Le CIVISME au quotidien

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Quentin Jobin
il y a 6 ans
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1 Le CIVISME au quotidien

2 Planification Septembre : Petits gestes simples, mais bien appréciés! Dire bonjour et au revoir Dire s il vous plait et merci Sourire Octobre : Comment s exprimer adéquatement? Comment faire une demande? Comment exprimer mes émotions? Réfléchir à ce que l on va dire (Est-ce utile et agréable?) Novembre : Politesse Attendre son tour de parole Éviter de passer entre 2 personnes Frapper avant d entrer Décembre : Relation avec les autres Reconnaitre les forces et les différences Féliciter les autres Janvier et Février : Quelle belle attitude! Rendre service Savoir que tout n est pas permis Mars : Les excuses S excuser lorsqu on a manqué de respect De quelle façon devons-nous nous excuser? Comment devons-nous agir lorsqu on reçoit des excuses? Avril/Mai : Nous sommes les stars des Bonnes Manières

3 En septembre Petits gestes simples, mais bien appréciés! Dire bonjour et au revoir! Savoir dire bonjour et au revoir est une marque de respect. L élève doit non seulement saluer son enseignant(e), mais aussi les autres adultes de l école. L élève doit prendre l initiative de saluer l adulte qu il rencontre. Donc, il est important de rappeler aux enfants que lorsqu ils croisent des adultes, ils sont invités à les regarder dans les yeux, leur faire un joli sourire en leur disant : «Bonjour ou Bonne soirée ou À demain!» S il vous plait et merci Ce n est pas seulement pour les grandes choses qu il faut dire merci, mais aussi pour les petites choses du quotidien. Dire un simple merci est une politesse qui vient du cœur. Ce n est donc pas compliqué, chaque fois que quelqu un te donne quelque chose, tu dis «Merci!» et chaque fois que tu demandes quelque chose, tu dis «s il vous plait!» Voici quelques exemples pour lesquels tu dois dire merci : lorsque ton enseignant(e) te remet quelque chose, lorsque quelqu un te tient la porte, lorsque quelqu un ramasse quelque chose par terre pour te le remettre, etc. Sourire La bonne humeur est une autre forme de politesse qui est souvent oubliée. Quel plaisir pour tes parents, ton enseignant(e) et tes amis de te côtoyer lorsque tu es de bonne humeur. Sourire quand ça va bien, c est facile. Sourire quand ça va mal, c est plus difficile, mais tu seras fier(ère) de toi si tu réussis. Habitue-toi à accepter, avec le sourire, tout ce qui pourrait te fâcher au cours d une journée. N oublie pas que la bonne humeur est contagieuse!

4 En octobre Comment s exprimer adéquatement? Comment faire une demande? 1 er Tu nommes la personne à qui tu t adresses. 2 e Tu demandes ce que tu veux. (Est-ce que je peux?) 3 e Tu dis s il vous plait. 4 e Lorsque la personne répond à ta demande, tu la remercies. EXEMPLE Élève : Madame Guylaine, est-ce que je peux emprunter votre crayon s il vous plait? Enseignante : Bien sûr, avec plaisir! Élève : Merci! **Si vous voulez que les demandes, dans votre classe, soient bien faites, vous pouvez donner plusieurs exemples concrets de votre quotidien. Exprimer ses émotions Il arrive parfois que les émotions (colère, frustration, peine, etc.) prennent le dessus sur la raison. C est normal, cela arrive à tout le monde. Mais comment partager ce «tropplein»? Voilà quelques conseils si cette situation t arrivait : Avec ton enseignant(e), conviens d un endroit où tu pourras te calmer, à l abri des regards indiscrets. Trouve des solutions à ton problème pour régler la situation. Au besoin, discute de ton problème avec une personne en qui tu as confiance.

5 Réfléchir à ce que l on va dire Un truc Ce que je devrais me demander avant de m exprimer : «Est-ce utile et agréable?» Si je réponds oui à «Est-ce utile?», je me demande ensuite si c est agréable à entendre pour l autre personne. Si je réponds de nouveau oui, je peux m exprimer sans blesser l autre. Si je réponds non à l une de ces 2 questions, je ferais mieux de m abstenir de ce commentaire.

6 En novembre Politesse Attendre son tour de parole Comme vous le savez déjà, il y a un temps pour parler et pour se taire. Il va de soi qu interrompre une conversation n est guère poli. Nous croyons toutefois que les enfants sont en mesure d apprendre à attendre leur tour ou à se taire lors des conversations. Se mêler de ses affaires rend la vie en groupe si agréable! Éviter de passer entre deux personnes Éviter de passer entre deux personnes qui discutent ensemble démontre une marque de politesse. Dans cette situation, il est recommandé de passer derrière les personnes en s excusant pour le dérangement. Peu importe la situation et l endroit, il faut en tenir compte. C est toujours touchant et apprécié de voir les élèves qui portent attention à cette marque de respect. Frapper avant d entrer La première impression que l on donne est toujours importante! C est également agréable de répondre à un élève qui se présente à notre local de façon discrète. Voici comment faire : Tu cognes à la porte et tu attends que l on te réponde. Excuse-toi du dérangement que tu peux causer et explique pour quelles raisons tu viens nous voir. Tiens-toi à l écart et sois discret. Remercie et salue avant de quitter.

En décembre Relation avec les autres Reconnaitre les forces et différences Il est important de se rappeler qu il n est pas agréable pour personne d être victime de moqueries.

7 En décembre Relation avec les autres Reconnaitre les forces et différences Il est important de se rappeler qu il n est pas agréable pour personne d être victime de moqueries. L apparence ou les habiletés physiques, l habillement ou la réussite scolaire ne doivent jamais être la source de discrimination. Au contraire, il faut mettre en valeur les forces de chacun, peu importe le domaine dans lequel elles se trouvent. Chaque élève est différent et peut apporter un petit quelque chose de plus au groupe. Pour ce faire, des activités telles que l élève vedette ou une minute de gloire sont de bonnes façons de donner la chance à chacun de démontrer ses talents. Féliciter les autres Ne te gêne pas pour féliciter les autres lorsqu ils gagnent. Aimerais-tu te faire féliciter si tu gagnais? Savoir reconnaître ce que les autres font de bien démontre une très grande politesse de ta part. Comme tu le sais, la chance ne peut pas toujours sourire aux mêmes personnes. Alors, applaudir, encourager ou féliciter un ami qui réussit mieux que toi, est une grande marque de savoir-vivre. Être bon perdant, ça s apprend! De plus, ce n est pas très agréable de rendre un élève responsable de la défaite de son équipe, en lui reprochant son manque d habileté ou son manque d attention. Les activités d équipes t enseignent la tolérance et le respect des autres.

8 En janvier et février Quelle belle attitude!!! Rendre service Tu peux gentiment témoigner de ta reconnaissance aux gens près de toi en acceptant de leur rendre des petits services. Pour faire plaisir à quelqu un, il n est pas nécessaire de déplacer des montagnes! Les petites attentions quotidiennes sont aussi très appréciées. Voici quelques exemples très simples : - Tenir ou ouvrir la porte à quelqu un. - Ramasser un papier ou un objet par terre, même s il ne vous appartient pas. - Ouvrir ou fermer une fenêtre. - Ouvrir ou fermer la lumière à la demande d un adulte. - Arroser les plantes de la classe. - Offrir ton aide à quelqu un. - Etc. Savoir que tout n est pas permis Rien de plus charmant que de voir des élèves qui portent une attention aux autres. C est agréable de côtoyer des élèves qui savent que tout n est pas permis, que certaines règles non écrites doivent être respectées, par exemple : - Ne pas mettre les pieds sur les chaises. - Conserver notre environnement propre (ex. : utiliser les poubelles et la récupération, ranger ton vestiaire et garder ton pupitre propre, etc.). - Prendre soin du matériel qui m est prêté. - Ranger le matériel après l avoir utilisé. - Apprendre à être un bon perdant. - Ne pas passer sur le terrain d une propriété privée, sans permission. Bref, ce sont des petits gestes simples qui nous permettent de conserver un milieu de vie agréable.

9 En mars Les excuses S excuser Lorsqu on vit en groupe, comme à l école, il peut survenir des situations où on a tort; reconnaitre ses torts et s excuser, c est la moindre des choses. Différentes raisons peuvent amener un élève à s excuser, en voici quelques-unes à titre d exemple : tenir des propos blessants, raconter des mensonges, bousculer un pair, être en retard, etc. Peu importe la raison, s excuser auprès d autrui démontre une dose de bonne volonté! Cette bonne volonté se traduit ou s exprime par des excuses sincères accompagnées d un geste réparateur. Ces gestes concrets peuvent donc démontrer que tu désires réparer la peine faite à l autre. De quelle façon devons-nous nous excuser? Pour s excuser de la bonne façon, il faut : 1- Avoir une bonne posture (se tenir droit devant la personne concernée) ; 2- Regarder la personne dans les yeux (par contre, ne pas obliger l élève); 3- Mentionner : «Je m excuse (nom de l élève) de (raison des excuses), la prochaine fois, je (nommer le comportement approprié/attendu). Il est important de garder en tête que le ton de voix utilisé ainsi que la posture sont des éléments qui peuvent rendre les excuses plus sincères.

10 Comment devons-nous agir lorsqu on reçoit des excuses? Il existe différentes façons de recevoir des excuses. D abord, pour accepter des excuses, tu dois être prêt à les écouter. Tu peux demander à la personne de venir te voir plus tard si tu es encore en colère. Ensuite, il est important que tu sois ouvert et sincère lorsque tu reçois des excuses, c est-à-dire qu il faut être en mesure de recommencer à zéro (sans rancune).

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