Une enseignante étrange

Transcription

1 Un petit conseil L adjectif sert à décrire un animal, une personne ou un objet. Il peut être placé avant un nom, après un nom ou après un verbe comme être. Lis le texte suivant et souligne tous les adjectifs. Ensuite, fais une flèche de l adjectif vers le nom qu il décrit. Exemple : Le gros chat mange une petite souris. Une enseignante étrange Dans ma nouvelle ville, l école primaire est petite et les élèves se connaissent bien, car il y a six classes différentes. Une nouvelle petite enseignante est bizarre. Lorsqu elle se promène dans nos corridors tranquilles, elle se déplace toujours en chantant. Sa danse excentrique intrigue les gentils élèves et même notre précieux directeur. Cet aimable vieux monsieur se pose plusieurs questions importantes sur cette mystérieuse enseignante. Son habillement insolite et farfelu attire les regards surpris. Elle porte des jupes plissées multicolores et des espadrilles bleues avec des semelles brillantes. Des élèves mesquins croient que c est une vilaine sorcière. Moi, par contre, je l aime beaucoup avec son grand sourire éclatant et ses jolis yeux moqueurs.

2 1. Trouve le féminin de chaque adjectif. a) impoli b) seul c) nouveau d) chanceux e) blanc f) beau g) indiscret h) généreux i) compréhensif j) franc k) mou l) inventif m) neuf n) rigoureux 2. Mets les adjectifs entre parenthèse au féminin. a) une dame (accueillant) f) une tempête (dévastateur) b) la boite (plein) g) un ciel (étoilé) c) ma sœur (jumeau) h) une enseignante (ponctuel) d) une chienne (protecteur) i) ma mère (discret) e) ma (premier) école j) une feuille (gras) 3. Ajoute un adjectif de ton choix à chaque groupe du nom (GN). N oublie pas de faire tes accords. a) une carte b) une sorcière c) une travailleuse d) un mécanicien e) des automobilistes f) des écrivaines g) un ours h) une famille i) des enseignantes j) mes bottes

3 1. Écris le genre et le nombre au-dessus de chaque nom. Ensuite, réécris chaque groupe du nom en accordant les adjectifs entre parenthèse. m. pl. Exemple : les chiens (éduqué) les chiens éduqués a) ses frères (sportif) b) une secrétaire (souriant) c) des actrices (talentueux) d) tes chaussures (noir) e) la ballerine (gracieux) 2. Lis chacune des phrases. Par la suite, réécris chacune d elle en ajoutant un adjectif aux mots soulignés. N oublie pas d accorder ton adjectif avec le nom qu il décrit. Exemple : Les enfants jouent avec un ballon. Les petits enfants jouent avec un ballon bleu. a) Les étoiles brillent dans le ciel. b) Les adultes dépensent beaucoup d argent pour des cadeaux. c) Les ordinateurs permettent de faire des recherches. _ d) En cette journée, la pluie rafraichit les fleurs. _ e) Les lumières éclairent la ville. _

4 Corrigé Prénom: Un petit conseil L adjectif sert à décrire un animal, une personne ou un objet. Il peut être placé avant un nom, après un nom ou après un verbe comme être. Lis le texte suivant et souligne tous les adjectifs. Ensuite, fais une flèche de l adjectif vers le nom qu il décrit. Exemple : Le gros chat mange une petite souris. Une enseignante étrange Dans ma nouvelle ville, l école primaire est petite et les élèves se connaissent bien, car il y a six classes différentes. Une nouvelle petite enseignante est bizarre. Lorsqu elle se promène dans nos corridors tranquilles, elle se déplace toujours en chantant. Sa danse excentrique intrigue les gentils élèves et même notre précieux directeur. Cet aimable vieux monsieur se pose plusieurs questions importantes sur cette mystérieuse enseignante. Son habillement insolite et farfelu attire les regards surpris. Elle porte des jupes plissées multicolores et des espadrilles bleues avec des semelles brillantes. Des élèves mesquins croient que c est une vilaine sorcière. Moi, par contre, je l aime beaucoup avec son grand sourire éclatant et ses jolis yeux moqueurs.

5 Corrigé 1. Trouve le féminin de chaque adjectif. a) impoli impolie b) seul seule c) nouveau nouvelle d) chanceux chanceuse e) blanc blanche f) beau belle g) indiscret indiscrète h) généreux généreuse i) compréhensif compréhensive j) franc franche k) mou molle l) inventif inventive m) neuf neuve n) rigoureux rigoureuse 2. Mets les adjectifs entre parenthèse au féminin. a) une dame (accueillant) accueillante f) une tempête (dévastateur) dévastatrice b) la boite (plein) pleine g) un ciel (étoilé) étoilée c) ma sœur (jumeau) jumelle h) une enseignante (ponctuel) ponctuelle d) une chienne (protecteur) protectrice i) ma mère (discret) discrète e) ma (premier) école première j) une feuille (gras) grasse 3. Ajoute un adjectif de ton choix à chaque groupe du nom (GN). N oublie pas de faire tes accords. Réponses variables a) une carte b) une sorcière c) une travailleuse d) un mécanicien e) des automobilistes f) des écrivaines g) un ours h) une famille i) des enseignantes j) mes bottes

6 Corrigé 1. Écris le genre et le nombre au-dessus de chaque nom. Ensuite, réécris chaque groupe du nom en accordant les adjectifs entre parenthèse. Exemple : les chiens (éduqué) les chiens éduqués m. pl. a) ses frères (sportif) b) une secrétaire (souriant) une secrétaire souriante c) des actrices (talentueux) d) tes chaussures (noir) f. s. f. s. f. pl. f. pl. m. pl. e) la ballerine (gracieux) la ballerine gracieuse 2. Lis chacune des phrases. Par la suite, réécris chacune d elle en ajoutant un adjectif aux mots soulignés. N oublie pas d accorder ton adjectif avec le nom qu il décrit. Exemple : Les enfants jouent avec un ballon. Les petits enfants jouent avec un ballon bleu. a) Les étoiles brillent dans le ciel. Réponses variables ses frères sportifs des actrices talentueuses tes chaussures noires b) Les adultes dépensent beaucoup d argent pour des cadeaux. c) Les ordinateurs permettent de faire des recherches. _ d) En cette journée, la pluie rafraichit les fleurs. e) Les lumières éclairent la ville.