Une empreinte réparatrice : Pots de fleurs écologiques

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Une empreinte réparatrice : Pots de fleurs écologiques"

Blanche Rancourt
il y a 8 ans
Total affichages :

Des empreintes réparatrices sur l'environnement Une empreinte réparatrice : Pots de fleurs écologiques Voulez-vous laisser une empreinte réparatrice sur l environnement?

1 Des empreintes réparatrices sur l'environnement Une empreinte réparatrice : Pots de fleurs écologiques Voulez-vous laisser une empreinte réparatrice sur l environnement? DÉFI EN ÉQUIPE Pouvez-vous créer un pot de fleurs avec des matières recyclées? Quoi? : Pots de fleurs écologiques : Existe en plusieurs formes et tailles Fait avec des matières recyclées : Terre cuite, plastique, bois ou pierres. Où? : Dans la salle de classe, à l intérieur de l école. Comment? : En utilisant des matériaux recyclés pour fabriquer les pots de fleurs. En suivant les étapes de la pensée de design, construisez un pot de fleurs écologique.

2 OBSERVATION - INSPIRATION À cette étape, il s agit d enquêter pour comprendre comment fabriquer des pots de fleurs écologiques. Vous pouvez faire de la recherche à la bibliothèque de l école ou à l ordinateur. Questions pour vous aider: Pour qui voulez-vous fabriquer un ou des pots de fleurs écologiques? Quel genre de pot cette personne aimerait-elle? À quel endroit cette personne voudrait-elle installer le pot? Quelles sortes de matériaux avez-vous à votre disposition pour fabriquer le ou les pots de fleurs? 2

3 Quelles sortes de plantes voulez-vous planter? Où pouvez-vous vous procurer ces plantes? 3

4 IDÉATION C est maintenant le temps de formuler plusieurs idées. C est ici que vous penserez à des types possibles de pots de fleurs écologiques qui répondent aux besoins des plantes identifiés à l étape 1. Faites un remue-méninge afin de proposer de nombreuses idées. Il s agit ici d accepter toutes les idées même si elles vous semblent farfelues. 4

5 Parmi les solutions identifiées à l étape 2, choisissez trois idées qui répondent le mieux aux besoins des plantes et des utilisateurs. Représentez ces idées sous forme de prototypes (à l aide de dessins ou de modèles). Utilisez une page par idée. Idée 1 PROTOTYPAGE 5

6 Idée 2 6

7 Idée 3 7

8 Évaluez vos trois prototypes. Choisissez le meilleur et améliorez-le pour le rendre encore plus efficace. Quel prototype avez-vous choisi? 1, 2 ou 3? Faites la liste du matériel qui serait nécessaire pour construire votre meilleur prototype de pot de fleurs écologique. ESSAIS Le temps est venu de passer à l action. C est le moment de construire concrètement votre meilleur prototype. Répartissez les tâches de la fabrication entre les membres de votre équipe puis passez à la réalisation. 8

9 COMMUNICATION (Soumission de votre travail au concours) a) Nom de votre projet : b) Parmi les besoins identifiés à l étape 1, décrivez (à l aide de mots ou de dessins) les besoins auxquels répond le pot de fleurs écologique que vous avez fabriqué. c) Ajoutez une ou des photo(s) de vos pots de fleurs écologiques. d) Décrivez vos pots de fleurs écologiques en quelques phrases et à l aide d un dessin. 9

10 e) Justifiez pourquoi vous avez choisi cet endroit pour l installation de vos pots de fleurs écologiques et l espèce ou les espèces de plantes qu il contient. f) Expliquez comment vos pots de fleurs écologiques ont modifié ou modifieront l environnement physique de façon positive. g) Décrivez comment vos pots de fleurs écologiques pourraient contribuer à améliorer l environnement : 10

11 a) Comment avez-vous communiqué votre projet aux élèves de votre école et/ou à vos parents? (ex. : affiches, présentation, vidéo ). P.S. Envoyer une photo ou une copie de la communication. Niveau scolaire : Nombre d élèves ayant participé à construire cette empreinte : Coordonnées de l enseignant(e) responsable : Envoyez le tout par la poste avant le 17 février 2018 au : Groupe Littoral et vie Faculté des sciences de l éducation Université de Moncton Moncton, NB E1A 3E9 Ou par courriel : [email protected] 11

Documents pareils

Et si j étais Marty Mac Fly Ou comment remonter le temps avec une tablette tactile (Ipad)

Et si j étais Marty Mac Fly Ou comment remonter le temps avec une tablette tactile (Ipad) Résumé L'idée de départ pour ce projet est de permettre à des élèves de CP/CE1 et de CM2 de prendre conscience