Les ados et Internet
|
|
- Edith Jean
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Les ados et Internet Blogs, réseaux sociaux (Facebook), jeux en réseau (MMO), cyberdépendance Les ados et Internet Vous avez dit intimité? C est quoi un ado? (rappel) Tout savoir sur les blogs Les sites de réseaux sociaux (Facebook) Les jeux en réseaux (ou MMORPG) La cyberdépendance
2 Vous avez dit intimité? Espace public = ce que l on partage avec le plus grand nombre de personnes Espace privé = ce que l on ne partage qu avec des personnes choisies Espace intime = ce que l on ne partage PAS! Vous avez dit intimité? Frontière entre espace public et espace intime :! n est pas la même pour tous! n est pas fixée pour une personne donnée
3 Vous avez dit intimité? Et qu appelle-t-on extimité alors?! mouvement qui pousse chacun à mettre en avant une partie de son intimité (physique et psychique)! résulte du désir de communiquer à propos de son monde intérieur! Il existe chez tout être humain le rêve que le monde entier s intéresse à lui! Vous avez dit intimité? Souvenez-vous avril 2001 sur M6
4 Vous avez dit intimité? Les jeunes trouvent sur leur écran des héros qui leur ressemblent, qui partagent les mêmes soucis au quotidien Toute une génération va s identifier à ces Lofteurs qui ont renoncé à toute intimité en s exposant aux caméras 24/24 Vous avez dit intimité? Loft Story a rendu visibles plusieurs bouleversements psychologiques et sociaux :! déplacement des limites de l intimité! avènement de héros radicalement différents de ceux des générations précédentes
5 C est quoi un ado?! Besoin d exister au travers du regard des autres (ses pairs) Passage de l enfance au monde adulte = besoin de se différencier de ses parents (sentiment d appartenance au groupe) Transformation physique + psychique souvent vécue douloureusement Journal personnel en ligne qui permet de publier régulièrement des informations (textes, photos, vidéos) ou de commenter l actualité Les visiteurs peuvent - ou pas - réagir et publier des commentaires (lâche tes coms!) Dès 1990 aux USA. Véritable essor à partir de 1999
6 2002 (France) Skyblog : le plus populaire auprès des jeunes (plus de 22 millions) Nombreuses plates-formes : politique, entreprise, pédagogique, journalistique (cf. bondy blog), warblog,... Paradoxe/danger du blog:! Permet de s exhiber à l abri des regards (se mettre à nu sans en parler à personne)
7 Valeur (auto)thérapeutique du blog:! exprimer son mal-être, le faire exister et prendre de la distance (vider son sac!)! réparation narcissique : permet d embellir la réalité (mise en scène, photo retravaillée)! moyen d exprimer son appartenance à une culture (fracture des générations) Cour de récréation et de re-création, il permet de jouer avec son image et avec son identité, de la transformer, de l exhiber, de la cacher... Importance de l image dans notre société : il faut être vu pour exister
8 Les réseaux sociaux Contrairement aux blogs, on donne ici sa vrai identité Outil de communication qui permet :! entretenir des contacts avec ses amis, personnes partageant les mêmes centres d intérêts! organiser ses loisirs, se forger une identité! retrouver des personnes dont a on perdu contact! tester des comportements sociaux, apprendre à communiquer Facebook, MySpace, LinkedIn, Copain d avant, OnVaSortir Les réseaux sociaux Facebook, LE réseau social!! portail de contact pour les étudiants de l université de Harvard! ouverture au monde entier (inscription gratuite, adresse valide)! le site compte 175 millions d utilisateurs réguliers! Utilisateurs de plus en plus jeunes (9 e, voire 8 e année)
9 Les réseaux sociaux Les dangers du site de réseautage social (Facebook)! Mise en péril de la vie privée! Chronophage (risque d addiction)! Cyberintimidation (victime/agresseur) Les réseaux sociaux : ressources pour les parents > Facebook
10 Les jeux vidéos Bienfaits des jeux vidéos sur consoles/pc! stimulation de la vision dans l espace! coordination, déduction! meilleure attention visuelle! manipulation mentale d un très grand nombre d informations à la fois! apprentissage de l erreur! temps pris sur la TV et non sur les loisirs (en général!) Les jeux vidéos Les jeux de rôles en réseau (MMORPG) Massively Multiplayer Online Role-Playing Game! monde virtuel en 3D d origine fantastique, sience-fiction, super-héros! le joueur est représenté par un avatar (personnage virtuel qu il crée puis fait évoluer)! monde persistant (continue à évoluer même quand le jouer est déconnecté)! le plus célèbre = WoW (World of Warcraft)
11 Les jeux vidéos Intérêts des MMORPG! entraînent la pensée logique et stratégique! favorisent les compétences sociales au sein du jeu! développent la capacité à faire plusieurs tâches à la fois (multi-tasking) Les jeux vidéos Risques liés aux MMORPG! les missions sont inépuisables! personnages susceptibles d évoluer à l infini! récompenses attribuées aux plus persévérants! pression du groupe: nécessité de se mettre à plusieurs pour venir à bout de certaines missions
12 Les jeux vidéos Risques liés aux MMORPG! dépendance au jeu (cyberaddiction)! perte de contact avec la réalité! négligence des hobbies, de l école, des amis Les jeux vidéos : activités e > jeux en réseaux
13 Cyberdépendance Trois sources potentielles d addiction :! les jeux en ligne (surtout les jeunes)! la communication en ligne (plutôt les femmes)! les sites de sexe et de pornographie (plutôt les hommes) En Suisse, personnes accros à Internet Cyberdépendance Différences et similitudes avec d autres drogues :! Contrairement aux drogues illégales, l objet de la dépendance est valorisé dans notre société! Mêmes symptômes, mêmes effets psychophysiologiques: utilisation excessive entraîne des modifications au niveau du cerveau (centre du plaisir)! Pas de risque de toxicité, mais problèmes physiques (posture, vue,...)
14 Cyberdépendance Symptômes/risques d une utilisation compulsive :! Actes et pensées se concentrent sur Internet! Retrait social (négligence des relations avec autrui)! Perte de contrôle du temps d utilisation! Nervosité, agressivité en cas de privation! Usage compensatoire plutôt que complémentaire! Refoulement /banalisation du problème de dépendance! Diminution des performances (échec scolaire) Cyberdépendance Mesures de prévention:! Abstinence difficilement envisageable! Introduire des règles ( bugdet temps hebdomadaire)! Valoriser d autres activités de loisirs (sports, sorties,...)! Renforcer les facteurs de protection (estime de soi, compétences sociales)! Diminuer les facteurs de risque (attentes irréalistes concernant Internet, stratégies d évitement des conflits)
15 Cyberdépendance En conclusion:! Internet est devenu un outil indispensable pour une majorité de professions! Son usage peut être très constructif dans le cadre des loisirs! La prévention doit donc viser une utilisation contrôlée et complémentaire! Références Bibliographie! STORA Michel, Les écrans, ça rend accro..., Hachette littératures, 2007! TISSERON Serge, L intimité surexposée, Paris: Editions Ramsay, 2001! TISSERON Serge, Virtuel, mon amour, Editions Albin Michel, 2008! MISSONNIER S, STORA M et TISSERON S, L enfant au risque du virtuel, Paris: Editions Dunod, 2006 Documents téléchargeables et webographie!
Conférence sur l addiction au numérique du 21 mars 2013
Conférence sur l addiction au numérique du 21 mars 2013 Intervenants : Dr NEKAA (addictologue praticien hospitalier) Mme Crouzet (police nationale) Dr NEKAA Il ne faut pas diaboliser les jeux vidéo, internet
Plus en détailComportements addictifs
Comportements addictifs Les cyberdépendances Addictions comportementales, Qu est-ce que c est? L addiction, au sens général, peut se définir par une envie incontrôlable et répétée, de consommer un produit
Plus en détailLes Nouvelles Technologies de l Information et de la Communication
Les Nouvelles Technologies de l Information et de la Communication Diaporama réalisé à partir des résultats du questionnaire passé par 648 lycéens du Lycée Hector Berlioz Définition des nouvelles technologies
Plus en détailInformations et conseils destinés aux parents
Informations et conseils destinés aux parents Internet et les nouvelles technologies sont devenus des outils indispensables au travail ou dans les loisirs. Il n est plus pensable de s en passer dans la
Plus en détailCONCLUSION. Echanges I QU EST II - EXISTE-T-IL IL UN ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF JUSTE FAVORISANT LE DEVELOPPEMENT DE L ENFANT L L ADOLESCENT?
I QU EST EST-CE QUI NOUS ATTIRE VERS LES «ECRANS»? II - EXISTE-T-IL IL UN ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF JUSTE FAVORISANT LE DEVELOPPEMENT DE L ENFANT L ET DE L ADOLESCENT? III - QUELS SONT LES DANGERS POTENTIELS?
Plus en détailPRINT, TABLETTES, AUTRES ÉCRANS Les nouveaux usages des moins de 20 ans
PRINT, TABLETTES, AUTRES ÉCRANS Les nouveaux usages des moins de 20 ans OBJET DE L ÉTUDE Comportements de consommation DRESSER LE PORTRAIT DES JEUNES DE MOINS DE 20 ANS Loisirs, styles de vie Équipement
Plus en détailDifférents facteurs impliqués dans l addiction
Différents facteurs impliqués dans l addiction Facteurs génétiques Neurobiologiques Circuits, métabolisme, neuroadaptation Développement Puberté Maturation cérébrale Sexe Comportement Tempérament Personnalité
Plus en détail«le net, la loi et toi»
Sélection téléchargeable sur le site du CRDP, rubrique «librairie» http://crdp.ac-besancon.fr/index.php?id=245 Coupe nationale biennale des élèves citoyens 2012, pour collégiens et lycéens «le net, la
Plus en détailSafersurfing Sécurité sur les réseaux sociaux
Safersurfing Sécurité sur les réseaux sociaux En collaboration avec École et TIC Mentions légales Éditeur Auteur Photos educa.ch Prévention Suisse de la Criminalité www.skppsc.ch büro z {grafik design},
Plus en détailN 2737 ASSEMBLÉE NATIONALE PROPOSITION DE LOI
N 2737 ASSEMBLÉE NATIONALE CONSTITUTION DU 4 OCTOBRE 1958 TREIZIÈME LÉGISLATURE Enregistré à la Présidence de l Assemblée nationale le 13 juillet 2010. PROPOSITION DE LOI visant à mieux garantir le droit
Plus en détailCulture, le magazine culturel en ligne de l'université de Liège
Cyberdépendance? Réalité clinique ou invention psychopathologique? Depuis plusieurs années, être connecté à internet est devenu la règle, que ce soit dans le milieu familial, professionnel ou encore en
Plus en détailPARAMÉTRER SON COMPTE
PARAMÉTRER SON COMPTE Petit rappel: Facebook, qu est-ce que c est? Un réseau social sur Internet qui permet de communiquer entre «amis». Sur Facebook, on peut : Se créer un réseau d amis Poster (publier)
Plus en détailLE HARCELEMENT A L ECOLE
1 05/05/2014 LE HARCELEMENT A L ECOLE l'essentiel : Selon une statistique nationale, un élève sur 10 est victime de harcèlement à l'école. Pour la moitié ce sont des cas de harcèlement sévère. Le harcèlement
Plus en détailIntervention de l association Fréquences Ecoles le mardi 27 Novembre
Synthèse du contenu des différentes actions de la Quinzaine d animations, de prévention et d information autour de l Internet, des réseaux sociaux et des relations aux écrans du 26 Novembre au 8 Décembre
Plus en détailp@rents! La parentalité à l ère du numérique. Les outils à destination des parents
p@rents! La parentalité à l ère du numérique. Les outils à destination des parents blogs? contrôle parental? chats? sites sensibles? téléphonie mobile? jeux violents? spyware? SOMMAIRE 1. sécuriser son
Plus en détailLa sécurité sur Internet
La sécurité sur Internet si on en parlait en famille? Petit guide à l usage des parents Internet pour tous Internet de demain Réalisé avec l aide du ministère de l Enseignement supérieur et de la Recherche
Plus en détail1) SÉPARATION MÈRE / ENFANT // CONSTRUCTION IDENTITAIRE. a) Le playing (l activité de jouer selon Winnicott) : le «comme si» du jeu
A) L IMPORTANCE DU JEU CHEZ L ENFANT 1) SÉPARATION MÈRE / ENFANT // CONSTRUCTION IDENTITAIRE a) Le playing (l activité de jouer selon Winnicott) : le «comme si» du jeu b) Le jeu est nécessaire à l enfant
Plus en détailQu'est-ce qu'un réseau social?
Les réseaux sociaux Qu'est-ce qu'un réseau social? Le terme désigne un site internet permettant à l internaute de s inscrire et d y créer une carte d identité virtuelle appelée le plus souvent «profil».
Plus en détail1/ LES CARACTÉRISTIQUES DU CYBER-HARCÈLEMENT
LE CYBER-HARCÈLEMENT Avec l utilisation massive des nouvelles technologies, le harcèlement entre élèves peut se poursuivre, voire débuter, en dehors de l enceinte des établissements scolaires. On parle
Plus en détailFacebook pour les nuls
Facebook pour les nuls Véritable phénomène de société, le réseau social Facebook révolutionne la Toile. Aujourd hui, en Suisse, il y a plus d adolescents inscrits que non inscrits sur ce site. Décryptage
Plus en détailCréer un compte personnel ou professionnel Facebook
Créer un compte personnel ou professionnel Facebook Introduction: Facebook est un réseau social populaire gratuit qui permet d être en lien avec ses amis, partager des centres d intérêts, créer des évènements
Plus en détailVires-tu L? Du bon usage de l ordinateur à la cyberdépendance...
Vires-tu L? Du bon usage de l ordinateur à la cyberdépendance... Professeur Jean-Marc TRIFFAUX, Hôpital de jour Universitaire «La Clé» 07/04/2011 www.hjulacle.be 04-342 65 96 Personnes de contact : Ariane
Plus en détailProgramme intercantonal de lutte contre la dépendance au jeu (PILDJ) Actions neuchâteloises
1 Programme intercantonal de lutte contre la dépendance au jeu (PILDJ) Actions neuchâteloises Luca Fumagalli Adjoint au chef du Service des établissements spécialisés et délégué du canton au groupe d accompagnement
Plus en détailL utilisation de l approche systémique dans la prévention et le traitement du jeu compulsif
L utilisation de l approche systémique dans la prévention et le traitement du jeu compulsif Isabelle Cyr, B.sc. Psychologie. B.sc. Service social. T.s. Thérapeute Josée Dostie, B.A. Psychologie. Thérapeute
Plus en détailInternet et prévention. Communiquer sur la santé sexuelle en direction des jeunes internautes
Internet et prévention Communiquer sur la santé sexuelle en direction des jeunes internautes Journées Annuelles de Santé Publique 1 décembre 2011 I- CONTEXTE : les jeunes français (15-24 ans) et Internet
Plus en détailÊTRE ADOLESCENT, VIVRE, AIMER, SÉDUIRE À L ÈRE DU NUMÉRIQUE. ADOPTONS LE
ÊTRE ADOLESCENT, VIVRE, AIMER, SÉDUIRE À L ÈRE DU NUMÉRIQUE. ADOPTONS LE SUR LE NET, J AI DES DROITS ET DES DEVOIRS. JE RÉFLÉCHIS AVANT DE CLIQUER. JE ME RESPECTE ET JE RESPECTE LES AUTRES. C EST MON VENGEANCE
Plus en détailINTERVENTION SUR LES DANGERS DES NOUVELLES TECHNOLOGIES MULTIMEDIA PARENTS / ENFANTS
INTERVENTION SUR LES DANGERS DES NOUVELLES TECHNOLOGIES MULTIMEDIA PARENTS / ENFANTS Capitaine Laurent SAMBOURG Brigadier chef Patrick ISABEL Policiers Formateurs Anti Drogue De la D.D.S.P de l Eure Présentation
Plus en détailPrévention des usages excessifs des technologies numériques. Prévention des usages excessifs des technologies numériques
Prévention des usages excessifs des technologies numériques Prévention des usages excessifs des technologies numériques Prévention des usages excessifs des technologies numériques Prévention des usages
Plus en détailGuide à l intention des familles AU COEUR. du trouble de personnalité limite
Guide à l intention des familles AU COEUR du trouble de personnalité limite À propos du trouble de personnalité limite Ce document a été élaboré en 2001 par madame France Boucher, infirmière bachelière,
Plus en détailLes pratiques des 9-16 ans sur Internet
Les pratiques des 9-16 ans sur Internet Regards croisés entre parents et enfants! - Principaux résultats -! Décembre 2012! Arnaud ZEGIERMAN Directeur associé az@institut-viavoice.com Aurélien PREUD HOMME
Plus en détailMMORPG (Massively Multiplayer Online Role Playing Game) ou MMO (Massively Multiplayer Online)
1 Les genres de jeux vidéo sur support physique Extrait de l'étude du CNC "Le marché du jeu vidéo en 2012" La diversité des jeux vidéo disponibles et la segmentation du marché ont conduit les professionnels
Plus en détailENFANTS ET INTERNET BAROMETRE 2009-2010 de l opération nationale de sensibilisation : Un clic,déclic le Tour de France Des Etablissements Scolaires
ENFANTS ET INTERNET BAROMETRE de l opération nationale de sensibilisation : Un clic,déclic le Tour de France Des Etablissements Scolaires 1 Fiche technique Le quatrième baromètre et a été réalisé par Calysto
Plus en détail9.1- Sur les réseaux sociaux, j ai toujours le choix!
Thème 3 - Participer, protéger, partager : des choix de société? Séquence 9 Nos actions sur les réseaux sociaux 9.1- Sur les réseaux sociaux, j ai toujours le choix! à partir de la 5 e comprendre créer
Plus en détailles études du CNC septembre 2013 les pratiques de consommation de jeux vidéo des Français
les études du CNC septembre 2013 les pratiques de consommation de jeux vidéo des Français 2013 Les pratiques de consommation de jeux vidéo des Français septembre 2013 Cette étude a été réalisée par : 138
Plus en détailIDENTITÉ NUMÉRIQUE ET E-RÉPUTATION
Parce qu Internet est un espace public où les données publiées non protégées sont accessibles à tous, voici des conseils pour gérer au mieux votre image sur Internet! IDENTITÉ NUMÉRIQUE ET E-RÉPUTATION
Plus en détailL IMPACT DES RESEAUX SOCIAUX SUR LES COMPORTEMENTS DES JEUNES CONSOMMATEURS
Magdalena Grębosz Jacek Otto Ecole Polytechnique de Lodz, Pologne L IMPACT DES RESEAUX SOCIAUX SUR LES COMPORTEMENTS DES JEUNES CONSOMMATEURS L Introduction L Internet est actuellement le plus grand réseau
Plus en détailPROMOUVOIR SON ASSOCIATION GRACE AUX RESEAUX SOCIAUX
PROMOUVOIR SON ASSOCIATION GRACE AUX RESEAUX SOCIAUX Bruno GARCIA http://assodiabal.free.fr assodiabal@free.fr janvier 2013 Définition Un réseau social est constitué d'individus ou de groupes reliés par
Plus en détail9.11 Les jeux de hasard et d argent
9.11 Les jeux de hasard et d argent Maud Pousset, Marie-Line Tovar 288 Les jeux de hasard et d argent (JHA) constituent une activité ancienne et répandue, mais longtemps interdite. Leur offre s est étoffée,
Plus en détailREPONDRE AU BESOIN DE BOUGER CHEZ LE JEUNE ENFANT
REPONDRE AU BESOIN DE BOUGER CHEZ LE JEUNE ENFANT L enfant de deux, trois ans, a besoin de bouger pour développer ses capacités motrices. Aménagement des lieux dans l école et dans la classe La cour de
Plus en détailPremiers pas sur facebook La dernière mise à jour de ce document date du 14 décembre 2012.
Premiers pas sur facebook La dernière mise à jour de ce document date du 14 décembre 2012. L'Université de Genève possède une page facebook que vous retrouverez sur www.facebook.com/unigeneve Vous pouvez
Plus en détailSondage sur le phénomène de la cyberintimidation en milieu scolaire. Rapport présenté à la
Sondage sur le phénomène de la cyberintimidation en milieu scolaire Rapport présenté à la Mars 2008 Tables des matières Contexte et objectifs.... 2 Page Méthodologie.3 Profil des répondants...6 Faits saillants..10
Plus en détailLancer et réussir sa campagne de collecte
Lancer et réussir sa campagne de collecte Contactez-nous! contact@helloasso.com 06 58 39 99 60 Lancer et réussir votre campagne de collecte Étape 1 : Rédiger votre page de collecte - Présenter votre projet
Plus en détail«ENFANTS ET INTERNET» BAROMETRE 2011 de l opération nationale de sensibilisation :
avec le soutien de «ENFANTS ET INTERNET» BAROMETRE nationale de sensibilisation : Génération Numérique Fiche technique Le cinquième baromètre et a été réalisé par Calysto dans le cadre de sensibilisation
Plus en détailNos enfants et Internet
Extrait du support de présentation orale Nos enfants et Internet Isabelle Le Roy Isabelle Gulphe-Lachaud Anne Gustin Eléonore Papeix Mars 2014 Avec le soutien de 1 Bon anniversaire! 2 Une bonne occasion
Plus en détailMémento. A l usage des parents et de leurs enfants
Mémento A l usage des parents et de leurs enfants Quelques adresses utiles Département de l instruction publique, de la culture et du sport www.ge.ch/dip/ Centrale de la police www.ge.ch/police tél. 022
Plus en détailSurfer Prudent - Tchats. Un pseudo peut cacher n importe qui
Tchat Un tchat est un outil de communication sur Internet qui permet de parler en temps réel avec un ou plusieurs internautes. Un tchat est aussi appelé messagerie instantanée. Un pseudo peut cacher n
Plus en détailFacebook : Attention aux images!
Facebook : Attention aux images! Petit guide pratique destiné aux parents Par Jacques Henno, spécialiste des nouvelles technologies * Bien utilisé, Facebook constitue un fabuleux outil de communication.
Plus en détailLes pratiques numériques des Jeunes
Les pratiques numériques des Jeunes Ordinateurs, téléphones, Smartphones, télévisions, consoles de jeux,... les écrans sont omniprésents dans la vie des enfants et des adolescents, qui fréquentent assidûment
Plus en détailEpisode 3// Hugo & Tom à Zoumbi City Plus qu une partie, il jouait sa vie a-t-il gagné?
JEUX VIDEOS Fiche information Hier, on jouait aux cartes et jeux de plateau, aujourd hui les jeux vidéo ont massivement pris le relai. On estime à 82 % le nombre de 12-17 ans qui jouent aux jeux vidéo,
Plus en détailPartie 2 : Des leçons pour l entrepreneur
Partie 2 : Des leçons pour l entrepreneur 5.6 De nouveaux métiers Le développement des communautés et des univers virtuels a favorisé la création de nouveaux métiers «online», spécifiques à la gestion
Plus en détailRépublique Algérienne Démocratique et Populaire
République Algérienne Démocratique et Populaire Journée mondiale des Télécommunications Séminaire protection des enfant dans le cyberespace Hôtel El-Jazaïr Alger, le 17 Mai 2009. L ENFANT ET INTERNET «pour
Plus en détailEn 2010, on compte environ 1,65 milliard d utilisateurs d internet, Introduction
Introduction La nature, pour être commandée, doit être obéie.» Francis Bacon, peintre anglo-irlandais. En 2010, on compte environ 1,65 milliard d utilisateurs d internet, soit un quart de la population
Plus en détailPRÉSENTATION DU PROGRAMME. Le cœur à l école. PROGRAMME DE PRÉVENTION DE L ÉCHEC SCOLAIRE ET SOCIAL Volets préscolaire et 1 er cycle du primaire
PRÉSENTATION DU PROGRAMME Le cœur à l école PROGRAMME DE PRÉVENTION DE L ÉCHEC SCOLAIRE ET SOCIAL Volets préscolaire et 1 er cycle du primaire Le programme Le coeur à l école s adresse aux parents d enfants
Plus en détailLA CIBLE Ce que nous savons des 9-13 ans
FAIREBOUGERLES9-13.org 1 LA CIBLE Ce que nous savons des 9-13 ans TABLE DES MATIÈRES 3 4 5 DONNÉES SOCIO- DÉMOGRAPHIQUES HABITUDES MÉDIATIQUES ET DE CONSOMMATION EN MATIÈRE DE MODE DE VIE PHYSIQUEMENT
Plus en détailLes pratiques de consommation de jeux vidéo des Français
Les pratiques de consommation de jeux vidéo des Français Rappel de la méthodologie mise en œuvre Echantillon Mode de recueil Dates de terrain 2800 individus âgés de 6 à 65 ans. Plus précisément : 2000
Plus en détailSommaire : Pourquoi créer un site web? Qu est-ce qu un site Web? Les différents types de sites. Quelles solutions peuvent être employées?
Sommaire : Pourquoi créer un site web? Qu est-ce qu un site Web? Les différents types de sites Quelles solutions peuvent être employées? Présentation d une des solutions Conclusion Aujourd hui le web est
Plus en détailLe réseau fribourgeois du jeu excessif
Le réseau fribourgeois du jeu excessif Prévention REPER Téléphone : +41 26 322 40 00 Adresse postale : Route du Jura 29 1700 Fribourg projets@reper-fr.ch Description : En réponse aux risques que présentent
Plus en détailRéaliser un journal scolaire
Réaliser un journal scolaire 1/ Connaître le journal et ses contenus Pour que les élèves puissent à leur tour devenir producteurs, il faut absolument qu ils apprennent à connaître le journal et ses contenus.
Plus en détailLes réseaux sociaux au service de l emploi
Les réseaux sociaux au service de l emploi Boucle accueil emploi Mercredi 29 juin 2011 Julie Sabadell INFOthèque Les réseaux avant Internet Une existence bien antérieure à Internet Différents types de
Plus en détailLe référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique
A R D E Q A F Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique 1.1 Définition de la profession et du contexte de l intervention p. 2 1.2 Le référentiel d activités du Diplôme
Plus en détailRendre accessible à tous la réalité augmentée
Rendre accessible à tous la réalité augmentée D où vient l idée de Mini Mobile Story? La réalité augmentée est souvent perçue comme un système très complexe, animé et capable de mettre en scène informations
Plus en détailDangers potentiels d Internet et des jeux en ligne
Le Conseil fédéral Dangers potentiels d Internet et des jeux en ligne Rapport du Conseil fédéral en réponse aux postulats Forster-Vannini (09.3521) du 9.6.2009 et Schmid-Federer (09.3579) du 10.6.2009
Plus en détailCode de franc-jeu. du joueur LE FRANC-JEU, C EST L AFFAIRE DE TOUS
du joueur 1) Je jouerai au hockey de mon plein gré et non pour obéir à mon entourage ou à mes entraîneurs. 2) Je respecterai les règles et l esprit du jeu. 3) Je maîtriserai mon tempérament les bagarres
Plus en détailNext Level 2. avec L OBSERVATOIRE DE REFERENCE DES GAMERS COMPORTEMENTS DE JOUEURS ET D ACHETEURS. 18 Octobre 2012
Next Level 2 L OBSERVATOIRE DE REFERENCE DES GAMERS COMPORTEMENTS DE JOUEURS ET D ACHETEURS avec 18 Octobre 2012 Un marché qui quadruple en 10 ans CA en M 45 000 40 000 35 000 30 000 25 000 20 000 Consoles
Plus en détailJ ai droit, tu as droit, il/elle a droit
J ai droit, tu as droit, il/elle a droit Une introduction aux droits de l enfant Toutes les personnes ont des droits. Fille ou garçon de moins de 18 ans, tu possèdes, en plus, certains droits spécifiques.
Plus en détailJEU VIDÉO : FACE À L ADDICTION, UN DROIT
INSTITUT DE RECHERCHE ET D'ÉTUDES EN DROIT DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION JEU VIDÉO : FACE À L ADDICTION, UN DROIT AUTREMENT Rapport réalisé par M elle Alexandra ZWANG Dans le cadre de la Table
Plus en détailSécurité EXPO 4ème. Lundi. 23 juin. Mardi 24 juin. Mercredi 25 juin. Jeudi 26 juin. Vendredi 27 juin
Informations hebdomadaires 7/7 - année scolaire 2013-2014 N 33 Courriel : ce.0080894d@ac-reims.fr Site web : www.collegesalengro.fr 2 bis - Rue des Mésanges 08002 Charleville-Mézières Tél. : 03 24 37 56
Plus en détailDe l intérêt des Réseaux Sociaux pour i2n
De l intérêt des Réseaux Sociaux pour i2n Caen le 03/04/2015 Pascal RENAUD Stage Chef de projet marketing et conception de site «Face à la vulgarisation des réseaux sociaux et à l audience qu ils entraînent,
Plus en détailDéveloppement de saines pratiques dans la diffusion de son image et de ses renseignements dans le Net
Trousse pédagogique Développement de saines pratiques dans la diffusion de son image et de ses renseignements dans le Net Cahier de l élève Salut, je m appelle Xavier. Je vais à la polyvalente du quartier.
Plus en détailChaque Jour, les enfants sont victimes d intimidation.
Chaque Matin... Chaque heure de MIDI... Chaque AprÈs-midi... Chaque Jour, les enfants sont victimes d intimidation. Apprenez comment vous pouvez faire cesser l intimidation. Les communautés et les écoles
Plus en détailLes aspects psychologiques de la paralysie cérébrale : répercussions et enjeux dans le parcours de vie.
Les aspects psychologiques de la paralysie cérébrale : répercussions et enjeux dans le parcours de vie. Sarah CAILLOT, Psychologue Réseau Breizh IMC- Pôle MPR St-Hélier (Rennes)- Journée Inter-régionale
Plus en détailLES JEUX SERIEUX Etat des lieux. Rédacteur : Olivier Mondet
LES JEUX SERIEUX Etat des lieux Rédacteur : Olivier Mondet Les jeux sérieux : entre jeu de rôle et jeu vidéo Les jeux de rôle sont fréquemment utilisés pour simuler des situations professionnelles et impliquer
Plus en détailUsages pédagogiques des tablettes
Usages pédagogiques des tablettes 1. Qu est-ce qu une tablette? Bien que définie comme un «ordinateur portable et ultraplat, qui se présente comme un écran tactile et qui permet notamment d accéder à des
Plus en détailwww.cyberactionjeunesse.ca
www.cyberactionjeunesse.ca CyberAction Jeunesse Canada 2011 Présentation de l organisme Projet pilote Prévention (approche en amont) Mission Objectif CyberAction Jeunesse Canada 2011 Plan de la présentation
Plus en détailL école maternelle et le socle commun de connaissances et de compétences
L école maternelle et le socle commun de connaissances et de compétences Animation pédagogique Mise en œuvre du LPC 87 Un principe majeur! L école maternelle n est pas un palier du socle commun de connaissances
Plus en détailUn logiciel de contrôle parental, c est quoi?
LES LOGICIELS DE CONTROLE PARENTAL Ces dispositifs de protection des mineurs sur Internet proposent des fonctionnalités de plus en plus évoluées. Mais ils ne remplaceront jamais l action pédagogique des
Plus en détailLES JEUNES ET INTERNET : DE QUOI AVONS-NOUS PEUR?
LES JEUNES ET INTERNET : DE QUOI AVONS-NOUS PEUR? Synthèse de l étude réalisée par Élodie KREDENS et Barbara FONTAR, auprès de 1000 enfants et adolescents. Un projet mené par Fréquence écoles www.frequence-ecoles.org
Plus en détailCertains de ces changements peuvent être positifs. Les intervenants humanitaires témoignent souvent de la
TRAUMATISME PAR PROCURATION CARE République Démocratique du Congo Extrait de «Comprendre et faire face au traumatisme par procuration» du L.A. Pearlman and L. McKay (2008) Headington Institute www.headington-institute.org
Plus en détail4720.5560.46 (septembre 2009) 30 %
4720.5560.46 (septembre 2009) 30 % Prévenir le jeu excessif chez les adolescents C est toujours gagnant! Pourquoi ce dépliant? [ ] Le rôle des parents est déterminant dans la prévention du jeu excessif
Plus en détailMa tablette et moi. Guide à l usage des élèves et des parents
Ma tablette et moi Guide à l usage des élèves et des parents Tu viens de recevoir une tablette tactile pour travailler dans ton établissement scolaire et à la maison... La question de la sécurité est très
Plus en détailMes parents, mon éducatrice, mon éducateur, partenaires de mon développement! Parce que chaque enfant est. unique. mfa.gouv.qc.ca
Mes parents, mon éducatrice, mon éducateur, partenaires de mon développement! Parce que chaque enfant est unique mfa.gouv.qc.ca Les services de gardes éducatifs, un milieu de vie stimulant pour votre enfant
Plus en détailCompte rendu du groupe de travail n 1 «Les médias, les réseaux sociaux et les comités de jumelage»
Compte rendu du groupe de travail n 1 «Les médias, les réseaux sociaux et les comités de jumelage» Date : 18.10.2014 Durée : 14h 15h30 Lieu : Kolping-Akademie, Würzburg Evénement : réunion de l OFAJ Référente
Plus en détaillapleiade@ville-commentry.fr
lapleiade@ville-commentry.fr Comprendre les principaux risques L exposition aux images choquantes Aujourd hui, vous risquez 1 fois sur 3 d'être confrontés à des images choquantes sur le Net, que ce soit
Plus en détailGROUPE IDRAC Les Experts Bac+4
Juin 2015 GROUPE IDRAC Les Experts Bac+4 Nouveaux Marketings et Personal Branding CODE Semestre Nombre heures Nombre crédits Langue d enseignement MKGA801 8 20 h 2 Français Département académique : Marketing/Commerce/Communication
Plus en détailCe document a été mis en ligne par le Canopé de l académie de Montpellier pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel.
Ce document a été mis en ligne par le Canopé de l académie de Montpellier pour la Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel. Ce fichier numérique ne peut être reproduit, représenté,
Plus en détailLes adolescents, leur téléphone portable et l'internet mobile. Octobre 2009
Les adolescents, leur téléphone portable et l'internet mobile Octobre 2009 1. Quelle est la panoplie multi-média des adolescents en 2009? 2. Et le téléphone mobile en particulier, qui est équipé / qui
Plus en détailLE PHÉNOMÈNE DU POKER : ÉTAT DE LA SITUATION ET RÉFLEXION CRITIQUE
LE PHÉNOMÈNE DU POKER : ÉTAT DE LA SITUATION ET RÉFLEXION CRITIQUE Magali Dufour, Ph.D. Faculté de médecine et des sciences de la Santé Natacha Brunelle, Ph.D. Université du Québec à Trois-Rivières Sévrine
Plus en détailPlan de formation 2nd degré 2015 2016 CREER, INNOVER
Plan de formation 2nd degré 2015 2016 La carte heuristique, un outil au service des apprentissages PN009406 Les cartes heuristiques sont un réel outil pour apprendre à apprendre, et s avèrent un atout
Plus en détailSynthèse. Jeux d argent. Internet et jeux vidéo. Comparaison avec les apprentis
ENQUÊTE SUR LA PRATIQUE D INTERNET, DES JEUX VIDEO ET JEUX D ARGENT PAR DES COLLEGIENS PAS C AL E SCH AL B E T T E R, LIC.ES.SOC. C O L L AB O R AT R I C E S C I E N T I F I Q U E AD D I C T I O N VAL
Plus en détailGraphisme Publicitaire
Graphisme Publicitaire Le street marketing actif Game Corentin Luchart Sommaire Introduction 1. Les objectifs Promouvoir la gamme de services Google Dynamiser l image de marque en créant le buzz Amorcer
Plus en détailFORMATION : POSTURE COACH, LES METIERS D ACCOMPAGNEMENT
FORMATION : POSTURE COACH, LES METIERS D ACCOMPAGNEMENT Que vous soyez parent, enseignant, formateur, pédagogue, coach, manager Que votre activité professionnelle ou simplement la quête de vous-même vous
Plus en détailEntre mal-être et bien être : comment vont les étudiants. Premiers résultats. Damien BERTHILIER Président La Mutuelle des Étudiants LMDE-EPSE
Entre mal-être et bien être : comment vont les étudiants Premiers résultats Damien BERTHILIER Président La Mutuelle des Étudiants LMDE-EPSE Objectifs de l enqul enquête Mieux identifier la souffrance psychique
Plus en détailMésusages d Internet et cyberaddiction : réalité ou fiction?
Mésusages d Internet et cyberaddiction : réalité ou fiction? Jeux de rôles en réseau, sites pornographiques, casinos virtuels, voire simples sites de «chat» ou de bourse en ligne : Internet a multiplié
Plus en détailCompte-rendu conférence 17 avril 2014 Ferté-Fresnel
Compte-rendu conférence 17 avril 2014 Ferté-Fresnel «Réseaux sociaux &jeux vidéos : s informer pour mieux les utiliser» Intervenants : Fabien Rillet animateur multi médias au Bureau Information Jeunesse
Plus en détailEncourager les comportements éthiques en ligne
LEÇON Années scolaire : 7 e à 9 e année, 1 re à 3 e secondaire Auteur : Durée : HabiloMédias 2 à 3 heures Encourager les comportements éthiques en ligne Cette leçon fait partie de Utiliser, comprendre
Plus en détailBibliothèque Esparron en livres. www.esparron-en-livres.com
Les réseaux sociaux Chapitre 1 : Les réseaux sociaux Chapitre 2 : 14 moyens pour être plus visible sur Facebook Chapitre 3 : Comment créer un compte Facebook Chapitre 4 : Statistiques en France Les réseaux
Plus en détailPartie 2 : Des leçons pour l entrepreneur
Partie 2 : Des leçons pour l entrepreneur 5.1 Comprendre la génération de valeur en environnement réseau En analysant le fonctionnement des mondes virtuels et leurs environnements réseau, nous allons voir
Plus en détailLa transition école travail et les réseaux sociaux Monica Del Percio
Institut de psychologie et éducation Faculté des lettres et sciences humaines Espace Louis-Agassiz 1 CH-2000 Neuchâtel La transition école travail et les réseaux sociaux Monica Del Percio Institut de psychologie
Plus en détailSocial Day Bayonne 28 Janvier 2014
Social Day Bayonne 28 Janvier 2014 Qui suis-je? Enseignant chercheur à ESG Management School (Paris) MBA et Ph.D en systèmes d information (Canada) Consultant conférencier - 10 ans d expérience auprès
Plus en détail