ECOLE MATERNELLE MARGUERITE PEREY

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1 ECOLE MATERNELLE MARGUERITE PEREY

2 TRAVAUX DE RÉNOVATION L école maternelle Marguerite Perey a été rénovée dans son intégralité avec un objectif de performance de type «Très Haute Performance Energétique (RT %)». Des travaux de traitement de l enveloppe ont été réalisés : Façade extérieure : 16cm de laine de roches croisées Bardage : lattes de mélèze non traités + crépis Isolation pied de façades : 10cm de polystyrène Isolation de la toiture : 30cm de laine de verre Isolation vide sanitaire par flocage Les menuiseries ont été changées et des installations de ventilation double flux ont été installées. Pour agir sur le confort thermique d été, des brises soleil fixes et orientables ont été mis en place ainsi que des volets roulants. L école maternelle rénovée a été livré fin SUIVI DES CONSOMMATIONS ÉNERGÉTIQUES Analyse des consommations toutes énergie Le suivi de la consommation énergétique a été réalisé sur une période de 5 ans (2008 à 2012) dont 3 ans de fonctionnement après rénovation SHON rénovée (m²) Conso toutes énergies kwh ep PCI corrigée des DJU Diminution de la consommation Conso en kwh ep PCI corrigée des DJU/m².an Etiquette énergie % D C Emission de GES (kg eq CO2) Diminution des émissions de GES Emissions de GES (kg eq CO2/m².an) Etiquette climat % E D 2

3 En analysant les tableaux ci-dessus, l on constate une diminution de 41% de la consommation globale d énergie primaire (chauffage + électricité) entre 2008 et Les travaux de rénovation ont permis un gain de 88 kwh ep /m².an. De ce fait, la partie rénovée est passée de la classe D à la classe C avec une consommation toutes énergies de 128 kwh ep /m².an. En ce qui concerne les émissions de gaz à effet de serre (GES), l on constate une diminution de 48% entre la période avant travaux et celle après travaux. Cela correspond à un gain de 20 kg eq CO 2 /m².an. L étiquette climat est ainsi passée de E à D. Analyse de la consommation en chauffage SHON rénovée (m²) Conso chauffage kwh ep PCI corrigée des DJU Diminution de la consommation Conso en kwh ep PCI corrigée des DJU/m².an % Emission de GES (kg eq CO2) Diminution des émissions de GES Emission de GES (kg eq CO2/m².an) % En analysant les tableaux ci-dessus, l on constate une diminution de 57% de la consommation en chauffage entre 2008 et Les travaux de rénovation ont permis un gain de 96 kwh ep /m².an. En ce qui concerne les émissions de gaz à effet de serre (GES), l on constate une diminution également de 57% entre la période avant travaux et celle après travaux. Cela correspond à un gain de 22 kg eq CO 2 /m².an. 3

4 Consommations énergétiques annuelles Mwhep corrigé DJU gaz électricité toutes énergies Année Graphique 1 : Consommations énergétiques annuelles de l école maternelle Marguerite Perey D après le graphique ci-dessus, l on constate une très nette diminution de la consommation en gaz à partir de 2010, année de livraison de l école maternelle rénovée. Les travaux effectués ont une incidence significative sur les consommations énergétiques. En ce qui concerne la consommation en électricité, elle stagne sur la période des 5 ans, avec tout de même une légère augmentation entre 2010 et Cela peut s expliquer par l installation d une centrale de traitement d air qui est très consommatrice d électricité. De façon globale, la consommation toutes énergies ne cesse de diminuer sur la période des 5 ans. 4

5 Ratio kwh/dju kwh/dju Graphique 2 : Caractérisation de la consommation énergétique de l école maternelle Marguerite Perey Le ratio kwh/dju est censé être constant à usage et caractéristiques de l enveloppe et des systèmes identiques. On constate à partir de 2010 une diminution significative du ratio, qui reste plus ou moins constant sur la période Cette diminution s explique par les travaux de rénovation qui ont eu lieu et qui ont eu une incidence sur les consommations énergétiques de l école maternelle. Dans la deuxième partir du rapport, nous essaierons de déterminer l origine des écarts de consommation entre 2010 et 2012 à l aide notamment de la signature énergétique. IDENTIFICATION DE L ORIGINE DES ÉCARTS DE CONSOMMATION D ÉNERGIE kwh corrigés des DJU Signature énergétique après travaux y = 42,182x ,3 R 2 = 0, DJU18 kwhep corrigé DJU Consommations énergétiques après travaux 0 conso réelle modele DJU Janvier Mars Mai Juillet Septembre Novembre Janvier Mars Mai Août Octobre Décembre Février Avril Juillet Septembre Novembre Graphiques 3 et 4 : Signature énergétique et consommations énergétiques de l école maternelle Marguerite Perey 5

6 La signature énergétique de l école maternelle Marguerite Perey révèle un certain nombre d informations sur la gestion du chauffage du bâtiment. On constate une faible dispersion des points le long de la régression linéaire avec quelques dérives malgré tout. Par ailleurs, d après le graphique représentant les consommations/besoins en fonction du temps, on constate qu à certaines périodes, les consommations réelles sont supérieures aux besoins et à d autres, elles sont moindres. Cela signifie que des surconsommations ont eu lieu tout comme des économies d énergie pendant la période de chauffage. Le site est télégéré et dispose d un automate qui permet de gérer le chauffage (chaudière et circuits secondaires) à distance. La régulation du chauffage en zone d inoccupation (soirs, week-end, congés scolaires) est prise en compte. Les surconsommations peuvent s expliquer par une courbe de chauffe inadéquate qui n a pas été modifiée suite aux travaux de rénovation et par un mauvais comportement des usagers. En effet, l école maternelle ne dispose pas de robinets thermostatiques bridés ; de ce fait, les usagers peuvent ajuster la température des salles comme bon leur semble. Il est à noter que l incidence de la courbe de chauffe est forte en cas d absence de robinets thermostatiques bridés. Pour les points qui se situent bien en-deca de la courbe et dont les consommations sont moindres que celles attendues, cela s explique par un apport gratuit de chaleur du fait d activités particulières qui se seraient déroulés dans les lieux. PRÉCONISATIONS Pour réduire les consommations énergétiques de l école maternelle Albert Le Grand, il a été proposé les améliorations suivantes : - Paramétrer les courbes de chauffe et de manière générale, vérifier le bon paramétrage de l'ensemble des réglages (éviter les dérives) - Equiper les corps de chauffe d'un système de régulation terminale bridé Des préconisations d ordre général ont également été élaborées. Pour en avoir connaissance, se référer à la synthèse du bilan des performances énergétiques de 7 sites rénovés. 6