Année scolaire

Transcription

1 Collège Aristide Briand -Nantes Jeudi 2 mars 2017 Année scolaire Première année d application de la Réforme du collège Deux grandes nouveautés : - le Livret Scolaire Unique (LSU) - Le DNB Page 1

2 Le Livret Scolaire Unique (LSU) Les livrets scolaires de l école élémentaire et du collège évoluent à compter de la rentrée scolaire 2016 pour ne plus former qu un livret scolaire commun pour la scolarité obligatoire : le LSU Livret Scolaire Unique Page 2

3 Le livret scolaire d un élève regroupe, pour chaque cycle : Un Bilan périodique Détaille à la fin de chaque trimestre le niveau des élèves par matière, les appréciations générales et les projets menés. Le bilan périodique remplace le «bulletin trimestriel» Page 3

4 Le Bilan de fin de cycle À la fin de chaque cycle (CE2, sixième, troisième), une fiche dresse un bilan global sur huit composantes du socle commun grâce à un indicateur simple : maîtrise insuffisante, fragile, satisfaisante ou très bonne. Page 4

5 Présentation du diplôme national du brevet 2017 L'obtention du brevet repose sur les points cumulés au contrôle continu et aux épreuves la dernière semaine de juin. S'il ne conditionne pas le passage en classe supérieure, il marque la fin de la scolarité au collège. Le brevet, premier diplôme national Le brevet est un diplôme national : son nom officiel est le diplôme national du brevet (DNB), anciennement "brevet des collèges". Il est délivré par le ministère de l'éducation nationale et est reconnu par l'état français. Il existe deux séries de brevet : le brevet série générale, présenté par les élèves de 3e, et le brevet série professionnelle, présenté par les élèves de 3e de l'enseignement agricole. Le principe d'un examen national est que dans toute la France, les élèves passent tous les mêmes épreuves, le même jour, à la même heure, dans les mêmes conditions et avec un barème de notation commun. Les règles sont strictes : convocation et pièce d'identité à présenter, entrée impossible dans la salle d'examen en cas de retard, copies anonymes, temps à respecter Page 5

6 Un diplôme sur 700 points Le diplôme se base d'une part sur le niveau général évalué en contrôle continu (400 points) et d'autre part sur l'examen la dernière semaine de juin (300 points). Le brevet est décerné aux élèves ayant obtenu au moins 350 points sur 700. Niveau général évalué en contrôle continu : 400 points maximum Il porte sur chacune des huit composantes du socle commun de connaissances, de compétence et de cultures. Il porte donc sur huit champs d apprentissage : Langue française orale et écrite Langue étrangère Langages mathématiques, scientifiques et informatiques Langages des arts et du corps Méthodes et outils pour apprendre Formation de la personne e du citoyen Systèmes naturels et systèmes techniques Représentation du monde et de l activité humaine Page 6

7 Pour chacun de ces huit champs d apprentissage, l élève obtient : 10 points si sa maitrise est insuffisante ; 25 points si sa maitrise est fragile ; 40 points si sa maitrise est satisfaisante ; 50 points si sa maitrise est très bonne. Le candidat peut donc obtenir au maximum 400 points. C est le Bilan de fin de Cycle Page 7

8 Lors du conseil de classe du 3 ème trimestre le tableau suivant est complété pour chaque élève de 3è : Maîtrise insufisante Maîtrise fragile Maîtrise satisfaisante Très bonne maîtrise C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'orale et à l'écrit Comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère Comprendre, s'exprimer en utilisant les languages mathématiques, scientifiques et informatiques Comprendre, s'exprimer en utilisant les languages des arts et du corps Les méthodes et outils pour apprendre La formation de la personne et du citoyen Les systèmes naturels et les systèmes techniques Les représentations du monde et l'activité humaine X X X X X X X X 10 pts 100 pts 120 pts Pour cet exemple : 230 points obtenus sur 400 au contrôle continu. Page 8

9 Les épreuves terminales : L examen terminal comporte trois épreuves obligatoires : Épreuve orale : Maximum 100 points Le mercredi 7 juin 2017, le candidat subit une épreuve orale qui porte sur un des projets menés dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) ou dans le cadre de ses parcours éducatifs : parcours Avenir, du parcours citoyen ou du parcours d éducation artistique et culturelle. Depuis la 5 ème. Page 9

10 Durée : 15 minutes si la présentation est individuelle (5mn de présentation + 10mn de questions) ; 25 minutes pour un groupe de deux ou trois élèves (5mn de présentation par chaque élève + questions). Noté sur 100 points. C est l élève qui choisit le travail qu il souhaite présenter. Le choix doit être fait par l élève et la famille, et doit être validé par le professeur principal (avant le 12 mai). Possibilité pour un élève de demander à être interrogé, en partie, en langue étrangère (anglais ou espagnol). Les élèves présenter un projet qui valorise leur participation à la chorale du collège. L exposé est suivi d un entretien d une dizaine de minutes avec un jury Page 10

11 L'évaluation porte sur la capacité de l'élève à exposer sa démarche, les compétences et les connaissances qu'il a acquises grâce à ce projet. Elle prend aussi en compte la qualité de la prestation orale. Le candidat peut présenter ce qu'il a réalisé (sous forme de projection, d'enregistrement, de réalisation numérique, etc.), mais cette réalisation ne peut intervenir qu'en appui d'un exposé. Les points sont répartis comme suit : maîtrise de l'expression orale : 50 points ; maîtrise du sujet présenté : 50 points. La grille qui servira de base à l évaluation sera présentée lors du Conseil d administration du 27 mars Page 11

12 Trois épreuves écrites : Chacune de ces épreuves est notée sur 100. Le candidat peut donc obtenir au maximum 300 points. Le premier jour, l élève subit une épreuve écrite d une durée de trois heures qui porte sur les programmes de mathématiques, de physiquechimie, de sciences de la vie et de la Terre et technologie 100 points; L épreuve de mathématiques dure deux heures. Elle est suivie d une épreuve de sciences d une durée d une heure en sciences où 2 disciplines parmi les 3 sont tirées au sort chaque née. Les deux épreuves ont une thématique commune mais les exercices peuvent être traités par le candidat indépendamment les uns des autres (SVT et Technologie ou bien Physique Chimie et Technologie ou bien Physique Chimie et SVT); Jeudi 29 juin 2017 : 13 h h 30 : Mathématiques Pause 15 minutes 15 h 45 h 16 h 45 : Sciences Page 12

13 Le second jour, le candidat subit une épreuve écrite qui porte sur les programmes de français, d histoire, de géographie et enseignement moral et civique. 100 points L épreuve se compose de deux parties : une première partie, d une durée de trois heures, évalue principalement la capacité des candidats à comprendre, analyser et interpréter des documents et des œuvres, qu ils soient littéraires, historiques, géographiques, artistiques ou qu ils relèvent du champ de l enseignement moral et civique. Une deuxième partie, d une durée de deux heures, évalue principalement la capacité des candidats à rédiger un texte long. Vendredi 30 juin 2017 : 9 h 11 h : Histoire Géographie, Enseignement Moral et Civique (EMC) Pause 15 minutes 11 h 15 h 12 h 15 : Français : texte et question 14 h h : Dictée et réécriture 15 h 16 h 30 : travail d écriture Page 13

14 Valorisation de l enseignement de complément : Des points supplémentaires sont accordés aux candidats ayant suivi l enseignement de complément Latin. 10 points si les objectifs d apprentissage du cycle 4 sont atteints ; 20 points si les objectifs d apprentissage du cycle 4 sont dépassés. Le niveau atteint est apprécié par l enseignant ayant eu en charge l enseignement de complément suivi par l élève. Page 14

15 Le diplôme national du brevet est décerné aux candidats ayant obtenu un nombre total de points au moins égal à 350 sur 700. Mentions Le diplôme délivré au candidat admis porte : La mention «assez bien», quand le candidat a obtenu au moins 420 points ; La mention «bien», quand le candidat a obtenu au moins 490 points ; La mention «très bien», quand le candidat a obtenu au moins 560 points. Remise des diplômes Le diplôme sera remis aux candidats qui l ont obtenu au cours d une cérémonie officielle qui se déroulera en septembre Page 15

16 Pour départager les élèves candidats à une même formation si le nombre des candidatures excède le nombre de places disponibles : CAP, Seconde Professionnelles, Secondes Générale et Technologiques contingentées (sections européennes ) Un barème de points est attribué à l élève à partir de : - Evaluation du niveau de maitrise des 8 composantes du socle commun : bilan de fin de cycle 4 (de la 5 e à la 3 e ) - Les résultats dans les différentes disciplines de la classe de 3 ème. Ces résultats sont calculés à partir des bilans périodiques trimestriels (anciennement : bulletins trimestriels) Page 16