SALLE MULTIMEDIA IDMCLASS & LABORATOIRE VIRTUEL DE LANGUES LOGOLAB

Transcription

1 V.X.C.D/TECNILAB MULTIMÉDIA 19 bis, rue Antoine Dumont Lyon SALLE MULTIMEDIA IDMCLASS & LABORATOIRE VIRTUEL DE LANGUES LOGOLAB «PROGRAMME DES FORMATIONS LYCEE MILITAIRE DE SAINT-CYR / SAINT-CYR-L ECOLE (78)»

2 FORMATTIION PEEDAGOGIIQUEE AU SSYSSTTEEMEE D EE PIILLOTTAGEE IDMCLLASSSS Date Jeudi 31 mai 2012 Objectif Comprendre le fonctionnement général du système de pilotage IDMClass ; Découvrir les fonctionnalités du logiciel pour appréhender les possibilités d exploitations pédagogiques. Public visé Equipe enseignante Effectif 12 enseignants maximum Durée 1 journée Horaires : 9h00-12h00 / 13h30-16h00 Méthode pédagogique Alternance entre présentation & mise en pratique Pré-requis Disponibilité totale pour la durée de la formation Nous vous conseillons d apporter des supports pédagogiques pour les mises en pratique (cassette audio, CD audio, DVD, cassette vidéo, clé USB, etc ). Formateur en charge de la Mlle Patricia Cerda (patricia.cerda@vxcd.fr) formation Contenu * Prise en main des fonctions administratives du laboratoire : Identification/Sauvegarde du plan de classe. L'enseignant fait l'appel, collecte les noms des élèves présents, puis les sauvegarde sous forme de fichier qu il peut recharger à la séance suivante. * Lancement du logiciel et démarrage des postes : Allumer et éteindre la console professeur, et les postes élèves à distance.

3 * Les fonctions de communication : L'enseignant peut parler à un élève, plusieurs élèves ou à toute la classe par l intermédiaire des micro-casques afin de donner des consignes collectives ou individuelles ; l'enseignant peut observer une partie de la classe ou une sélection d'élève(s) et prendre le contrôle à distance sur un poste élève. * Les fonctions de diffusion : Il s'agit d'exploiter, dans le laboratoire multimédia, des sources analogiques ou numériques. * Les fonctions de distribution : L enseignant peut, à tout moment, envoyer une application ou un fichier sur les postes élèves (envoi d un document Word, ou Excel par exemple). L enseignant a, ensuite, la possibilité de collecter tous les travaux élève.

4 FORMATTIION PEEDAGOGIIQUEE AU LLABORATTOIIREE VIIRTTU EELL DEE LLANGUEESS LOGOLAB Date Jeudi 14 juin 2012 Objectif Public visé Comprendre le fonctionnement général du laboratoire de langues LogoLAB. Découvrir les fonctionnalités du logiciel pour appréhender les possibilités d exploitations pédagogiques. Equipe enseignante Effectif 12 enseignants maximum Durée Une journée Horaires : 9h00-12h00 / 13h30-16h00 Méthode pédagogique Alternance entre présentation & mise en pratique Pré-requis Formateur en charge de la formation Contenu Disponibilité totale pour la durée de la formation. Suivre la formation dispensée le Jeudi 31 mai Nous vous conseillons d apporter des supports pédagogiques pour les mises en pratique (cassette audio, CD audio, DVD, cassette vidéo, clé USB, etc ). Mlle Patricia Cerda (patricia.cerda@vxcd.fr) * Présentation de l interface Elève : Les élèves ont accès à une bibliothèque de documents numériques (texte, image, audio, vidéo) mis à disposition par les enseignants. Cette bibliothèque est subdivisée en rayons eux-mêmes composés d'étagères. Pour exploiter ces documents, les élèves utilisent 4 fonctions de travail: F2, F3, F4, F5 (fonctions explicitées ci-dessous). * Présentation de l interface professeur : Les enseignants, eux, ont accès à des fonctions de création et de suivi des travaux

5 élèves. * Fonctionnalités du laboratoire virtuel de langues LogoLAB : 5 fonctions permettant de travailler les 4 compétences (Compréhension Orale, Compréhension Ecrite, Expression Orale, Expression Ecrite) ainsi que la phonétique: F2 = Compréhension orale. F3 = Enregistrement simultané / Expression orale libre. F4 = Enregistrement actif-comparatif avec blancs auto générés : phonétique/traduction. F5 = Compréhension écrite / Expression Ecrite / Compréhension orale : Combinaison entre un document texte et un document audio, vidéo, ou image. F6 = Expression libre. * Organisation des bibliothèques et des documents : Le logiciel LogoLAB se présente comme une médiathèque virtuelle où les enseignants créent leur propre structure de rangement (Bibliothèques, rayons, étagères) selon leurs besoins. * Numérisation de sources / Importation de documents : Numérisation vidéo à partir de cassettes VHS et de DVD et numérisation de cassettes audio ou CD audio. Création de documents texte ou importation de documents existants (fichiers vidéo ou audio téléchargés sur le Net, documents textes créés en dehors de LogoLAB, documents image, fichiers Html ). * Enrichissement de cours : Les enseignants peuvent créer un lien entre un document audio, vidéo ou image et un/des texte(s) d'exploitation (questions de compréhension, QCM etc.) ; Ils peuvent également découper des pistes audio et les vidéos qu'ils ont numérisées afin de créer des schémas de répétition pour les élèves ; Enfin, ils ont la possibilité de créer des sous-titrages (scripts, aides à la compréhension, traduction etc.) pour leurs documents vidéo et audio numérisés. * Evaluation du travail élève : A tout moment, les enseignants peuvent évaluer les productions élèves, orales comme écrites. Nous vous souhaitons d excellentes journées de formation et restons à votre entière disposition.