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1 MAR AMBIENTE E PESCA ARTESANAL CP 292 SÃO TOME E PRINCIPE TEL / FAX : marapa@cstome.net Site: Rapport final du projet Sensibilisation de scolaires à la protection des tortues marines sur l île de principedans le cadre du programme UICN-CARPE-US AIDE Juin 2008

2 Titre du projet : Sensibilisation de scolaires à la protection des tortues marines sur l île de Principe Pays : São Tomé e Principe Organisme demandeur: ONG MARAPA Montant total du projet : $ Co financiers : ONG MARAPA : $ Participation de l UICN : $ Dates prévues de démarrage et de clôture du projet : Novembre 2007 à avril 2008 Durée du projet : 6 mois Responsable de l organisation : Manuel Jorge de Carvalho do Rio Président ONG MARAPA. 2

3 1. Présentation du projet L ONG MARAPA prône une réflexion stratégique du développement de l archipel de São Tomé e Principe se portant sur une gestion des zones côtières qui devra intégrer toutes les ressources et tous les acteurs de notre territoire (économiques, environnementales, identitaires, sociales, communautaires et institutionnelles). Une prise de conscience sur la nécessité d intervenir sur le territoire pour répondre aux besoins des populations côtières (surtout les plus enclavées), ainsi que d anticiper les problèmes imminents. Le présent projet vise donc à court et à long terme une modification des comportements vis àvis du milieu côtier et des espèces marines, une meilleure perception de la fragilité de leur environnement grâce notamment à la poursuite des actions de sensibilisation et d éducation au niveau communautaire dont la principale cible est les enfants. Ce projet s intègre d une part dans un programme d Education relatif à l Environnement mais aussi dans le Programme de Protection des Tortues Marines à São Tomé e Principe. L ONG MARAPA, à travers ce projet présenté, travaille dans ce sens. La cible, que sont les enfants scolarisés, a été choisie de façon d inculquer cette notion dans le but d introduire une nouvelle mentalité et une autre vision sur l environnement. Il est clair que les résultats ne seront pas visibles à court terme mais l impact sera plus conséquent qu avec des adultes, qui ont pourtant autant d importance voir plus mais qui ont une capacité moindre pour intégrer de nouvelles notions. 2. Rappel du contexte et objet du Projet Contexte : Du fait de sa situation géographique (sous l équateur, présence d upwelling, îles se trouvant aux embouchures de grands fleuves africains), la zone côtière marine de São Tomé e Principe abrite des habitats clés pour le cycle biologique pour de nombreuses espèces marines (écosystèmes riches et importants en espèces et en biodiversité, comme par exemple des plages de sable blanc ou noir, des côtes rocheuses, des falaises et des récifs coralliens). Toutefois, depuis quelques années cette interface terre mer extrêmement fragile subit des menaces anthropiques, à travers de nombreux usages, qui ont pour conséquence une dégradation de la biodiversité et des écosystèmes littoraux. Actuellement, les problèmes identifiés par l ONG MARAPA sont : Un manque de formation sur la connaissance de l environnement des santoméens surtout au niveau des jeunes générations (+ ou 35% de la population). Une surexploitation de la zone côtière du fait que les pêcheurs vont toujours sur les mêmes lieux de captures et du manque de développement de la pêche en haute mer. L utilisation d engins destructeurs et non sélectifs (filets avec des mailles très serrées, poisson hors taille, dynamite,...). 3

4 Depuis quelques années, un phénomène inquiétant de dégradation des écosystèmes du littoral se développe par des actions fréquentes des populations : Extraction de sable, déversements de déchets domestiques sur les plages et dans la mer, la capture et la consommation d espèces animales menacées d extinction telles que les tortues marines. Sur ce dernier point, l archipel de São Tomé e Príncipe accueille dans ses eaux quatre espèces de tortues marines qui viennent nidifier sur ses plages. Il s agit de la tortue olivâtre (Lepidochelys olivacea), de la tortue verte (Chelonia mydas), de la tortue luth (Dermochelys coriacea), et de la tortue imbriquée (Eretmochelys imbricata). La nidification de la tortue caouanne (Caretta caretta) n a jusqu à ce jour pas encore été observée sur les plages du pays mais des individus mâles et femelles adultes ont été capturés autour de l île de São Tomé et des juvéniles de tortues Luth ont été capturés au sud de l île de Príncipe. São Tomé e Príncipe présente ainsi la plus riche diversité en tortues marines de tout le golfe de Guinée. Depuis 2003, l ONG MARAPA est l opérateur local du Programme de Protection des Tortues Marines à São Tomé e Principe à travers (patrouilles nocturnes, récolte de données,etc ) le financement du programme Espèces Phares de l Union Européenne, du FFEM, du RAPAC et d une partie des bénéfices issus des activités de projets éco touristiques communautaires. A l issue de la conférence internationale sur la protection des tortues marines à São Tomé e Principe en janvier 2006 (organisée par MARAPA) ainsi qu à la suite du Projet sur la sur une meilleure diffusion de l'information sur la protection de l'environnement marin, l ONG MARAPA a décidé d améliorer la prise de conscience de la population, par la mise en place d un programme d Education Relative à l Environnement dont l objectif est de contribuer à une gestion durable des ressources naturelles, à la préservation de l environnement et la sécurité des futures générations à São Tomé e Principe. Objet : Le présent programme vise donc à court et à long terme une modification des comportements vis à vis du milieu côtier et des espèces marines, une meilleure perception de la fragilité de leur environnement grâce notamment à la poursuite des actions de sensibilisation et d éducation au niveau communautaire dont la principale cible est les enfants. Ce programme d Education Relative à l Environnement s intègre dans le Programme de Protection des Tortues Marines à São Tomé e Principe. Le projet de sensibilisation des enfants à la protection des tortues marines s inscrit dans cette démarche. Plusieurs volets complémentaires sont intégrés dans ce programme : Le renforcement de l adoption de bonnes pratiques environnementales sur 21 mois par la poursuite des actions de sensibilisation et d éducation au niveau communautaire et à l intégration de modules d éducation en faveur de l environnement dans le cursus scolaire dans le but de former de futurs éco citoyens. 4

5 Une campagne de sensibilisation sur la notion de pêche responsable durant 12 mois dans le but de renforcer les connaissances des pêcheurs sur la dynamique environnementale et sur la notion de pêche responsable dans le but de développer une prise de conscience que l activité pêche pour être pérenne doit passer par une gestion responsable et durable de la ressource halieutique. Une campagne de sensibilisation des enfants sur l île de Principe. Les problèmes identifiés de la capture des tortues marines à São Tomé e Principe sont actuellement : Le fait que la population capture des tortues marines provient d une tradition culturelle. La majeure partie de prédations des œufs des nids naturels et des tortues sont d origines humaines. Une difficile situation économique et sociale (baisse des captures de poisson par les pêcheurs artisans, pillages des côtes par les navires de pêche industrielle, manque d alternatives de viande issues d autre origine comme la vache, un exode rural). Une absence de conscience sur l importance de l écosystème marin et sur la tortue marine qui résulte d une carence scolaire. Nous avons sélectionnés l île de Principe, pour plusieurs raisons : Cette zone est l une des plus enclavées et l une des plus pauvres de l archipel (absence de moyen de communication adéquate, faible accès à de nouvelle réflexion de gestion durable, absence d appui de l Etat, éloignées des marchés, faible opportunité pour les enfants de s ouvrir à d autre vision que celle enseignée au niveau scolaire). L île de Principe possède un potentiel important au niveau de la biodiversité et de l écotourisme. C est également une zone importante de ponte pour diverses espèces de tortues marines ce qui induit un fort taux de capture par la population. Les pouvoirs locaux sont conscients de ces problèmes et veulent appuyer MARAPA dans ces différentes actions pour permettre un changement de mentalité. Sur l île de Principe : Le Programme de Protection des Tortues Marines dont l opérateur est l ONG MARAPA, Le Parc OBO. 5

6 En attendant un appui au niveau législatif (aucune loi santoméenne n interdit la capture, la vente ou la consommation de tortues marines mais un projet de loi est en cours), convaincre la population de stopper ces activités apparaît aujourd hui difficile. Ainsi il semble plus pertinent de chercher à sensibiliser directement les enfants, plus réceptifs et plus à même de transmettre ces valeurs au quotidien ainsi que dans le futur. A la différence des autres projets inclus dans ce programme, le présent projet ciblera uniquement les enfants sur la thématique de la préservation des tortues marines. 3. Rappel des objectifs et résultats attendus La gestion intégrée des ressources naturelles est une question d importance majeure tant les signaux sont alarmants sur l évolution de certaines espèces régionales. Mais pour mettre en place une telle gestion, il faut que tous les acteurs qui possèdent une influence, travaillent ensemble. Or les populations des communautés côtières enclavées telles celles de Principe ne connaissent pas la notion, voir la définition du mot gestion et encore moins celui de durable. Pour contribuer à la préservation de la biodiversité maritime, il est plus que nécessaire que les premiers acteurs concernés que sont les populations avec leur connaissance du milieu marin, puissent avoir des clefs de compréhension de leurs impacts sur la ressource halieutique, notamment sur les différentes espèces de tortues marines. L ONG MARAPA, à travers ce projet présenté, travaille dans ce sens. La cible, que sont les enfants scolarisés, a été choisie de façon d inculquer cette notion dans le but d introduire une nouvelle mentalité et une autre vision sur l environnement. Il est clair que les résultats ne seront pas visibles à court terme mais l impact sera plus conséquent qu avec des adultes, qui ont pourtant autant d importance voir plus mais qui ont une capacité moindre pour intégrer de nouvelles notions. Objectif général : Contribuer à la préservation des différentes espèces de tortues marines de São Tomé et Principe. La réalisation du but du projet, c'est à dire, Développer une prise de conscience et une modification des comportements vis à vis des tortues marines et renforcer la stratégie de sensibilisation, d éducation et d adoption de bonnes pratiques environnementale, permettra à contribuer à l objectif général. Qui seront vérifiés par les résultats suivants : 1 Les enfants des écoles des communautés côtières de Principe sont sensibilisés. Les enfants possèdent plus de connaissance sur la vie des tortues marines et sur l écosystème dans le but d apprécier et à reconnaître l importance de la tortue marine et de l écosystème marin. 2 De l information sur la préservation des tortues marines dans les formes adaptées est diffusée. 6

7 C'est à dire si les informations ont été accessibles par et pour tous les enfants et laisser à la disposition des enseignants et si tout le matériel de sensibilisation a été distribué. 3 Les enfants sont acteurs de la sensibilisation. Une meilleure perception de leur environnement dans le but de l apprécier, de le critiquer et de le connaître passe par intégration de ces notions par les enfants de façon pédagogique. Ce changement dans le comportement des enfants permettra d influencer les adultes sur la préservation des tortues marines et de l environnement marin. A la fin des séances de sensibilisation, un questionnaire orale et écrit sera effectué pour évaluer les connaissances sur les tortues marines, sur écosystèmes, et sur les actions positives et négatives de l homme sur son environnement La mesure des résultats se fera de manière quantitative et qualitative. Cela saura l occasion de mettre en lumière les manques en formation, en communication au niveau scolaire et au niveau de la politique générale sur les tortues marines, sur l environnement marin et sur la thématique de la gestion responsable. 4. Activités réalisées 1. Conception et d impression de matériel de sensibilisation Le technicien de MARAPA avec l appui du Directeur et de l Assistant Technique des Volontaires du Progrès ont travaillé durant 7 jours ouvrables, à l aide du logiciel Photoshop et pour permettre la création deux types de poster et la création d un T. Shirt dont le modèle est issu d un mélange de dessins d enfant de S. Tomé. Le technicien a également élaboré un power point dans le but d alimenter les journées de sensibilisation. Les T.Shirt ont été imprimés une quantité de 250 T. Shirt dans l entreprise locale «MODELO», les posters ont été imprimés une quantité de 30 dans l entreprise locale «Loja Othelo». Après réflexion, l équipe de la Direction de MARAPA a décidé de ne pas diffuser un court métrage sur la ponte des tortues marines pour cause de mauvaise qualité de l image. Du matériel scolaire fut acheté par le technicien pour permettre de récompenser les 3 meilleurs élèves lors du jeu concours sur des questions/réponses sur les tortues marines. Egalement le rétroprojecteur et cadres photos ont été achetés pour permettre continuer les sensibilisations dans les écoles et l encadrement des photos de classes. Le technicien a crée un questionnaire pour connaître le niveau de connaissance des élèves. Il a également élaboré des chartes de bonnes conduites qui ont été distribués aux élèves. 7

8 Matériels de sensibilisation réalisés dans le cadre du projet : 1 Les posters : Posters nº1 ONG MARAPA Poster nº2 ONG MARAPA 2 Le questionnaire : Questions et Réponses attendues 1 Est ce vous connaissez la «Bêncú»? La «Bêncú» est elle une Tortue marine? Oui, je connais la Bencu. Non la Bencu n est pas une Tortue marine. La Bencu est celle qui vit sur la terre. 2 Quelles sont les raison pourquoi les personnes capturent les tortues? Les personnes capturent les tortues pour manger leur viande et les œufs : Avec leurs écailles, ils font des anneaux, peignes, bracelets, boucles d'oreille et autres objets, pour la vente. 3 Pourquoi ne doit on pas tuer les tortues marines? Parce qu'elles sont en train de disparaître. 4 Que vient faire les tortues marines sur les plages de Principe? Les tortues marines viennent à la plage pour pondre des oeufs. 5 Les tortues viennent elles tous les jours sur les plages pour pondre? Non, elles viennent uniquement à la date de la ponte. 6 Quels sont les prédateurs qui attaquent et tuent les tortues marines dans les plages et dans la mer? 8

9 Les animaux qui attaquent et tuent les tortues sont : Chiens, porcs, oiseaux, requins, crabes, poissons et l'homme. 7 Une tortue marine attende combien d'années pour la reproduction? Une tortue commence à se reproduire à partir de l âge de 20 à 30 ans. 8 Combien d'espèces de tortues marines, il y a à S. Tomé et Príncipe? Dites moi un nom d une tortue? À Sao Tomé et Príncipe, il existe 5 espèces de tortues marines. Par exemple, la tortue luth. 9 Quel est le travail d un Garde de Plage? Une garde de plage travaille pour protéger les femelles de tortues qui viennent pondre, les mesures, les marques, il récupère les oeufs du nid naturel pour les placer dans le centre d'incubation. Puis, il accompagne la libération des petites tortues. Egalement, il accompagne les touristes sur les plages et fait de la sensibilisation. 10 Ce que nous devons faire quand nous voyons une tortue marine sur la plage? Quand nous voyons une tortue sur la plage, nous devons la protéger, la laisser pondre, effacer les traces de présence du nid, aider la tortue retournée à la mer et appeler le garde plage. 11 C est quoi un centre d'incubation? Un centre d incubation est rempli de sable et il est entouré d un enclos grillagé. 12 A quoi sert un Centre d'incubation? Un centre d'incubation est un lieu où les œufs sont gardés et protégés des prédateurs. 13 Pourquoi transportons nous les oeufs du nid naturel vers les centres d'incubation? Nous transportons les oeufs du nid naturel vers le centre d'incubation dans le but de les protéger des prédateurs et pour avoir un meilleur contrôle. 14 Cela prend combien de temps pour que les petits sortent des coquilles d œufs? Il faut attendre 55 à 72 jours après la ponte pour voir les petites tortues sortirent de leurs coquilles. 3 Les T shirts pour enfants ONG MARAPA

10 4 Le matériel scolaire comme récompense lors des différents concours : ONG MARAPA er prix 2iéme prix 3iéme prix Désignation Quantité Quantité Quantité Total Sac à dos Compas Règle Équerre et règle rond Crayon Stylo gomme Cahier Crayon dessin uniforme écolier Exemples de photographies scolaires ONG MARAPA

11 2. Réhabilitation du centre d incubation de P.Grande Juste avant l ouverture de ce projet, une grande marée a détruit une grande partie du Centre d Incubation de P. Grande. Nous avons donc décidé de le réparer en utilisant la ligne budgétaire divers et imprévus du budget. 3. Sensibilisation dans les écoles Nous avons sensibilisé 5 classes de 4 écoles sur l île de Principe. Les groupes ont été constitués d une quarantaine d enfants sélectionnés par les professeurs et directeurs des écoles concernées (soit un total de 219 enfants). Également a fan de sensibilisation prendre des photos de chaque classes. Liste des écoles primaires de l île de Principe : École Primaire de San António (2 sessions) École Primaire de Aeroporto École Primaire de Abade École Primaire de Sundy Pour les écoles de S. Antonio, nous avons fait deux sessions du fait que le nombre d élèves est plus important dans ces communautés que dans les autres. Les animations ont été réalisées par deux animateurs expérimentés sur l environnement et sur les tortues marines. Les déplacements des animateurs de MARAPA se sont fait en voiture du fait de l accès difficile à ces communautés et la nécessite de transporté du matériel d animations (ordinateur, rétroprojecteur, panneau de projection, matériel de sensibilisation) et un groupe électrogène (à cause de l absence d énergie dans ces communautés enclavées). Cette première journée consacrée à la sensibilisation, à la conscientisation sur les tortues marines, à travers : explication de la nécessité de conservation des tortues marines, de leur rôle environnemental, au moyen de panneaux explicatifs, de posters et d une tortue olivâtre embasement (une des espèces les plus menacées d Afrique).Elle a servi d exemple pour expliciter le travail d identification et de prise de mesure effectué par les gardes. Poursuite du travail de sensibilisation, les animateurs ont réalisé un questionnaire oral et écrit à la fin de la journée sur les connaissances sur les tortues marines et sur les actions positives et négatives de l homme sur son environnement., et les 3 meilleurs élèves (3 x 5 classe) a reçu un petit cadeau (matériel scolaire) Une charte de bonne conduite a été réalisée afin d impliquer les enfants, ils sont repartis chacun avec une charte de Praia Grande retraçant les informations les plus 1

12 importantes dispensées pendant la journée, où l enfant s engagerait lui même sur les bons comportements environnementaux. Diffusion d une pièce de théâtre montée par une troupe santoméenne sur le thème d un conte traditionnel mettant en valeur les tortues, il ne pas diffusée dans les écoles sensibilisées Sensibilisation dans l école primaire de Sundy ONG MARAPA Visites des centres d incubation de P. Grande Pour permettre une meilleure perception des tortues marines et du travail des éco gardes, nous avons réalisé cinq sorties, avec les différentes classes de Principe, au centre d incubation de P. Grande. Durant ces sorties, nous avons réalisé les activités suivantes : Libération des petites tortues à la mer par les enfants. Explication du travail des gardes plages. Un goûter a été offert aux enfants. Visite d élèves de l école S. Antonio ONG MARAPA

13 5. Suivi et coordination du projet La direction de l ONG MARAPA a réalisé trois réunions entre les différents partenaires du projet en Principe (Représentant de l Education, Directeurs des écoles et commission du père) ce qui a permis à la coordination de MARAPA de bien préparer les différentes activités et de s assurer que la mise en œuvre du projet se fait dans de bonnes conditions. La direction et le technicien de l ONG MARAPA en charge du projet ont effectué une visite de lancement du projet en compagnie du représentant du Gouvernement Régional de Principe. Cette visite a également permis d identifier et résoudre les éventuels problèmes. Cérémonie de lancement du projet à Principe en la présence du Ministre des Affaires Social ONG MARAPA 2008 A suite du rapport du précédent projet, nous avons pu en déduire que ce projet a eu un impact important au niveau des enfants, les directeurs des écoles sont très demandeurs pour ce genre d activité, ainsi que pour son renouvellement. Lors d une visite de supervision menée conjointement par Mr De Menezes, point focal de CARPE, Mr Salvador de Souza, administrateur du RAPAC et de Mr Joao Pessoa, Directeur de l ONG MARAPA, il en ressort un avis plus que favorable à une continuité ou une prolongation de cette initiative. De même, le Président du Gouvernement Régional de Principe et le Directeur Général de l Environnement appuient cette démarche dans le but d améliorer la sensibilisation sur l environnement marin. Pour permettre de cibler le plus d enfant, il serait pertinent de sensibiliser les autres classes des communautés de Principe qui n ont pas pu participer à la campagne de sensibilisation du précédent projet. 6. Communication sur le projet Une campagne d information a été réalisé expliquant la démarche et les activités ainsi que les objectifs et partenaires du projet. Cette campagne est passée 5 fois à la radio, ainsi qu un reportage télévisé diffusé 4 fois. 1

14 7. Sensibilisation de grupre de femme vendeuse du poison (activité non prevu) 1

15 5. Tableux de suivi du Budget du projet lignes Budg Designation coût en $ Depense $ Solde $ 1 Honoraires 3.245, ,56 493, forfait animateur et coordinateur 3.245, ,56 493,68 2 Déplacements 2.659, ,14 454, Transports voiture 2.356, ,34 220, Transport aérien 184,80 329,00 144, Per diem 118,80 208,80 90,00 3 Contrats consultation et service 1.148, ,22 67, Contrats de service (liasse, tv, radio,) 1.148, ,22 67, Consultation (technicien envt) 0,00 4 Coûts directs 6.626, ,76 880, Goûter 620,40 541,22 79, Matériel sensibilisation 6.006, ,54 801,46 5 Autres dépenses de fonctionnement 0,00 0,00 0,00 6 Charges administratives 1.320, ,94 0,06 Participation UICN CARPE Partcipation de MARAPA 3.000, ,00 0,00 TOTAL PROJET , ,62 0,14 Budget Reçu 1ere tranche FFEM Avance Marapa Total financement FFEM Totalparticipation du beneficiaire Total projet Solde 2eme tranche

16 6. Conclusion et évaluation du projet Indicateurs de résultat Nombre de communautés côtières sensibilisées 4 Nombre d écoles sensibilisées 4 Nombre de classes sensibilisées 5 Nombre d enfants sensibilisés 219 Nombre de visites dans les centres d incubation 5 Quantité de matériels de sensibilisation distribués 180 Nombre d enfants répondant favorablement au questionnaire 15 nombre de posters distribués 30 nombre de reportage tv et radio 5 et 4 nombre de panneaux de sensibilisation 1 nombre de diffusion de la représentation théâtrale non realisé Qualité de la thématique des t shirts et cahiers 250 et 55 Nombre de photos de classe 12 Nombre de charte signée 200 En conclusion, nous pouvons dire que ce projet a eu un impact important au niveau des enfants, les directeurs des écoles sont très satisfaits des activités réalisées qui permettent d introduire la thématique de l environnement dans les cours scolaires avec des exemples locaux. Ils sont demandeurs pour ce genre d activité, et espèrent un renouvellement. Une visite de supervision menée conjointement par Mr De Menezes, point focal de CARPE, Mr Salvador de Souza, administrateur du RAPAC et de Mr Joao Pessoa, Directeur de l ONG MARAPA, a été effectué le moi de avril De cette mission, tous les participants ont été satisfaits de la qualité du travail. Il est en ressorti un avis plus que favorable à une continuité ou une prolongation de cette initiative. De même, le Président du Gouvernement Régional de Principe et le Directeur Général l Environnement appuient cette démarche dans le but d améliorer la sensibilisation sur l environnement marin. Après discussion et analyse avec Mr de Menezes, nous avons déduit qu il serait pertinent de sensibiliser les autres classes des communautés de Principe qui n ont pas pu participer à la campagne de sensibilisation du précédent projet, c est à dire 6 autres classes des 7 10 ans. Pour permettre de cibler le plus d enfant. Ce projet d éducation environnementale a permis de contribuer une meilleure perception des scolaires de la fragilité de leur environnement. Il est clair que les résultats ne seront pas visibles à moyen terme mais ce projet nous a permis de sensibiliser les enfants, futurs citoyens de demain, pour qu ils aient les clefs de compréhension dans le but de les responsabiliser vis à vis de leur comportement avec le milieu côtier et la préservation de la biodiversité marine. 1