ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE R. DEL ROSSO G. DA VERRAZZANO. Scuola Liceo D.Alighieri Orbetello

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Baptiste Gobeil
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2 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE R. DEL ROSSO G. DA VERRAZZANO Scuola Liceo D.Alighieri Orbetello INDIRIZZO :Liceo Linguistico Classe IIIA PROGRAMMA SVOLTO DISCIPLINA:LINGUA E CIVILTA' FRANCESE Il corso di lingua francese prevede anche un'ora settimanale di lettorato, in cui, oltre al potenziamento delle conoscenze culturali, sociali, storico-letterarie del mondo francofono, si è attuata la preparazione all'esame di certificazione DELF B1, attraverso il lavoro sulla lingua scritta e orale. Modulo I (settembre-gennaio) Grazia Bellano Westphal-Patricia Ghezzi, Palmarès en Poche 2, Ed. Lang, Unité Elisabeth Faure-Angeline Lepori- Pitre, Destination Delf B1, Ed.Cideb, 2012 Daniela Cornaviera, Entrez...en grammaire, Ed. Loescher, 2012 Révision des connaissances préalables de grammaire et lexique. Contenus linguistiques de l'unité d'apprentissage Morphologie et syntaxe - Le passé composé L'Imparfait Le plus-que-parfait : formation et emploi Les prépositions et les locutions de temps Les pronoms relatifs : qui, que, dont, où Les verbes impersonnels Les verbes d'opinion Les verbes en-ir L'accord du participe passé Les pronoms démonstratifs neutres Les prépositions avant et après Le pronom interrogatif lequel C'est/ce sont, il est/elle est, ils sont/elles sont La cause Les adverbes en -ment Les indéfinis chaque et chacun Le verbe suivre Lexique La météo Les points cardinaux Les animaux Un endroit français : Le lac de Saint-Pardoux Phonetique La liaison

3 Le son [j] Les marques typiques du registre familier à l'oral Communication Demander et dire le temps qu'il fait ou qu'il fera Décrire une ville ou un quartier Exprimer son opinion Dècrire un animal Raconter des faits Exprimer son état d'âme Prendre, donner, garder la parole S'excuser, accepter ou refuser des excuses Culture et civilisation La Rochelle Le lac de Saint- Pardoux La SPA, société protectrice des animaux Modulo II (febbraio-maggio) Grazia Bellano Westphal-Patricia Ghezzi, Palmarès en poche 2, Ed.Lang, 2012 Elisabeth Faure-Anmgeline Lepori-Pitre, Destination Delf B1, Ed Cideb, 2012 Daniela Cornaviera, Entrez...en grammaire!, Ed. Loescher, 2012 Elisa Langin, Cecchi, Tortelli, Ruggeri, Entre les lignes, Histoire et anthologie de littérature française, Ed. Loescher, 2013 Contenus linguistiques de l'unité d'apprentissage Morphologies et syntaxe - Le conditionnel - Les connecteurs logiques - Les indéfinis rien, personne, aucun/aucune - Le verbe plaire - L'ypoyhèse - Les indéfinis tout, toute, tous, toutes - Les verbes en uire - Les pronoms relatifs composés - Les pronoms personnels compléments et accouplés - Les pronoms personnels complément accouplés avec l'impératif - La forme passive - Les verbes naitre, mourir, conclure - Le discours indirect - Les verbes en -indre - Le subjonctif présent - Les prépositions par et pour Lexique - Les voyages - Le corps humain et la santé - Les étapes de la vie - Journaux et magazines - L'ordinateur et internet - Cinéma et littératurte

4 - L'environnement - L'intégration religieuse et les diversités culturelles en France - L'environnement et la pollution - La Charte de l'environnement Communication - Demander des renseignements - Exprimer un désir, un espoir, un souhait - Raconter la vie de quelqu'un - Exprimer la necessité, l'obligation - Exprimer ses intentions, son but - Présenter un film, un livre - Présenter une région de la France : la région Alpes-Provence- Côte d'azur - Le stage en France : donner des impressions - Recherche et approfondissement culturel sur internet dans le site TV5 Monde.org Culture et civilisation - Paris, capitale du tourisme - La santé des ados français - Les jeunes français et internet - Le prix Goncourt des lycéens - La région PACA : géographie, histoire, art, tourisme, gastronomie - Le récit au Moyen-Age - Troubadours et trouvères - La naissance du roman - La littérature courtoise et la littérature bourgeoise - La Chanson de Roland - Tristan et Iseut - La poésie médiévale - François Villon, La Ballade des pendus - La Rénaissance et le XVI siècle : introduction Osservazioni Visto che la classe non aveva in adozione un testo di letteratura francese, è stato proposto agli alunni il testo Entre les lignes, sopra citato, per entrare nel mondo letterario francese, dalle origini della letteratura sino all'introduzione del Rinascimento. A tale scopo sono stati distribuiti documenti cartacei e copie di alcuni estratti di testi letterari per farne un'analisi. Il docente Toninelli Cristina

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