OCCUPATION ET COLLABORATION DÉPORTATION RÉSISTANCE LIBÉRATION CONCOURS QUESTIONNAIRE DE VISITE EN PARCOURANT LE MUSÉE...

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "OCCUPATION ET COLLABORATION DÉPORTATION RÉSISTANCE LIBÉRATION CONCOURS QUESTIONNAIRE DE VISITE EN PARCOURANT LE MUSÉE..."

Transcription

1 EN PARCOURANT LE MUSÉE... L AIDE AUX PERSONNES PERSÉCUTÉES ET POURCHASSÉES EN FRANCE PENDANT LA SECONDE GUERRE MONDIALE : UNE FORME DE RÉSISTANCE OCCUPATION ET COLLABORATION RÉSISTANCE DÉPORTATION LIBÉRATION

2 Cette visite a pour but de vous permettre de : Dresser un tableau des personnes pourchassées pendant la seconde guerre mondiale. Découvrir des actions de sauvetage, occasionnelles ou structurées. Prendre conscience des spécificités chronologiques ou locales du sujet. Répondre au questionnaire sur feuille et en complétant les tableaux. ATTENTION : quasiment chaque réponse doit être consignée dans un des tableaux. (Les tableaux peuvent être complétés après la visite pour une mise au propre du travail.) Des ressources complémentaires (reproduction de documents vus lors de la visite, commentaires, cartes, références bibliographiques...) sont mises en ligne sur le site académique d Histoire Géographie à la rubrique : «Musée de la Résistance et de la Déportation». SALLE 2 : LA MONTÉE DU NAZISME «Il ne s agit pas de supprimer l inégalité parmi les hommes, mais au contraire de l amplifier et d en faire une loi.» face à la porte de sortie, juste au-dessus de la vitrine Retrouver cette citation dans la salle 2, face à la porte de sortie, juste au dessus de la vitrine. De qui est-elle? Comment qualifier une telle idéologie? Vous venez d identifier un groupe de personnes persécutées par le régime nazi, indiquez-le au bon endroit dans les tableaux. SALLE 3 : LA MONTÉE DU NAZISME 1) PANNEAU : «PERSÉCUTIONS ANTISÉMITES» : Relever les mesures antisémites mises en place en Allemagne entre 1933 et ) Indiquer les lois de Nuremberg au bon endroit dans le tableau n 1 (cf. fin du questionnaire). Résumer en quelques lignes leur contenu. SALLE 4 : LA DÉFAITE, L OCCUPATION En juin 1940, après la défaite, le Gouvernement décide de signer l armistice. L État français met en place une politique antisémite ainsi qu une politique de collaboration. en entrant, face à vous 1) EN ENTRANT, FACE À VOUS : PANNEAU ARMISTICE : Lire l article 19 de la Convention d armistice. Il impose que les ressortissants du Reich, «prisonniers de guerre et prisonniers civils allemands», soient remis aux autorités allemandes. Il en sera de même pour les étrangers antinazi réfugiés en France. Les placer aussi dans les tableaux. 1

3 2) La défaite fait des prisonniers de guerre ou soldats alliés (comme les aviateurs abattus) de nouvelles victimes de la politique de répression en tant qu ennemis du Reich et de Vichy. Les indiquer dans les tableaux. à gauche 3) À gauche, retrouver le décret du Commandant en chef de l armée qui s adresse «Aux habitants des territoires occupés» de juin Relever ce qu il qualifie d actes de résistance et les faits passibles du conseil de guerre. actes de résistance Faits passibles du conseil de guerre Acte irréfléchi Initiative de sabotage, vol, pillage, incendie par malveillance Résistance active ou passive contre l armée allemande «actes hostiles commis par des civils isolés» Assistance prêtée à des militaires non Allemands Aide aux civils en fuite Transmission d informations Aide aux prisonniers qui tenteraient de s évader Offense à l armée allemande «Endommagements ou détournement de produits récoltés (...) installations de tout genre» Déterioration d affiches Réunions, tracts, grève «Mesures de représailles les plus sévères» La possession d armes est passible de peine de mort à droite de l affiche titre 4) Observer les cartes exposées à droite de l affiche précédemment étudiée. Carte des zones d occupation allemandes Carte destinée à faciliter le rapatriement des réfugiés de la zone libre 2

4 La ligne de démarcation introduit un nouveau découpage spatial et sera un lieu privilégié de passage pour les personnes pourchassées jusqu en mars Quelles sont les spécificités de l espace franc-comtois? Quelles en seront les conséquences quant aux actions de sauvetage? Sauf le sud du Jura, la Franche-Comté se situe dans la France occupée. Ce territoire appartient dans sa majorité à la Zone Interdite (ou Réservée) c està-dire que l Allemagne prévoyait de l annexer. À l ouest de Dole : petite partie en Zone Occupée. Sud du Jura : zone libre. Le Jura est le seul département français divisé en trois zones présentant les deux lignes de démarcation, ainsi pour deux villages voisins : Tavaux se trouve en Zone Occupée alors que Damparis se trouve en Zone Interdite. SALLE 5 : LA COLLABORATION PANNEAU : «TRAVAILLEURS EN ALLEMAGNE» : À partir de 1943, quelle autre forme prend la collaboration économique? dans la vitrine PANNEAU : «LES JUIFS SONT PERSÉCUTÉS» : Quel texte symbolise la persécution des Juifs par Vichy? (Nom + date) Dans cette salle, on peut lire que les Juifs sont : «spoliés, internés, raflés, persécutés, éliminés, humiliés». Trouver un exemple qui illustre chacun de ces mots. Dans la vitrine, prendre connaissance d actes de sauvetage et de soutien aux Juifs de France. Relever les différentes informations dans le tableau n 2 : Qui? : Organismes, action individuelle. Pourquoi? : Motivations, valeurs défendues. Dates. Jean-Marie SOUTOU demande à la famille Iehlé de Besançon d accueillir quatre petites filles juives (sept 42). «L Amitié chrétienne» prépare leur passage en Suisse. Lettre de M gr Saliège du 23/08/42 : sur la «personne humaine» > valeurs humanistes. Prise de position du pasteur Marc Boegner (mort en 1970), président du Conseil de la Fédération protestante. CIMADE M.O.I. PANNEAU : «LUTTE CONTRE LES RÉSISTANTS» : À partir d octobre 1941, qui sont les otages désignés par Vichy et exécutés par les Allemands? Pour quels motifs ont-ils été exécutés? Citer celui d entre eux auquel on a rendu hommage le 22 octobre. 3

5 SALLE 6 : LA FRANCE LIBRE Quel discours affirmant que «rien n est perdu pour la France» fait entrer la France Libre dans le groupe des «pourchassés»? Rappeler la date de cet appel. Entre ces deux salles observer, faire un croquis ou faire la liste de ce que contient la guérite. Où était-elle située? (Mouthe) SALLE 7 : LES DÉBUTS DE LA RÉSISTANCE PANNEAU : «LA RÉVOLTE DES CŒURS : UNE RÉSISTANCE INDIVIDUELLE ET SPONTANÉE» : Que risquent les Belfortains s ils aident des prisonniers évadés? Peine de mort en cas d aide ou d hébergement de prisonniers évadés Quels sont les lieux de passages privilégiés dans le Jura? Loue, Forêt de Chaux Décrire l action des cheminots. DÉFINITION : tenders : dans les trains à vapeur, wagon spécial qui suit la locomotive pour assurer son approvisionnement en combustible et en eau. Relever le nom des passeurs présentés dans cette salle. Rappeler le parcours de l un d entre eux. Valnet, Koepfler SALLE 8 : L ESPRIT ET L UNIFICATION DE LA RÉSIS- TANCE PANNEAU : «L ÉTAT CLANDESTIN DE LA RÉSISTANCE» : Rechercher ce qu est le BCRA. Bureau Central de Renseignements et d Action D après l organigramme du BCRA, quelle section apporte de l aide aux personnes pourchassées? Où sont concentrées ses activités? (Section E, évasions par mer et par l Espagne) PANNEAU : «TOUS UNIS DANS UN COMBAT COMMUN» : Cette salle présente la diversité des résistants. Indiquer dans le tableau n 2, les groupes de personnes citées. Qu est-ce que l OSE? Décrire son action : Qui aide-t-elle? Comment? Dans quel but? 4

6 L Organisation du Secours aux Enfants. Action dans la zone Sud très efficace jusqu en juillet 42. Accueil des enfants dans des «homes», c est-à-dire des maisons d enfants en vue de leur évacuation vers les Etats-Unis, la Suisse, la Palestine. Environ 5000 enfants sauvés. Action légale qui se double d une action clandestine à partir de SALLE 9 : LA GUÉRILLA PANNEAU «FAUX PAPIERS» : En quoi la Résistance peut-elle aider matériellement les personnes pourchassées? Cette action fut-elle efficace? Justifier. SALLE 10 : LA GUÉRILLA 1) PANNEAU : «L ORIGINE DU MAQUIS» : Qui sont les personnes qui rejoignent les maquis à partir de 1943, pourquoi? Réfractaires au STO, cf. graphique des effectifs du maquis 2) Lire l histoire du maquis du Haut-Jura. Quelle fut l attitude de la population et de la Fraternelle quant aux activités du maquis? Peut-on qualifier cette action de «résistance»? Justifier. (Oui, car représailles sur la population : juillet 44) SALLE 11 : LA RÉPRESSION EN FRANCE Observer les différentes affiches : notamment celle de gauche : Avis à la population : vous pouvez ainsi relever de nouvelles formes d aide et les risques encourus par ceux qui aident. Ne pas oublier de dater les informations. Aide aux aviateurs et parachutistes alliés > tribunal de guerre allemand > peine de mort QUESTION DE SYNTHÈSE : Dans le Dictionnaire historique de la Résistance, publié sous la direction de F. MARCOT, relever la définition de résistance civile. Qu est-ce qui la distingue de la Résistance? Utiliser ces notions dans la synthèse. Après avoir présenté les personnes pourchassées et ceux qui les aident, vous montrerez la diversité des formes d aide. 5

7 Vous insisterez sur l évolution des catégories de personnes pourchassées en fonction de la chronologie du conflit mondial. Vous soulignerez aussi la diversité des formes d aide apportées en fonction de la spécificité des lieux. TABLEAU N 2 : DES ACTEURS ET DES LIEUX Lors de la correction montrer que l évolution des catégories des personnes pourchassées est liée à l évolution du conflit mondial. De même, l aide apportée aux personnes pourchassées ou persécutées dépend de la perception que les acteurs ont des victimes et des risques encourus. Ceux qui sont persécutés ou pourchassés Ceux qui aident/ les formes d aide Des lieux de passage Des valeurs défendues Les risques encourus Les Juifs Les prisonniers de guerre Les soldats alliés Les aviateurs abattus Les étrangers anti-nazis Les communistes M.O.I. M gr Saliège Famille Iehlé Cheminots La population Les femmes Les étrangers La Ligne de Démarcation La guérite La Loue La forêt de Chaux Vers... la mer, la Suisse, l Espagne... Les acteurs ont-ils formulé le sens de leur engagement? Représailles Dénonciations Peine de mort Prisons Camps Les anarchistes Les résistants Les ouvriers Les intellectuels Les cheminots 6

8 TABLEAU N 1 : ÉVOLUTION CHRONOLOGIQUE DU SUJET Avant 1940 (quand tu relèves une information, indique la date entre parenthèse) antisémitisme Lois de Nuremberg (1935) juin : la défaite, la Ligne de Démarcation Appel du 18 juin Article 19 de la Convention d Armistice qui oblige la France à rendre à l Allemagne les réfugiés politiques 3 octobre : Statut des Juifs Octobre 1941 : la politique des otages Noter ici 2 événements principaux concernant la répression contre les Juifs Mal : le port de l étoile jaune Rafle du Vel d Hiv : rafles de l été avec l arrestation des femmes et des enfants STO Insister lors de la correction sur le basculement de l opinion publique à partir de 1942, du fait du port de l étoile jaune et de la déportation massive des Juifs. En effet, le port de l étoile jaune donne une visibilité à la persécution. Le STO marquera une étape supplémentaire dans la remise en cause de la politique de collaboration décidée par Vichy

9 MUSÉE DE LA RÉSISTANCE ET DE LA DÉPORTATION SERVICE ÉDUCATIF LA CITADELLE BESANÇON TÉLÉPHONE TÉLÉCOPIE Conception graphique : Mélanie Marbach, novembre 2007

SERVICE ÉDUCATIF DES ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DE LA DORDOGNE

SERVICE ÉDUCATIF DES ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DE LA DORDOGNE SERVICE ÉDUCATIF DES ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DE LA DORDOGNE Les fusillés du 13 juin 1944 à Mareuil Ecole élémentaire Paul Degail, Cycle 3 (Mareuil-sur-belle) Dossier pédagogique n 1 CE DOCUMENT PEUT ÊTRE

Plus en détail

Devoir d histoire / La Seconde Guerre mondiale / 3 ème / / Clg Anne Frank

Devoir d histoire / La Seconde Guerre mondiale / 3 ème / / Clg Anne Frank Devoir d histoire / La Seconde Guerre mondiale / 3 ème / 20.02.2014 / Clg Anne Frank Prénom : Nom : 3 ème Auto-Évaluation du devoir à faire une fois TOUT TERMINÉ : compétence N 7.1.1 Que penses-tu de ton

Plus en détail

Service pédagogique du Mémorial de Caen

Service pédagogique du Mémorial de Caen Vers le CCF Fiche de l enseignant L objectif de ces fiches est de permettre à vos élèves de s entrainer à la construction et à la présentation de leur dossier CCF. Elles peuvent être réalisées sur place

Plus en détail

De la lumière à l ombre. Vivre et résister dans les Alpes-Maritimes dans la crainte de la déportation

De la lumière à l ombre. Vivre et résister dans les Alpes-Maritimes dans la crainte de la déportation Questionnaire de l exposition des Archives départementales des AlpesMaritimes De la lumière à l ombre : vivre et résister dans les AlpesMaritimes dans la crainte de la déportation. Avril 2016 De la lumière

Plus en détail

Communiquer pour résister

Communiquer pour résister Communiquer pour résister 1940-1945 Concours national de la Résistance et de la Déportation 2013 Définition du sujet, problématiques, pistes pédagogiques, ressources Marie-Claude Albert Définition du sujet

Plus en détail

PLAN DE CLASSEMENT DU CENTRE DE DOCUMENTATION

PLAN DE CLASSEMENT DU CENTRE DE DOCUMENTATION PLAN DE CLASSEMENT DU CENTRE DE DOCUMENTATION Le Centre de documentation a pour mission de constituer et d enrichir un fonds spécialisé sur les thèmes de travail et de recherche de la Maison d Izieu. 1.

Plus en détail

SÉANCE 1 L ÉTAT FRANÇAIS ET LA COLLABORATION. Comment l État Français a-t-il collaboré avec l Allemagne à partir de 1940?

SÉANCE 1 L ÉTAT FRANÇAIS ET LA COLLABORATION. Comment l État Français a-t-il collaboré avec l Allemagne à partir de 1940? SÉANCE 1 L ÉTAT FRANÇAIS ET LA COLLABORATION Comment l État Français a-t-il collaboré avec l Allemagne à partir de 1940? L entrée dans la 2 ème Guerre Mondiale : Une «drôle de guerre» : 03/09/1939 10/05/1940

Plus en détail

Thème 1 chapitre 4 la France dans la guerre ( )

Thème 1 chapitre 4 la France dans la guerre ( ) Thème 1 chapitre 4 la France dans la guerre (1940-1944) Les films proposes en bande annonce sur ce cours sont disponibles a la médiathèque ou sur le net... Ce sont des fictions1avec des acteurs mais cela

Plus en détail

2 ème partie : VIE POLITIQUE ET SOCIÉTÉ EN FRANCE.

2 ème partie : VIE POLITIQUE ET SOCIÉTÉ EN FRANCE. 2 ème partie : VIE POLITIQUE ET SOCIÉTÉ EN FRANCE. Thème 2 : Effondrement et refondation républicaine (1940-1946). Instructions Officielles : 2 ème partie : Environ 35% du temps consacré à l histoire (soit

Plus en détail

Chapitre 4 : Régime de Vichy, Collaboration et Résistance en France ( )

Chapitre 4 : Régime de Vichy, Collaboration et Résistance en France ( ) Chapitre 4 : Régime de Vichy, Collaboration et Résistance en France (1940-1944) Plan du cours Connaissances Compétences Vocabulaire I. Vichy, un régime antirépublicain II. Vichy, un régime qui collabore

Plus en détail

Le gouvernement de Vichy, la Révolution nationale et la Collaboration. - Fiche 2 -

Le gouvernement de Vichy, la Révolution nationale et la Collaboration. - Fiche 2 - Le gouvernement de Vichy, la Révolution nationale et la Collaboration - Fiche 2 - A- Le gouvernement de Vichy, un régime autoritaire : 1/ Quelle est la nature de ce document? 2/ Quelle est la situation

Plus en détail

Questionnaire Primaire (2)

Questionnaire Primaire (2) Service éducatif 05 55 45 84 43 Questionnaire Primaire (2) Le musée est divisé en dix séquences réparties sur deux étages. Chaque séquence (de I à X) présente des informations correspondant à la période.

Plus en détail

LE CHANT DES PARTISANS

LE CHANT DES PARTISANS LE CHANT DES PARTISANS Le chant des partisans a été repris par de nombreux artistes dont Jacques Brel ou Jean Ferrat. En 1997, pour le compte de l association Tactikollectif, le groupe Zebda adapte la

Plus en détail

... EN PARCOURANT LE MUSÉE... CONCOURS 2006 : RÉSISTANCE ET MONDE RURAL GUIDE DE VISITE INTRODUCTION AU MUSÉE

... EN PARCOURANT LE MUSÉE... CONCOURS 2006 : RÉSISTANCE ET MONDE RURAL GUIDE DE VISITE INTRODUCTION AU MUSÉE EN PARCOURANT LE MUSÉE... CONCOURS 2006 : OCCUPATION RÉSISTANCE DÉPORTATION LIBÉRATION GUERRE1939-1945 GUIDE DE VISITE INTRODUCTION AU MUSÉE Créé à la demande de la municipalité de Besançon avec le soutien

Plus en détail

La Résistance dans le Nord Pas-de-Calais

La Résistance dans le Nord Pas-de-Calais Parcours pédagogique niveau secondaire La Résistance dans le Nord Pas-de-Calais Fiche 1 : La Coupole, Base de lancement des fusées V2 Après avoir reçu votre casque d audioguidage, remplissez cette fiche

Plus en détail

Références du document. Intégration pédagogique

Références du document. Intégration pédagogique Références du document Titre : Internés, Déportés, Fusillés, Morts au combat du VAR Date : 1945 (?) Nature : Carte Cote : 1 FI 27 Intégration pédagogique Niveau de classe concernée : Troisième Place dans

Plus en détail

La répression de la Résistance en Bretagne

La répression de la Résistance en Bretagne La répression de la Résistance en Bretagne par les autorités d'occupation et le régime de Vichy La répression: une spirale infernale L armistice signé à Rethondes le 22 juin 1940 a pour conséquence directe

Plus en détail

Que montrent ces photographies? LA France, de l EFFONDREMENT à sa LIBERATION

Que montrent ces photographies? LA France, de l EFFONDREMENT à sa LIBERATION Que montrent ces photographies? LA France, de l EFFONDREMENT à sa LIBERATION La France dans la Seconde Guerre mondiale 1939-1945 Entrée en guerre en septembre 1939, la France connaît la défaite dès juin

Plus en détail

Les combats de la Résistance contre l occupant nazi et le régime de Vichy dans l Yonne : les ennemis

Les combats de la Résistance contre l occupant nazi et le régime de Vichy dans l Yonne : les ennemis Les combats de la Résistance contre l occupant nazi et le régime de Vichy dans l Yonne : les ennemis 1. L'OCCUPANT ALLEMAND 1.1 L ordre allemand 1.2 Le poids des réquisitions allemandes 1.3 Les réquisitions

Plus en détail

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème DU REGIME DE VICHY AU RETOUR DE LA REPUBLIQUE DE LA DECLARATION DE GUERRE A LA DEFAITE DE LA FRANCE PAGES 4-5 Les documents ci-dessous évoquent les premiers mois

Plus en détail

Seconde guerre mondiale, Régime de Vichy, Contraception et avortement LE CORBEAU

Seconde guerre mondiale, Régime de Vichy, Contraception et avortement LE CORBEAU Seconde guerre mondiale, Régime de Vichy, Contraception et avortement LE CORBEAU CONTEXTE HISTORIQUE: LA FRANCE EN 1942 La seconde guerre mondiale 1er septembre 1939 L Allemagne envahit la Pologne 3 septembre

Plus en détail

centre d'histoire de la résistance et de la déportation

centre d'histoire de la résistance et de la déportation centre d'histoire de la résistance et de la déportation Questionnaire pédagogique - lycée Bienvenue au Centre d Histoire de la Résistance et de la Déportation. Pendant la visite, tu peux te repérer grâce

Plus en détail

A) Vichy et l anéantissement de la République

A) Vichy et l anéantissement de la République I- une lutte pour la République ET POUR SES VALEURS En juin 1940, l armée française est vaincue en quelques semaines par la Wehrmacht allemande. Le maréchal Pétain est appelé au pouvoir en pleine déroute

Plus en détail

Dossier pédagogique Questionnaire : Les Voies de la Liberté

Dossier pédagogique Questionnaire : Les Voies de la Liberté INFORMATIONS Dossier pédagogique Questionnaire : Les Voies de la Liberté Salle du fond à l étage Le musée est situé route de Laval, à 2 km environ du centre de Châteaubriant (44), à la Sablière, carrière

Plus en détail

Quelle est la situation de la France à partir de 1940?

Quelle est la situation de la France à partir de 1940? Quelle est la situation de la France à partir de 1940? La France en 1940 A retenir La France est vaincue en 1940 La zone nord est occupée par l Allemagne La zone Sud laissée «libre» Qui est Pétain? Pourquoi

Plus en détail

CAMP DES MILLES L ANCIENNE TUILLERIE i n t e r n é s, 2000 d é p o r t é s, 3 a n s d a c t i v i t é s

CAMP DES MILLES L ANCIENNE TUILLERIE i n t e r n é s, 2000 d é p o r t é s, 3 a n s d a c t i v i t é s CAMP DES MILLES L ANCIENNE TUILLERIE 1939 1942 1 0 0 0 0 i n t e r n é s, 2000 d é p o r t é s, 3 a n s d a c t i v i t é s S E P T E M B R E 1 9 3 9 / J U I N 1 9 4 0 «Un Camp d internement pour «sujets

Plus en détail

Compétences évaluées Plan du cours Mots-clefs

Compétences évaluées Plan du cours Mots-clefs Que sais-je? 1/ Lors de quelle bataille de la Première Guerre mondiale le Maréchal Pétain s est-il distingué? 2/ Quel événement marque le début de la Seconde Guerre mondiale sur le front européen? 3/ Qu

Plus en détail

HOMMAGE AUX VAINQUEURS CONSIDERATION POUR LES VICTIMES RESPECT POUR LES VAINCUS

HOMMAGE AUX VAINQUEURS CONSIDERATION POUR LES VICTIMES RESPECT POUR LES VAINCUS HOMMAGE AUX VAINQUEURS CONSIDERATION POUR LES VICTIMES RESPECT POUR LES VAINCUS MAI-JUIN 1940 LA FRANCE EST BATTUE- 22 juin CONVENTION D ARMISTICE (arrêt des combats) L EMPIRE FRANÇAIS EN 1939 L entrevue

Plus en détail

Compétences évaluées Plan du cours Mots-clefs

Compétences évaluées Plan du cours Mots-clefs Que sais-je? 1/Qu est-ce qu un régime totalitaire? 2/ Quelle population est victime d un génocide en 1915? 3/ Depuis quand Hitler dirige-t-il l Allemagne? Thème 1 : L Europe, un théâtre majeur des guerres

Plus en détail

TOULOUSE, PREMIERES VISIONS DE LA GUERRE

TOULOUSE, PREMIERES VISIONS DE LA GUERRE Activités élèves - Page 1 sur 22 TOULOUSE, PREMIERES VISIONS DE LA GUERRE Quelles sont les premières visions de la guerre pour les Toulousains? PANNEAU 2 1- Complète le tableau ci-dessous en relevant dans

Plus en détail

16 place de l abbé Bonpain BONDUES Tél. :

16 place de l abbé Bonpain BONDUES Tél. : Le musée a pour vocation de transmettre ce que fut la Résistance dans le Nord-Pas-de-Calais pendant la Deuxième Guerre mondiale. Chaque année, en lien avec le sujet du Concours National de la Résistance,

Plus en détail

2- S3 La France pendant la 2e guerre mondiale

2- S3 La France pendant la 2e guerre mondiale La défaite de Juin 1940 traumatise une opinion publique qui ne l'attendait pas. Pour le gouvernement établi à Vichy, la victoire allemande est irréversible : il faut s'allier au vainqueur, donc collaborer.

Plus en détail

«Résistances et clandestinité dans l Aude» Questionnaire à l intention des élèves de l école élémentaire

«Résistances et clandestinité dans l Aude» Questionnaire à l intention des élèves de l école élémentaire «Résistances et clandestinité dans l Aude» Questionnaire à l intention des élèves de l école élémentaire N oublie pas de lire les titres et les passages en gras en haut des panneaux. Les pistes de travail

Plus en détail

THÈME 4 LA VIE POLITIQUE DE LA FRANCE. Chapitre 2 Effondrement et refondation républicaine ( )

THÈME 4 LA VIE POLITIQUE DE LA FRANCE. Chapitre 2 Effondrement et refondation républicaine ( ) THÈME 4 LA VIE POLITIQUE DE LA FRANCE Chapitre 2 Effondrement et refondation républicaine (1940-1946) Problématique Comment, après l effondrement du régime républicain de la France en 1940, la Résistance

Plus en détail

Pages 2-3 : Les régimes totalitaires dans les années 20 et 30

Pages 2-3 : Les régimes totalitaires dans les années 20 et 30 CORRIGÉ DU CAHIER D HISTOIRE NIVEAU SECONDAIRE LA SECONDE GUERRE MONDIALE (1939-1945) Pages 2-3 : Les régimes totalitaires dans les années 20 et 30 1922 : Un nouveau dirigeant prend le pouvoir en Italie

Plus en détail

II : L'Europe de l'ordre nouveau. A : vivre sous l'occupation. TP 1 : Dans l'europe occupée

II : L'Europe de l'ordre nouveau. A : vivre sous l'occupation. TP 1 : Dans l'europe occupée Bonjour, après avoir travaillé votre introduction du chapitre 4, vous pouvez faire le II: l'europe de l'ordre nouveau: Tp1 dans l'europe occupée. Nous travaillerons ensemble les phases militaires). Mettez

Plus en détail

MUSEE DE LA RESISTANCE EN MORVAN

MUSEE DE LA RESISTANCE EN MORVAN Nom : Prénom : MUSEE DE LA RESISTANCE EN MORVAN ARORM Service éducatif du Musée de la Résistance 58230 Saint Brisson (Nièvre) L OCCUPATION ALLEMANDE En septembre 1939, la Seconde Guerre mondiale se déclenche.

Plus en détail

La seconde guerre mondiale

La seconde guerre mondiale Histoire Le XX ème siècle La seconde guerre mondiale L extermination des Juifs et des Tziganes Rappel... En 1942, l Allemagnedomine l Europe. Rappel... À la tête du 3 ème Reich, on trouve Hitler. Dès son

Plus en détail

Questionnaire Primaire (1)

Questionnaire Primaire (1) Service éducatif 05 55 45 84 43 Questionnaire Primaire (1) Le musée est divisé en dix séquences réparties sur deux étages. Chaque séquence (de I à X) présente des informations correspondant à la période.

Plus en détail

La deuxième guerre mondiale 1939/1945

La deuxième guerre mondiale 1939/1945 La deuxième guerre mondiale 1939/1945 1) Le déroulement de la guerre a) Les victoires de l axe (1939/1942) La guerre éclair (blitzkrieg) reposant sur une supériorité matérielle et une rapidité d action

Plus en détail

La France de 1940 à 1946! La chute de la République et a refondation!

La France de 1940 à 1946! La chute de la République et a refondation! La France de 1940 à 1946 La chute de la République et a refondation I/ La défaites de 1940 et la chute de la République Livre p 180, la défaite Quand les allemands attaquent - ils la France? Quand les

Plus en détail

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU LYCÉE

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU LYCÉE DE LA DECLARATION DE GUERRE A L EFFONDREMENT DE LA FRANCE PAGES 4-5 A partir des documents et du film présentés dans ces salles, complétez la chronologie cidessous. 3 septembre 1939 : En réponse à l invasion

Plus en détail

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE. MONT-VALéRIEN. Jacques Robert - DMPA. En partenariat avec - 1 -

PROGRAMME PÉDAGOGIQUE. MONT-VALéRIEN. Jacques Robert - DMPA. En partenariat avec - 1 - PROGRAMME PÉDAGOGIQUE DU MONT-VALéRIEN En partenariat avec - 1 - SOMMAIRE Présentation p03 Parcours de visite p04-05 Visites guidées p06-07 Visiter plusieurs institutions Activités complémentaires p11

Plus en détail

PROJET HISTOIRE-MEMOIRE RIVESALTES IZIEU - LYON Parcours d enfants juifs

PROJET HISTOIRE-MEMOIRE RIVESALTES IZIEU - LYON Parcours d enfants juifs L objectif du projet était de construire et transmettre une culture humaniste et citoyenne par : - La construction de connaissances historiques sur les persécutions antisémites et les phénomènes de collaboration

Plus en détail

Thème 1 : :L Europe, un théâtre majeur des guerres totales

Thème 1 : :L Europe, un théâtre majeur des guerres totales Thème 1 : 1914-1945 :L Europe, un théâtre majeur des guerres totales Chap.1 : Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale Chap.2a : Expériences totalitaires dans l Europe de l entre deux guerre

Plus en détail

Histoire de la Shoah en Europe

Histoire de la Shoah en Europe Histoire de la Shoah en Europe Cette exposition propose une vision globale de la Shoah en Europe, de la montée du nazisme au procès de Nuremberg. Elle retrace les différentes étapes de la persécution des

Plus en détail

OBJET D ETUDE THEMATIQUE DOMAINE

OBJET D ETUDE THEMATIQUE DOMAINE HISTOIRE DES ARTS. OBJET D ETUDE THEMATIQUE DOMAINE La Résistance, Arts, Etats, pouvoirs ; Arts visuels. Page 1 sur 6 I PRESENTATION DE L OEUVRE TITRE «L Affiche rouge». AUTEUR DATE D EXECUTION Inconnu.

Plus en détail

centre d'histoire de la résistance et de la déportation

centre d'histoire de la résistance et de la déportation centre d'histoire de la résistance et de la déportation Questionnaire pédagogique - collège Bienvenue au Centre d Histoire de la Résistance et de la Déportation. Pendant la visite, tu peux te repérer grâce

Plus en détail

DU DEBARQUEMENT A LA LIBERATION

DU DEBARQUEMENT A LA LIBERATION DU DEBARQUEMENT A LA LIBERATION ROLE DES RESISTANTS La résistance naît le 18 juin 1940, avec l'appel lancé à la radio depuis Londres, sur la BBC par le Général de Gaulle. Il est en opposition avec la décision

Plus en détail

H2 Les régimes totalitaires dans les années 30

H2 Les régimes totalitaires dans les années 30 H2 Les régimes totalitaires dans les années 30 Connaissances : Raconter l arrivée au pouvoir d Hitler et de Staline Raconter l arrivée au pouvoir de Staline et d Hitler au pouvoir dans un contexte de crise.

Plus en détail

La France sous l occupation allemande

La France sous l occupation allemande La France sous l occupation allemande 1 La France en septembre 1939 En 1938, le gouvernement du Front populaire de Léon Blum a été remplacé par un gouvernement de tendance national-conservateur sous Édouard

Plus en détail

LA DEUXIEME GUERRE MONDIALE

LA DEUXIEME GUERRE MONDIALE PRENOM : LA DEUXIEME GUERRE MONDIALE Voici des adresses de sites très complets qui te donneront un maximum de renseignements Histoire de la seconde guerre mondiale : Site 1 http://hsgm.free.fr/index.htm

Plus en détail

Séance 1 : En quoi la seconde guerre mondiale est-elle un affrontement planétaire?

Séance 1 : En quoi la seconde guerre mondiale est-elle un affrontement planétaire? Que sais-je? 1/ Qu est-ce qu un régime totalitaire? 2/ Quelle population est victime d un génocide en 1915? 3/ Depuis quand Hitler dirige-t-il l Allemagne? Thème 1 : L Europe, un théâtre majeur des guerres

Plus en détail

MENER DES RECHERCHES

MENER DES RECHERCHES Les combattants Alsaciens lors de la Seconde Guerre mondiale Le bureau central des archives administratives militaires (BCAAM) de Pau n ayant pas encore versé aux Archives départementales du Bas-Rhin et

Plus en détail

Séquence 2 chapitre 4 : La seconde guerre mondiale

Séquence 2 chapitre 4 : La seconde guerre mondiale Bonjour, je vous envoie la séquence 4 que nous devions commencer cette semaine. Je vous demande de faire l'introduction: ce qui est en rouge. Dates, personnages,vocabulaire, TP hatier carte 5 Séquence

Plus en détail

Les régimes totalitaires des années 1930.

Les régimes totalitaires des années 1930. Les régimes totalitaires des années 1930. Introduction : Après la Première Guerre mondiale des États totalitaires se mettent en place en Russie et en Allemagne. Ces régimes sont radicalement nouveaux et

Plus en détail

CORRIGÉ DU CAHIER D HISTOIRE NIVEAU PRIMAIRE LA SECONDE GUERRE MONDIALE

CORRIGÉ DU CAHIER D HISTOIRE NIVEAU PRIMAIRE LA SECONDE GUERRE MONDIALE CORRIGÉ DU CAHIER D HISTOIRE NIVEAU PRIMAIRE LA SECONDE GUERRE MONDIALE Pages 2-3 L Europe de 1918 à 1939 En 1918, la France est un pays : Vainqueur En 1918, l Allemagne est un pays : Vaincu En Italie,

Plus en détail

«Table des matières», Représentations mémorielles de la guerre civile grecque, p

«Table des matières», Représentations mémorielles de la guerre civile grecque, p «Table des matières», Représentations mémorielles de la guerre civile grecque, p. 889-893 DOI : 10.15122/isbn.978-2-406-05976-9.p.0889 La diffusion ou la divulgation de ce document et de son contenu via

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE EXPOSITION TEMPORAIRE

DOSSIER DE PRESSE EXPOSITION TEMPORAIRE DOSSIER DE PRESSE EXPOSITION TEMPORAIRE Musée des Armes 15 novembre 2013 11 juin 2014 1 Le Pôle Musées de Tulle présente l exposition : 1939-1945 : La Manufacture d Armes de Tulle pendant la Seconde Guerre

Plus en détail

3. D après le tableau, quelles sont les forces politiques qui se renforcent entre 1919 et 1932? Pourquoi? 4. Comment Hitler arrive-t-il au pouvoir?

3. D après le tableau, quelles sont les forces politiques qui se renforcent entre 1919 et 1932? Pourquoi? 4. Comment Hitler arrive-t-il au pouvoir? Page 21. Lignes 3 à 6 «Hitler parvenu au pouvoir depuis plusieurs années, avait créé un parti politique unique et autoritaire, constitué d hommes fanatiques, qui étaient les nazis» Document 2 (Nathan 1

Plus en détail

Le cahier de Susi Fiche pédagogique Lycée seconde première

Le cahier de Susi Fiche pédagogique Lycée seconde première Support Documentaire Le cahier de Susi, de Guillaume Ribot, en intégralité et/ou par extraits selon les pistes proposées. Le plus souvent en amorce du cours, comme une «étude de cas», ce qui induit ici

Plus en détail

Examen : Brevet série collège

Examen : Brevet série collège SUJET N 1 HISTOIRE : LE REGIME DE VICHY I- L analyse et les difficultés du sujet Sujet classique de la première partie du programme, donc que tout candidat a abordé en cours. Il ne présente aucune difficulté

Plus en détail

LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D ANEANTISSEMENT ( )

LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D ANEANTISSEMENT ( ) Thème 1 cours 3 LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D ANEANTISSEMENT (1939-1945) Introduction : les débuts du conflit - vidéo n 1 «les débuts de la guerre» Le 1 er septembre 1939, l Allemagne nazie

Plus en détail

Capitale de la Résistance

Capitale de la Résistance Centre d Histoire de la Résistance et de la Déportation Un lieu symbolique et un espace scénographique consacrés à l histoire de la Seconde Guerre mondiale Le lieu Le Centre a été aménagé dans l ancienne

Plus en détail

Visite historique: Fiche pédagogique pour les enseignants. Histoire et Mémoire de la Déportation

Visite historique: Fiche pédagogique pour les enseignants. Histoire et Mémoire de la Déportation Visite historique: Fiche pédagogique pour les enseignants Histoire et Mémoire de la Déportation Durée : 2 heures. Principe de la visite : Cette visite permet aux élèves de travailler en autonomie et de

Plus en détail

BREVET BLANC janvier Épreuves d Histoire-Géographie Éducation Civique. Collège Nicolas Copernic année scolaire

BREVET BLANC janvier Épreuves d Histoire-Géographie Éducation Civique. Collège Nicolas Copernic année scolaire Épreuve écrite Académie : Session : Examen : Série : Spécialité/option : Repère de l épreuve : Epreuve/sous épreuve : NOM : (en majuscule, suivi s il y a lieu, du nom d épouse) Prénoms : N du candidat

Plus en détail

Discours de M. Carlos Fernandez le 30 août 2011 à Nantes

Discours de M. Carlos Fernandez le 30 août 2011 à Nantes 70 ème Anniversaire de la mort de Marin Poirier Discours de M. Carlos Fernandez le 30 août 2011 à Nantes Monsieur Frapier représentant Monsieur le Député Maire, Mesdames et Messieurs les élus, Mesdames

Plus en détail

70 e anniversaire Libération

70 e anniversaire Libération 70 e anniversaire Libération de la Haute-Savoie L antisémitisme et le racisme d État Problématique : Qu est-ce que le nazisme et quels en sont les manifestations et les conséquences? Place de cet enseignement

Plus en détail

Carrière des Fusillés Musée de la Résistance de Châteaubriant

Carrière des Fusillés Musée de la Résistance de Châteaubriant INFORMATIONS Carrière des Fusillés Musée de la Résistance de Châteaubriant Le musée est situé route de Laval, à 2 km environ du centre de Châteaubriant (44), à la Sablière, carrière des fusillés. Horaires

Plus en détail

LA MÉMOIRE DE LA SECONDE GUERRE

LA MÉMOIRE DE LA SECONDE GUERRE RÉVISIONS DES ÉPREUVES DU BACCALAURÉAT Histoire LA MÉMOIRE DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE EN FRANCE Introduction Historiens étudient : événements mémoire des événements Seconde Guerre mondiale histoire

Plus en détail

Voyage à Auschwitz-Birkenau

Voyage à Auschwitz-Birkenau Lycée Marie Madeleine Fourcade à Gardanne - Site académique > LES DISCIPLINES > HISTOIRE GEOGRAPHIE > Voyage à Auschwitz-Birkenau Voyage à Auschwitz-Birkenau jeudi 30 janvier 2014, par Mme Blanc, documentaliste

Plus en détail

Les déportations de répression concernent déportés, par convois de 1000 à 2000 personnes.

Les déportations de répression concernent déportés, par convois de 1000 à 2000 personnes. Musée de la Résistance et de la Déportation du Cher, Bourges. 15 avril 2014, conférence de Thomas Fontaine, historien : «Déporter, politiques de déportation et répression en France occupée, 1940-1944.»

Plus en détail

SESSION DEUXIÈME ÉPREUVE 1 ère partie 1 ère période HISTOIRE GEOGRAPHIE ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE Série générale

SESSION DEUXIÈME ÉPREUVE 1 ère partie 1 ère période HISTOIRE GEOGRAPHIE ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE Série générale DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2017 DEUXIÈME ÉPREUVE 1 ère partie 1 ère période HISTOIRE GEOGRAPHIE ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE Série générale Durée de l épreuve : 2 H 00 50 points Dès que le sujet

Plus en détail

Les rafles d octobre 1942 : la persécution nazie en Anjou.

Les rafles d octobre 1942 : la persécution nazie en Anjou. Conseil général de Maine-et-Loire Les rafles d octobre 1942 : la persécution nazie en Anjou. Archives départementales de Maine-et-Loire Les dossiers du service éducatif n 3 I - ORGANISER LA RAFLE Dans

Plus en détail

19/12/2010 LA SECONDE GUERRE MONDIALE

19/12/2010 LA SECONDE GUERRE MONDIALE 19/12/2010 LA SECONDE GUERRE MONDIALE Discours de Pétain, radiodiffusé le 17 juin 1940. "Français! A l'appel de Monsieur le Président de la République, j'assume à partir d'aujourd'hui la direction du gouvernement

Plus en détail

LEXIQUE HISTOIRE niveau 3 ème

LEXIQUE HISTOIRE niveau 3 ème LEXIQUE HISTOIRE niveau 3 ème Première Guerre mondiale Mutinerie : refus collectif d obéissance des soldats. Génocide : extermination organisée et systématique de tout un peuple Propagande : ensemble de

Plus en détail

II. Comment s organisent la résistance et la lutte contre l occupant allemand dans la France de Vichy?

II. Comment s organisent la résistance et la lutte contre l occupant allemand dans la France de Vichy? II. Comment s organisent la résistance et la lutte contre l occupant allemand dans la France de Vichy? Evacuation de 340 000 franco-britanniques Affiche de la France Libre, 1942 L Empire colonial français

Plus en détail

La décolonisation de l Inde Britannique

La décolonisation de l Inde Britannique La décolonisation de l Inde Britannique Qu est la décolonisation?que réclame l Inde pour qu elle soit indépendante? Quelles sont les moyens utilisés? Premièrement la décolonisation d un pays est l indépendance

Plus en détail

16/11/2009 LA SECONDE GUERRE MONDIALE

16/11/2009 LA SECONDE GUERRE MONDIALE Hitler va obtenir l Europe de l ouest en moins de 3 mois, grâce à la guerre éclair. A l exception du Royaume-Uni, archipel. Hitler ne peut utiliser cette stratégie, la mer du Nord est un obstacle. Débute

Plus en détail

Histoire. La Seconde Guerre mondiale : «Violences du XXe siècle» PROJET : Sortie : Musée du Faron. Musique

Histoire. La Seconde Guerre mondiale : «Violences du XXe siècle» PROJET : Sortie : Musée du Faron. Musique Partie 2 : Description d une séquence pédagogique Ma séquence fait partie d un projet interdisciplinaire à dominante histoire. Ce projet a pour objectif de faire découvrir la Seconde Guerre mondiale à

Plus en détail

REGIME DE VICHY, COLLABORATION ET RESISTANCE EN FRANCE ( )

REGIME DE VICHY, COLLABORATION ET RESISTANCE EN FRANCE ( ) H1.thème 4. REGIME DE VICHY, COLLABORATION ET RESISTANCE EN FRANCE (1940-1944) Quelles ont été les conséquences de la défaite de 1940 en France? Introduction. Questions 1 à 4 p 74. Compétences : Savoir

Plus en détail

72 AJ 473 La SNCF de sept à juin 1940, les événements de 1940 : études, rapports, témoignages

72 AJ 473 La SNCF de sept à juin 1940, les événements de 1940 : études, rapports, témoignages ARCHIVES NATIONALES Fonds librement communicable Consultation : Centre d'accueil et de recherche des Archives Nationales 11, rue des Quatre-Fils - 75003 Paris Tél. : 01 40 27 64 19 --------------- Collection

Plus en détail

Histoire de La Rochelle pendant la. Seconde Guerre mondiale

Histoire de La Rochelle pendant la. Seconde Guerre mondiale Histoire de La Rochelle pendant la Seconde Guerre mondiale Le général De Gaulle à La Rochelle le 23 juillet 1945 Comment les Allemands ont-ils aménagé la ville de La Rochelle? Quelles étaient les relations

Plus en détail

LA SECONDE GUERRE MONDIALE

LA SECONDE GUERRE MONDIALE I/ LE DÉBUT DU CONFLIT (1939-1942) LA SECONDE GUERRE MONDIALE Décidé à faire de l'allemagne une grande puissance, Hitler, soutenu par l'italie et le Japon, fit envahir l'autriche, une partie de la Tchécoslovaquie

Plus en détail

Le Service éducatif du Musée de la Résistance en Morvan

Le Service éducatif du Musée de la Résistance en Morvan Association pour la Recherche sur l Occupation et la Résistance en Morvan ARORM Musée de la Résistance en Morvan Maison du Parc 58 230 SAINT-BRISSON 03 86 78 72 99 museeresistance.morvan@orange.fr www.museeresistancemorvan.fr

Plus en détail

La France vaincue, occupée et libérée. - Fiche 1 -

La France vaincue, occupée et libérée. - Fiche 1 - La France vaincue, occupée et libérée - Fiche 1 - A- De la «Drôle de guerre à l Armistice» sept 1939 juin 1940 : Photo «Ponts détruits le 20 juin 1940 à Romans-sur-Isère» : à partir du Musée de la Résistance

Plus en détail

Thème introductif- UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES et TECHNOLOGIQUES

Thème introductif- UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES et TECHNOLOGIQUES HISTOIRE Thème introductif- UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES et TECHNOLOGIQUES Décrire l évolution d un aspect de la médecine et expliquer son impact sur les sociétés Expliquer des évolutions

Plus en détail

La Seconde Guerre mondiale

La Seconde Guerre mondiale La Seconde Guerre mondiale A la veille de la seconde guerre mondiale les pays européens sont divisés en deux ensembles. Dictatures Démocraties Pays Objectifs - Allemagne d Hitler - Italie de Mussolini

Plus en détail

Histoire. Chapitre n Effondrement et refondation de la République ( )

Histoire. Chapitre n Effondrement et refondation de la République ( ) Histoire Chapitre n Effondrement et refondation de la République (1940-1946) Philippe Pétain est très populaire pour avoir dirigé avec succès la défense de Verdun en 1916. En juin 1940, en pleine débâcle

Plus en détail

Les collections photographiques du Comité d histoire de la Deuxième Guerre mondiale

Les collections photographiques du Comité d histoire de la Deuxième Guerre mondiale Revue historique des armées 245 2006 Les sorties de guerre Les collections photographiques du Comité d histoire de la Deuxième Guerre mondiale Jean-Marie Linsolas Éditeur Service historique de la Défense

Plus en détail

Comment l Europe passe-t-elle sous domination nazie? Comment retrouve-t-elle ses valeurs démocratiques?

Comment l Europe passe-t-elle sous domination nazie? Comment retrouve-t-elle ses valeurs démocratiques? LA DEUXIEME GUERRE MONDIALE p 90 à 123 Rappel : comment Hitler a-t-il entraîné l Europe dans la guerre? Comment l Europe passe-t-elle sous domination nazie? Comment retrouve-t-elle ses valeurs démocratiques?

Plus en détail

DISCOURS DU 8 MAI Mesdames, Messieurs, Chers Amis,

DISCOURS DU 8 MAI Mesdames, Messieurs, Chers Amis, DISCOURS DU 8 MAI 2010 Mesdames, Messieurs, Chers Amis, Le 8 mai 1945 à Reims, dans le cadre austère d un lycée et dans l amas de ruines de ce qui fut Berlin, les états-majors des armées alliées recevaient

Plus en détail

Mondiale

Mondiale CM2 LA DEUXIÈME GUERRE MONDIALE TITRES THEMES NOTIONS DOCUMENTS VISITES - RESSOURCES La Seconde Guerre - l ampleur de la guerre (cartes, Mondiale documents statistiques) La violence du XX e siècle : les

Plus en détail

H21 Que s est-il passé au début de la 2 ème guerre mondiale? Épisodes 1 et 2 Fortifications légères Fortifications Type de document? Reconnaitre la France, les pays limitrophes. Situer l Alsace, expliquer

Plus en détail

L HISTOIRE DES GENOCIDES DES JUIFS ET DES TSIGANES PENDANT LA SECONDE GUERRE MONDIALE

L HISTOIRE DES GENOCIDES DES JUIFS ET DES TSIGANES PENDANT LA SECONDE GUERRE MONDIALE L HISTOIRE DES GENOCIDES DES JUIFS ET DES TSIGANES PENDANT LA SECONDE GUERRE MONDIALE On commence par une évaluation-diagnostique : méta-plan But : faire émerger les représentations sur les termes : génocide,

Plus en détail

La deuxième guerre mondiale : Séance 4 - Vers l'horreur des camps.

La deuxième guerre mondiale : Séance 4 - Vers l'horreur des camps. 1 - Introduction La deuxième guerre mondiale : Séance 4 - Vers l'horreur des camps. Rallye web pour les élèves fin de cycle III et plus... Arrestation de Juifs à Paris. Photo DMPA JM Pentecouteau - Avril

Plus en détail

La Résistance en Morvan, Camille

La Résistance en Morvan, Camille La Résistance en Morvan, Camille Une étude de cas proposée par Bruno Lédy, en charge du service éducatif du musée de la Résistance en Morvan à St- Brisson. Objectifs Raconter valeurs dont se réclament

Plus en détail

CENTRE D ÉTUDES ET MUSÉE EDMOND-MICHELET

CENTRE D ÉTUDES ET MUSÉE EDMOND-MICHELET CENTRE D ÉTUDES ET MUSÉE EDMOND-MICHELET CONVENTION PRÉAMBULE Le 1 er mars 1976, l association «Fraternité Edmond-Michelet» a donné à bail emphytéotique (publié le 26 avril 1976) à la Ville de Brive, moyennant

Plus en détail

Nom : Prénom : Classe

Nom : Prénom : Classe Nom : Prénom : Classe 1 E ntre 1939 et 1945, les autorités françaises ont ouvert et fait fonctionner dans la Vienne plusieurs camps d'internement administratifs pour civils : camp de la route de Limoges,

Plus en détail