Autonomie en plongée Niveau II

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1 Autonomie en plongée Niveau II 23 Mars 2013 Yann Maréchal Présenté par Sandrine Gaillot fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 1

2 Plongeur responsable Un plongeur responsable va également respecter les consignes de sécurité et faire preuve de bon sens : fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 2

3 Plongeur responsable Etre licencié. Ne jamais plonger seul. Connaître les signes et leur interprétation. Connaître ses prérogatives. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 3

4 Plongeur responsable Faire des plongées adaptées à son niveau S abstenir de plonger en cas de problèmes ORL, fatigue, troubles digestifs Toujours faire une plongée de réadaptation si l interruption date de plus de 3 mois fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 4

5 Plongeur responsable Vérifier son matériel avant de plonger. Rester grouper. Surveiller ses partenaires. Ne jamais forcer sur les sinus et les oreilles. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 5

6 Plongeur responsable Ne pas évoluer plus bas que son chef de palanquée. Pas de Valsalva à la remontée. Faire un palier de principe de 3 min à 3 m, dans la mesure du possible. En surface, signalez vous au bateau par le signe ok surface. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 6

7 Plongeur responsable Appliquer la procédure de perte de palanquée en respectant une minute d attente au fond. Ne faites pas d effort avant, pendant et après la plongée. Ne faites pas d apnée après la plongée. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 7

8 Plongeur responsable Après une plongée, attendez 12heures avant de prendre l avion. Notez bien les paramètres de votre plongée après celle ci. Charte du plongeur responsable fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 8

9 Plongeur responsable fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 9

10 Niveau II et autonomie Niveau II : Autonomie dans la zone des 20m Sous responsabilité d un directeur de plongée Etre majeur Vous êtes responsable de ce qui se passe sous l eau! fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 10

11 Matériel obligatoire des plongeurs En autonomie vous devez avoir : Système gonflable permettant de remonter et de se maintenir en surface. Deux sources d air. Equipement permettant de contrôler les caractéristiques de la plongée et de la remontée. Un parachute de palier par palanquée. fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 11

12 Choix du site de plongée Type de plongée (tombant, épaves, «patates» ). Profondeur et type de descente voulue (dans le bleu, le long d un tombant ). Météo : site protégé des vagues/de la houle. Courant : site abrité. fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 12

13 Sur le site «Mouiller» : jeter l ancre. fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 13

14 Sur le site fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 14

15 Sur le site Toujours une personne sur le bateau. Se mettre d accord sur les procédures : Deux parachutes sorties = panne d air. Comment rappeler les plongeurs au fond? Où sortir si on est perdu? fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 15

16 Sur le site LES PAVILLONS DE PLONGEE : Ils servent à indiquer la présence de plongeurs aux autres usagers du milieu aquatique. A la vue de ce signal, les autres bateaux doivent naviguer avec précaution. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 16

17 Sur le site Pour des raisons évidentes de sécurité, ils doivent être placés bien en évidence sur le bateau accompagnateur. La loi impose un drapeau visible à 360 et rigide pour les bateaux de plus de 12 mètres. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 17

18 Sur le site Pavillon ALFA Code international de Signalisation Pavillon rouge à croix de Saint André blanche Pavillon rouge avec une diagonale blanche fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 18

19 Préparer la plongée Attention à la consommation : Rappel : Mariotte, P1V1 = P2V2 = Cst Surface : 20 l/min A 20m : 60 l/min => Soit 30min avant la réserve (150 bar * 12 litres = 1800 litres, 1800 litres 60 l/min = 30 min) la consommation augmente avec : Le courant, Le froid, Le stress, fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 19

20 L orientation : important? Question de sécurité : Savoir éviter une zone précise (à risque?) Réduire le stress et la confusion Revenir au point de départ (palier en sécurité) Eviter la panne d air Eviter la nage en surface (bateau, fatigue, etc. ) C est aussi une question de plaisir Suivre le trajet prévu Savoir retrouver un site Maximiser le temps utile fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 20

21 L orientation : difficultés Le monde subaquatique est constamment changeant. La visibilité est limitée (< quelques dizaines de mètres). Il est difficile d'estimer les distances. Il y a peu de repères visuels utilisables. Le stress et d'autres facteurs (froid, courant, mélange) peuvent perturber le jugement. La provenance des sons est très difficile à localiser. Le plongeur évolue dans les 3 dimensions. fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 21

22 Préparer la plongée : les bonnes questions Où vais je me mettre à l eau, m immerger, et sortir? Comment le bateau va nous récupérer? Y a t il du courant? Quel est son sens? Quels sont les objectifs de la plongée? Qu est ce que l on veut éviter, ou ne pas faire? Quels sont les repères en surface et au fond? Est ce que la position du soleil et la clarté de l eau vont pouvoir m aider? Est ce qu une navigation au compas est utile? Quels sont les caps à utiliser? fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 22

23 La perception du milieu Sous l eau on voit plus gros, plus près, mais notre champ de vision est réduit, nous perdons une partie des couleurs. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 23

24 La perception du milieu fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 24

25 La vision sous l eau les objets sont grossis de 1/3, ils apparaissent plus proches de 1/4 de la distance réelle. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 25

26 Les rayons du soleil Quand un rayon de soleil rencontre l eau, plusieurs phénomènes se produisent.: fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 26

27 La réflexion La réflexion : Un rayon de soleil se réfléchit sur l eau et change de direction. Plus le soleil est haut dans le ciel plus la lumière pénètre dans l eau, à contrario lors de son lever ou coucher. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 27

28 La réfraction La réfraction : Quand un rayon pénètre dans l eau il subit une légère déviation. (un bâton paraitra brisé au niveau de la surface). fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 28

29 La réfraction appliquée à la plongée Quand nous portons un masque, on ajoute une nouvelle déviation aux rayons lumineux (air entre nos yeux et l eau), afin de ne pas voir trouble. Nota : si l on porte des lunettes il est bien d adapter son masque, on peut aussi mettre des lentilles fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 29

30 L absorption L absorption :En descendant l intensité lumineuse diminue, et les couleurs disparaissent petit à petit mais de manière différente : fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 30

31 L absorption Sans lumière Avec lumière fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 31

32 La diffusion La diffusion : Lorsque des particules (plancton, sable, etc..) sont en suspension dans l'eau, la visibilité, est encore plus réduite, voire nulle. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 32

33 La diffusion Dans ce cas, allumer un phare ou une lampe ne sera d'aucune utilité car sa lumière se réfléchira sur les particules et va diffuser comme celle d'une auto dans le brouillard. Pour éviter cet inconvénient, on préférera plonger en eau claire, en veillant à palmer sans remuer le fond. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 33

34 L acoustique Le son se déplace plus vite dans l'eau que dans l'air (environ 4,5 fois plus vite) notre cerveau étant habitué à une propagation des sons plus lente, il n'est plus en mesure de discerner la direction d'origine d'un son. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 34

35 L acoustique Vitesse du son : Dans l air : 330m/s Dans l eau : environ 1500m/s fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 35

36 L acoustique Dans l eau les sons aigus sont plus vite absorbés que les sons graves. De plus, le son est moins atténué dans l'eau ce qui nous permet d'entendre des sons très éloignés, inaudibles si nous étions dans l'air. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 36

37 L acoustique Il est bien difficile de parler sous l eau la propagation du son est modifié et il n est pas bien facile de parler avec un embout dans la bouche. Vive les signes fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 37

38 Marée : Vocabulaire Pour les marées, il y a la lune, le soleil, un peu de gravité; résultat quand je vais en Bretagne je plonge à l étale de marée qui peuvent être très tôt le matin!!! La lune et le soleil exercent une attraction sur le terre et sur les eaux : invisible sur terre, très visible sur l'eau ( suivant l'endroit). C'est un phénomène très complexe. Dans nos régions il y a deux marées basses et deux marées hautes par 24 heures fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 38

39 Vocabulaire fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 39

40 L orientation Savoir où on est et où on va fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 40

41 L orientation : les repères Le principal repère : le soleil Il faut le repérer systématiquement! Même en cas de faible lumière, il y a un halo ou une intensité plus forte dans une direction Pas utilisable le matin/soir et au zénith. Exemple : on part soleil dans le dos, on revient soleil en face. fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 41

42 L orientation : les repères Le courant : Partir contre courant Le courant en surface n est pas forcement le même au fond. Attention à la dérive fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 42

43 La plongée : le courant fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 43

44 L orientation : les repères En surface : Regarder la position du bateau par rapport à l environnement (ilot, côte, balises ) Au fond : Mémoriser la profondeur du mouillage Prendre les repères par rapport au briefing Se retourner de temps en temps et repérer des indices Les rides de sables sont parallèles à la côte Si la profondeur augmente = direction le large fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 44

45 Orientation : synthèse repères fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 45

46 Orientation : exemple fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 46

47 Orientation : exemple fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 47

48 Orientation : La boussole Différence boussole / compas fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 48

49 Orientation : La boussole Lunette crantée Ligne de foi fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 49

50 Orientation : La boussole Relever le cap voulu fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 50

51 Orientation : La boussole Au retour, cap inverse Cap aller 130 Cap retour fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 51

52 Orientation : La boussole Autre solution : fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 52

53 Les dangers du milieu fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 53

54 Les dangers du milieu Les bateaux ont plutôt tendance à être sensible à la houle. Le mal de mer : Prendre un point sur la côte, ou l horizon et le fixer. S occuper, discuter, éviter de garder la tête en bas. En cas de mal de mer se mettre au milieu du bateau. Au pire ne pas hésiter à nourrir les poissons!!! fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 54

55 Les dangers du milieu Il est toujours pratique de connaitre quelques nœuds afin de pouvoir attacher son équipement sans risque de le perdre ou pour aider à amarrer le bateau. Il existe plusieurs type de nœud, le nœud de chaise, le nœud de taquet fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 55

56 Les dangers du milieu Les animaux marins : Ne pas toucher la faune et la flore car nous pouvons nous faire bruler, mordre, piquer. Le courant : Faire très attention au courant, toujours commencer sa plongée à contre courant et faire très attention à l essoufflement. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 56

57 Les dangers du milieu Les grottes et tunnels : Ne jamais rentrer dans une grotte ou un tunnel sans voir la sortie, être accompagné d un encadrant compétent et avoir une lampe par personne. Les épaves : Ne pas entrer dans une épave, faire très attention au tôles coupantes, prévoyez une lampe, des gants. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 57

58 Les dangers du milieu Les plongées de nuit : Avoir au moins une lampe par personne et une lampe de secours, rester à faible profondeur et dans un parcours limité. Filets, cordage : Attention à ne pas vous prendre dans des cordages ou filets abandonnés, si malgré tout cela vous arrive, ne pas tenter de se défaire seul et attendre que l un de vos co équipier vous aide. fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 58

59 Les dangers du milieu Sur le bateau : Je ne laisse rien trainer, je ne jette rien à la mer Quand je plonge : Règle d or : Je ne touche pas, je ne remonte rien sauf les souvenirs et les photos!!!! fresnes.fr Niveau 2 Le milieu 59

60 Question? fresnes.fr Théorie Niveau 2 Organisation de plongée 60