LE PROGRAMME ENSA. Informations sur le programme d échanges scolaires au service de la coopération au développement APPRENDRE À VOIR UN MONDE UNI

Transcription

1 LE PROGRAMME ENSA Informations sur le programme d échanges scolaires au service de la coopération au développement APPRENDRE À VOIR UN MONDE UNI

2 ENSA APPRENDRE À VOIR UN MONDE UNI» Le monde change. Nous pouvons décider à quoi il ressemblera demain.«

3 ENSA est un programme d échanges scolaires au service de la coopération au développement. Il dépend du Ministère fédéral allemand de la Coopération économique et du Développement et fait partie de l atelier d apprentissage ASA, consacré aux problématiques de développement. ASA et ENSA sont membres d ENGAGEMENT GLOBAL depuis ENSA encourage la rencontre entre élèves d Allemagne et de pays d Afrique, d Asie, d Amérique Latine et d Europe du Sud-Est. ENSA leur offre un aperçu des interdépendances mondiales et les incite à s intéresser de plus près à ces questions et à s engager durablement pour un monde plus juste. ENSA souhaite amener les élèves à s intéresser aux thématiques mondiales et à se mobiliser pour des questions de société et de développement. Le programme ENSA entre dans le cadre de la Décennie des Nations Unis pour une «éducation au service du développement durable». Celle-ci vise à motiver les individus à participer de manière active et responsable à la composition future de la société mondiale et à apporter leur contribution à cette entreprise dans leur environnement quotidien. Les projets scolaires subventionnés par ENSA poursuivent ces mêmes objectifs et se consacrent à diverses causes socio-politiques tels que la justice sociale et le développement durable sur le plan écologique et économique. Les rencontres directes permettent un apprentissage des réalités mondiales par la pratique!

4 ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE APPRENTISSAGE COLLECTIF» Chacun et chacune devrait saisir l occasion d aller voir ailleurs pendant sa scolarité.«

5 Il est important de bien planifier échange scolaire et rencontres entre élèves du Sud et du Nord. ENSA apporte un soutien de fond aux écoles qui s associent fréquemment à des organisations non gouvernementales (ONG), en organisant des conférences consacrées à la mise en réseau et au développement de leurs compétences, ainsi que des séminaires de préparation et de suivi individualisés. Les écoles reçoivent l assistance de responsables de séminaires qualifiés en matière de pédagogie, pour la préparation et le suivi des échanges, ainsi que pour l établissement à long terme du partenariat scolaire. Elles apprennent à développer un esprit d équipe, des méthodes de gestion des conflits ainsi qu une réflexion critique sur la diversité, les rapports sociaux et sur les contenus pédagogiques consacrés aux problématiques mondiales. ENSA souhaite susciter un changement de perspectives et amener les participants à une réflexion sur leur identité personnelle et leur propre rôle au sein d un monde globalisé. Tous les participants sont expressément invités à apporter leur contribution à l organisation du projet et des séminaires. Lors des séminaires de suivi, les participants se livrent à un travail d évaluation de leurs expériences et explorent les opportunités dont ils disposent pour continuer à s engager comme multiplicateurs au service d un partenariat équitable et durable. Le réseau ENSA leur permet de rester en contact même après le projet. Mais les élèves ne sont pas les seuls à se familiariser avec de nouvelles thématiques. Les enseignants et représentants des ONG étudient avec grand intérêt les questions propres à la mondialisation, aux rapports sociaux ou au développement durable en matière d environnement, pour pouvoir mettre en pratique le savoir acquis et les nouveaux modes de pensée dans le cadre de leur travail à l école, lieu d apprentissage par excellence. ENSA se conçoit aussi lui-même comme un programme tirant des leçons de ses expériences et en constante évolution. ENSA souhaite aider les participants du programme à exprimer leur propre point de vue, à développer un esprit critique à l égard des problématiques mondiales et sur cette base, à s engager socialement.

6 » J ai reconnu beaucoup de choses qui dépassent mon champ de vision du passé.«

7 COOPÉRATIONS COOPÉRATION ENTRE ÉCOLES ET ORGANISATIONS NON GOUVERNEMENTALES» Ich habe viel erkannt, was über mein bisheriges Blickfeld hinaus geht ( ) Man begreift manches erst dann, wenn man es mit eigenen Augen sieht.«ensa joue la carte de la coopération avec les organisations non gouvernementales. C est avec elles que nous travaillons à ancrer durablement l engagement social et l intérêt pour les problématiques mondiales au sein du système scolaire. Notre objectif est d établir des partenariats durables entre des écoles du Sud et du Nord, qui permettent à tous les participants de développer à la fois une tolérance mutuelle envers d autres modes de vie, mais aussi une compréhension des interdépendances, et les encouragent à se mobiliser pour la justice dans le monde. ENSA attache une grande importance à la réciprocité des voyages de rencontres. Les projets baptisés «projets-allers», dans le cadre desquels les élèves des pays du Sud rendent visite à l école partenaire en Allemagne, constituent un élément important d un partenariat scolaire sur un pied d égalité. Par ailleurs, ENSA souhaite toucher des élèves provenant de milieux sociaux divers. C est pour cette raison qu ENSA invite différents types d écoles en particulier établissements secondaires généraux mais aussi écoles spécialisées ou professionnelles à se porter candidats auprès d ENSA. La réciprocité de l échange entre les écoles partenaires, quelle que soit la forme qu il prend, et l ouverture et la tolérance envers des modes de vie différents sont au centre des préoccupations du programme ENSA.

8 PARTICIPATION ET CANDIDATURE» Une expérience qui a élargi mon horizon et m a sensibilisé aux problèmes planétaires.«

9 Le programme ENSA finance une grande partie de l échange scolaire. ENSA accompagne l ensemble du processus au niveau pédagogique et didactique, depuis la planification en passant par la rencontre scolaire jusqu à la phase finale de bilan. Tout établissement ayant déjà mis sur pied un partenariat avec une école en Afrique, Asie, Amérique Latine ou en Europe du Sud-Est peut se porter candidat en présentant à ENSA un projet éducatif. La demande de financement peut être effectuée par des organisations non gouvernementales qui travaillent en coopération avec des écoles, par des associations de parents, des associations de soutien et par les écoles elles-mêmes. Le programme s adresse à tout élève inscrit dans un établissement secondaire en Allemagne et âgé de 15 à 24 ans. Vous trouverez toutes les informations relatives aux conditions de participations et aux critères de sélection à l adresse suivante: Contact ENGAGEMENT GLOBAL, entreprise à but non lucratif Service pour les initiatives de développement Programme ENSA Lützowufer Berlin Tél.: Fax: ensa-programm@engagement-global.de

10 CRÉDITS PHOTOS

11 Monterrey, Nuevo León, Mexiko Photo: Gerard Bosch, Graffiti: Street Art in Monterrey, Avenida Morones Prieto / Garza Sada. Blast, Andrea y Screw, Monterrey, Nuevo León, México 2-3: São Paolo, Brésil Photo: Flickr/Jack Two Graffiti:»Humilidade e respeito«von Os Gêmeos, plus d informations et d images: 4-5: Marrakech, Maroc Photo: Flickr/fchmksfkcb Graffiti: inconnu 6-7: Buenos Aires, Argentine Photo: Robert Ostmann, pris dans une série de photos qui documentent l évolution du centre de Buenos Aires. Plus d informations et d image: Graffiti: inconnu 8-9: Afrique du Sud Photo: Mahkulu Graffiti: Freddy Sam dans le cadre du projet»i run in south Afrika«, Plus d informations et d images: S : Lima, Pérou Foto: Flickr/Paramonguino. Plus d images: qaway/ /in/photostream Graffiti: No Rules Corp, plus d informations et d images:

12 Mentions légales ENGAGEMENT GLOBAL, entreprise à but non lucratif Service pour les initiatives de développement Tulpenfeld 7, Bonn Lützowufer 6-9, Berlin Tél.: Fax: info@engagement-global.de Programme ENSA Christine Blome (Direction du programme) Tél.: Fax: christine.blome@engagement-global.de Responsables dans le sens du droit de la press: Annette Schlicht Concept et rédaction: Ute Falkner, Jens Marquardt, Claudia Schilling Design et mise en page: FLMH Rebecca Forner Décembre 2012 Sur ordre de