Saved by the bell partout dans le monde

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Saved by the bell partout dans le monde"

Transcription

1 Saved by the bell partout dans le monde Si ici les élèves et enseignant(e)s poussent souvent un cri de soulagement lorsque retentit la cloche à la fin de la journée, des millions d'enfants déscolarisés à travers le monde souhaiteraient (plus) entendre ce son. Les objectifs du Millénaire ont porté leurs fruits. De plus en plus d enfants ont accès à l enseignement primaire. Toutefois, 58 millions d enfants dans le monde ne peuvent pas aller à l école primaire aujourd hui. A cela viennent s ajouter les 63 millions de jeunes qui n ont pas accès à l enseignement secondaire ou continu. L enseignement constitue néanmoins un levier quand il s agit de développement et le principe d égalité des chances. D où notre appel de sonner la cloche une fois de plus le lundi 5 octobre, à l occasion de la journée mondiale des enseignants. Ainsi, nous montrerons que nous mettons tout en œuvre pour le droit à éducation de qualité, partout et pour tous. Journée mondiale des enseignants World Teachers Day L UNESCO a déclaré le 5 octobre World Teachers Day pour honorer tous les enseignants et pour les remercier pour leur travail et leur engagement en faveur d une éducation de qualité aux enfants et étudiants. 1

2 Les objectifs de Millénaire deviennent des Objectifs de développement durable Fin 2015 constitue la date butoir pour les objectifs du Millénaire. Des progrès considérables ont été accomplis les dernières années. Pourtant, l inégalité a augmenté spectaculairement partout dans le monde. Des efforts supplémentaires s imposent, notamment pour permettre l éducation partout et pour tous. L année 2015 marque un tournant. Les leaders mondiaux déciderons en septembre ce qu il adviendra après les objectifs du Millénaire. C est une occasion historique de faire comprendre aux décideurs politiques ce que nous souhaitons pour le monde. Tous ensemble, faisons entendre la cloche Les écoles ayant des liens avec une autre école peuvent organiser une action pour faire entendre la cloche dans le cadre de la campagne Saved by the bell. Tous en même temps, les enfants, les étudiants et les enseignants font sonner la cloche dans le Nord et le Sud. Grâce à la technologie de communication actuelle, les partenaires peuvent se voir et/ou s entendre pendant le retentissement de la cloche. Pour les enfants, les étudiants et les enseignants, le fait de faire entendre la cloche tous en même temps pour réclamer une éducation de qualité, est un moment émouvant. Cela constitue un puissant signal de solidarité au-delà des frontières. Préparation dans les écoles partenaires La campagne Saved by the bell contient 2 volets: D une part, la journée mondiale des enseignants (remercier les propres enseignants) D autre part, l action mondiale visant à continuer d investir dans une éducation de qualité pour tous (les objectifs du millénaire et les objectifs de développement durable). En guise de préparation, les écoles partenaires peuvent réaliser un échange concernant un thème éducatif. Voici quelques exemples: L importance et le rôle de l enseignant pour les enfants. La déclaration selon laquelle l éducation est un levier pour le développement. L apprentissage va au-delà de ce qu on apprend à l école. Les partenaires déterminent eux-mêmes comment se déroule un tel processus dans leur propre école et l échange avec l école partenaire. Il y a aussi la préparation pratique du moment de faire entendre la cloche ensemble. Les responsables discutent entre eux (par la voie téléphonique, mail, Skype,...). 2

3 Un scénario pour le moment de faire entendre la cloche ensemble Ceci est une proposition pour un tel moment. Les écoles sont bien entendu libres d adapter ce scénario ou d en ajouter d autres activités. Les étudiants se réunissent Introduction début de l action Les étudiants et les enseignants se réunissent dans une grande salle ou dans la cour de récréation. Ils entendent la chanson de la campagne Saved by the bell. On peut aussi prévoir une projection de photos, logos, textes,... Aujourd hui, nous fêtons la journée internationale des enseignants. On met tous les enseignants à l honneur et on les remercie sous un tonnerre d applaudissements. Applaudissement par les étudiants Ou un jeu: Les étudiants sont accroupis. Les enseignants restent debout. Tout le monde commence à applaudir et se met lentement debout. Les applaudissements deviennent de plus en plus forts. "Mais aujourd'hui, nous voulons rappeler qu'il y a de nombreux enseignants qui ne reçoivent pas des applaudissements parce qu'ils ne peuvent pas enseigner. Nous pensons aussi aux nombreux enfants qui ne sont pas en mesure d'aller à l'école dans des conditions optimales. Il semble qu'il y en a plus de 121 millions! " Aujourd hui, on va faire entendre la cloche pour que tout le monde puisse entendre que nous voulons que tous les enfants du monde ont une école et une classe. Et nous ne serons pas seuls. Nous demandons à notre école partenaire (nom de l école) de faire entendre la cloche ensemble. Si tout va bien, on pourra aussi voir ou entendre que nous faisons entendre la cloche ensemble. On va essayer de faire une connexion en direct avec l autre école en (nom du pays). Première rencontre avec l école partenaire Préparation S il y a un décalage horaire, on peut aussi attirer l attention des enfants sur ce décalage ou les difficultés à organiser un moment conjoint. Si les enfants ne connaissent pas bien l école partenaire, il conviendrait de les présenter l école en question par: une présentation powerpoint un vidéo un témoignage Essayez de préparer les enfants au contact en direct avec l école partenaire. Voici quelques idées: Apprendre à se saluer dans l autre langue Apprendre un rituel d accueil Préparer la chanson de la campagne Saved by the bell ou une danse Essayez aussi d exercer le moment de faire entendre la cloche ou les sonnettes. Ceci peut être remplacé par un jeu interactif de manière créative. 3

4 Contact en direct via Skype ou GSM S il y a moyen de filmer ces activités, ceci constitue un plan back-up. Si la connexion en direct ne fonctionne pas, on peut partager le moment avec l école partenaire par un autre moyen de communication (mail, Wetransfer, Youtube ) Si la communication fonctionne bien, vous êtes en contact direct avec le partenaire. Et oui, nous sommes maintenant en contact avec nos partenaires en (pays). On a réussi! On commence par se saluer. Les enfants se saluent dans la langue du partenaire. Chanson ou danse Moment de faire entendre la cloche On fait aussi un rituel pour se saluer, ici et dans l école partenaire. Avant le moment de faire entendre la cloche, on montre la danse aux enfants en pays (nom) ou on chante la chanson de la campagne Saved by the Bell. On l enregistre avec la webcam. Les enfants dans l école partenaire peuvent le voir via Skype. Les enfants de l école partenaire peuvent aussi faire un acte: une chanson traditionnelle, une danse, un texte, Nous sommes maintenant prêts à faire entendre la cloche tous ensemble: ici et (nom) là. Et ce n est pas sans raison. Nous voulons que tout le monde comprenne qu on veut que tous les garçons et les filles puissent aller à l école. Nos présidents et ministres doivent mettre de bonnes écoles et des bons enseignants à notre disposition! Demande dans les différentes langues si tout le monde est prêt. Commencez ensemble le compte à rebours pour déclencher la cloche ou les sonnettes: Le moment Saved by the bell! Souhaits Le moment de séparation Avez-vous aussi ressenti ce moment fort? Nous avons fait entendre la cloche pour une éducation de qualité pour tous. Le message est passé audelà des frontières. Espérons que nos ministres l ont également entendu. Laissez quelques enfants et enseignants émettre un souhait. Laissez exprimer leurs rêves concernant l enseignement, leur école, l égalité de chances pour tout le monde,... Les enfants de l école partenaire font la même chose devant la webcam. Nous avons simultanément fait entendre la cloche pour une éducation de qualité partout et pour tous et nous avons exprimé nos souhaits. C était un moment fort, mais malheureusement, il est temps de se dire au revoir. Tous les enfants se saluent ou s applaudissent. Ils se disent au revoir dans la langue de l école partenaire, par exemple en espagnol: Hasta Luego / Au revoir! Fin de l action Fin de la connexion. Pour terminer l action de manière positive, on peut chanter la chanson ou faire la danse encore une fois. 4

5 Communication au-delà des frontières Pour communiquer via Skype avec des groupes plus larges, il faudrait une installation technique un peu plus avancée. C est mieux de tester le bon fonctionnement après l installation. Qu est-ce qu il faut? Et comment l installer? Une bonne connexion internet Un ordinateur (portable) Une webcam (intégrée) Un microphone (intégré) Un beamer prévu d un câble pour la connexion sur l ordinateur Un écran de projection Une installation stéréo avec au moins 1 microphone (sur un statif) Connexion audio direct entre l ordinateur et l installation stéréo ou haut-parleur (Ceci peut être remplacé par un microphone qui capte le son de l ordinateur.) Câbles électriques et blocs de connexion Pour des groupes plus petits, c est possible d utiliser uniquement un ordinateur (portable) avec une webcam (intégrée) et un microphone (intégré) pour la communication. On peut voir/entendre l image/le son via l écran et les haut-parleurs (intégrés) de l ordinateur. Cela va de soi qu il faut une bonne connexion internet. 5

6 Points d attention: Installation Testez la connexion Skype au préalable. Différences linguistiques S il n y a pas de langue commune, nous vous conseillons de faire appel à un interprète qui traduira phrase par phrase les textes et les annonces. Décalage horaire Tenez compte du décalage horaire. Pour la communication avec l Afrique, il y a peu ou pas de décalage horaire. Pour les pays américains ou asiatiques, vous devez tenir compte d un décalage de plusieurs heures. Ex. S il est 15h en Belgique, il est au Guatemala 7h du matin Ex. S il est 8 heures en Belgique, il est déjà 15h en Corée du Sud Il est donc important de bien se concerter avec l école partenaire pour organiser ce moment conjoint. Nuisances sonores C est amusant de demander à tous les enfants de faire du bruit avec une sonnette ou un autre instrument. Nous avons néanmoins l expérience que ceci peut provoquer des nuisances sonores énormes. Nous vous conseillons de prendre ceci en compte: Utilisez des petites sonnettes. Evitez les trompettes (utilisées pendant des matchs de football) avec de l air ou du gaz. Ecourtez le retentissement simultané de la cloche Divisez un grand groupe en deux ou trois petits groupes qui sonnent les cloches alternativement, faites par exemple une vague de cloche. Plan alternatif Il se peut qu il n y ait pas de bonne communication possible via Skype. Voilà pourquoi on conseille de prévoir une alternative. Le GSM ou le téléphone sont de bonnes alternatives pour la connexion Skype. Envoyez les messages de l école partenaire par mail au préalable. Ils peuvent ainsi être lus à haut voix après le retentissement de la cloche. Filmez un moment de sonnerie de la cloche avec quelques enseignants et étudiants et envoyez cette vidéo au préalable à l école partenaire. Ces films peuvent être présentés comme alternative pour le moment de faire entendre tous ensemble la cloche via Skype. 6

7 Un Moment Saved by the bell abrégé Il va de soi que chaque école partenaire peut organiser son propre moment de faire entendre la cloche, sans contact avec l autre école. Pour ceci, on met un texte d explication à disposition. Après avoir lu ce texte d explication, on fait entendre la cloche encore une fois, afin de symboliser le message. Texte d explication A l occasion de la journée mondiale des enseignants qui a lieu le 5 octobre, nous prenons le temps de méditer le droit universel à l éducation: Malgré tous les efforts à travers le monde qui visent à garantir l éducation pour tous, 121 millions d enfants et de jeunes ne sont pas scolarisés. Il s agit principalement de jeunes issus de familles pauvres, en particulier des filles, et des jeunes qui vivent dans des zones rurales. Aussi les minorités ethniques et les jeunes handicapés sont souvent exclus du système éducatif. Dans les pays en développement, plus d un enfant sur 4 doit quitter l école primaire avant la dernière année. 250 millions d'enfants dans le monde ne savent pas lire, écrire ou compter. La moitié d'entre eux ont néanmoins suivi l'enseignement primaire. Ne nous contentons pas de nous apitoyer sur le sort de ces enfants privés d éducation de qualité. Agissons tous ensemble pour exiger que l article 26 de la Déclaration universelle des droits de l Homme soit appliqué partout: Toute personne a droit à l éducation. C est pourquoi nous participons à l action Saved by the Bell. Nous faisons entendre le son de cloche pour démontrer à un maximum de personnes, y compris les hommes politiques, notre engagement en faveur d une éducation qualitative pour tout le monde! Conseil Invitez la presse locale pour relayer ce puissant signal de solidarité mondial. Ainsi, nous contribuons à la propagation du message d un enseignement pour tous et partout. Suggestions de cours Sur le site vous trouverez quelques suggestions de cours supplémentaires qui portent sur la campagne Saved by the Bell. Il s agit de cours pour l enseignement maternel, primaire et secondaire. Ce document a été traduit du néerlandais vers le français par un bénévole de VVOB 7

Ce projet nécessite environ 6 leçons préparatoires avant la journée de rencontre. Étape 1 - Définition du projet commun avec les élèves

Ce projet nécessite environ 6 leçons préparatoires avant la journée de rencontre. Étape 1 - Définition du projet commun avec les élèves Projet Musique Le thème est la musique avec une rencontre basée sur plusieurs ateliers à ce sujet. Les élèves des classes partenaires se retrouveront la matinée pour participer à des ateliers autour de

Plus en détail

Le guide du Webinaire

Le guide du Webinaire Le guide du Webinaire P A N O R A M A C O N C E P T : p a n o r a m a c o n c e p t @ f r e e. f r Page 1 S ommaire 1. Qu est-ce qu un Webinaire? 2. Webinaire ou visio-conférence? 3. Quand et pourquoi

Plus en détail

Le présent guide a été conçu pour vous aider. Vous retrouverez des recommandations, les procédures de connexions et des conseils en cas de problème.

Le présent guide a été conçu pour vous aider. Vous retrouverez des recommandations, les procédures de connexions et des conseils en cas de problème. Page 1 Préambule : D abord toutes mes félicitations d avoir accepté de tenter l expérience de vivre des sciences d une façon différente. Je suis conscient que cela peut représenter un défi, par contre

Plus en détail

Note au professeur. 1. Historique et contexte. 2. Processus du Jeu de Rôle

Note au professeur. 1. Historique et contexte. 2. Processus du Jeu de Rôle Note au professeur. 1. Historique et contexte Nous avons décidé de créer un Jeu de Rôle (JDR) comme un outil d éducation environnementale sur les zones humides. Nous croyons que l éducation environnementale

Plus en détail

Programme éducatif Chante Ta voie

Programme éducatif Chante Ta voie Programme éducatif Chante Ta voie Chante Ta Voie est un organisme de développement culturel de 44 inscrits desservant toutes les communautés. Regroupant des jeunes de 6 à 20 ans, Chante Ta Voie accueille

Plus en détail

Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive

Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive Transcription et traduction de la communication de Verity DONNELLY colloque Éducation inclusive, la question

Plus en détail

SE METTRE EN ROUTE. Pour en savoir plus appelez vos guides au 1 866.996.VÉLO ou visitez CONTRELECANCER.CA.

SE METTRE EN ROUTE. Pour en savoir plus appelez vos guides au 1 866.996.VÉLO ou visitez CONTRELECANCER.CA. Votre Défi commence maintenant, alors commencez à collecter des fonds maintenant! Que vous soyez un pro ou un novice de la collecte de fonds, nous vous aiderons à maximiser votre potentiel de collecte

Plus en détail

Le marché des connaissances Pratiques d échange de savoirs

Le marché des connaissances Pratiques d échange de savoirs Le marché des connaissances Pratiques d échange de savoirs Fiche synthétique Le marché des connaissances fonctionne sur l idée que "Personne ne sait tout, mais tout le monde sait quelque chose...". Il

Plus en détail

Guide d animation Set d animation Gérer les médias numériques dans la famille

Guide d animation Set d animation Gérer les médias numériques dans la famille Guide d animation Set d animation Gérer les médias numériques dans la famille L animatrice n est pas une experte en ce qui concerne les questions techniques du domaine des médias numériques. L objet de

Plus en détail

Logistique pour les présentateurs

Logistique pour les présentateurs Logistique pour les présentateurs Trucs et outils dates limites à retenir Merci à toutes les personnes qui livreront des présentations dans le cadre de la Conférence 2016 Santé arc-en-ciel Ontario : chefs

Plus en détail

Habitudes et pratiques des élèves québécois de 10 ans au regard de la lecture

Habitudes et pratiques des élèves québécois de 10 ans au regard de la lecture Habitudes et pratiques des élèves québécois de 10 ans au regard de la lecture Document synthèse Par Geneviève Rodrigue, en collaboration avec Alain Carpentier, Joanne Munn, Valérie Saysset et Christian

Plus en détail

Compte-rendu de mission orthophonie/éducation à Bopa, Août 2014

Compte-rendu de mission orthophonie/éducation à Bopa, Août 2014 Compte-rendu de mission orthophonie/éducation à Bopa, Août 2014 Avant tout, je souhaite remercier Ambroise, Agnès et sa famille pour leur accueil, leur gentillesse et leur bienveillance, ainsi que pour

Plus en détail

Personnes handicapées mentales : Citoyens à part entière

Personnes handicapées mentales : Citoyens à part entière A N A L Y S E S 2 0 0 8-1 Personnes handicapées mentales : Citoyens à part entière Contexte Lorsque l on évoque les personnes handicapées et le vote, l on pense presque systématiquement à l accessibilité

Plus en détail

Sondage sur les bulletins scolaires de la province Résumé des résultats

Sondage sur les bulletins scolaires de la province Résumé des résultats Sondage sur les bulletins scolaires de la province Résumé des résultats Présenté à la ministre de l Éducation et du Développement de la petite enfance par le Comité d examen des bulletins scolaires de

Plus en détail

Aider les enseignants en formation à établir un plan d action

Aider les enseignants en formation à établir un plan d action Aider les enseignants en formation à établir un plan d action La préparation TESSA devrait toujours permettre aux enseignants en formation de faire l expérience des activités TESSA d'une manière pratique

Plus en détail

Exemples de séances pour des rencontres

Exemples de séances pour des rencontres Exemples de séances pour des rencontres Thème : Lipdubbing Les fiches d activités suivantes ont été conçues pour aider les enseignants qui réalisent un projet d échange en langue étrangère avec une école

Plus en détail

Jésus m appelle à le suivre : avec l aide de l Esprit Saint, j embarque!

Jésus m appelle à le suivre : avec l aide de l Esprit Saint, j embarque! 4 Jésus m appelle à le suivre : avec l aide de l Esprit Saint, j embarque! Objectifs : En cette 4 ème catéchèse, nous voulons faire découvrir que, par le baptême, Jésus nous a rassemblé e s dans la communauté

Plus en détail

Haute Ecole Libre de Louvain-en-Hainaut - Partager des pratiques en formation initiale

Haute Ecole Libre de Louvain-en-Hainaut - Partager des pratiques en formation initiale Le sondage du jour Type d outil : Activité rituelle permettant de valoriser les relations et de susciter des activités dénombrement au départ du nombre d'élèves de la classe. Auteur(s) : Pauline Gobert

Plus en détail

Compte rendu du Forum 6

Compte rendu du Forum 6 FORUM 6 L ÉDUCATION COMME DIACONIE L École, lieu d éducation à la fraternité Compte rendu du Forum 6 «J ai été des années durant un très mauvais élève, un moins que rien! Un jour j ai trouvé un bon professeur

Plus en détail

I. Présentation de l organisation et description générale du projet. 1.1. Présentation de l organisation. 1.1.1. L organisation

I. Présentation de l organisation et description générale du projet. 1.1. Présentation de l organisation. 1.1.1. L organisation Termes de Référence Projet Dessin animé et bande dessinée de sensibilisation à l Education Inclusive «Augmenter l'accès à l'éducation inclusive dans le primaire pour les enfants en situation de handicap

Plus en détail

Tous connectés, de 9 à 99 ans. Leçon 7 ... Facebook, le réseau social sur internet. Ces icônes indiquent pour qui est le document

Tous connectés, de 9 à 99 ans. Leçon 7 ... Facebook, le réseau social sur internet. Ces icônes indiquent pour qui est le document Leçon 7... Facebook, le réseau social sur internet Ces icônes indiquent pour qui est le document Professeurs WebExperts Seniors Elèves Informations de base Informations de base pour l enseignant Pourquoi?

Plus en détail

Motion de résultats Christine Panchaud, Coordinatrice de programme, Bureau International de l Education, UNESCO

Motion de résultats Christine Panchaud, Coordinatrice de programme, Bureau International de l Education, UNESCO 3 ème séminaire international BIE - UNESCO Dialogue politique et stratégies de mise en œuvre du changement du curriculum de l éducation de base pour lutter contre la pauvreté. Ouagadougou 13-17 mars 2006

Plus en détail

Radio Enfant 2001 sur Internet Présentation

Radio Enfant 2001 sur Internet Présentation Radio Enfant 2001 Présentation du volet Internet Radio Enfant 2001 sur Internet Présentation Ça y est, voici enfin tous les détails concernant la possibilité de participer au volet Internet de Radio Enfant

Plus en détail

Les Raconte-tapis. 1. Note à l attention des bibliothécaires. 2. Note d intention. 3. Qu est-ce qu un Raconte tapis?

Les Raconte-tapis. 1. Note à l attention des bibliothécaires. 2. Note d intention. 3. Qu est-ce qu un Raconte tapis? Les Raconte-tapis Sommaire 1. Note à l attention des bibliothécaires 3 2. Note d intention 3. Qu est-ce qu un Raconte tapis? 4 5 4. A qui s adressent les Raconte tapis? 6 5. Comment bien préparer une séance

Plus en détail

Créer un Profil de l apprenant

Créer un Profil de l apprenant Créer un Profil de l apprenant Notes à l enseignant... 5 Outil n o 1 : Profil de l apprenant... 7 Outil n o 2 : Exemple de table des matières du Profil de l apprenant... 8 Outil n o 3 : Cher enseignant

Plus en détail

Les niveaux de changement d ISF

Les niveaux de changement d ISF Les niveaux de changement d ISF Les défis du développement international sont multidimensionnels. Le pouvoir, l interconnectivité, la géographie, le comportement humain, l économie, et d autres éléments

Plus en détail

Héritiers de La Mennais

Héritiers de La Mennais Héritiers de La Mennais Projet international «vidéo» Proposé aux écoles et centres de formation de la congrégation et de la Famille mennaisienne à l occasion de l année Jean-Marie de La Mennais 2010-2011

Plus en détail

Coaching, Une méthode scientifique

Coaching, Une méthode scientifique Coaching, Une méthode scientifique ROSELYNE KATTAR Tout le monde parle de coaching sans savoir exactement de quoi il s agit. Afin de clarifier cette approche selon moi, je vous propose de répondre à 3

Plus en détail

Patinage Canada et une entreprise locale Boîte à outils d activation de club de patinage

Patinage Canada et une entreprise locale Boîte à outils d activation de club de patinage Événement d inscription en magasin (si l entreprise possède la capacité d accueillir les gens) Voici des suggestions, des conseils et des outils pour vous aider à organiser un événement d inscription à

Plus en détail

Les Activités Les Futures Forêts

Les Activités Les Futures Forêts Les Activités Les Futures Forêts MODULE A POURQUOI LES FORÊTS ET LES ARBRES SONT IMPORTANTS Ce module aidera vos jeunes à apprendre pourquoi les arbres et les forêts sont importants pour eux. Il contient

Plus en détail

Qu est-ce que votre enfant peut entendre?

Qu est-ce que votre enfant peut entendre? 47 CHAPITRE 5 Qu est-ce que votre enfant peut entendre? Certains enfants sont totalement sourds et ne peuvent pas du tout entendre ou peuvent seulement entendre des sons forts. Quand les bébés sont très

Plus en détail

Classes virtuelles (Réunions Adobe connect)

Classes virtuelles (Réunions Adobe connect) Classes virtuelles (Réunions Adobe connect) Guide pratique du participant Classe virtuelle - Guide pratique du participant Page 1 Introduction Ce guide a pour vocation de vous aider à intégrer une classe

Plus en détail

Enseigner dans une salle de classe intelligente

Enseigner dans une salle de classe intelligente Enseigner dans une salle de classe intelligente Stéphane Justeau IPSE 27 juin 2013 Objectifs A la fin de cette séance, vous devriez être en mesure : -D identifier les limites d une salle de classe agencée

Plus en détail

Procédures d utilisation de la salle MultiComm. (révision 2, 18 juin 2013)

Procédures d utilisation de la salle MultiComm. (révision 2, 18 juin 2013) Procédures d utilisation de la salle MultiComm (révision 2, 18 juin 2013) Visioconférence par Skype Lorsque vous faites une communication Skype vers quelqu un pour la première fois, nous recommandons fortement

Plus en détail

Guide à l usage des enseignants pour accueillir les élèves et leurs parents à l'école maternelle

Guide à l usage des enseignants pour accueillir les élèves et leurs parents à l'école maternelle Guide à l usage des enseignants pour accueillir les élèves et leurs parents à l'école maternelle Bien accueillir les enfants et leurs parents est une des clefs essentielle, pour qu à l école maternelle,

Plus en détail

GUIDE. de la visioconférence. à l intention des utilisateurs. Opérateurs

GUIDE. de la visioconférence. à l intention des utilisateurs. Opérateurs GUIDE à l intention des utilisateurs de la visioconférence Dernière mise à jour : août 2011 Service de soutien pédagogique et technologique/sspt Service de la formation continue et de la formation hors

Plus en détail

Comment motiver les apprenants : Innovation et créativité en cours de langues

Comment motiver les apprenants : Innovation et créativité en cours de langues REAL2 143504-LLP-1-2008-1-FR-KA2-KA2NW 2010/06/06 Comment motiver les apprenants : Innovation et créativité en cours de langues Motiver à apprendre et apprendre à motiver Cracovie, Pologne, 18 21 septembre

Plus en détail

Roger au travail. Combler le manque de compréhension

Roger au travail. Combler le manque de compréhension Roger au travail Combler le manque de compréhension Concentrez-vous sur votre travail, pas sur votre audition De nos jours, le lieu de travail peut représenter un environnement d écoute difficile, avec

Plus en détail

ASSEMBLÉE INTERNATIONALE DISCOURS SAN DIEGO (ÉTATS-UNIS) DU 18 AU 24 JANVIER 2015

ASSEMBLÉE INTERNATIONALE DISCOURS SAN DIEGO (ÉTATS-UNIS) DU 18 AU 24 JANVIER 2015 FR ASSEMBLÉE INTERNATIONALE DISCOURS SAN DIEGO (ÉTATS-UNIS) DU 18 AU 24 JANVIER 2015 Ce que j attends de moi, je l attends aussi de vous K.R. Ravindran Président élu du Rotary Lorsque je me suis adressé

Plus en détail

Assister à votre première session d Apprentissage en ligne

Assister à votre première session d Apprentissage en ligne Assister à votre première session d Apprentissage en ligne Un guide des sessions d Apprentissage en ligne à l intention des nouveaux participants et participantes Les explications suivantes vous aideront

Plus en détail

Le lycée pilote innovant de Poitiers

Le lycée pilote innovant de Poitiers Merci d'utiliser le titre suivant lorsque vous citez ce document : OCDE (1998), «Le lycée pilote innovant de Poitiers : Futuroscope - 10 ans déjà», PEB Échanges, Programme pour la construction et l'équipement

Plus en détail

sois t pruden reste fais-toi e cool entendr

sois t pruden reste fais-toi e cool entendr IGNE L N E É T I R SÉCU sois nt e prud reste cool -toi fais ndre e ent BIENVENUE Cher/chère éducateur/trice / représentant(e) de la communauté éducative, Enfants Entraide peut s honorer d avoir forgé un

Plus en détail

Usage d un robot de téléprésence dans l enseignement supérieur.

Usage d un robot de téléprésence dans l enseignement supérieur. Usage d un robot de téléprésence dans l enseignement supérieur. Dorothée Furnon Doctorante en sciences de l éducation LearningLab Lyon-Ecully Université Lyon 2 dorotheefurnon@gmail.com Françoise Poyet

Plus en détail

Le mensuel. À la Une : Enseigner l allemand avec le diaporama, oui, mais ça c était avant! En direct du forum. Par Christophe Jaeglin

Le mensuel. À la Une : Enseigner l allemand avec le diaporama, oui, mais ça c était avant! En direct du forum. Par Christophe Jaeglin L'expresso Le Mensuel Régionales Le Café Direction Les Dossiers Forum Publier dans Le Café Nous Aider Nom d'utilisateur : Mot de Passe : Pas encore inscrit? Mot de passe oublié? L'enseignant Le système

Plus en détail

Six premiers pas. pour les enseignants qui commencent avec l ENT itslearning

Six premiers pas. pour les enseignants qui commencent avec l ENT itslearning Six premiers pas pour les enseignants qui commencent avec l ENT itslearning Bienvenue sur l ENT itslearning Nous espérons que ce guide vous aidera itslearning est un espace numérique de travail spécialement

Plus en détail

OUVREZ LES PORTES À un MONDE. Avec nos nouveaux programmes passionnants pour les ados de 12 à 18 ans

OUVREZ LES PORTES À un MONDE. Avec nos nouveaux programmes passionnants pour les ados de 12 à 18 ans OUVREZ LES PORTES À un tout NOUVEAU MONDE Avec nos nouveaux programmes passionnants pour les ados de 12 à 18 ans BERLITZ VOUS AIDE A DEVENIR UN CITOYEN DU MONDE ACCOMPLI. STUDE NT MULTI- ROM Video Audio

Plus en détail

Rapport d étape final 2 e édition du projet de coopération internationale Destination Honduras

Rapport d étape final 2 e édition du projet de coopération internationale Destination Honduras Rapport d étape final 2 e édition du projet de coopération internationale Destination Honduras Présenté à Mer et Monde Octobre 2013 Préparé par Marie-Ange Niwemugeni et Caroline Desgagnés SOMMAIRE Ce rapport

Plus en détail

ADOBE CONNECT Participant

ADOBE CONNECT Participant ADOBE CONNECT Participant Index Introduction... 1 1) Accès à la salle de Webconférence... 2 2) Configuration audio... 4 3) Gérer votre caméra... 9 4) Conversation avec les participants d une réunion...

Plus en détail

COMPTE RENDU DU CONSEIL D ECOLE EN DATE DU 16 NOVEMBRE 2011

COMPTE RENDU DU CONSEIL D ECOLE EN DATE DU 16 NOVEMBRE 2011 COMPTE RENDU DU CONSEIL D ECOLE EN DATE DU 16 NOVEMBRE 2011 Ce premier conseil d école a commencé par un rapide tour de table afin que chaque participant au conseil puisse se présenter et mieux se connaître.

Plus en détail

COURS DE LANGUES EN LIGNE MODE D EMPLOI. Bienvenue dans la formation @LTER,«Apprentissage des Langues Télématique, Encadré et Responsabilisé.

COURS DE LANGUES EN LIGNE MODE D EMPLOI. Bienvenue dans la formation @LTER,«Apprentissage des Langues Télématique, Encadré et Responsabilisé. COURS DE LANGUES EN LIGNE MODE D EMPLOI Bienvenue dans la formation @LTER,«Apprentissage des Langues Télématique, Encadré et Responsabilisé. Vous trouverez une présentation interactive des cours à l adresse

Plus en détail

Présentation Skype 14 janvier 2015

Présentation Skype 14 janvier 2015 Windows et ipad Skype est un logiciel de communication Grâce à l'évolution de la technologie, la distance n'est plus un obstacle à la communication. Quiconque connaît le logiciel Skype sait que cela est

Plus en détail

INFORMATIONS JANVIER 2015

INFORMATIONS JANVIER 2015 , 5 Boulevard de la Dollée 50000 SAINT-LO Tel : 02 33 57 46 61 - Courriel : ad50@occe.coop Site Internet : http://www.occe.coop/~ad50/ INFORMATIONS JANVIER 2015 Coopérative scolaire N Voilà une nouvelle

Plus en détail

II. MODELES D HEBERGEMENT ALTERNE

II. MODELES D HEBERGEMENT ALTERNE II. MODELES D HEBERGEMENT ALTERNE Les modèles ci-dessous couvrent une période de 2 semaines, et ont trois couleurs : une couleur pour le temps de résidence chez le parent A, une couleur pour le temps de

Plus en détail

Lettre d info n 11 page 2

Lettre d info n 11 page 2 FEDERATION DEPARTEMENTALE FAMILLES RURALES CHARENTE MARITIME LETTRE D INFOS De Septembre à Décembre 2011 Editorial: Edition N 11 Chers amis 2011 s est éteinte dans la nuit du 31 décembre, 2012 lui succède

Plus en détail

Les «Copies sans faute»

Les «Copies sans faute» J.L. Coupel CPC Luçon 18 janvier 2007 «Les Copies sans faute» - V.1 - page 1/5 Les «Copies sans faute» Des constats : - un élève qui entre en sixième sans être capable de copier un texte rapidement, sans

Plus en détail

Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt

Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt 13 CHAPITRE 2 Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt Pendant les premières années de leur vie, tous les enfants, y compris les enfants malentendants, apprennent rapidement et facilement les

Plus en détail

Communiqué de presse. Une nouvelle stratégie numérique pour l enseignement francophone. Discours de la ministre de l Education

Communiqué de presse. Une nouvelle stratégie numérique pour l enseignement francophone. Discours de la ministre de l Education Joëlle MILQUET - Vice-Présidente de la Fédération Wallonie-Bruxelles Education Culture Enfance Communiqué de presse Une nouvelle stratégie numérique pour l enseignement francophone Discours de la ministre

Plus en détail

Voyage d étude en Europe Dossier de candidature

Voyage d étude en Europe Dossier de candidature Voyage d étude en Europe Dossier de candidature Voici le «dossier de candidature type» à rendre dûment complété à la date indiquée (aucun retard ne sera toléré, un retard engendre la perte de la bourse).

Plus en détail

Projet multimédia à Sainte-Ursule

Projet multimédia à Sainte-Ursule Projet multimédia à Sainte-Ursule 1) Introduction Nous avons reçu, il y a quelques années, un magnifique parc informatique et quelques années plus tard, je me rends bien compte que celui-ci n a pas été

Plus en détail

INSTRUCTIONS POUR UN JARDIN DE COEURS EN L HONNEUR DES ENFANTS PERDUS DANS LE SYSTÈME DES PENSIONNATS INDIENS

INSTRUCTIONS POUR UN JARDIN DE COEURS EN L HONNEUR DES ENFANTS PERDUS DANS LE SYSTÈME DES PENSIONNATS INDIENS INSTRUCTIONS POUR UN JARDIN DE COEURS EN L HONNEUR DES ENFANTS PERDUS DANS LE SYSTÈME DES PENSIONNATS INDIENS En guise d héritage du travail de la Commission de vérité et réconciliation (CVR) du Canada,

Plus en détail

Projet de recherche. Amener l apprenant à s exprimer naturellement afin de le rendre autonome dans sa vie en français.

Projet de recherche. Amener l apprenant à s exprimer naturellement afin de le rendre autonome dans sa vie en français. Projet de recherche Amener l apprenant à s exprimer naturellement afin de le rendre autonome dans sa vie en français. Réalisé lors du stage de formation au CIEP, Sèvres du 22 avril au 2 mai 2014 Par Roopa

Plus en détail

L expérimentation du Tandem-Tutoré dans le cours de langue de Regio Chimica

L expérimentation du Tandem-Tutoré dans le cours de langue de Regio Chimica Apprentissage des langues par tandem-tutoré à l UHA Andreas Gröger Coordinateur du Pôle Langues T. : 03 89 33 61 32 andreas.groeger@uha.fr Sommaire 1. Origines de la pédagogie Tandem...1 2. Introduction

Plus en détail

Angelcare. Étude de cas Consommateurs

Angelcare. Étude de cas Consommateurs Angelcare Étude de cas Consommateurs Angelcare et Mobilogie réinventent le moniteur pour bébé. Profil Angelcare offre aux parents la tranquillité d esprit en fabriquant des produits pour enfants novateurs

Plus en détail

Rapport final du projet. Rédigé par

Rapport final du projet. Rédigé par Développement de matériel didactique pour faciliter l apprentissage dans le cadre du programme scolaire du Musée acadien de l Université de Moncton Rapport final du projet Rédigé par Eric G. Poitras Ph.D,

Plus en détail

Votre Espace du participant pour une collecte de fonds engagée La Course à la vie CIBC 2015

Votre Espace du participant pour une collecte de fonds engagée La Course à la vie CIBC 2015 Votre Espace du participant pour une collecte de fonds engagée La Course à la vie CIBC 2015 L Espace de collecte de fonds L Espace du participant rassemble tous les outils et les ressources dont vous avez

Plus en détail

LA CONFÉRENCE DE PRESSE

LA CONFÉRENCE DE PRESSE Fiche aide-mémoire : l organisation d une conférence de presse OBJECTIFS La conférence de presse La rencontre de presse La conférence de presse La conférence de presse sert à annoncer une nouvelle ou à

Plus en détail

Convention internationale sur les Droits des personnes handicapées

Convention internationale sur les Droits des personnes handicapées Convention internationale sur les Droits des personnes handicapées Version Facile à lire Réalisé avec le soutien de l AWIPH 1 Ce texte est une explication en Facile à lire de la Convention. Ce n est pas

Plus en détail

Pierre et Samuel, collégiens de St-Maurice ayant effectué un échange linguistique avec l école suisse de Bangkok.

Pierre et Samuel, collégiens de St-Maurice ayant effectué un échange linguistique avec l école suisse de Bangkok. Pierre et Samuel, collégiens de St-Maurice ayant effectué un échange linguistique avec l école suisse de Bangkok. Pierre et Samuel, deux étudiants en 3e année au Lycée-Collège de l Abbaye St-Maurice, ont

Plus en détail

Année internationale de la jeunesse. 12 août 2010-11 août 2011. asdf. Dialogue et compréhension mutuelle. Nations Unies

Année internationale de la jeunesse. 12 août 2010-11 août 2011. asdf. Dialogue et compréhension mutuelle. Nations Unies Année internationale de la jeunesse 12 août 2010-11 août 2011 Dialogue et compréhension mutuelle asdf Nations Unies «Nous devons nous engager sans réserve pour que les jeunes aient accès à l éducation,

Plus en détail

Comment être heureux en Amour. Découvrez l ERREUR N 1 que nous commettons toutes dans nos vies amoureuses et comment l éviter

Comment être heureux en Amour. Découvrez l ERREUR N 1 que nous commettons toutes dans nos vies amoureuses et comment l éviter Comment être heureux en Amour Découvrez l ERREUR N 1 que nous commettons toutes dans nos vies amoureuses et comment l éviter A propos de l auteure Régine Coicou est coach en rencontre et relation amoureuse.

Plus en détail

Planifier des réunions réussies

Planifier des réunions réussies Planifier des réunions réussies Ce document est destiné aux personnes suivantes qui utilisent les classes électroniques: présidentes ou présidents de réunion, modératrices ou modérateurs, facilitatrices

Plus en détail

NB. Possibles résultats à + de 100% en raison de réponses multiples ou de de 100% en raison de nonréponses à certaines questions

NB. Possibles résultats à + de 100% en raison de réponses multiples ou de de 100% en raison de nonréponses à certaines questions Ecole du Soleil Levant - maternelle et élémentaire 77 questionnaires remplis par les (98 élèves) Taux de réponse de 35% pour un nombre d enfants scolarisés estimé à 280 Répartition : 46% maternelle 52%

Plus en détail

U1 - Activité 1 : rencontre Webcam entre classes

U1 - Activité 1 : rencontre Webcam entre classes U1 - Activité 1 : rencontre Webcam entre classes Les élèves découvrent les élèves de la classe partenaire à travers une première rencontre, les observent et se présentent par leur nom. : Enseignant LM

Plus en détail

Les vrais leviers d une activité qui traque les gains

Les vrais leviers d une activité qui traque les gains Les vrais leviers d une activité qui traque les gains S il est un sujet d actualité qui demeure brûlant depuis le début, en 2008, de la crise financière que nous vivons actuellement, c est bien celui du

Plus en détail

AUDISON L OUÏE, SI ON EN PARLAIT

AUDISON L OUÏE, SI ON EN PARLAIT AUDISON L OUÏE, SI ON EN PARLAIT Pour débuter, expliquons d abord ce qu est l ouïe. L ouïe ou l audition est la capacité de percevoir des sons. Elle est l un des cinq sens. Au-delà de la capacité d entendre,

Plus en détail

LA LETTRE DE MOTIVATION

LA LETTRE DE MOTIVATION - 1 - LA LETTRE DE MOTIVATION Il s agit de convaincre l employeur que votre candidature est pertinente et qu elle mérite une attention particulière. Le but est de décrocher un entretien LETTRE TYPE EN

Plus en détail

Conseil économique et social

Conseil économique et social Nations Unies Conseil économique et social ECE/CECI/CONF.10/1 Distr. générale 23 novembre 2010 Français Original: anglais Commission économique pour l Europe Comité de la coopération et de l intégration

Plus en détail

Projet classe externalisée de Bréhan 2013-2014

Projet classe externalisée de Bréhan 2013-2014 Projet classe externalisée de Bréhan 2013-2014 Le transfert d'une classe d'ime dans un établissement scolaire relève d'un processus qui s'inscrit dans la durée. Il s'agit d'un réel dispositif d'intégration

Plus en détail

Fiche pratique N 1. Windows Live Messenger

Fiche pratique N 1. Windows Live Messenger D Fiche pratique N 1 Windows Live Messenger Avec ses dossiers de partage, sa gestion des contacts améliorés et une étonnante activité Music Mix, le successeur de MSN Messenger est une réussite. epuis le

Plus en détail

Analyse du questionnaire aux bénéficiaires de la prime d écomobilité

Analyse du questionnaire aux bénéficiaires de la prime d écomobilité Analyse du questionnaire aux bénéficiaires de la prime d écomobilité P. Quaglia, Genève Aéroport, Division environnement et affaires juridiques - Service Environnement 15 mai 2012 Introduction Depuis 2007,

Plus en détail

Renforcer votre engagement à changer

Renforcer votre engagement à changer RENFORCER VOTRE ENGAGEMENT À CHANGER PROGRÈS RÉALISÉS DEPUIS L ÉTAPE PRÉCÉDENTE Posez-vous les questions suivantes avant d aborder le deuxième sujet : 1. Est-ce que vous atteignez votre but de traitement?

Plus en détail

Projet. Equipement numérique

Projet. Equipement numérique Projet Equipement numérique Service Mécénat Région Ile de France 7 mars 2013 Notre mission NOTRE MISSION Apprentis d Auteuil est une fondation reconnue d utilité publique qui éduque et forme plus de 13

Plus en détail

Ecole et internat - 16.07.11

Ecole et internat - 16.07.11 Ecole et internat - 16.07.11 ECOLE PRIMAIRE ET INTERNAT Présentation Réunion des parents d élève. Réunion des enseignants. Groupe scolaire St Jean, comptabilité d'octobre 2006 à septembre 2007 L'école

Plus en détail

Audiodescription d un court métrage chez (pour?) look&roll

Audiodescription d un court métrage chez (pour?) look&roll Chères et chers collègues, Mesdames et Messieurs, Vous tous ici présents savez certainement déjà ce qu est une audiodescription : c est un procédé qui consiste à décrire ce qui se passe dans un film pendant

Plus en détail

Difficultés d écoute et de communication

Difficultés d écoute et de communication 1 CHAPITRE 1 Difficultés d écoute et de communication Dans le monde entier il y a beaucoup d enfants qui sont soit sourds soit incapables d entendre très bien. Les parents peuvent ne pas savoir ce qui

Plus en détail

Sensibiliser les collaborateurs des entreprises au handicap : Informations et Communication interne

Sensibiliser les collaborateurs des entreprises au handicap : Informations et Communication interne 1 Sensibiliser les collaborateurs des entreprises au handicap : Informations et Communication interne Introduction De plus en plus d entreprises reconnaissent que les personnes porteuses d un handicap

Plus en détail

inscription Enseignement difficultés école maternelle école obligatoire associations de parents journal de classe

inscription Enseignement difficultés école maternelle école obligatoire associations de parents journal de classe difficultés journal de classe inscription école gratuiteactivités en dehors de l école école obligatoire école maternelle associations de parents Enseignement En Belgique, les enfants sont obligés d aller

Plus en détail

Organisation / Gestion du temps

Organisation / Gestion du temps Organisation / Gestion du temps Séquence 3 : La gestion des tâches dans le temps La transition entre le collège et le lycée pose de nombreuses questions. Au collège 1, le premier élément expliquant l échec

Plus en détail

HERVIEU Valentin ODDON Agathe LU Jigang. SI28 - Projet intéractif. Initiation à la langue chinoise

HERVIEU Valentin ODDON Agathe LU Jigang. SI28 - Projet intéractif. Initiation à la langue chinoise HERVIEU Valentin ODDON Agathe LU Jigang SI28 - Projet intéractif Initiation à la langue chinoise 1 Introduction En tant que groupe franco-chinois et étudiants en génie informatique, nous avons décidé d

Plus en détail

Bonjour et bienvenue à la série de balados sur les stratégies d écoute à l intention des

Bonjour et bienvenue à la série de balados sur les stratégies d écoute à l intention des TRANSCRIPTION -- BALADO # 7 Bonjour et bienvenue à la série de balados sur les stratégies d écoute à l intention des étudiants d immersion en français, produite par des professeurs de l Institut des langues

Plus en détail

Entraînement à la communication 2. Révisions sur les bases de la communication... La communication auprès des entreprises...

Entraînement à la communication 2. Révisions sur les bases de la communication... La communication auprès des entreprises... Entraînement à la communication 2 Révisions sur les bases de la communication... La communication auprès des entreprises... Exercice 1: Echauffer sa voix : Lire le texte suivant avec un stylo dans la bouche

Plus en détail

Étape. avec le français? Option 1 : Le dictionnaire. Option 2 : La synthèse de texte. Comment aborder la philanthropie pour la première fois?

Étape. avec le français? Option 1 : Le dictionnaire. Option 2 : La synthèse de texte. Comment aborder la philanthropie pour la première fois? Étape 1 Comment aborder la philanthropie pour la première fois? Découvrir la philanthropie peut se faire de différentes façons : par le français, l art, la musique, le sport, ce thème touchant transversalement

Plus en détail

http://www.universal-soundbank.com/bruitages-animaux.htm Durée de la séance Classe

http://www.universal-soundbank.com/bruitages-animaux.htm Durée de la séance Classe Les animaux 1 Titre du document Les animaux 1. Auteur Timea MAZZAG Niveau de langue A1.1 Objectif de la séance Apprendre les noms des animaux de compagnie Lien Internet http://www.universal-soundbank.com/bruitages-animaux.htm

Plus en détail

Fascicule 1. www.dynasites.info

Fascicule 1. www.dynasites.info Fascicule 1!" #$ %&'()* +," -'&$ www.dynasites.info Cours théoriques et pratiques par la Société : www.arbo.com Hébergement permanent sur internet par la Société ARBO.COM Courriel : secretariat@arbo-com.fr

Plus en détail

COMMENT ENSEIGNER LE LANGAGE ORAL À L ÉCOLE MATERNELLE? EN PARTICULIER LE VOCABULAIRE

COMMENT ENSEIGNER LE LANGAGE ORAL À L ÉCOLE MATERNELLE? EN PARTICULIER LE VOCABULAIRE COMMENT ENSEIGNER LE LANGAGE ORAL À L ÉCOLE MATERNELLE? EN PARTICULIER LE VOCABULAIRE I. RETOUR SUR LA CONFÉRENCE DE VIVIANE BOUYSSE (le 11 février à Montfort) I.I LANGUE ET LANGAGE À L ÉCOLE 1) Distinguer

Plus en détail

Trousse pour les bénévoles du secteur de la justice

Trousse pour les bénévoles du secteur de la justice La présente trousse comprend les documents suivants : PAGE sur l objectif d un procès simulé 52 Horaire du procès simulé 53 pour les mentors et les juges du 54-56 Les droits des enfants : c est essentiel

Plus en détail

ANIMATION AUTOUR DU REPAS

ANIMATION AUTOUR DU REPAS ANIMATION AUTOUR DU REPAS Objectifs pédagogiques : - respecter au mieux le rythme des enfants, - rendre l enfant le plus autonome possible, - apprendre à ce dernier à vivre en collectivité (ce qui implique

Plus en détail

Logiciel libre, OpenMeetings permet de créer ou simplement de participer à des conférences en ligne.

Logiciel libre, OpenMeetings permet de créer ou simplement de participer à des conférences en ligne. OpenMeetings v1.9 Guide d utilisation du logiciel de web conferencing Logiciel libre, OpenMeetings permet de créer ou simplement de participer à des conférences en ligne. Matériel Si aucune installation

Plus en détail

Cahier des charges de l organisation régionale ActInSpace

Cahier des charges de l organisation régionale ActInSpace Cahier des charges de l organisation régionale ActInSpace Version du 20 mars 2015 1. INTRODUCTION Le CNES et tous les partenaires de l Esa Bic Sud France mettent en place un événement grand public autour

Plus en détail

Cajou. Je joue à chat perché. Age : 8-10 ans Niveau : A1.2-A2

Cajou. Je joue à chat perché. Age : 8-10 ans Niveau : A1.2-A2 Cajou Je joue à chat perché Objectifs : Parler des membres de la famille et nommer des activités. Nommer des jeux. Décrire les règles d un jeu. Age : 8-10 ans Niveau : A1.2-A2 Cajou : Je joue à chat perché.

Plus en détail