématiques financières Principes de comptabilité et de finance Principes d économie Principes de marketing Principes de management - Anglais et à titre facultatif une préparation au mémoire. Selon le diplôme initial de l étudiant, ce dernier sera dispensé de certains cours. Des dispenses peuvent être accordées par la Commission du jury sur la base du dossier. Renseignements : FWEG - [email protected] - +32(0) Faculté Warocqué d Economie et de Gestion P16

17 Sciences Economiques et de Gestion - Master (60) en Sciences de Gestion Public cible : ingénieurs, traducteurs interprètes, bacheliers haute école (assurances, comptabilité, marketing, ), bacheliers en sciences humaines et sociales, autres titres sur dossier. Lieu où la formation est dispensée : Charleroi Droits d inscription : 835 Lieu d inscription : UMONS à Mons et à Charleroi Horaire décalé - 60 crédits Objectif de la formation : Ce programme vise à fournir les compétences et les savoir-faire qui permettront d accéder, notamment, aux fonctions de cadres dans les organisations privées et publiques. Organisation pratique : Le cursus comporte 42 crédits répartis dans les cours suivants : Anglais Politique et actualité économiques et sociales Stratégie et politiques en finance Stratégie et politiques en fiscalité Stratégie et politiques en management Stratégie et politiques marketing Stratégie et politiques en ressources humaines et un travail de fin d études (18 crédits). Les plages horaires se situent en semaine de 18h à 21h et certains samedis matin répartis sur l année. L horaire hebdomadaire comprend trois séances de cours. Selon les choix d option, une séance supplémentaire peut être ajoutée en semaine et le samedi matin pendant un quadrimestre. En cas d admission en année préparatoire, celle-ci est également organisée à horaire décalé à Charleroi. Renseignements : UMONS à Charleroi - [email protected] - +32(0) FWEG - [email protected] - +32(0) Faculté Warocqué d Economie et de Gestion - Master (120) en Sciences de Gestion, à finalité spécialisée en management et stratégie Public cible : ingénieurs, traducteurs interprètes, bacheliers haute école (assurances, comptabilité, marketing, ), bacheliers en sciences humaines et sociales, autres titres sur dossier. Lieu où la formation est dispensée : Charleroi Droits d inscription : 835 par année académique Lieu d inscription : UMONS à Mons et à Charleroi Horaire décalé crédits Objectif de la formation : acquérir les compétences indispensables à la définition et la mise en œuvre des stratégies de gestion de toute entreprise, dans ses divers aspects : business model, gestion des ressources humaines, gestion du personnel, gestion financière, gestion marketing et internationale, Organisation pratique : Le programme de la 1 er année d études comporte les cours du master 60 complétés par les matières suivantes : Séminaire de stratégie managériale une matière aux choix (Création d entreprises ou projet personnel) Préparation au mémoire. Les cours de la 2 e année seront dispensés à partir de Les plages horaires se situent en semaine de 18h à 21h et certains samedis matins répartis sur l année. L horaire hebdomadaire comprend trois séances de cours. Selon les choix d option, une séance supplémentaire peut être ajoutée en semaine et le samedi matin au cours d un quadrimestre de la 1 er année du master. En cas d admission en année préparatoire, celle-ci est également organisée à horaire décalé à Charleroi. Renseignements : UMONS à Charleroi - [email protected] - +32(0) FWEG - [email protected] - +32(0) Faculté Warocqué d Economie et de Gestion P17

18 Sciences Economiques et de Gestion Certificat d Université d Executive Master en e-entrepreneurship (En collaboration avec l Eurometropolitan e-campus de Tournai) Public cible : Porteurs d un projet de création d entreprise, responsables de PME souhaitant améliorer les performances de leur entreprise Lieu où la formation est dispensée : Innovation Center Negundo - Z.A.E. Tournai Ouest1 (Froyennes) Droits d inscription : 3000 pour la formation complète. Les droits d inscription à un module isolé s élèvent à 900, excepté pour le module Création d entreprise où ils sont de 150 Horaire décalé 46 crédits Objectif de la formation : Cette formation vise à développer l esprit d entreprendre ainsi que les capacités d innovation et de créativité des participants. Elle a pour objectif de les préparer à mettre en œuvre un projet de création d entreprise active sur Internet. Organisation pratique : La formation est organisée en 5 modules qui s enchaînent de manière chronologique et répartis sur 36 semaines : Module 1 : e-entrepreneurship e-entrepreneurship Séminaire de questions d actualité Internet marketing & communication Séminaire de simulation en gestion (business game) Module 2 : e-applications Management de l innovation Applications mobiles d exploitation de contenus Sécurité & Systèmes de paiement Référencement et indexation multimédia Business Intelligence Module 3 : Aspects juridiques et éthiques de l internet Droit de l internet Propriété intellectuelle e-réputation Ethique de l Internet Module 4 : Management de l innovation Stimulation de la créativité Management de la co-création e-projet Module 5 : Création d entreprise. Le programme intègre théorie et pratique. Les enseignements théoriques sont destinés à fournir aux participants des connaissances solides et rigoureuses. Les cours sont dispensés par des intervenants issus du monde académique (*) et du monde entrepreneurial. Dans le module Création d entreprise, les participants seront immergés dans un cas pratique de création d entreprise. Ils bénéficieront des conseils de formateurs issus de nombreuses disciplines et experts dans leur domaine (PME3000). La participation à un ou des modules au choix est possible, chaque module donnant lieu à un certificat. Toutefois, la participation à l ensemble des 5 modules est obligatoire pour obtenir le Certificat d Université d Executive Master en e-entrepreneurship. Renseignements : FWEG - Professeur Chantal Poiret - [email protected] - 32(0) Service Formation Continue [email protected] - +32(0) Faculté Warocqué d Economie et de Gestion Certificat d Université en Ecodéveloppement des Territoires En collaboration avec la Haute Ecole Provinciale de Hainaut Condorcet Public cible : Toute personne, professionnel ou non, souhaitant acquérir et/ou approfondir les fondamentaux dans le domaine de l écodéveloppement des territoires et les appliquer à un territoire déterminé : Agents de la fonction publique locale, régionale, fédérale, etc. Responsables d association d urbanisme, de défense de l environnement, de mouvements citoyens, de coopération au développement, etc. Responsables de bureaux privés dans le domaine du patrimoine, de l aménagement du territoire, de l urbanisme, du développement local, du développement durable (architectes, éco-conseillers, ingénieurs de projet, bio-ingénieurs, professionnels de la santé, de l éducation et de la culture, etc.). Toute personne intéressée par le développement territorial durable. Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 800 Horaire adapté 14 crédits Objectif de la formation : La formation vise trois objectifs principaux, à savoir : L acquisition des concepts théoriques de développement durable et de développement territorial en vue d opérationnaliser les processus d écodéveloppement des territoires. La compréhension et la maîtrise des dynamiques d acteurs partenariaux à des fins d intelligence territoriale. La mobilisation des acquis appliqués à un cas concret de développement territorial durable. Au travers de cette formation, les participants acquerront également une compétence transversale de capacité de travail en interdisciplinarité. P18

19 Sciences Economiques et de Gestion Organisation pratique : Ce programme, réparti sur une année académique, est conçu pour s adapter, en particulier, aux impératifs des professionnels actifs dans le domaine de la gestion et du développement du territoire souhaitant compléter leur formation initiale par une formation permettant d appliquer le concept de développement durable aux territoires. Cette formation, comprenant une formation théorique et une formation pratique, est dispensée, en horaire de jour, à raison : D une demi-journée par semaine (20 séances de 3h), de septembre à avril, pour la partie théorique. D une journée par semaine (4 séances de 10h), en mai, pour la partie pratique. Renseignements : FWEG [email protected] - +32(0)65/ Service Formation Continue - [email protected] - +32(0)65/ Faculté Warocqué d Economie et de Gestion Certificat d Université en Création d entreprises (PME 3000) (En collaboration avec la Haute Ecole Provinciale de Hainaut Condorcet) Public cible : diplômés de l enseignement supérieur sous-représentés parmi les créateurs de TPE et PME en Hainaut. Soit titulaires d un diplôme de niveau universitaire ou supérieur (type long), soit titulaires d un diplôme de niveau supérieur (type court) mais pouvant justifier d une expérience professionnelle et/ou personnelle utile Objectif de la formation : Depuis la rentrée académique 2010, la Faculté Warocqué propose PME 3000 comme cours à option à ses étudiants du Master en Sciences de Gestion de Charleroi. L objectif est d immerger les candidats entrepreneurs dans un cas pratique de création d entreprise. Cette collaboration a été étendue aux autres masters de l UMONS dispensés à n horaire décalé depuis la rentrée Initié par la Haute Ecole Provinciale de Hainaut CONDORCET, PME 3000 cible les diplômés de l enseignement supérieur sous-représentés parmi les créateurs de TPE et PME en Hainaut. A l issue de cet enseignement, les étudiants seront capables d élaborer le business plan de leur projet d entreprise et appréhender les différentes phases de la création d une entreprise à l aune du développement durable en prenant en compte par exemple les aspects légaux, marketing, environnementaux et financiers d une PME. Organisation pratique : Ce module de formation pilote est basé sur l apprentissage par l action et le coaching. L objectif est d initier les étudiants aux différentes phases nécessaires à la création d une entreprise : les formes juridiques des entreprises, le développement territorial durable, les règles environnementales, l étude de marché, la recherche de financement, le tout visant à l élaboration d un plan financier. Conseillés par des formateurs, spécialistes dans leur domaine (banquiers, avocats, développeurs de marques, opérateurs économiques, etc.), et encadrés par un coach qui guide et soutient leurs démarches de recherches entrepreneuriales, les candidats franchissent les étapes clés de la création de leur entreprise : choix du statut juridique, analyse des financements disponibles, localisation de l entreprise, calcul prévisionnel du chiffre d affaires, étude de faisabilité, etc. jusqu à l élaboration du business plan. Les cours sont dispensés à Charleroi les vendredis soir (17h30 à 20h30) et samedis matin (9h à 12h) pendant 12 semaines au Bd Joseph II, à 6000 Charleroi. Renseignements : UMONS : Service Formation Continue - [email protected] - +32(0) PME3000 : Direction Générale des Enseignements du Hainaut (Nadine Joelants) - [email protected] - +32(0) Faculté Warocqué d Economie et de Gestion Lieu où la formation est dispensée : Charleroi Droits d inscription : gratuit pour les diplômés du Pôle hainuyer Horaire décalé - 10 crédits P19

20 Sciences Economiques et de Gestion Certificat interuniversitaire en management associatif (En collaboration avec l ULB) Public cible : dirigeants et employés d une association, fédération, fondation, entreprise d économie sociale, groupement d intérêt économique Lieu où la formation est dispensée : Bruxelles Droits d inscription : 1550 Lieu d inscription : Bruxelles Horaire adapté - 30 crédits Objectif de la formation : Cette formation réalisée en collaboration avec l Université Libre de Bruxelles a pour objectif d assister les gestionnaires, conseils/administrateurs d associations et de fondations à garantir la sécurité juridique, fiscale, comptable et managériale de leur association. Organisation pratique : Cette formation est axée autour de 3 modules : Module I : Droit, comptabilité et fiscalité Comprendre le droit, la comptabilité et la fiscalité de votre association : un défi permanent! Module II : Gestion des ressources humaines et culture associative Gérer votre personnel : avec quelle spécificité et quels enjeux? Module III : Economie sociale, politiques de l emploi et Europe L associatif : du développement local à l Europe. Renseignements : A l ULB - Service Formation Continue - [email protected] Contact administratif : Philippe Santini - [email protected] - +32(0) Faculté Warocqué d Economie et de Gestion P20 Certificats d Université en cours de jour La Faculté Warocqué d Economie et de Gestion propose pour les diplômés de l enseignement supérieur de second cycle désireux de compléter leur formation des Certificats d Université en cours de jour avec des enseignements issus des programmes de cours de bacheliers et/ou masters. Les personnes inscrites à ces modules suivent les cours avec les étudiants réguliers de l UMONS dans les bâtiments de Mons. Les droits d inscription s élèvent à 800. Certificat d Université en banque et assurance (10 crédits) Ces cours permettent d obtenir des dispenses supplémentaires à l examen d entrée au stage professionnel de reviseur ou d expert comptable. Comptabilité bancaire (2 crédits) Organismes et produits d assurance (4 crédits) Organismes et gestion bancaires (4 crédits) Certificat d Université en gestion comptable (19 crédits) Ces cours permettent d obtenir des dispenses supplémentaires à l examen d entrée au stage professionnel de reviseur ou d expert comptable. Comptabilité générale (compléments) (3 crédits) Droit des comptes annuels et normes internationales (7 crédits) Comptes consolidés (3 crédits) Analyse financière et contrôle organisationnel (6 crédits) Certificat d Université en compétences juridiques (choix de 10 crédits au moins) Ces cours permettent d obtenir des dispenses supplémentaires à l examen d entrée au stage professionnel de reviseur ou d expert comptable. Droit des sociétés (y compris faillites) (7 crédits) Droit du travail et de la sécurité sociale (3 crédits) Droit des comptes annuels et normes internationales (7 crédits) Certificat d Université en compétences professionnelles en audit (15 crédits) Ces cours permettent d obtenir des dispenses supplémentaires à l examen d entrée au stage professionnel de reviseur ou d expert comptable. Révision comptable et normes d audit internationales (8 crédits) Internal auditing and risk management (2 crédits) Missions légales, déontologie, normes professionnelles (3 crédits) Auditing of computerized accounting systems (2 crédits) Certificat d Université en gouvernance (12 crédits) Corporate governance (3 crédits) Analyse des performances et contrôle de gestion (4 crédits) Contrôle interne (2 crédits) Missions légales, déontologie, normes professionnelles (3 crédits)

21 Sciences Economiques et de Gestion Certificat d Université en management (12 crédits) Management I (4 crédits) Management II (4 crédits) Strategic Management (4 crédits) Certificat d Université en management du non-marchand (10 crédits) Droit public et administratif (4 crédits) Management des pouvoirs locaux (4 crédits) Non-profit management (2 crédits) Certificat d Université en management environnemental (10 crédits) Management environnemental (4 crédits) Politique et législation environnementales (6 crédits) Certificat d Université en entrepreneuriat (10 crédits) Entrepreneuriat (Elaboration de plans d affaires - mécanismes de soutien à la création d entreprise - cas d entrepreneuriat) (10 crédits) Certificat d Université en entrepreneuriat et gestion d entreprise (24 crédits) Entrepreneuriat (10 crédits) Gestion financière (3 crédits) Introduction à l analyse financière (4 crédits) Marketing (3 crédits) Méthodes de recherche en marketing (4 crédits) Certificat d Université en gestion internationale (University Certificate in International Management) (30 crédits) Cours obligatoires (18 crédits) European Economics (4 crédits) International Financial Management (6 crédits) International Marketing Management (4 crédits) Strategic Management (4 crédits) Cours au choix (12 crédits) Financial Statements Analysis and Introduction to IAS/ IFRS (6 crédits) International Management Workshop (3 crédits) Non-profit Management (2 crédits) Special Topics in Economics and Management (4 crédits) + tout cours à choisir dans les programmes de l université sous réserve de l accord de la commission du jury Certificat d Université en marketing international, industriel et des projets (14 crédits) International Marketing Management (4 crédits) Marketing industriel et des projets(4 crédits) Séminaire de marketing (6 crédits) Certificat d Université en prise de décision (10 crédits) Décision en situation complexe (4 crédits) Méthodes d enquêtes(3 crédits) La prise de décision multicritère en pratique (3 crédits) Certificat d Université en statistique et économétrie appliquées à la gestion (14 crédits) Statistique II (4 crédits) Econométrie (5 crédits) Méthodes statistiques et économétriques en gestion (5 crédits) Certificat d Université en Management provincial (30 crédits) Législation provinciale (2 crédits) Finances et comptabilité provinciales (6 crédits) Modes de gestion des services publics (2 crédits) GRH provinciales (4 crédits) Gestion de projets et financements (4 crédits) Séminaire de techniques de négociations dans les services publics (2 crédits) Contrôle et audit internes dans les services publics y compris la gestion des services publics (6 crédits) Démarche qualité dans les services publics (2 crédits) Partenariat Public-Privé (2 crédits) Certificat d Université en fondements de marketing (10 crédits) Fondements de marketing (4 crédits) Marketing (3 crédits) Comportement du consommateur (3 crédits) Certificat d Université en marketing approfondi (10 crédits) Planification marketing (3 crédits) Communication d entreprise (4 crédits) Méthodes d enquêtes (3 crédits) P21

22 Sciences de l Ingénieur Master Complémentaire conjoint en Conservation et Restauration du Patrimoine Culturel Immobilier Public cible : architectes, ingénieurs civils architectes, ingénieurs civils des constructions, architectes paysagiste, en histoire de l art et archéologie Lieu où la formation est dispensée : sur les sites des universités et à l Institut du Patrimoine wallon à Amay et à l Institut du Patrimoine wallon à Amay. Droits d inscription : 835 par année académique Horaire décalé crédits Objectif de la formation : : La sauvegarde du patrimoine s inscrit à la fois dans la philosophie de conservation intégrée prônée par le Conseil de l Europe et dans une politique de développement durable impliquant les reconversions économique, sociale et culturelle indispensables à la survie de ce patrimoine. Réhabiliter le bâtiment ancien, lui rendre une valeur d usage liée à son époque et le restaurer imposent aussi de prendre en compte l environnement, d utiliser des techniques et des matériaux traditionnels ou de leur substituer des techniques nouvelles éprouvées et adéquates. Le master complémentaire vise à développer les capacités de réflexion et de conceptualisation préalables aux interventions sur l ensemble du patrimoine architectural, urbain, rural ou paysager. Il prend également en compte l analyse sociologique et prospective du patrimoine, tant dans les aspects culturels qu économiques de la conservation intégrée. Organisation pratique : La formation est structurée en 8 modules : Philosophie du patrimoine Histoire et principes de l architecture Jardins historiques, architecture du paysage Méthodologie des études préalables et techniques de restauration Acteurs institutionnels, législation et procédures administratives Méthodologie d établissement du dossier de restauration et du suivi de chantier Analyses pratiques, questions approfondies Travail de fin d études Les modules sont organisés de fin septembre à fin avril, et les séances ont généralement lieu les mercredis après-midi, jeudis, vendredis et samedis matins. Master Complémentaire en Gestion Totale de la Qualité Public cible : universitaires détenteurs d un diplôme sanctionnant des études de 300 crédits (cadres des entreprises, des PME, des laboratoires, des sociétés de services et des administrations) Lieu où la formation est dispensée : Charleroi Droits d inscription : 835 Horaire décalé - 60 crédits Objectif de la formation : Ce programme constitue le seul ensemble cohérent d enseignements qui couvre tout le domaine de la Gestion de la Qualité. Il se place sur un tout autre plan que les séminaires ou journées d études qui sont habituellement proposés. Ce programme permet d acquérir les compétences nécessaires pour mettre en place des systèmes qualité ou gérer de tels systèmes. Organisation pratique : La formation est répartie sur 2 ans. La première année comporte 6 modules de cours de tronc commun qui couvre tout le domaine de la Gestion de la Qualité. Introduction aux concepts fondamentaux de la qualité (3 crédits) Introduction aux normes,standards et référentiels (3 crédits) Techniques de travail de groupe et exercice (7 crédits) Outils de gestion de la qualité I (3 crédits) Audits et exercices (6 crédits) Outils de gestion de la qualité II (5 crédits) La seconde année comporte un module de cours de tronc commun : Outils de gestion humaine (6 crédits), 5 modules de cours au choix de 3 crédits chacun couvrant plusieurs domaines (industrie, administration, soins de santé et informatique) et un travail de fin d études (21 crédits). Les cours sont dispensés les lundis et vendredis de 18h15 à 21h15 et le samedi. Renseignements : Service Formation Continue - [email protected] - +32(0) Faculté Polytechnique Renseignements : Institut du Patrimoine wallon - Centre des métiers du Patrimoine de la Paix-Dieu - [email protected] - +32(0) Faculté Polytechnique Faculté d Architecture et d Urbanisme P22

23 Sciences de l Ingénieur Master Complémentaire Conjoint en Nanotechnologie Public cible : : titulaires d un diplôme d ingénieur civil, de bioingénieur, de master en sciences biologiques, chimiques, physiques, en sciences biomédicales, d ingénieur de gestion, désireux de se spécialiser dans le domaine ou de compléter leur formation dans celui-ci. Lieu où la formation est dispensée : dans les 5 universités partenaires. Droits d inscription : 835 Lieu d inscription : Université Libre de Bruxelles Horaire de jour - 60 crédits Objectif de la formation : Ce programme, organisé par la FUNDP, l UCL, l ULB, l ULg et l UMONS, entend former les étudiants à l aspect pluridisciplinaire des nanotechnologies. Les nanosciences et nanotechnologies peuvent être définies comme l ensemble des études et des procédés de fabrication et de manipulation de structures, de dispositifs et de systèmes matériels à l échelle du nanomètre. Dans ce contexte, les nanosciences sont l étude des phénomènes et de la manipulation de la matière aux échelles atomique, moléculaire et macromoléculaire, où les propriétés physico-chimiques différent significativement de celles obtenues à une plus grande échelle. Organisation pratique : La formation est un programme de 60 crédits minimum (75 crédits si une mise à niveau est nécessaire) organisé autour de cinq filières de spécialisation principales : nano-physique, nano-chimie, nano-électronique, nanomatériaux, nano-biotechnologies. Renseignements : FS - Prof.Roberto Lazzaroni - [email protected] - +32(0) Faculté des Sciences Master Complémentaire conjoint en gestion des risques et bien-être au travail Public cible : personnes appelées à occuper des fonctions de responsabilité en matière de prévention et de bien-être au travail: conseillers en prévention spécialisés, ergonomes, psychologues, sociologues, conseillers en ressources humaines, ingénieurs civils et industriels, médecins du travail, juristes, informaticiens. Lieu où la formation est dispensée : sur les différents sites des universités participantes Droits d inscription : 835 Lieu d inscription : dans l une des universités partenaires (ULg, UCL, ULB) Horaire de jour - 60 crédits Objectif de la formation : Le programme vise à répondre aux besoins de formation de différentes catégories de professionnels de la prévention en milieu de travail concernées par le cadre réglementaire défini par la Loi relative au Bien-être des travailleurs lors de l exécution de leur travail (1996) et ses différents arrêtés d application, plus particulièrement, pour les conseillers en prévention spécialisés compétents en matière d ergonomie et des aspects psycho-sociaux du travail y compris la violence, le harcèlement moral ou sexuel au travail Organisation pratique : Le programme comprend 60 crédits, représentant 50 journées de formation, répartis comme suit : cours obligatoires (15 crédits) : formation multidisciplinaire de base (120 heures), assurant la formation générale, les aspects juridiques généraux, y compris les rôles des différents conseillers en prévention, la sécurité, l ergonomie, la santé et le bien-être au travail; un module de spécialisation au choix (30 crédits) : formation spécialisée (280 heures) soit en Ergonomie, soit en Aspects psychosociaux du travail y compris la violence, le harcèlement moral et sexuel au travail. La formation spécialisée procure les connaissances et compétences nécessaires pour l exercice du métier ; un travail de fin d études (TFE) (15 crédits) en relation avec le module de spécialisation choisi. Les cours sont dispensés tout au long de l année académique, à raison de deux jours par semaine (mardi et vendredi), de 9h à 18h. La participation active aux cours est requise. Les cours d une même journée sont toujours organisés sur le même site. Renseignements : Responsable académique du programme à l UMONS: Prof. Agnès Van Daele - agnes.vandaele@umons. ac.be Secrétariat centralisé : Michèle Goethals - [email protected] - Tél : +32(0)10/ Faculté de Psychologie et des Sciences de l Education P23

24 Sciences de l Ingénieur Master Complémentaire Conjoint (CUD) en Gestion des transports Public cible : Ingénieur civil ou ingénieur de gestion, master en sciences économiques, en sciences géographiques, en logistique, en sciences mathématiques, en sciences physiques, en sciences commerciales Lieu où la formation est dispensée : Bruxelles Droits d inscription : 835 Lieu d inscription : À la Faculté gestionnaire : Université Libre de Bruxelles Horaire adapté - 60 crédits an Objectif de la formation : ce programme d études vise à fournir une formation de haut niveau en gestion de la mobilité, des transports et de la logistique à toute personne dont les activités professionnelles sont en relation avec le secteur, qu il s agisse de responsables d infrastructures de transport, de cadres des secteurs public et privé, de sociétés de transport ou d autres acteurs actifs dans le domaine. Organisation pratique : Le programme des cours comporte 60 crédits pour un total de 540 heures de cours, ateliers, conférences ou visites techniques. Le cursus se veut interdisciplinaire et traite de façon intégrée des matières relatives au territoire, au développement durable, au contexte social, économique et socio-économique, aux techniques et outils d analyse, de gestion et de planification, au droit, aux technologies et à la logistique. L enseignement est complété par un module transversal composé d ateliers d intégration destinés à appliquer les concepts théoriques, de visites de terrain en Belgique et dans les pays limitrophes et de conférences données par des professionnels. Le programme se conclut par la rédaction, sous la supervision d un promoteur, d un rapport sur une thématique spécifique relevant de la gestion de la mobilité, des transports et de la logistique. Les cours se donnent du lundi au vendredi soit en matinée entre 10h et 13h soit l après-midi entre 14h et 17h, soit exceptionnellement le soir entre 17h et 20h. Le module transversal se compose d ateliers, de séminaires et de visites de terrain. Il est important de souligner que les cours se donnent en français et dans certains cas en anglais (un niveau satisfaisant est exigé lors de l inscription). Master Ingénieur Civil en Informatique et Gestion à finalité spécialisée en Stratégies Décisionnelles en Entreprises Public cible : ingénieurs industriels, agronomes, civils, pour les autres diplômes l admission se fait sur base d un dossier et d une année préparatoire Lieu où la formation est dispensée : Charleroi Droits d inscription : 835 par année académique Horaire décalé crédits Objectif de la formation : le programme répond à deux demandes essentielles de notre temps: d une part, au besoin sans cesse croissant d informatisation des activités et d autre part, au besoin de gérer ces activités de plus en plus efficacement. Organisation pratique : La formation est structurée en 5 modules: un module d ajustement destiné aux ingénieurs industriels, un module de spécialisation en Gestion Economique et Mathématiques Appliquées, un module de spécialisation en Informatique, un module de Compléments et un travail de fin d études. Sur base de leur expérience professionnelle ou/et personnelle (VAE), les étudiants peuvent être dispensés de la totalité ou d une partie du module de Compléments. L horaire habituel des enseignements sont les mardis et jeudis de 18h à 21h et le samedi de 9h à 13h. En cas d admission en année préparatoire, celle-ci est uniquement organisée en horaire de jour à Mons Renseignements : FPMs DAF [email protected] - +32(0) Service Formation Continue - [email protected] - +32(0) Faculté Polytechnique Renseignements : CIEM - Centre Interuniversitaire d Etude de la Mobilité Marianne Descheemaeker - [email protected] - +32(0) Faculté Polytechnique P24

25 Sciences de l Ingénieur Master Ingénieur Civil électricien à finalité Multimedia and Telecommunications Public cible : Personnes ayant déjà un diplôme de Master Ingénieur Civil en Electricité ou en Informatique, ou équivalent. Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 835 Horaire de jour crédits Objectif de la formation : ce programme permet d acquérir le diplôme de Master Ingénieur Civil en Electricité avec une finalité en télécommunications et traitement du signal multimédia. Organisation pratique : Sur base du programme normal (2 ans) du Master Ingénieur Civil en Electricité à Finalité Multimédia & Télécommunications, un programme spécial réduit à un an est proposé et adapté en fonction du profil de chaque étudiant, sous réserve de la possibilité de valorisation de ses compétences antérieures par le jury d admission. Les cours sont donnés en anglais. Renseignements : FPMs DAF [email protected] - +32(0) Faculté Polytechnique Certificat d Université de Conseiller en Prévention de Niveau I Public cible : Conseillers en prévention des services internes et externes pour la prévention et la protection au travail. Les conditions d admission sont définies dans l Arrêté Royal du 17 mai 2007, et modifiées par l AR du 29 janvier Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 1300 par année académique Le cycle d enseignements couvre non seulement les volets scientifiques et techniques, mais également les aspects législatifs, juridiques, psychologiques, médicaux, sociaux et économiques des problèmes posés par l organisation et le fonctionnement des services de sécurité dans les entreprises privées et les établissements du secteur public. Pour couvrir ce vaste ensemble de matières, le staff d enseignants est constitué d académiques de la FPMs, de spécialistes techniques, de juristes, de psychologues, de médecins, d ergonomes, de représentants du monde syndical et patronal, de cadres des Services Publics Fédéraux, et des industries. Conditions d admission : Conformément à l article 4 1er et 3ème de l AR du 17 mai 2007, et modifié par l AR du 29 janvier 2013 ont accès à la formation complémentaire de premier niveau : Les porteurs d un bachelor d université ou d un bachelor de l enseignement supérieur de niveau universitaire ; Les porteurs d un certificat de formation de niveau 2 ayant une expérience pratique d au moins 5 ans dans un SIPPT ou SEPPT (accès direct aux modules de spécialisation de niveau 1) ; Les détenteurs d un certificat du niveau 2 ET porteurs d un diplôme de bachelor d université peuvent immédiatement commencer les modules de spécialisation de niveau 1, sans devoir démontrer les 5 ans d expérience. Le module de cours Complément pour coordinateur ne peut être suivi comme cours distinct que par des candidats déjà porteurs du titre de Conseiller en Prévention de Niveau 1. Organisation pratique : Le programme comprend un module multidisciplinaire de base de 120 heures de cours et exercices ainsi qu un module de spécialisation de premier niveau de 348 heures de cours et exercices qui se clôture par un TE (valorisé pour 300 h). Les cours se donnent sur 2 ans les lundis et mardis après-midi pour le module multidisciplinaire de base et les jeudis et vendredis après-midi pour le module de spécialisation. Renseignements : Service Formation Continue [email protected] - +32(0) [email protected] +32(0) Faculté Polytechnique Horaire décalé 60 crédits Objectif de la formation : La formation organisée entend donner aux futurs conseillers en prévention les compétences et les connaissances précisées dans l annexe II de l Arrêté Royal du 17 mai 2007, modifié par l AR du 29 janvier P25

26 Sciences de l Ingénieur Certificat d Université de Conseiller en Substances Dangereuses Public cible : Officiers Sapeurs-pompiers, conseillers en prévention et protection du travail (dans le domaine de la chimie) Lieu où la formation est dispensée : Mons et Ecole du Feu à Jurbise Droits d inscription : 8000 Lieu d inscription : Mons Horaire adapté 26 crédits 1 an Objectif de la formation : Au terme de la formation, le Conseiller en Substances Dangereuses (CSD) sera ca pable de fournir un avis rapide et structuré en termes d intervention dans le cadre d un accident incluant des substances dangereuses. Le programme a pour but de transmettre au CSD (et/ ou d actualiser) les bases scientifiques pour évaluer avec certitude les dangers liés aux substances radioactives, aux substances chimiques, aux agents biologiques et pharmaceutiques dans une diversité de situations (accidents, transports ), en tenant compte de la régle mentation en vigueur, afin de prévenir les accidents. Par ailleurs, le programme a éga lement pour but d inculquer au CSD une série de tech niques de communication utiles en situation de crise et de stress. L étudiant sera préparé à oc cuper une position-clé de Conseiller tant au niveau de la prévention que de l intervention en cas d un accident impliquant une substance dangereuse (trans port, unité de fabrication, stockage ). Organisation pratique : La formation est organisée selon la philosophie de la double expertise, la formation scientifique de base étant complétée par des exercices pratiques garantissant ainsi le lien direct avec la réalité du terrain. Le programme d enseignement comprend 5 modules : aspects Chimiques et radioactivité, Accidents - Transport de matières dangereuses, Agents toxiques spécifiques - Agents biologiques, Techniques de communication et Intervention des sapeurs-pompiers. Les cours comprennent un volume horaire de 262 heures et se donnent principalement le jeudi. Certificat d Université en fondements de la Qualité Public cible : professionnels désireux de développer leurs connaissances et compétences dans le domaine de la qualité Lieu où la formation est dispensée : Charleroi Droits d inscription : 500 Horaire décalé 13 crédits Objectif de la formation : Ce programme réparti sur 6 mois constitue une formation de base pour les responsables Qualité qui prennent leur fonction. Il couvre les bases auxquelles doit répondre une fonction Qualité: son rôle, ses interactions avec les autres entités, les outils et méthodes à mettre en œuvre. Cette formation vous permet de prendre en main de manière efficace et crédible votre fonction. Organisation pratique : La formation comporte 3 modules : Introduction aux concepts fondamentaux de la qualité Introduction aux Normes, standards et référentiels Techniques de travail de groupe et exercice Les cours sont dispensés les lundis et vendredis de 18h15 à 21h15 et le samedi. Le Certificat d Université en fondements de la qualité délivre 13 crédits capitalisables dans un parcours d études: une continuité peut être envisagée vers le master complémentaire en gestion totale de la qualité. Renseignements : Service Formation Continue [email protected] - +32(0) Faculté Polytechnique Renseignements : Service Formation Continue - Auré[email protected] Tél. : +32-(0) Faculté Polytechnique - Service de Génie des Procédés Chimiques et Biochimiques - [email protected] - Tél. : +32-(0) IPF - Ecole du Feu - [email protected] - Tél. : +32-(0)65/ Faculté Polytechnique P26

27 Sciences de l Ingénieur Certificat d Université d Executive Master en Management de l Innovation Public cible : Toute personne détentrice d un diplôme de niveau universitaire de deuxième cycle et maîtrisant le français. Lieu où la formation est dispensée : enseignement à distance Droits d inscription : 1400 Enseignement à distance (visiocours présentiels) 30 crédits Objectif de la formation : Mieux innover dans l entreprise. Etre Créatif pour des Clients en contrôlant les Coûts. Apprendre et appliquer la méthode des 3 C de l innovation mix du programme : Créativité-Clients-Coûts. Organisation pratique : Introduction : Méthode des 3 C de l innovation et logique de la formation Etape Créativité - Pour développer sa créativité et celle des autres, augmenter la puissance innovatrice d une équipe et être un incitateur de changement. - Stimulation de la créativité - Team building Etape Clients - Pour se centrer sur les besoins des clients, positionner le nouveau produit ou service et réussir la vente - Management de la créativité - Force de vente - Projet «Le Roi Client» Ce projet récapitule en les appliquant, les deux parties Créativité et Clients. Il fait l objet d un examen comportant une évaluation de chacune des parties. Etape Coûts - Pour mesurer l intérêt financier d une affaire, interpréter un tableau de bord économique et gérer une activité innovante. Cours : - Etablissement et analyse de plans d affaires - Business game. Cette simulation de gestion d entreprises reprend en l appliquant, le cours Etablissement et analyse de plans d affaires. Il fait l objet d un examen comportant une évaluation de toute la partie Coûts. Renseignements : FPMs - [email protected] Tél: +32(0) Faculté Polytechnique Certificat interuniversitaire en Pratique et Management de la créativité En collaboration avec l ULg Public cible : Professionnels dotés d un diplôme de type long avec un minimum de 2 ans d expérience professionnelle ou sur base de VAE avec un minimum de 5 années d expérience professionnelle Lieu où la formation est dispensée : Liège Droits d inscription : 2500 Lieu d inscription : Liège Horaire adapté 10 crédits Objectif de la formation : L objectif de la formation est de doter des professionnels, quelle que soit leur discipline, de compétences liées à la créativité à travers une approche holistique, depuis les enjeux de l économie des connaissances et de la créativité, à l acquisition d un savoir, savoir-faire et savoir-être créatif, en terminant par une approche des fonctions et processus attachés à la créativité dans un environnement professionnel. Cette approche s ancre dans une double perspective : d une part, pouvoir comprendre l essence de la pratique de la créativité ; et d autre part, en comprendre les implications managériales. En mettant en relation des participants provenant d horizons et d expériences divers, le certificat a pour objectifs (1) de leur donner la capacité de déceler et d exploiter les opportunités d un monde tendant vers toujours plus de volatilité, de changements et d incertitudes, et à les transformer en valeur ajoutée pour eux-mêmes, pour leur entreprise, et pour l économie en général ; et (2) de leur permettre de fertiliser et d enrichir leurs pratiques par les nombreux moments d échanges organisés entre participants. Organisation pratique : La créativité est au cœur de ce programme de formation articulé autour de cinq modules de deux jours. Chaque module repose sur une dynamique commune: plénière couvrant le thème du module, cours théoriques et mises en pratique, témoignages et visites d entreprises. Ils sont rythmés par des moments de réflexivité contextualisée afin de faciliter l intégration des contenus et de susciter une traduction réelle et concrète dans le quotidien des participants. En outre, l acquisition des compétences par le participant est validée par un travail à effectuer entre chaque module tandis que l enrichissement des socles théoriques se traduit par une liste de lectures à effectuer avant chaque module. La formation est dispensée en cours de jour un vendredi et samedi consécutifs, à raison d un module par mois en moyenne. Renseignements : HEC Ecole de Gestion de l Université de Liège Plateforme ID CAMPUS-ULg Tél : +32(0) Faculté Polytechnique P27

28 Sciences de l Ingénieur Certificat interuniversitaire en Performance énergétique et environnementale des constructions En collaboration avec l ULg Public cible : Entrepreneurs, responsables de chantiers, ingénieurs, architectes... Lieu où la formation est dispensée : Arlon - Libramont Droits d inscription : 1400 Lieu d inscription : Liège Horaire adapté 10 crédits Objectif de la formation : Le secteur de la construction est l un des enjeux prioritaires en matière de développement durable. La recherche de la performance énergétique et environnementale des bâtiments, qui émerge et se développe en réponse à cet enjeu prioritaire, exploite les technologies et procédés qui assurent au bâtiment construit ou en construction un bilan environnemental optimal tout au long de son cycle de vie. Organisation pratique : L approche pédagogique se veut résolument novatrice et se base sur la pratique et sur les réalités du terrain. Elle s articule sur 3 étapes d apprentissage : observation et évaluation de cas (à partir de tous les éléments de terrain à disposition) retour d analyse - intégration des concepts, paramètres et procédés d optimisation mise en perspective des solutions et des conditions d application Elle privilégie le développement de compétences par l évaluation de cas, la compréhension des solutions adaptées et l application des connaissances techniques y relatives. Le programme reprend les trois grandes dimensions de la performance énergétique et environnementale des constructions : la performance de l enveloppe du bâtiment les systèmes de chauffage et de ventilation durables la performance environnementale Ces 3 dimensions sont traitées chaque fois pour deux grands types de constructions : les constructions traditionnelles et les constructions en bois. On retrouve donc six modules dans le programme. Un module complémentaire intègrera les travaux pratiques et le tutorat réalisés dans le cadre de la préparation d un projet personnel développé par les participants. Renseignements : Université de Liège Département des Sciences et Gestion de l Environnement - Campus d Arlon - [email protected] - +32(0) Faculté Polytechnique P28

29 Sciences Médicales Master Complémentaire (CUD) en Public Health Methodology Public cible : docteurs en médecine du domaine de la Santé Publique, chercheurs et statisticiens du secteur biomédical Lieu où la formation est dispensée : Bruxelles (Erasme) Droits d inscription : 835 Lieu d inscription : À la Faculté gestionnaire : Université Libre de Bruxelles Horaire de jour - 60 crédits Objectif de la formation : L objectif du programme est de développer une forte capacité d autonomie dans l utilisation des méthodes de santé publique afin de pouvoir appliquer ces connaissances dans la vie professionnelle. Les fondements de l informatique sont acquis au début du cours. Les méthodes de base ainsi que les méthodes avancées de la statistique et de l épidémiologie sont abordées en théorie et en pratique. On pourra apprécier l intégration d autres méthodes dans de nombreux domaines : la recherche opérationnelle, la planification sanitaire, la recherche dans les services de santé, les stratégies dans les soins de santé, et la démographie. La formation permet aux participants d acquérir les bases des nouvelles technologies afin d être capables de transmettre les connaissances acquises à leurs collègues via des supports audiovisuels et informatiques. Organisation pratique : Le programme est dispensé sur une année académique à partir de la dernière semaine du mois de septembre en cours de jour. La formation se donne en anglais. Renseignements : A l ULB : Ecole de Santé publique [email protected] -+32(0) Faculté de Médecine et de Pharmacie Faculté Warocqué d Economie et de Gestion - Faculté de Psychologie et des Sciences de l Education Certificat d Université en Gestion Intégrée des Risques dans les Institutions de Soins de Santé Public cible : Directeurs médicaux et directeurs infirmiers, cadres infirmiers et chefs de services hospitaliers, médecins, pharmaciens, personnel du plateau médicotechnique, personnel des centres de transfusions, personnel des maisons de repos et de soins, fonctionnaires du SPF Santé publique. Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 1200 Horaire adapté 11 crédits Objectif de la formation : En cohérence avec la politique fédérale du SPF Santé publique en matière de Patient Safety, ce programme offre des connaissances opérationnelles relevant d une approche intégrée de la gestion des risques hospitaliers. Il permet aux participants de maîtriser la nouvelle génération d outils dédiés à la gestion des risques et, de développer les compétences et le leadership nécessaires pour mener un projet s articulant sur la dynamique de la sécurité de patient et du personnel hospitalier. Afin de garantir le caractère pragmatique et pluridisciplinaire de cette formation, le corps enseignant est constitué d académiques, de professionnels et experts issus du milieu hospitalier, de juristes, de psychologues et d acteurs de terrain ayant réalisé des projets en la matière. Par le biais de la VAE, ce Certificat d Université est également accessible aux infirmier(e)s disposant d une expérience professionnelle et/ou personnelle utile d au moins cinq ans. Organisation pratique : Le contenu de cette formation combine des cours ex cathedra classiques et des séminaires spécifiques (risques opératoires, risques transfusionnels, risques médicamenteux ). La formation est répartie sur huit mois au rythme d un jour et demi par mois. Les cours se donnent le vendredi (de 08h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h30) et le samedi (de 08h30 à 12h30) dans les auditoires de la Faculté Polytechnique (UMONS) à Mons. Renseignements : Service Formation Continue [email protected] - +32(0) Faculté Polytechnique P29

30 Sciences Médicales Certificat d Université en Sciences des Animaux de Laboratoire Public cible : porteurs d un diplôme universitaire de deuxième cycle amenés à travailler dans des laboratoires menant à des manipulations et des expérimentations avec animaux. Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : membres d une institution universitaire : 300 autres : 600 Horaire de jour/adapté 10 crédits Nombre de place limité Certificats d Université en cours de jour La Faculté de Médecine et de Pharmacie propose pour les diplômés de l enseignement supérieur de second cycle désireux de compléter leur formation des Certificats d Université en cours de jour avec des enseignements issus des programmes de cours de bacheliers et/ou masters. Les personnes inscrites à ces modules suivent les cours avec les étudiants réguliers de l UMONS dans les bâtiments de Mons. Les droits d inscription s élèvent à 800. Certificat d Université en imagerie biomédicale (11 crédits) Biophysique, éléments d électricité et d électronique Applications biomédicales de l imagerie moléculaire Méthodes de ciblage en imagerie moléculaire Techniques de l imagerie moléculaire Objectif de la formation : le programme vise à acquérir une compétence théorique et pratique dans les différents aspects de la recherche sur animaux de laboratoire (éthique, légaux, biologique, expérimentaux, biosécurité) et à répondre à l obligation légale de formation des personnes impliquées dans l expérimentation animale : catégorie des maîtres d expérience (tel que défini par l arrêté royal du 14 novembre 1993 modifié par l arrêté ministériel du 7 décembre 1998 et par les arrêtés royaux des 24 mai 2000, 15 mai 2001, 26 juin 2001 et 13 septembre 2004). Organisation pratique : le programme comprend 80 heures de cours théoriques et travaux pratiques obligatoires, répartis sur deux semaines temps plein. Les personnes inscrites à ce programme suivent les cours avec les étudiants réguliers de l UMONS, inscrits au Master en sciences biomédicales. Renseignements : Coordinateur de la formation : [email protected] - +32(0) Secrétariat : [email protected] - +32(0) Faculté de Médecine et de Pharmacie P30

31 Sciences Psychologiques et de l Education Master Complémentaire en pédagogie universitaire et de l enseignement supérieur (Ce programme peut encore faire l objet de modifications) Public cible : porteurs d un deuxième cycle universitaire qui exercent des fonctions d encadrement, d enseignement, de conseil ou d évaluation, tant dans l enseignement universitaire que dans l enseignement supérieur (par exemple : les assistants et maîtres-assistants, les conseillers pédagogiques, les responsables qualité, les formateurs d adultes, etc.). Lieu où la formation est dispensée : Mons Bruxelles Droits d inscription : 835 Lieu d inscription : À la Faculté gestionnaire : Université Libre de Bruxelles Horaire adapté- 60 crédits Objectif de la formation : Le master complémentaire en pédagogie universitaire et de l enseignement supérieur est organisé en collaboration entre la Faculté de Philosophie et Lettres de l ULB, la Faculté des Sciences Psychologiques et de l Education de l ULB ainsi que la Faculté de Psychologie et des Sciences de l Education de l UMONS. ce programme a pour principal objectif de compléter la formation en pédagogie universitaire dans le domaine de la gestion de la qualité ou dans celui de l analyse des dispositifs de formation, en prenant en compte la diversité des publics concernés, pour se préparer à la recherche dans ces domaines, pour échanger et réfléchir sur les pratiques. Organisation pratique : outre un mémoire, le programme comprend un tronc commun et deux modules d option à choisir parmi quatre, en fonction de ses intérêts personnels et/ou professionnels. Les quatre modules sont : Enseignement supérieur et universitaire ; Gestion et qualité de l enseignement ; Analyse des dispositifs et des pratiques d enseignement ; Questions liées à la diversité. Les horaires sont aménagés, principalement en soirée et le samedi. Renseignements : A l ULB : Fabienne Mordant - +32(0) A l UMONS : [email protected] +32(0) Faculté de Psychologie et des Sciences de l Education Bachelier en sciences psychologiques et de l éducation orientation générale Public cible : adultes en reprise d études, pouvant déjà être engagés dans la vie professionnelle. Les conditions d admission à ce programme sont identiques à celles appliquées aux études de premier cycle universitaire. Lieu où la formation est dispensée : Charleroi Droits d inscription : 835 par année académique Lieu d inscription : Mons - Charleroi Horaire décalé crédits Objectif de la formation : Le Bachelier en Sciences Psychologiques et de l Education - orientation générale - donne accès inconditionnellement au Master en Sciences Psychologiques et au Master en Sciences de l Education. Le programme vise à préparer les étudiants à ces Masters en leur permettant de construire progressivement toutes les bases de connaissances et de compétences nécessaires. Organisation pratique : L enseignement délivré à horaire décalé est un enseignement de plein exercice. La conception des cours ne correspond toutefois pas nécessairement au modèle classique. Parfois, la matière est exposée intégralement par le professeur ; dans d autres cas, l intervention de celui-ci se limite à des séances de questions-réponses. L étudiant programme son apprentissage selon ses disponibilités. Le premier cycle est, comme dans les autres facultés de psychologie et des sciences de l éducation, conçu comme une plateforme de formation commune à tous les étudiants du domaine psychologie et sciences de l éducation. A son terme, l étudiant dispose des bases nécessaires pour entamer sa spécialisation en psychologie ou en sciences de l éducation. Ce cycle comprend donc des cours théoriques, des travaux pratiques réalisés en groupe ou individuellement, des recherches et lectures personnelles. Outre des cours de base en psychologie et en sciences de l éducation, il comprend des cours de formation générale, tels que la pratique des statistiques, ou de l anglais, outils nécessaires à la formation ultérieure et à la vie professionnelle. De plus, la fin du premier cycle est marquée par la réalisation d un projet comportant une part de travail en séminaire, une part d approfondissement individuel et une part de contact avec les réalités professionnelles. Les cours sont dispensés en soirée durant la semaine (à partir de 17h15) et les samedis. Renseignements : UMONS à Charleroi : [email protected] - +32(0) ou 17 FPSE : [email protected] - +32(065) Faculté de Psychologie et des Sciences de l Education P31

32 Sciences Psychologiques et de l Education Master en sciences de l éducation (Finalité spécialisée) Public cible : Ce programme organisé en horaire décalé vise plus particulièrement les adultes en reprise d études, pouvant déjà être engagés dans la vie professionnelle. Lieu où la formation est dispensée : Charleroi Droits d inscription : 835 par année académique Lieu d inscription : UMONS à Mons et à Charleroi Horaire décalé crédits Objectif de la formation : le Master en sciences de l éducation à finalité spécialisée permet d acquérir une formation théorique rigoureuse et de développer des compétences pratiques dans le domaine de l éducation et de la formation pour travailler dans des secteurs tels que ceux de l enseignement, de la formation d adultes ou de la formation de formateurs. Il permet en outre à des professionnels de l éducation d améliorer leurs pratiques et de continuer à se former. Organisation pratique : le programme comprend des cours obligatoires dont l objectif est d approfondir la formation de base en sciences de l éducation. Il offre également la possibilité de choisir deux options, ensembles cohérents de cours liés aux grands champs actuels d exercice des sciences de l éducation. Ces options sont : Pédagogie et action sociale Orthopédagogie et pédagogie familiale Technologie de l éducation Pédagogie et langage Formation des maîtres et didactique des enseignements couverts par des socles de compétences Didactique du FLES Toutes les options ne sont pas organisées chaque année sur le site de Charleroi. L étudiant peut choisir une ou des options qui sont organisées sur le site de Mons. Enfin, le programme comporte des stages professionnalisant (2X300h) et un travail de fin d études (TFE) en lien avec les intérêts professionnels des étudiants. En cas d admission en année préparatoire, celle-ci est également organisée à horaire décalé à Charleroi. Certificat interuniversitaire en psychooncologie En collaboration avec l ULB Public cible : prioritairement aux détenteurs d une licence ou master en Sciences Psychologiques et à toute personne travaillant dans le domaine de la santé; médecins généralistes ou spécialistes (par exemple en psychiatrie), assistants sociaux, infirmiers, kinésithérapeutes, logopèdes ou ergothérapeutes Lieu où la formation est dispensée : Liège-Bruxelles Droits d inscription : 1800 par année Lieu d inscription : Bruxelles Horaire adapté 54 crédits Objectif de la formation : La formation en psycho-oncologie est destinée aux professionnels de la santé qui souhaitent approfondir leur formation en psycho-oncologie et accompagner leur pratique d une réflexion continue. Elle se fonde sur une approche cognitive, comportementale et émotionnelle. Les concepts théoriques qui soustendent la formation intègrent les modèles psychodynamiques-psychoanalytiques, systémiques-familiaux et cognitivo-comportementaux. Organisation pratique : Cette formation se déroule sur deux années à raison de 12 journées par an et comprend des cours théoriques et une partie pratique. La formation théorique (répartie sur les 2 années) est basée sur des cours théoriques et sur un ensemble de méthodes qui requièrent la participation active des étudiants. Chaque année comporte 12 cours dispensés le samedi et certains vendredis. Des stages, clinique et/ou de recherche font partie intégrante de la formation. Le stage s étale sur 450 heures par an. Ces stages se dérouleront dans les hôpitaux partenaires. Renseignements : A l ULB : Service Formation Continue [email protected] Faculté de Psychologie et des Sciences de l éducation Renseignements : UMONS à Charleroi [email protected] - +32(0) ou 17 FPSE : [email protected] - +32(065) Faculté de Psychologie et des Sciences de l Education P32

33 Sciences Psychologiques et de l Education Certificat d Université en intervention auprès des enfants et des adolescents à hauts potentiels en difficulté Public cible : Les titulaires d un master en sciences de l éducation, les psychologues des CPMS, les assistants en psychologie, les thérapeutes. Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 700 Horaire adapté 11 crédits Objectif de la formation : Concernant le volet psychologique, au terme de la formation, les participants seront capables : d effectuer une analyse approfondie de la demande ; de maîtriser la passation, l analyse approfondie et l interprétation des tests d intelligences ; de mener une approche clinique incluant l aspect cognitif, affectif et relationnel ; de rédiger un rapport psychologique approprié; de mettre en place un programme d aide et d accompagnement, en partenariat avec les enseignants et les parents; d évaluer et d adapter le programme. Concernant le volet pédagogique, au terme de la formation, les participants seront capables : de réaliser une première identification de l enfant ou de l adolescent ; de déterminer le style d apprentissage de l enfant ou de l adolescent; de proposer et de mettre concrètement en place des pistes pédagogiques susceptibles de rencontrer les besoins spécifiques du jeune à hauts potentiels ; de rédiger un bilan de l adaptation de l enfant ou de l adolescent. Organisation pratique : Chacun des cinq modules sera enseigné selon un approche adaptée à un public adulte, en tenant compte de l expertise professionnelle déjà acquise par certains participants. Selon la thématique des modules : introduction théorique ; travail de réflexion et d appropriation de la théorie; mises en situation; jeux de rôle, travaux en sous-groupes; analyses de documents vidéos et de situations professionnelles; partages de lectures; échanges d expériences de terrain, etc. Renseignements : FPSE - [email protected] Certificat d Université en soutien à la parentalité Public cible : Titulaires d un Master en Sciences Psychologiques, Master en Sciences de l Education ou d un Master en Ingénierie et action sociale. Titulaires d un Bachelier à orientation sociale, psychologique, pédagogique, médicale ou paramédicale ayant une expérience de minimum 3 ans dans le domaine visé Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 1400 Horaire adapté 10 crédits Objectif de la formation : Au terme d un parcours de deux années, les participants auront acquis une compétence professionnelle dans le domaine du soutien à l exercice, à la pratique et à l expérience de la parentalité. Ils seront capables de concevoir, de comprendre et d analyser les pratiques d accompagnement psychosocial des familles, de co-éducation, de co-parentalité et d alliance éducative stimulées à partir des formes de soutien à la parentalité mis en place. Organisation pratique : Le certificat comprend deux années de formation. La première compte 75 heures et la seconde 75 heures pour un total de 10 crédits Formation de base (première année) = 75 heures Module 1 : exercice de la parentalité (20 heures) Module 2 : expérience de la parentalité (10 heures) Module 3 : pratique de la parentalité (10 heures) Module 4 : Appui méthodologique (10 heures) Travaux de supervision et d intervision avec épreuve intégrée (25 heures) Formation approfondie (deuxième année) = 75 heures Module 1 : expérience de la parentalité (10 heures) Module 2 : Appui méthodologique (20 heures) Travaux de supervision, d intervision et mise en place de dispositifs de co-éducation dans un contexte de soutien à la parentalité sur le terrain avec épreuve intégrée (30 heures) Stage de recherche dans un contexte institutionnel de soutien à la parentalité (15 heures) Renseignements : FPSE - [email protected] Faculté de Psychologie et des Sciences de l éducation Faculté de Psychologie et des Sciences de l éducation P33

34 Sciences Psychologiques et de l Education Certificat d Université en médiation (Médiation Familiale, Médiation Civile et Commerciale et Médiation Sociale) Public cible : professionnels des secteurs juridiques, psychologiques et sociaux Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : Formation de base : 1000 Formation spécifique : 1000 Horaire adapté 14 à 16 crédits Objectif de la formation : Ce programme de formation vise à développer une compétence professionnelle de médiateur dans les métiers juridico-psycho-sociaux. Cette formation permettra aux participants : d appliquer les connaissances théoriques en droit, en psychologie, en sociologie, dans les matières familiales, civiles et commerciales; de discerner l opportunité de la médiation ou le renvoi vers un autre professionnel; de rédiger les écrits imposés par la loi; de disposer d un savoir, savoir-être et savoir-faire appropriés à la médiation; d acquérir une compétence d écoute empathique, de communication et de gestion des conflits; de pouvoir gérer l expression des émotions, de rechercher les intérêts et besoins des parties, de générer des pistes de solutions de manière créative; d intégrer les règles de déontologie et d éthique du médiateur Organisation pratique : Première année: Formation de base : 9 cours de 10 h La médiation Les aspects juridiques de la médiation Les aspects sociologiques de la médiation Les aspects psychologiques de la médiation Les aspects de communication et de méthodes de négociation Les processus de médiation Les interventions dans les situations concrètes Les compétences en matière de négociation et de communication Les compétences en matière de médiation Deuxième année: Choix d une formation spécifique: Médiation dans les affaires familiales (90h) - 6 crédits Médiation dans les affaires civiles et commerciales (40h) - 4 crédits Médiation dans les affaires sociales (40h) - 4 crédits et un stage de recherche - 2 crédits Pour chaque cours, un descriptif, des références et des textes seront fournis aux étudiants afin de rendre plus profitable la participation aux cours. En fonction des réalités professionnelles de chacun, le stage pourra s effectuer sur le lieu d activités de l étudiant. Renseignements : FPSE - [email protected] Faculté de Psychologie et des Sciences de l éducation Certificat d Université en clinique psychothérapeutique cognitivocomportementale Public cible : personnes voulant se destiner à la psychothérapie clinique Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 1800 par année Lieu d inscription : Mons Horaire adapté 70 crédits 4 ans Conditions d accès : Pour pouvoir débuter la formation, le candidat psychothérapeute est, préalablement, 1 porteur au minimum d un diplôme de premier cycle d enseignement dans le domaine des professions de la santé, de la psychologie, des sciences de l éducation ou des sciences sociales (comptant au moins trois années d études ou 180 crédits ECTS) ; 2 formé, auprès d une institution universitaire ou d une haute école, aux notions de base de la psychologie, à savoir les matières suivantes : a) psychologie générale; b) psychopathologie et psychiatrie; c) psychopharmacologie; d) psychodiagnostic; e) travail en réseau avec les professions de santé; f) introduction aux orientations psychothérapeutiques. Ou porteur d un diplôme de 2 e cycle dans le domaine des professions de la santé, de la psychologie, des sciences de l éducation ou des sciences sociales. Pour les porteurs d un diplôme de 2 e cycle d un autre domaine, sur dossier d admission. Objectif de la formation : Les participants seront à l issue de cette formation de quatre années capables de maîtriser, les savoir, savoir-faire et savoir-être requis à l exercice des interventions liées à la clinique psychothérapeutique et ce, selon l orientation cognitivo comportementale. Organisation pratique : Ainsi, la formation de la première année se centrera sur les fondements théoriques et pratiques du modèle cognitivo- comportemental à savoir la théorique holistique, la théorie des paradigmes et l analyse fonctionnelle. La Deuxième année, abordera P34

35 Sciences Psychologiques et de l Education le répertoire de différentes techniques d intervention. La troisième et quatrième année se centreront sur les thématiques d intervention centrées sur les problématiques pouvant être rencontrées dans le champ de la psychothérapie notamment les états dépressifs, les psychoses, les états de stress et les troubles phobiques. Une journée scientifique de l AEMTC (Association pour l Etude et la Modification du Comportement) sera organisée chaque année et permettra de compléter cette formation permettant l accès à la profession de psychothérapeute. Renseignements : FPSE - [email protected] Faculté de Psychologie et des Sciences de l éducation Certificat d Aptitude Pédagogique Approprié à l Enseignement Supérieur (CAPAES) Horaire adapté 60 heures théoriques + 20 heures pratiques pour les porteurs d un titre pédagogique 120 heures théoriques + 90 heures pratiques pour les autres candidats Public cible : Nul ne peut s inscrire à cette formation s il n est détenteur d un titre académique autorisant son recrutement, dans une Haute Ecole ou dans un établissement de promotion sociale (Enseignement Supérieur), dans une fonction de maître de formation pratique, de maître assistant ou de chargé de cours et s il n exerce pas une de ces fonctions. Porteur d un diplôme universitaire de deuxième cycle désirant enseigner dans l enseignement supérieur hors université (en haute école ou en promotion sociale). L UMONS n organise le CAPAES que pour les porteurs d un diplôme des deuxièmes cycles qu elle est habilitée à organiser. L étudiant peut avoir acquis son diplôme dans une autre université de la Communauté française ou disposer d une équivalence. Lieu où la formation est dispensée : Mons en Hautes Ecoles et dans l Enseignement supérieur de Promotion sociale et ses conditions d obtention. Organisation pratique : les horaires sont aménagés, principalement en soirée et le samedi. La partie pratique comprend une partie des prestations d enseignement sur le lieu de travail du candidat. Droits d inscription : 280 Renseignements : Pour les questions relatives à l inscription : Service des inscriptions - Place Warocqué 17, 7000 Mons +32(0) ou 12 ou 11 Pour les questions relatives aux cours : le doyen ou le président de jury de la faculté concernée ou le Professeur Marc Demeuse ([email protected]) pour l ensemble des facultés sauf la Faculté Polytechnique +32(0) Pour la Faculté Polytechnique : Angeline Aubert - Cellule Qualité, Accompagnement et Pédagogie (QAP- POLYTECH) - rue de Houdain Mons - [email protected] - +32(0) Faculté de Psychologie et des Sciences de l Education Faculté Warocqué d Economie et de Gestion Faculté des Sciences Faculté Polytechnique Faculté de Traduction et d Interprétation Objectif de la formation : Acquérir le Certificat d Aptitude Pédagogique Approprié à l Enseignement Supérieur (CAPAES) nécessaire pour être nommé dans l enseignement supérieur hors université. La formation (théorique et pratique) dispensée à l UMONS conduit à l obtention d une attestation de réussite, préalable au dépôt d un dossier professionnel auprès de la Commission externe inter réseaux (Commission CAPAES). Les compétences développées dans le cadre de cette formation sont décrites dans le décret du 17 juillet 2002 définissant le Certificat d Aptitude Pédagogique Approprié à l Enseignement Supérieur (CAPAES) en Hautes Ecoles et ses conditions d obtention et dans le décret du 2 juin 2006 définissant le Certificat d Aptitude Pédagogique Approprié à l Enseignement Supérieur (CAPAES) P35

36 Sciences Psychologiques et de l Education Agrégation de l Enseignement Secondaire Supérieur Horaire adapté 30 crédits Public cible : porteur d un diplôme universitaire de deuxième cycle désirant enseigner dans l enseignement secondaire supérieur. L UMONS n organise l agrégation que pour les porteurs d un diplôme des deuxièmes cycles qu elle est habilitée à organiser. L étudiant peut avoir acquis son diplôme dans une autre université de la Communauté française ou disposer d une équivalence. Lieu où la formation est dispensée : Mons Objectif de la formation : Le programme s adresse aux personnes qui souhaitent enseigner leur discipline aux élèves de l enseignement secondaire supérieur. Les compétences développées dans le cadre de cette formation sont décrites dans le décret du 8 février 2001 définissant la formation initiale des agrégés de l enseignement secondaire supérieur en Communauté française de Belgique. Organisation pratique : La formation s articule autour de trois grands axes: l approfondissement des connaissances dans les domaines de la psychologie, de la pédagogie, de la méthodologie ainsi que dans celui des organisations et des institutions d enseignement et de formation la maîtrise méthodologique et didactique de la discipline la pratique enseignante et les stages. Les horaires sont aménagés, principalement en soirée et le samedi. Des prestations sont nécessairement organisées en semaine, notamment les stages d enseignement qui se déroulent pendant les heures de classe. Droits d inscription : 280 Renseignements : Pour les questions relatives à l inscription : Service des inscriptions - Place Warocqué 17, 7000 Mons +32(0) Pour les questions relatives aux cours : Le doyen ou le président de jury de la faculté concernée ou le Professeur Marc Demeuse - [email protected] - pour l ensemble des facultés - +32(0) Certificat d Université en Pédagogie de l Enseignement supérieur universitaire Public cible : membres du personnel de l université, porteur d un diplôme délivré par un établissement d enseignement supérieur sanctionnant des études de 2ème cycle, qui sont chargés d encadrer des étudiants, notamment dans le cadre de leur fonction de collaborateur pédagogique Lieu où la formation est dispensée : Mons Droits d inscription : 279 Horaire adapté 20 crédits Objectif de la formation : Ce Certificat d Université a pour objectif principal de fournir une formation pédagogique aux membres du personnel de l université, porteur d un diplôme délivré par un établissement d enseignement supérieur sanctionnant des études de 2ème cycle, qui sont chargés d encadrer des étudiants, notamment dans le cadre de leur fonction de collaborateur pédagogique ou de maître de langue et de leur permettre de satisfaire à l obligation d obtenir un titre pédagogique (article 32 du règlement concernant le personnel scientifique non définitif) s ils n en disposent pas préalablement à leur engagement. Les objectifs de la formation sont identiques à ceux du Certificat d aptitude pédagogique approprié à l Enseignement supérieur (CAPAES) (décret du 17 juillet 2002) Cette formation peut également être ouverte à d autres candidats, porteur d un diplôme délivré par un établissement d enseignement supérieur sanctionnant des études de 2 e cycle. Organisation pratique : Le programme comporte 20 crédits. Il comprend des cours et travaux pratiques, organisés selon 3 axes (pédagogique, psycho-relationnel et sociopolitique), une formation pratique et la réalisation d un dossier professionnel. Renseignements : FPSE : Prof. Marc Demeuse - [email protected] +32(0) Faculté de Psychologie et des Sciences de l éducation Faculté de Psychologie et des Sciences de l Education Faculté Warocqué d Economie et de Gestion Faculté des Sciences Faculté Polytechnique de Mons (voir Faculté des Sciences) Faculté de Traduction et d Interprétation P36

37 EXTENSION Université de Mons L Extension de l Université de Mons a pour mission d être une interface de l Université avec sa région. Elle organise ou co-organise de nombreuses activités (non certifiantes et non diplômantes) réalisées au sein de l Université, et ouvertes à toutes et à tous. L Extension UMONS est disponible pour des partenariats ou comme relais pour la co-organisation de formations. Enseignement et Formation : Cycles de cours/conférences multidisciplinaires Ces conférences sont ouvertes à tous et n exigent aucun pré requis. Elles permettent d aborder différents thèmes sous divers angles d approche (histoire de la philosophie, histoire de l art, histoire des idées, ) Pas à Pas. Introduction à la lecture de Jacques Lacan Cours de chinois Cours d arabe élémentaire Tables de conversation en anglais et néerlandais Cours de français pour non francophones Stages de français pour non francophones pendant l été Formations et séminaires dans divers domaines Violences et Troubles mentaux Séminaire en marchés publics Approche cognitive du langage Introduction au monde du livre ancien Appui à la diffusion du travail scientifique de l UMONS: E-CO : Soutien à l organisation de réunions scientifiques Tribune : Valorisation des publications grand public Activités de rayonnement : Conférences de prestige Horizons Exposés scientifiques à destination de l enseignement secondaire et supérieur non universitaire Nous contacter : Par téléphone : 065/ Par courrier : Extension UMONS - place Warocqué 17, 7000 MONS Par courriel : [email protected] Sur le web : Cours isolés Vous pouvez, en dehors de toute inscription régulière à un cursus, demander à être admis à suivre des cours isolés. Le nombre de crédits maximum autorisé en cours isolés est fixé à 10 crédits maximum. L autorisation doit être accordée par le titulaire de chacun des cours choisis. Cette autorisation doit ensuite être approuvée par les autorités facultaires. La participation aux travaux pratiques et exercices est soumise aux mêmes conditions. Une inscription à des cours isolés ne permet pas d obtenir un visa pour études, des attestations officielles de nature sociale ou fiscale. La réussite d examens en cours isolés accumulés ne donne pas droit à l obtention d un diplôme. Vous recevrez une attestation de réussite. Les droits d inscription sont calculés sur la base de 35 euros par crédit associé au cours et ne sont jamais remboursés. P37

38 Lexique de la formation continue Admission Processus consistant à vérifier qu un étudiant remplit les conditions autorisant à entreprendre un cycle d études déterminé et à en définir les conditions complémentaires éventuelles. Année préparatoire Année de mise à niveau destinée à permettre aux étudiants d acquérir les prérequis nécessaires afin de pouvoir suivre les cours du master. Elle comporte des enseignements complémentaires qui représentent au minimum 15 crédits et au maximum 60 crédits. Cette année ne mène pas à un diplôme. Bachelier Grade académique de niveau 6, sanctionnant des études de premier cycle de 180 crédits au moins. Certificat Document qui, sans conférer de grade académique, atteste de la réussite d une formation structurée de 10 crédits au moins organisée par un établissement d enseignement supérieur, l octroi par cet établissement des crédits associés et le niveau de ceux-ci. Certificat d université Ce programme s adresse à des diplômés de l enseignement supérieur de second cycle désireux de compléter leur formation. Pour les participants ne disposant pas d un diplôme de l enseignement supérieur de second cycle, un accès conditionné peut être envisagé sur dossier, sur base de la valorisation des savoirs et compétences acquis au cours d autres études supérieures ou du fait de l expérience personnelle ou professionnelle (VAE). Le certificat d université peut constituer le premier pas vers la construction d un parcours de formation universitaire. Décret passerelles L arrêté de la Communauté française du 30 juin 2006 définit les différentes passerelles vers l université pour un diplômé de l enseignement supérieur hors université, en fonction du diplôme d origine du candidat et du master auquel il souhaite accéder. Master Etudes de deuxième cycle organisées à l université ou dans l enseignement supérieur de type long, valorisables pour au moins 60 crédits acquis à l issue d une formation initiale d au moins 180 crédits et menant au grade académique de master. Il existe deux types de master : le master 120 crédits, réalisable en deux ans et le master 60 crédits, réalisable en un an. Master complémentaire Etudes universitaires de deuxième cycle correspondant à une qualification professionnelle particulière, valorisable pour 60 crédits au moins obtenus après une formation initiale d au moins 300 crédits et menant au grade de master complémentaire. Programme diplômant Les programmes diplômant délivrent un diplôme reconnu par la Communauté française de Belgique : dans le cas de la formation continue, il s agit de masters principalement. Ils comprennent 60 ou 120 crédits, répartis sur une ou deux années d études. Valorisation des acquis Processus d évaluation et de reconnaissance des acquis d apprentissage issus de l expérience ou de la formation et des compétences d un candidat dans le contexte d une admission aux études. Crédit Unité correspondant au temps consacré, par l étudiant, au sein d un programme d études, à une activité d apprentissage Cycle Etudes menant à l obtention d un grade académique. L enseignement supérieur est organisé en trois cycles. Décret du 31 mars 2004 dit décret de Bologne Décret définissant l enseignement supérieur, favorisant son intégration à l espace européen de l enseignement supérieur et refinançant les universités. Décret du 6 novembre 2013 dit décret paysage Décret définissant le paysage de l enseignement supérieur et l organisation académique des études. P38

39 Informations diverses et adresses utiles Le Service Formation Continue de l UMONS est votre premier contact. Il vous dirige ensuite vers le Service responsable de la formation que vous souhaitez suivre. Christian DELVOSALLE Conseiller du Recteur pour la Formation continue Responsable du Service Formation Continue : Patricia LORENT [email protected] - +32(0) Secrétariat du Service Formation Continue : Virginie GERARD [email protected] - +32(0) Patricia LORENT Responsable de la Valorisation des Acquis de l Expérience : Daisy D Haufayt [email protected] (0) L UMONS à Charleroi vous accueille tous les jours de la semaine jusque 20h ainsi que le samedi matin : Bd Joseph II, Charleroi [email protected] - +32(0) ou 17 Virginie GÉRARD Le Service Inscriptions de l UMONS : Campus Sciences Humaines - Place Warocqué, Mons - [email protected] - +32(0) Le Service Social de l UMONS vous accueille tous les jours sur RDV de 8h30 à 11h30 et de 13h30 à 16h : Campus Sciences Humaines - Ruelle du Cerf Blanc, Mons - [email protected] - +32(0) Daisy D HAUFAYT P39

40 P40 Service Formation Continue Place du Parc 20 à 7000 Mons Tél. : +32(0) Editeur responsable : Calogero Conti, 20, Place du Parc, 7000 Mons www. umons.ac.be