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1 MINISTERE DE L AGRICULTURE ET DU DEVELOPPEMENT RURAL DIRECTION DE LA FORMATION, DE LA RECHERCHE ET DE LA VULGARISATION Évaluation des activités réalisées dans dans le cadre du PRCHAT MADR, le 09 Mars / Volet Formation Sommaire 1.1 Objectifs visés pour la formation 1.2 Population globale formée 1.3 Contribution des principaux acteurs du MADR dans le PRCHAT 1.4 Formations réalisées dans le cadre MADR /MFEP, de la coopération et au profit de cadres étrangers. 2. /Volet Vulgarisation 2.1 Objectifs visés pour la vulgarisation 2.2 Vulgarisation de proximité 2.3 Vulgarisation de masse 2.4 Autres activités réalisées 3. / Volet Recherche 3.1 Publications et Communications scientifiques et techniques 3.2 Enrichissement du Portefeuille des études et projets de R&D 4. /Quelques indicateurs qualitatifs 1

2 VOLET FORMATION OBJECTIFS VISES POUR LA FORMATION CADRES Formations de mise a niveau Soutenir et valoriser l action des Instituts techniques en matière de développement des connaissances, Accompagner les évolutions scientifiques et technologiques, Améliorer la communication scientifique à destination du public, Mobiliser les acteurs impliqués dans le champ de la formation. Adapter les dispositifs pédagogiques aux besoins exprimés par les différents acteurs Formations techniques Maîtriser les itinéraires techniques de production, Actualiser et améliorer les connaissances et les savoir faire. AGRICULTEURS/ELEVEURS Assurer des formations adaptées sur les itinéraires techniques et les savoir faire, en vue d une amélioration qualitative et quantitative de leurs productions, Assurer des formations destinées à leur fournir des outils de gestion de leurs exploitations. PORTEURS DE PROJETS Assurer des formations horizontales : formations primaires portant sur la création et la gestion d unités de production ou de services. verticales : formations sur les filières et créneaux d activités choisis, ainsi que sur des formations d appui. 2

3 POPULATION GLOBALE FORMEE Bénéficiaires de la formation Total formés Cadres Agriculteurs et éleveurs Jeunes porteurs de projets 853 TOTAL L année 2013 se caractérise par une hausse globale lbl de personnes formées soit : un taux d augmentation de 30% pour les agriculteurs et de 10% pour les cadres, par rapport à l année CONTRIBUTION DES PRINCIPAUX ACTEURS DU MADR DANS LE PRCHAT Type d Acteurs Degré d implication Observations DSA et CAW Etablissements de formation Instituts de Recherche et Développement Entreprises économiques (SGP PRODA, CNMA, ONIL) Recensement des besoins en formation des producteurs et autres acteurs Mobilisation des publics à former Contributionàlaconfectiondesprogrammesetàl encadrement des formations et actions d appui Mise à disposition des infrastructures (locaux pédagogiques et prise en charge logistique) Encadrement direct de formations Contribution à la Co animation avec instituts techniques et autres partenaires : formation de plus de associations professionnelles, coopératives personnes Formations sur site (exploitations privées, DSA, CAW, fermes pilotes ) Encadrement direct de formations Co animation avec établissements de formation Utilisation de moyens propres (stations, laboratoires, fermes de démonstration ) Formations sur site (exploitations privées, DSA, CAW, f.pilotes ) Renforcement des capacités de l encadrement propre pour un meilleur accompagnement des programmes sectoriels Contribution à la formation des producteurs L effort d encadrement a porté sur plus de personnes Près de 2500 personnes ont bénéficié de formations liées à la gestion économique et aux itinéraires techniques 3

4 FORMATIONS REALISÉES DANS LE CADRE PARTENARIAT MADR MFEP Convention Cadre MADR MFEP Cadres Agriculteurs/Eleveurs Total Le Bilan du partenariat avec les établissements relevant du Ministère de la Formation et de l Enseignement Professionnels a permis un résultat global appréciable : plus de formés depuis son lancement en Février 2013 Programme spécial SUD Nombre de bénéficiaires de concessions en formation Observations Ce chiffre représente 40 % 853 du nombre total de bénéficiaires recensés Formation lancée àla fin du mois de Mai 2013, au profit des jeunes bénéficiaires de concessions agricoles dans les wilayas du Sud. Il s agit d une «formation initiale qualifiante» d une durée de 6 mois dont le programme a été élaboré conjointement par le MADR et le MFEP FORMATIONS REALISÉES DANS LE CADRE DE LA COOPERATION Nombre Type de formation Formations réalisées de formés Formation des cadres à Courte durée Coopération avec divers Pays : l Etranger UE, USA, Australie, Belgique, Chine, France, Pays bas, Corée, Japon Coopération avec divers organismes : Formations portant sur des OADA, ACSAD, CIHEAM, FAO, COI spécialités et thèmes pointus qui ne Les thématiques de formation couvrent les spécialités agronomiques peuvent être pris en charge en de pointe. 275 Algérie Évolution de 9% par rapport à 2012 Longue durée Il s agit de programmes boursiers annuels du CIHEAM, ainsi que des offres émanant d organismes internationaux ou entrant dans le cadre de la coopération ( ex : Fondation Hubert Humphrey (USA), coopération vétérinaire (ENSV de Lyon). Formation des cadres réalisée élié en Algérie Des formations de courte durée (d une durée de 5 à 10 jours) visant à renforcer les compétences des cadres du secteur pour leur permettre de contribuer efficacement à la réalisation des objectifs de développement agricole et rural. Coopération avec divers partenaires internationaux : Programme riche et diversifié réalisé avec la contribution de : l UE dans le cadre du programme de diversification de l économie en Algérie (programme DIVECO1) l OADA, le PNUD, la FAO 1130 Evolution de 33% par rapport à

5 FORMATION AU PROFIT DE CADRES ETRANGERS Le MADR contribue à la formation de cadres étrangers (notamment de l Afrique subsaharienne) Il s agit de formations organisées au niveau des établissements sous tutelle et encadrées par des spécialistes et experts algériens, à travers des programmes co financés par l Algérie et des partenaires internationaux. 34 cadres issus des pays africains (Mali, Tchad, Sénégal, Cameroun, Niger, Guinée, Côte d ivoire, Congo) ont suivi au niveau des établissements de formation du MADR (ITMAS de Sétif et CFVA de Médéa) des formations sur les thèmes : o o Etude de faisabilité de mise en place d une exploitation agricole Production et mise en place d embryons congelés VOLET VULGARISATION 5

6 OBJECTIFS VISES POUR LA VULGARISATION La stratégie vise le développement des capacités, des aptitudes et des pratiques des populations cibles. Ellesetraduitparl élaboration l él i : d une approche de proximité et d assistance en direction des producteurs, des éleveurs, et des porteurs de projets. Une approche de vulgarisation de masse, avec utilisation intense des multimédia. Vulgarisation de proximité Les actions conduites par les vulgarisateurs (1400), les Agents de développement relevant des stations des Instituts de Recherche/Développement (67 stations), et les institutions économiques ont permis la réalisation de : journées d information et de sensibilisation, visites conseils, démonstrations sur sites, 106 manifestations de partage d expériences (séminaires, ateliers, rencontres et regroupements ). Ces actions ont touché: agriculteurs et éleveurs, cadres et agents de développement. 6

7 Vulgarisation de masse Production et diffusion de: 208 supports écrits, 195 émissionset spots télévisuels, émissions et flashs radiophoniques dont 45% ont été consacré à la production végétale et 25% pour la production animale et l économie de l eau et 19% pour l explication des politiques agricoles; Organisation de 397 actions d émulation (portes ouvertes, foires et salons locaux et expositions diverses). Réalisation de l étude de faisabilité de la Chaîne thématique télévisuelle.. Autres Activités réalisées personnel de vulgarisation et de coopération Sortie d un panel de 20 cadres ayant suivi une formation postgraduée en vulgarisation à l Ecole Nationale Supérieure d Agronomie (ENSA ex INA), Formation de 65 facilitateurs et 480 points focaux pour conduire les activités du projet Algérie /FAO portant modernisation du système d appui conseil et de communication agricole et rurale. Organisation en collaboration avec la FAO, d un atelier sur la mise en place et la généralisation de l approche «champs écoles». 7

8 VOLET RECHERCHE Publications et Communications scientifiques et techniques Nationales Internationales observations Communications CN :+32%/2012 (259) CI : 17.6 % Publications (46) % Implication de tous les acteurs (Instituts et centres, DSA, CF, Parcs nationaux, centres cynégétiques, Directions centrales, DGF, CAW ) dans l effort de valorisation scientifique et technique. Forte augmentation par rapport à l année Apparition de nouveaux acteurs (CAW. Souk Ahras, DSA. Ouargla, Centre Cynégétique Tlemcen ) 8

9 Enrichissement du Portefeuille des études et projets de R&D Depuis novembre projets sont venus enrichir les 255 études et projets enregistrés dans la base de données; Ils portent sur la lutte intégré, l amélioration végétale, la fertilisation et l eau, le diagnostic des maladies transfrontalières, et l introduction du Quinoa dans 3zonesagro climatiques (littoral, steppe et Sahara); Ils s inscrivent dans la coopération Sud Sud avec l appui de la FAO et de l AIEA Quelques indicateurs qualitatifs Remise de médailles de mérite FAO à l occasion de la célébration de la JMA 2013 : la Sous direction de la vulgarisation (DFRV), Le Centre de formation et de vulgarisation agricole de Médéa, Présélection du laboratoire central de l INMV pour devenir centre régional désigné AIEA/AFRA, en sureté des aliments. Prix de la meilleure publication scientifique 2013 dans le domaine des sciences décerné par la DGRSDT à un chercheur de l INRAA linraa (valorisation des rebuts de dattes). 1 ère place au classement des publications Scientifique de la DGRSDT, en sciences agronomiques décernée à l INRAA 9

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