Écho A1 - Méthode de français
|
|
|
- Geoffroy Gilbert
- il y a 6 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Écho A1 - Méthode de français Liste des ressources disponibles Introduction Leçon 0 - Parcours d'initiation - Parcours d'initiation : Leçon 0 : Parcours d initiation _lecon0-initiation.pdf Leçon 0 - Audio - Dialogue 1 - Page IX _ECHOA1_L0_PIX_dial1.MP3 Leçon 0 - Audio - Dialogue 2 - Page IX _ECHOA1_L0_PIX_dial2.MP3 Leçon 0 - Audio - Dialogue 3 - Page IX _ECHOA1_L0_PIX_dial3.MP3 Leçon 0 - Audio - Dialogue 1 - Page X _ECHOA1_L0_PX_dial1.MP3 Leçon 0 - Audio - Dialogue 1 - Page XI _ECHOA1_L0_PXI_dial1.MP3 Leçon 0 - Audio - Dialogue 1 - Page XII _ECHOA1_L0_PXII_dial1.MP3 Leçon 0 - Audio - Dialogue 1 - Page XIII _ECHOA1_L0_PXIII_dial1.MP3 Leçon 0 - Audio - Dialogue 1 - Page XIV _ECHOA1_L0_PXIV_dial1.MP3 Unité 2 - Survivre en français Exploitation de la vidéo - Fiches d'exploitation de la vidéo : Fiches d'exploitation de la vidéo Écho A1 cle_038563_exploitation-video_a1.pdf Leçon 5 - Bon voyage! Podcast Interactions _36.mp3 Podcast Ressources _37.mp3 Podcast Oral _41.mp3 Podcast Écrits et Civilisation _42.mp3 Karaoké - Unité 2 Leçon 5 Page 50 Scène 2 cle_038563_karaoke_05.swf Exercice interactif - Unité 2 Leçon 5 Page 48 Exercice 1 (Montrer) cle_038563_l05_p048_exercice_1.swf Exercice interactif - Unité 1 Leçon 5 Page 53 (Situations en voyage) cle_038563_l05_p053_exercice_civili.swf Leçon 7 - Quelle journée! Podcast Interactions _51.mp3 echo.cle-international.com 1 / 5
2 Podcast Ressources _52.mp3 Podcast Oral _55.mp3 Podcast Écrits et Civilisation _56.mp3 Karaoké - Unité 2 Leçon 7 Page 67 Scène 5 cle_038563_karaoke_07.swf Exercice interactif - Unité 2 Leçon 7 Page 65 Exercice 4 (Les mots de quantité) cle_038563_l07_p065_exercice_4.swf Leçon 6 - Bon appétit! Podcast Interactions _44.mp3 Podcast Ressources _46.mp3 Podcast Oral _48.mp3 Podcast Écrits et Civilisation _49.mp3 Karaoké - Unité 2 Leçon 6 Page 58 Scène 2 cle_038563_karaoke_06.swf Exercice interactif - Unité 2 Leçon 6 Page 57 Exercice 1 (Exprimer la possession) cle_038563_l06_p057_exercice_1.swf Leçon 8 - Qu'on est bien ici! Podcast Interactions _59.mp3 Podcast Ressources _61.mp3 Podcast Oral _63.mp3 Podcast Écrits et Civilisation _65.mp3 Karaoké - Unité 2 Leçon 8 Page 75 Scène 5 cle_038563_karaoke_08.swf Exercice interactif - Unité 2 Leçon 8 Page 73 Exercice 1 (Décrire un trajet) cle_038563_l08_p073_exercice_1.swf Exercice interactif - Unité 2 Leçon 8 Page 77 (L'interview de Denis) cle_038563_l08_p077_exercice_civili.swf Les échos d Écho Les échos d'écho A1 Unité 2 Mars 2011 cle_038563_echoa1_unite2.pdf Les échos d'écho A1 Unité 2 Avril 2012 echodescho_a1_unite_2_avril2012.pdf Unité 1 - Apprendre ensemb Leçon 1 - Vous comprenez? Podcast Ressources _6.mp3 Podcast Oral _9.mp3 Podcast Écrits et Civilisation _11.mp3 echo.cle-international.com 2 / 5
3 Karaoké - Unité 1 Leçon 1 Page 10 Scène 1 cle_038563_karaoke_01.swf Exercice interactif - Unité 1 Leçon 1 Page 9 Exercice 3 (À l'écoute de la grammaire) cle_038563_l01_p009_exercice_3.swf Leçon 2 - Au travail! Exercice interactif - Unité 1 Leçon 1 Page 8 Exercice 2 (Conjuguer les verbes) cle_038563_l01_p008_exercice_2.swf Podcast Interactions _13.mp3 Podcast Ressources _14.mp3 Podcast Oral _17.mp3 Podcast Écrits et Civilisation _18.mp3 Karaoké - Unité 1 Leçon 2 Page 18 Scène 2 cle_038563_karaoke_02.swf Exercice interactif - Unité 1 Leçon 2 Page 16 Exercice 2 (Nommer - Préciser) cle_038563_l02_p016_exercice_2.swf Exercice interactif - Unité 1 Leçon 2 Page 17 Exercice 2 (À l'écoute de la grammaire) cle_038563_l02_p017_exercice_2.swf Leçon 3 - On se détend? Podcast Interactions _20.mp3 Podcast Ressources _21.mp3 Podcast Oral _25.mp3 Podcast Écrits et Civilisation _26.mp3 Karaoké - Unité 1 Leçon 3 Page 26 Scène 3 cle_038563_karaoke_03.swf Exercice interactif - Unité 1 Leçon 3 Page 24 Exercice 1 (Les pronoms «moi», «toi», «lui», «elle»...) cle_038563_l03_p024_exercice_1.swf Exercice interactif - Unité 1 Leçon 3 Page 25 Exercice 2 (Pour exprimer la possibilité, l'obligation) cle_038563_l03_p025_exercice_1.swf Leçon 4 - Racontez-moi Podcast Interactions _28.mp3 Podcast Ressources _29.mp3 Podcast Oral _32.mp3 Podcast Écrits et Civilisation _34.mp3 Karaoké - Unité 1 Leçon 4 Page 34 Scène 1 cle_038563_karaoke_04.swf Exercice interactif - Unité 1 Leçon 4 Page 33 Exercice 1 (À l'écoute de la grammaire) cle_038563_l04_p033_exercice_1.swf Exercice interactif - Unité 1 Leçon 4 Page 37 (Complétez l'agenda de Paul) cle_038563_l04_p037_exercice_civili.swf Les échos d Écho Les échos d'écho A1 Unité 1 Juin ECHOA1_Unite1.pdf echo.cle-international.com 3 / 5
4 Les échos d'écho A1 Unité 1 Avril 2012 Les-echos-decho-A1-Unite-1-Avril-2012.pdf Les échos d'écho A1 Unité 1 Mars 2013 CLE_EEA1U pdf Les Échos d'écho A1 Unité1 Avril 2014 CLE_EEA1U pdf Podcast Interactions _5.mp3 Unité 3 - Établir des contacts Leçon 9 - Souvenez-vous Podcast Interactions _68.mp3 Podcast Ressources _69.mp3 Podcast Oral _71.mp3 Podcast Écrits et Civilisation _72.mp3 Karaoké - Unité 3 Leçon 9 Page 90 Scène 1 cle_038563_karaoke_09.swf Exercice interactif - Unité 3 Leçon 9 Page 88 Exercice 1 (Parler des souvenirs et des habitudes) cle_038563_l09_p088_exercice_1.swf Exercice interactif - Unité 3 Leçon 9 Page 89 Exercice 1 (À l'écoute de la grammaire) cle_038563_l09_p089_exercice_1.swf Leçon 10 - On s'appelle? Podcast Interactions _74.mp3 Podcast Ressources _75.mp3 Podcast Oral _77.mp3 Podcast Écrits et Civilisation _79.mp3 Karaoké - Unité 3 Leçon 10 Page 98 Scène 1 cle_038563_karaoke_10.swf Exercice interactif - Unité 3 Leçon 10 Page 96 Exercice 2 (Utiliser les pronoms compléments directs) cle_038563_l10_p096_exercice_2.swf Exercice interactif - Unité 3 Leçon 10 Page 97 Exercice 2 (Les pronoms compléments indirects) cle_038563_l10_p097_exercice_2.swf Leçon 11 - Un bon conseil! Podcast Interactions _81.mp3 Podcast Ressources _82.mp3 Podcast Oral _84.mp3 Podcast Écrits et Civilisation _86.mp3 Karaoké - Unité 3 Leçon 11 Page 106 Scène 2 cle_038563_karaoke_11.swf echo.cle-international.com 4 / 5
5 Powered by TCPDF ( Exercice interactif - Unité 3 Leçon 11 Page 105 Exercice 1 (Rapporter des paroles ou des pensées) cle_038563_l11_p105_exercice_1.swf Leçon 12 - Parlez-moi de vous Podcast Interactions _88.mp3 Podcast Ressources _89.mp3 Podcast Oral _91.mp3 Podcast Écrits et Civilisation _93.mp3 Karaoké - Unité 3 Leçon 12 Page 114 Scène 2 cle_038563_karaoke_12.swf Exercice interactif - Unité 3 Leçon 12 Page 112 Exercice 4 (Caractériser les personnes ou les choses) cle_038563_l12_p112_exercice_4.swf Exercice interactif - Unité 3 Leçon 12 Page 113 Exercice 1 (À l'écoute de la grammaire) cle_038563_l12_p113_exercice_1.swf Les échos d'écho Les échos d'écho A1 Unité 3 Avril ECHOA1_Unite3.pdf Les échos d'écho A1 Unité 3 Décembre 2012 EEA1U pdf Lexiques Écho A1 Lexique Français-Portugais _lexique-franco-portugais.pdf Écho A1 Lexique Français-Arabe _lexique-francais-arabe.pdf Écho A1 Lexique Français-Espagnol _lexique-francais-espagnol.pdf Écho A1 Lexique Français-Anglais _lexique-franco-anglais.pdf echo.cle-international.com 5 / 5
Tableau des contenus
Tableau des contenus Dossier 1 L image dans les relations amicales, sociales, professionnelles et amoureuses Dossier 2 Présenter quelqu un Je séduis. Parler de son rapport à l image. Caractériser des personnes
Uniboard: optimiser votre enseignement à l'aide du tableau noir électronique
Qu'est-ce qu'uniboard? Uniboard: optimiser votre enseignement à l'aide du tableau noir électronique Thèmes abordés : Qu'est-ce qu'uniboard L'apport des visuels dans l'enseignement Exemples d'utilisation
PACK NUMERIQUE EDUCATION GUIDE UTILISATEUR
PACK NUMERIQUE EDUCATION GUIDE UTILISATEUR Table des matières 1. Présentation...4 Pré- requis techniques...4 Connexion à la plateforme Vocable...5 ENT...5 Adresse IP...5 Nom de Domaine...5 2. Accès aux
Thèmes et situations : Agenda et Emploi du temps. Fiche pédagogique
Ressources pour les enseignants et les formateurs en français des affaires Activité pour la classe : CFP Crédit : Joelle Bonenfant, Jean Lacroix Thèmes et situations : Agenda et Emploi du temps Fiche pédagogique
Comment installer Viber et WhatsApp sur son ordinateur!
Comment installer Viber et WhatsApp sur son ordinateur! Author : zhe-prince Bonjour à vous, Faut-il vraiment avoir un smartphone pour pouvoir être en contact avec nos amis sur viber et whatsapp et sans
Thomas Dutronc : Demain
Thomas Dutronc : Demain Paroles et musique : Thomas Dutronc Mercury / Universal Music Thèmes La conception de la vie, la joie de vivre, l insouciance. Objectifs Objectifs communicatifs : Donner son avis,
RÉSUMÉ DES NORMES ET MODALITÉS D ÉVALUATION AU SECONDAIRE
, chemin de la côte Saint-Antoine Westmount, Québec, HY H7 Téléphone () 96-70 RÉSUMÉ DES NORMES ET MODALITÉS D ÉVALUATION AU SECONDAIRE À TRANSMETTRE AU PARENTS Année scolaire 0-0 Document adapté par Tammy
Concevoir une base de données
Concevoir une base de données http://vanconingsloo.be/les-cours/bureautique/access/concevoir-une-base-de-donnees En fonction de vos besoins, il existe deux façons de travailler. Si vous souhaitez créer
Garantie de crédit aux entreprises de jeu vidéo
Producteurs, éditeurs de jeu vidéos Informations générales Nom de la mesure Acronyme Code Mesure nationale/mesure communautaire 7.6.76 Nationale Filière concernée Stade de la filière concernée Catégorie
SITES WEB GRATUITS D APPRENTISSAGE EN ANGLAIS ET EN D AUTRES LANGUES
SITES WEB GRATUITS D APPRENTISSAGE EN ANGLAIS ET EN D AUTRES LANGUES Compréhension orale : http://www.elllo.org/ (traduction, vocabulaire, articles, vidéos) http://breakingnewsenglish.com/ (textes et audio)
1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.
1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.! Marie t invite au théâtre?!! Oui, elle m invite au théâtre.! Elle te parle au téléphone?!! Oui, elle me parle au téléphone.! Le prof vous regarde?!!!
Groupe Eyrolles, 2006, ISBN : 2-212-11734-5
Groupe Eyrolles, 2006, ISBN : 2-212-11734-5 Introduction.................................................. 1 Mesurer l efficacité des services informatiques................. 1 La réduction des coûts......................................
Thèmes et situations : Renseignements et orientation. Fiche pédagogique
Ressources pour les enseignants et les formateurs en français des affaires Activité pour la classe : CFP Crédit : Joelle Bonenfant, Jean Lacroix Thèmes et situations : Renseignements et orientation Objectifs
ESSOURCES PÉDAGOGIQUES
2015 MATERNELLES CYCLE I / PS - MS ESSOURCES PÉDAGOGIQUES Introduction Je découvre par les sens MODULES À DÉCOUVRIR PENDANT LA VISITE La Cité des enfants de Vulcania est un lieu d éveil, de découvertes
ACCORD SUR LES RELATIONS CINÉMATOGRAPHIQUES ENTRE LE GOUVERNEMENT DU CANADA ET LE GOUVERNEMENT DE L'ESPAGNE
ACCORD SUR LES RELATIONS CINÉMATOGRAPHIQUES ENTRE LE GOUVERNEMENT DU CANADA ET LE GOUVERNEMENT DE L'ESPAGNE Madrid, le 14 janvier 1985 ACCORD SUR LES RELATIONS CINÉMATOGRAPHIQUES ENTRE LE GOUVERNEMENT
ENTRE LES MURS : L entrée en classe
ENTRE LES MURS : L entrée en classe Réalisation : Laurent Cantet Production : Haut et Court Genre : comédie dramatique Adaptation du livre «Entre les murs» de François Bégaudeau, éditions Gallimard 2006.
Distinction des questions et des consignes
ET ŒIL DES CONSIGNES (OUTILS D EXPLORATION ET D INTÉGRATION DE LA LECTURE) 1 Questions et consignes Distinction des questions et des consignes Théorie Comment différencier les questions et les consignes
Sommaire Préface...XV Introduction générale... XVII Introduction à la 2e édition... XXI Définir le tableau de bord...1
Sommaire Préface...XV Introduction générale... XVII Introduction à la 2 e édition... XXI 1 Définir le tableau de bord...1 1 Quelle définition peut-on donner au vocable tableau de bord?...3 2 Quelle est
Programme de formation. Intitulé : Anglais Débutants et Faux débutants pour le monde du tourisme
Programme de formation Intitulé : Anglais Débutants et Faux débutants pour le monde du tourisme Public : salariés des organismes de tourisme et de l hôtellerie de plein air ayant des contacts avec une
Pearson - Fle 2013 Collection Tendances
Tu parles! Pyramides Lire & Découvrir Très bien En avant Dictionnaire Poche Pearson - Fle 2013 Collection Tendances elivre Pyramides Béatriz Job Primaire, 2 niveaux Maintenant disponible en version livre
I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le
I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le nombre et le degré de détermination du nom. 1. L article le, la, les, l, d, au, aux, du, des, un, une, des, du, de l, de la, des.
FORMATION MULTIMÉDIA LVE
Format Factory est un logiciel libre, gratuit et multiplateforme pour la conversion de formats de fichiers multimédia. Ce logiciel permet de convertir des fichiers audio et vidéo, et d extraire l audio
Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.
et MODULE CONTRAT D APPRENTISSAGE Dans ce module, tu vas apprendre à demander et dire ton âge décrire des personnes décrire des vêtements parler des ressemblances et des différences Pour écrire une annonce
PARTIE 1. Phénoménologie
TABLE DES MATIÈRES Du même auteur........................................ Table des matières....................................... Abréviations........................................... Sigles.................................................
Ordre du jour provisoire pour la COP12
CONVENTION SUR LES ZONES HUMIDES (Ramsar, Iran, 1971) 48 e Réunion du Comité permanent Gland, Suisse, 26 30 janvier 2015 SC48 13 Ordre du jour provisoire pour la COP12 Contexte L Ordre du jour provisoire
Bulletin officiel n 44 du 27 novembre 2014
Annexe I Année : calendrier de l'orientation et de l'affectation des élèves Collèges Conseils de classe Commissions d appel Calendrier de l'affectation 6 e, 5 e, 4 e, 3 e (1) À compter du vendredi 12 juin
Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.
Leçon 7 - La Vie est belle La vie de Nafi, une jeune Française d origine sénégalaise parle de sa vie. Elle est étudiante en sociologie à l Université de Toulouse. Aujourd hui, elle parle de sa vie. -Est-ce
Thèmes et situations : Achat-Vente. Fiche pédagogique
Ressources pour les enseignants et les formateurs en français des affaires Activité pour la classe : DFA1 Crédit : Joelle Bonenfant, Jean Lacroix Thèmes et situations : Achat-Vente Fiche pédagogique Activité
La série L est revalorisée
La série L est revalorisée «elle devient une série d excellence pour les langues» Option LVE de 3 H = Un enseignement obligatoire de 2H = LV1 ou 2 ou LV3 approfondie education.gouv.fr Bulletin officiel
Langue Française. Syllabus A1. Description globale du niveau A1 utilisateur élémentaire
Langue Française Redatto da Dott.ssa Annie Roncin Syllabus A1 Description globale du niveau A1 utilisateur élémentaire L étudiant peut : -comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes
Vidéoconférence. by Pulsar VoIP
Vidéoconférence by Pulsar VoIP Pulsar VoIP - Automation Design - chemin des aulx 18-1228 Genève - www.pulsarvoip.ch Introduction Pulsar VoIP vous propose la vidéoconférence haute définition en toute convivialité
FICHE PEDAGOGIQUE. Questions à poser. - Avant de démarrer l ordinateur,
FICHE PEDAGOGIQUE Chapitre III Titre du Chapitre : système d'exploitation Durée de réalisation du chapitre: 6h Classe :3 ème Math Objectifs : L élève sera capable de : Définir le rôle d'un système d'exploitation.
Descripteur global Interaction orale générale
Descripteur global Peut produire des expressions simples isolées sur les gens et les choses. Peut se décrire, décrire ce qu il fait, ainsi que son lieu d habitation. Interaction orale générale Peut interagir
Navigateurs Firefox / Chrome / IE / Safari et les autres
Qu est-ce qu un navigateur? Un navigateur web est un logiciel conçu pour consulter le World Wide Web ; c est-àdire surfer sur le web. Il existe de nombreux navigateurs web, pour toute sorte de matériels
Formats de fichiers adaptés à l'archivage électronique à moyen et long terme
RÉPUBLIQUE ET CANTON DE GENÈVE Archives d'etat Formats de fichiers adaptés à l'archivage électronique à moyen et long terme Version Date Objet de la version 1.0 19.10.2011 Document validé par le Collège
ITIL. optimal. pour un service informatique. 2 e édition C H R I S T I A N D U M O N T. Préface de Patrick Abad
C H R I S T I A N D U M O N T Préface de Patrick Abad ITIL pour un service informatique optimal 2 e édition Groupe Eyrolles, 2006, 2007, ISBN : 978-2-212-12102-5 Introduction..................................................
BSM 9.0 ESSENTIALS. Nouveaux utilisateurs de Business Service Management (BSM) 9.0, parmi lesquels :
BSM 9.0 ESSENTIALS PUBLIC CIBLE Nouveaux utilisateurs de Business Service Management (BSM) 9.0, parmi lesquels : Administrateurs de base de données Administrateurs système Administrateurs réseau Directeurs
Voici des exemples de cyberintimidation :
LEXIQUE COMMUN DÉFINITIONS Cette section est créée dans le but de disposer d un vocabulaire commun à l ensemble des personnes touchées par le plan de prévention et d intervention pour contrer l intimidation
À propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM
fiche pédagogique FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM Par Paola Bertocchini et Edvige Costanzo Public : Futurs enseignants en formation initiale et enseignants en formation continue Objectifs Prendre
Sur la méthodologique et l organisation du travail. Difficultés d ordre méthodologique et d organisation
PROFILS DES ELEVES Difficultés d ordre méthodologique et d organisation Les élèves commencent les exercices avant d avoir vu la leçon; ils ne savent pas utiliser efficacement les manuels. Ils ne se rendent
Livret personnel de compétences
Livret personnel de compétences Grilles de références pour l évaluation et la validation des compétences du socle commun au palier 2 Janvier 2011 MENJVA/DGESCO eduscol.education.fr/soclecommun LES GRILLES
On trouvera sur le site du CCDMD un exemple d album construit avec Cantare. (http://www.ccdmd.qc.ca/ri/cantare)
Cantare 2 Introduction L outil logiciel Cantare s adresse à toute personne qui veut construire des leçons visant l apprentissage d une langue par l écoute de chansons ou de fichiers sonores dont les paroles
Système binaire. Algèbre booléenne
Algèbre booléenne Système binaire Système digital qui emploie des signaux à deux valeurs uniques En général, les digits employés sont 0 et 1, qu'on appelle bits (binary digits) Avantages: on peut utiliser
Est-ce qu il ne vient pas? (forme à la limite de l acceptabilité)
L INTERROGATION DIRECTE 1) L interrogation totale. Elle porte sur l ensemble du contenu propositionnel de la phrase. Elle porte sur l action ou l état et elle appelle une réponse globale : oui, si ou non.
Formation Août 2013 Michèle Garello, IEN économie gestion Caroline Natta, professeur
Formation Août 2013 Michèle Garello, IEN économie gestion Caroline Natta, professeur Déroulement des deux journées Mardi 26 Matin : Intervention des IEN Jeudi 29 Matin : Production en binôme. Après-midi
Écrire en ligne et de manière collaborative avec Etherpad. Pour les utilisateurs (enseignants, élèves)
Écrire en ligne et de manière collaborative avec Etherpad Pour les utilisateurs (enseignants, élèves) 18/12/2014 Date : 18/12/2014 Editeur : Auteur(s) : Délégation Académique du Numérique pour l'éducation
Mickael Miro : Ma scandaleuse
Mickael Miro : Ma scandaleuse Paroles et musique : Mickaël Miro Universal Music France Thèmes L amour, le portrait de l être aimé. Objectifs Objectifs communicatifs : Émettre des hypothèses à partir des
Promenade numérique à Neuchâtel Promouvoir une mobilité douce et valoriser l urbanisme durable
Promenade numérique à Neuchâtel Promouvoir une mobilité douce et valoriser l urbanisme durable Flâneur d Or 2014 Court Descriptif Dans le cadre des projets urbaine.ch et Holistic, la Ville de Neuchâtel,
Qu est-ce qu une tâche?
Qu est-ce qu une tâche? «Tâches», «Perspective actionnelle», «activités centrées sur le sens» Ce sont des concepts dont on entend beaucoup parler dans notre profession, mais que signifient-ils exactement?
ENREGISTREMENT COMPTABLE DE LA TVA
ENREGISTREMENT COMPTABLE DE LA TVA I- La comptabilisation de la tva collectée C est une facture normale. Pour indiquer la TVA collectée, le fournisseur utilise le compte 44571 TVA collectée. II- TVA déductible
Une école au Togo, épisode 1/4
Une école au Togo, épisode 1/4 Thèmes Éducation, formation Concept Ce documentaire présente la situation de l école primaire au Togo. Contenu Pour visionner le documentaire Une école au Togo, allez sur
Applications Section candidats
Applications Section candidats Applications pour pratiquer votre Coût Support Compétences Connexion Public/ Niveau Duolingo Gratuit / L application la plus populaire sur le marché! - Learn French très
Tout savoir avant de créer une boutique en ligne!
Bernard Eben Tout savoir avant de créer une boutique en ligne! Groupe Eyrolles, 2015, ISBN : 978-2-212-14087-3 Table des matières Introduction... 1 Pourquoi ce livre?...................................................
Sommaire. Images Actives Logiciel libre développé par le CRDP de l académie de Versailles 2 Rue Pierre Bourdan Marly le Roi - 78160
Sommaire Choisir son image... 2 Enregistrer son travail... 3 Créer les détails... 4 Supprimer une zone ou un détail... 6 Les commentaires... 6 Créer un lien hypertexte... 8 Appliquer un modèle... 8 Personnaliser
L EAI. par la pratique. François Rivard. Thomas Plantain. Groupe Eyrolles, 2003 ISBN : 2-212-11199-1
L EAI par la pratique François Rivard Thomas Plantain ISBN : 2-212-11199-1 Table des matières Avant-propos................................................ Quel est l objectif de cet ouvrage...............................
LES PRONOMS INTERROGATIFS
LES PRONOMS INTERROGATIFS 1) Le pronom interrogatif permet de questionner. Qui a le droit de vote dans cette assemblée? Il y a du camembert et du brie, lequel veux-tu? 2) Il y a deux catégories de pronoms
Logiciel libre, OpenMeetings permet de créer ou simplement de participer à des conférences en ligne.
OpenMeetings v1.9 Guide d utilisation du logiciel de web conferencing Logiciel libre, OpenMeetings permet de créer ou simplement de participer à des conférences en ligne. Matériel Si aucune installation
http://vanconingsloo.be/les-cours/modules-informatiques-et-internet/internet/gmail/libelles
Les libellés http://vanconingsloo.be/les-cours/modules-informatiques-et-internet/internet/gmail/libelles Pour ranger vos messages, Gmail utilise un procédé un peu déroutant, mais très pratique. En effet,
Projet Bring your own device
Projet Bring your own device Apportez votre appareil numérique" Mai 2015 Jean-Jacques GOINEAU Professeur - COTIC Introduction : Que signifie Bring your own device? Il s agit de permettre aux usagers, en
MARCHE A PROCEDURE ADAPTEE. PRESTATION DE SERVICE ENREGISTREMENT SONORE DU MAGAZINE MUNICIPAL Années 2015 et 2016. CAHIER DES CHARGES
SERVICE COMMUNICATION Tél. : 03.24.32 41 20 Fax : 03.24. 32 41 29 Courriel : com@mairie-charlevillemezieres.fr Affaire suivie par : Christelle MARECHAL Brigitte SAURA MARCHE A PROCEDURE ADAPTEE PRESTATION
Voix parlée, voix lyrique. Vocabulaire
Mythes et musique. Quelques éléments de compréhension Cette séquence intervient en fin d année scolaire et permet une transversalité avec les cours d histoire et de français. Elle revient sur deux mythes
PROJET : L ETOILE DU RYTHME
SI28 Ecriture interactive et multimédia Automne 2006 PROJET : L ETOILE DU RYTHME REVUE DE PROJET Auteurs : Paul Morelle Damien Dujardin Vincent Drapier UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE COMPIEGNE Rue Roger
ACCORD-CADRE VISANT AU DEVELOPPEMENT DE L USAGE DES TIC
ACCORD-CADRE VISANT AU DEVELOPPEMENT DE L USAGE DES TIC ENTRE Le Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche 110 rue de Grenelle 75007 Paris Représenté par le directeur de la
DEPARTEMENT ARTS, LETTRES ET LANGUES ANNEE UNIVERSITAIRE 2015-2016
Contacts Frédéric HAMBERGER 05 63 48 19 62 frederic.hamberger@univ-jfc.fr CUFR Jean François Champollion Campus d Albi Place de Verdun 81012 ALBI Cédex 9 DEPARTEMENT ARTS, LETTRES ET LANGUES ANNEE UNIVERSITAIRE
Table des matières. Avant-propos...
Table des matières Avant-propos................................................. XI Chapitre 1 Découvrir Project 2013.......................... 1 1.1 Introduction.............................................
Un outil d automatisation de publication de contenu pour les gestionnaires et les enseignants
Podcast Producer Un outil d automatisation de publication de contenu pour les gestionnaires et les enseignants Analyse des avantages et du fonctionnement de la technologie et des outils Préparé par Renaud
Direct and Indirect Object Pronouns
Direct and Indirect Object Pronouns A. Complete the following sentences with the appropriate direct object pronoun. 1. Pierre regarde Marie. Pierre regarde. 2. André prend les photos. André prend. 3. La
DISCOURS DIRECT ET INDIRECT
DISCOURS DIRECT ET INDIRECT Si vous voulez rapporter les paroles de quelqu un, vous pouvez utiliser le discours direct ou le discours indirect (nous n aborderons pas ici le style indirect libre, qui relève
PROVINCE DE QUÉBEC VILLE DE RIMOUSKI RÈGLEMENT 212-2005
PROVINCE DE QUÉBEC VILLE DE RIMOUSKI RÈGLEMENT 212-2005 RÈGLEMENT MODIFIANT LE RÈGLEMENT 38-2002 CONCERNANT L IMPOSITION D UNE TARIFICATION POUR LES SERVICES DE LOISIR CONSIDÉRANT QUE le conseil municipal
I/ CONSEILS PRATIQUES
D abord, n oubliez pas que vous n êtes pas un enseignant isolé, mais que vous appartenez à une équipe. N hésitez jamais à demander des idées et des conseils aux autres collègues (linguistes et autres)
Audio pour HDSLR. «Comment obtenir un son professionnel en filmant avec un reflex numérique?»
Audio pour HDSLR «Comment obtenir un son professionnel en filmant avec un reflex numérique?» LA PROBLEMATIQUE Le son est bien ce qui fait une des différences fondamentales entre la photo et la vidéo. Et
MASTER GESTION DES ORGANISATIONS ACHAT A L INTERNATIONAL M1 2014/2015
MASTER GESTION DES ORGANISATIONS ACHAT A L INTERNATIONAL M1 2014/2015 Formation sur deux ans en apprentissage I - DÉROULEMENT DE LA FORMATION La formation se déroule en apprentissage selon un rythme alterné
Learning Centres et nouvelles pratiques numériques : usages mobiles, BYOD...
Learning Centres et nouvelles pratiques numériques : usages mobiles, BYOD... Journée d étude Mercredi 26 novembre 2014 Les Learning Centres, un modèle de bibliothèque à interroger : du terrain à la recherche
Gestion de production
Maurice Pillet Chantal Martin-Bonnefous Pascal Bonnefous Alain Courtois Les fondamentaux et les bonnes pratiques Cinquième édition, 1989, 1994, 1995, 2003, 2011 ISBN : 978-2-212-54977-5 Sommaire Remerciements...
1 On peut consulter et interroger ce corpus sur le site de l équipe DELIC : http://www.up.univmrs.fr/delic/crfp.
Ce que les corpus nous apprennent sur la langue Bilger Mireille (Université de Perpignan) - bilger@univ-perp.fr Cappeau Paul (Université de Poitiers) - Paul.Cappeau@univ-poitiers.fr La description syntaxique
mes m est mets/met mais mets
GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES MES HOMOPHONES M EST METS/MET MAIS METS 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes mes m est mets/met mais mets mes : déterminant possessif pluriel, féminin
LA NÉGOCIATION COMMERCIALE EN PRATIQUE
Patrick DAVID LA NÉGOCIATION COMMERCIALE EN PRATIQUE Préface de Jean-Noël Machon Troisième édition, 2001, 2005, 2006 ISBN : 2-7081-3652-6 SOMMAIRE REMERCIEMENTS... XIII PRÉFACE... XV INTRODUCTION... XVII
On considérera que le matériel/logiciel de conversion A/N est installé et configuré pour récupérer 4 canaux : original+anglais+français+espagnol.
OIT Transcription numérique Matériel - PC connecté sur le réseau d entreprise - convertisseur A/N Octacapture - laptop (opérateurs) - X PCs pour la transcription Logiciels - VRS Recording System Enterprise
DEPARTEMENT ARTS, LETTRES ET LANGUES ANNEE UNIVERSITAIRE 2013-2014
Contacts Frédéric HAMBERGER 05 63 48 19 62 frederic.hamberger@univ-jfc.fr CUFR Jean François Champollion Campus d Albi Place de Verdun 81012 ALBI Cédex 9 DEPARTEMENT ARTS, LETTRES ET LANGUES ANNEE UNIVERSITAIRE
INDICE DE FRÉQUENCE DES ACCIDENTS DE SERVICE
INDICATEUR 1 INDICE DE FRÉQUENCE DES ACCIDENTS DE SERVICE Mesurer la fréquence des accidents de service survenus dans l année. Renseigner sur la sinistralité dans le domaine des accidents de service entrainant
TUTORAT. U Guelma. Guide du Tuteur FMISM
TUTORAT Guide du Tuteur Définition. Le tutorat est une mission de suivi et d'accompagnement permanents de l'étudiant afin de faciliter son intégration dans la vie universitaire et son accès aux informations
En selle, Simone! Un an A velo autour du monde. Dossier de sponsoring. Septembre 2015 - Aout 2016
En selle, Simone! Un an A velo autour du monde Septembre 2015 - Aout 2016 Dossier de sponsoring Sommaire Le projet Description... 4 Qui sommes-nous? Nos projets... 5 Présentation... 3 L'itineraire Carte...
Comment récupérer toutes vos données perdues ou effacées gratuitement!
Comment récupérer toutes vos données perdues ou effacées gratuitement! Author : soufiane Bonjour, Avez-vous supprimé par coïncidence des fichiers importants? Avez-vous formaté votre disque dur et vous
Changer le disque dur interne sur une Playstation 3
Créé par : LemansAlex Ce guide est reproductible en : +1 heure et est d'un niveau : Expert ps3 1 / 14 Etape : 1/25 La première partie du tuto va consister à faire un backup de ses données sur un disque
Description fonctionnelle du service numérique de baladodiffusion
Doc-fonctio-v5 17/10/11 14:57 Page1 Description fonctionnelle du service numérique de baladodiffusion > Recommandations Doc-fonctio-v5 17/10/11 14:57 Page2 Sommaire Introduction...03 1. Prescriptions relatives
Projet liaison CM2/6 ème LVE 2014
Projet liaison CM2/6 ème LVE 2014 En quelques mots Un certain nombre de compétences langagières attendues en fin de cycle 3 pour l'anglais a été mis en œuvre par une classe de CM2 de la circonscription
WEBINAIRES - DÉTAILS Marchés Clientèles Prix de présence Horaire Nombre de présentateurs Titre
WEBINAIRES - DÉTAILS Marchés Vous décidez sur quel(s) marché(s) vous désirez offrir ce webinaire ; Canada ou provinces, États-Unis, International, etc. Note : plus vous avez de marchés, plus le cout pour
PLAN DE LEÇON TITRE : Qu est-ce que le crédit? Résultats d apprentissage de la littératie financière. Attentes et contenus d apprentissage
70 minutes Résultats d apprentissage de la littératie financière À la fin de la leçon, les élèves pourront : expliquer l objectif du crédit; analyser le rôle et l importance du crédit en ce qui concerne
FICHE ÉLÈVE. Déroulement. Activité 2 : Faites des hypothèses sur le sujet après avoir visionné une première fois la vidéo sans le son.
1 TROISIÈME SECTEUR DE L ECONOMIE SECTEUR TERTIAIRE- LES SERVICES (3) L'ESSOR DE L'E-COMMERCE FICHE ÉLÈVE Déroulement Activité 1 : Parlez de cette image, faites des hypothèses sur le sujet. Activité 2
LIVRET PERSONNEL DE COMPÉTENCES
Nom... Prénom... Date de naissance... Note aux parents Le livret personnel de compétences vous permet de suivre la progression des apprentissages de votre enfant à l école et au collège. C est un outil
Document d aide au suivi scolaire
Document d aide au suivi scolaire Ecoles Famille Le lien Enfant D une école à l autre «Enfants du voyage et de familles non sédentaires» Nom :... Prénom(s) :... Date de naissance :... Ce document garde
RÈGLEMENT DE LA CONSULTATION
Document facultatif 1 DC-1 MARCHES PUBLICS RÈGLEMENT DE LA CONSULTATION (Modèle conforme à l arrêté du 10 juin 2004 pris en application de l'article 42 du CMP) Les mentions figurant dans ce modèle n'ont
FLEX 3. Applications Internet riches avec Flash ActionScript 3, MXML et Flex Builder. Aurélien Vannieuwenhuyze
Programmation FLEX 3 Applications Internet riches avec Flash ActionScript 3, MXML et Flex Builder Aurélien Vannieuwenhuyze Avec la contribution de Romain Pouclet Groupe Eyrolles, 2009, ISBN : 978-2-212-12387-6
Webinaires Recette de cuisine : transmission en direct des séminaires Aristote et autres événements
TutoJRES 5 Webinaires Recette de cuisine : transmission en direct des séminaires Aristote et autres événements Jacques.Prevost@CEA.fr www.renater.fr Mis à jour :Février 2008 Diffusion de séminaires et