Méthodologie de la recherche

Transcription

1 Méthodologie de la recherche morhit_med@yahoo.fr GSM:

2 Plan Objectifs du module Fondement de la science Théorie Définition de la MR Grandes orientations méthodologiques Approches de recherche Etapes de recherche Séminaire complémentaire Mode d évaluation Conclusion & multimédia 2

3 3 Objectifs du module Faire connaître la démarche, les méthodes et les techniques de recherche; Identifier les principales techniques de base associées à chaque méthode; Expliquer les différentes étapes de la démarche de reccherche; Élaborer une problématique pour un sujet déterminé; Choisir en justifiant une technique de recherche; Repérer et accueillir de l information sur un sujet de recherche; Construire et utiliser des outils de recherche; Recueillir des données, les écrire et les analyser.

4 Fondements de la science Les principes de base de la démarche de recherche. Définition de la recherche scientifique (connaissances par le sens, par l expérience et la connaissance scientifique). La recherche en sciences humaines et sociales. La recherche en sciences exactes. 4

5 Qu est-ce qu une théorie? Liens entre théorie et recherche scientifique ou littéraire Comment élabore-t-on des théories A quoi servent les théories Les types de raisonnement (approche inductive et déductive) 5

6 Qu est-ce que la Méthodologie? La méthodologie de recherche a plusieurs aspects importants. La méthodologie est littéralement la «science (logos) de la méthode», le discours (logos) sur la méthode, la cartographie des méthodes ou tout simplement la métaméthode ou méthode des méthodes, comme il y a une métalinguistique ou linguistique des linguistiques. 6

7 Qu est-ce que la Recherche? La recherche est : - un processus dynamique - une démarche rationnelle Recherche permet: - d examiner des phénomènes, - d examiner des problèmes à résoudre, - d obtenir des réponses précises à partir d investigations. 7

8 Caractéristique de la recherche? La recherche se caractérise par: - le fait qu il est systématique - elle est rigoureux - elle conduit à l acquisition de nouvelles connaissances. 8

9 Fonctions de la recherche? Les fonctions de la recherche sont: de décrire, d expliquer, de comprendre, de contrôler des faits, des phénomènes et des conduites. 9

10 Processus de recherche La méthode de recherche emprunte un cheminement ordonné qui part de l observation à la discussion des conclusions scientifiques en passant respectivement par: - un problème de recherche, - une question de recherche, - une hypothèse, - un objectif de recherche - et une méthode de résolution. Ce processus peut être regroupé en trois phases: 10

11 11

12 Méthodes de recherche scientifique ou littéraire L évolution des méthodes de la recherche scientifique ou littéraire (tendances et écoles). Les caractéristiques de la méthode de recherche (La systématisation, la vérification, la prédiction, l explication. Présentation des méthodes de recherche (enquête, expérimentation, analyse des traces ) 12

13 Grandes orientations méthodologiques Le positivisme: désigne un ensemble de courants qui considère que seules l'analyse et la connaissance des faits vérifiés par l'expérience peuvent expliquer les phénomènes du monde. Le constructivisme: un courant des mathématiques, politique psychologique. Les théories critiques : regroupe l'examen et la critique de la société et de la littérature à partir des connaissances développées par les sciences humaines et sociales. 13

14 Approches de la recherche A. Les approches: Qualitative, quantitative; comparaison, l utilisation et la présentation des données quantitatives et qualitatives; la mise en ordre des données (codage), le transfert et le nettoyage des données; la mis en forme des données, la représentation visuelle. 14

15 Étapes de la recherche B. La logique de la démarche scientifique ou littéraire: Qu est-ce une problématique?, l objectif de recherche; les étapes de la recherche (formulation de sujet, recherche documentaire et problématique, exploitation des documents, le choix de la technique, élaboration d instruments de collecte, cueillette d informations, échantillonnage, description, analyse et interprétation des résultats, rédaction d un document selon les normes, etc.) 15

16 Recherche bibliographique C. La recherche bibliographique: -les outils de la recherche bibliographique; -le traitement de l information bibliographique, -quelques exemples de bases de données. 16

17 Principes de la rédaction D. Les principes de la rédaction de la thèse, des articles et des exposés: -Les principes de l acte de communication écrit et oral; -La rédaction de documents scientifiques ou littéraires; -Les différentes étapes de la rédaction d une thèse. 17

18 Séminaires complémentaires A. Statistiques: quel apport à la recherche scientifique? B. Les techniques de la recherche scientifique ou autres types de recherches : Observation, questionnaire, l entrevue, technique expérimentale, analyse de contenu, historique, analyse statistiques, sondages, interview, travail sur le terrain, observation participante et désengagée, expérimentation, recherche action, etc. C. L éthique: Science et éthique: deux options opposées? L éthique aux différentes étapes de la recherche, l éthique dans les sciences médicales. 18

19 Modes d évaluation Continue: exercices, travaux Présence: participation, présentations. Qualification : rédaction de la thèse, du rapport, du mémoire, article en différentes langues 19

20 Simplification et accélération de la préparation du rapport par ex. Réduction du temps de recherche de l information Automatisation de la recherche de l information serait plus facile Conclusion Questions? morhit_med@yahoo.fr GSM: Dr. EL MORHIT M.