NOTICE DE PARTICIPATION AU MOUVEMENT 2015/2016

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1 NOTICE DE PARTICIPATION AU MOUVEMENT 2015/2016 Avant-propos : Vous trouverez ci-après exposées les informations utiles à votre participation au mouvement intra départemental : calendrier, barème, types de postes, types de vœux. Dans un souci de lisibilité et de simplification, un document unique, général, dans lequel vous trouverez tous les renseignements nécessaires, est proposé. Des liens ou annexes permettent de puiser des informations ciblées, en fonction des besoins de chacun. Le mouvement est organisé par l Administration, selon le principe d équité, dans l intérêt du service et des personnels. Il s agit d un acte individuel et personnel qui engage la responsabilité de chacun quant aux informations et aux voeux saisis sur Internet. Calendrier prévisionnel des opérations Phase principale appel particulier Phase d ajustement Du 20 au 29 avril (12h00) mai mai mai juin 2015 Du 5 au 11 juin juin er ou 3 juillet août 2015 Saisie vœux sur IPROF Envoi des demandes de priorité Envoi des accusés de réception I-prof pour contrôle Renvoi de l accusé de réception (si annulation ou désaccord sur le barème) Groupe de travail priorités CAPD 09H30 Saisie des vœux. Procédure papier. CAPD Mouvement complémentaire et groupe de travail phase manuelle d ajustement Réunion Titulaires secteurs en circonscription CAPD de rentrée : dernières affectations Vacances scolaires Du 24 avril au 10 mai inclus Entretiens postes à profil entre le 6 et le 18 mai 2015 Groupe de travail appel particulier 18 juin 2015 La Cellule mouvement : DPE bureau de la gestion collective Karine LOLIVRET-PEYDRO Olivier PANICO Virginie BALFOURIER, chef de division : gestcollective83@ac-nice.fr 1

2 LES DIFFERENTES PHASES DU MOUVEMENT 1/ PHASE PRINCIPALE : du 20 au 29 avril 2015 (12h00) Phase unique de saisie informatique des vœux Qui participe? Participation obligatoire si : - vous êtes nommé(e) à titre provisoire - vous êtes intégré(e) dans le département par permutation - vous avez annulé votre retraite après le 1er février vous réintégrez d une des positions administratives «hors cadre» suivantes : Congé parental Disponibilité Détachement Congé de longue durée Poste adapté - votre poste est fermé suite à une mesure de carte scolaire - vous revenez de stage (DEPS ; CAPA-SH) Participation facultative si : - vous êtes nommé(e) à titre définitif mais souhaitez changer de poste NB : Les lauréats du concours 2015 ne participent pas au mouvement 2

3 Comment participer? Internet : Site de la DSDEN DU VAR : 1 seule application : IPROF Avant toute chose, se munir de son compte utilisateur et de son NUMEN. En cas de perte ou d oubli, cliquer sur l icône. Choisir ensuite «Accédez à Webmail» puis, «Retrouver votre identifiant / Changer votre mot de passe» et suivre les instructions à l écran. cliquer sur le l icône s identifier en saisissant : 1 son compte utilisateur (en minuscules) 2 son mot de passe (en majuscules) : il s agit du NUMEN (sauf modification par l utilisateur) choisir l onglet «Services» cliquer sur le lien «SIAM» onglet «PHASE INTRA» - vous pouvez faire jusqu à 30 vœux - vous pouvez saisir directement les codes correspondant aux postes choisis - vous pouvez sélectionner des postes selon des critères de choix - vous pouvez lier vos vœux avec une autre personne (cf. annexe «Comment lier ses voeux») - vous devez valider chaque poste saisi Tous les supports d affectation du département sont publiés, qu ils soient vacants (v), susceptibles d être vacants (sv), bloqués (b) ou supprimés (s) Les types de vœux (cf. annexe «les différents types de vœux») - vœux d établissements ou d écoles - vœux de secteurs de commune - vœux de communes - vœux de regroupements de communes Les différents postes La liste générale des supports répertorie : - Les missions pédagogiques générales : il s agit des postes d enseignant en classe maternelle (ECMA), d enseignant en classe élémentaire (ECEL) Cas des écoles primaires : Dans ce type d école, l attribution de la classe maternelle ou élémentaire est arrêtée par le directeur après avis du conseil des maîtres. Le choix du support lors des opérations du mouvement ne préjuge donc en rien du niveau de la classe que vous obtiendrez. Exemple : Si vous saisissez le code correspondant à «enseignant de classe élémentaire», et ce, quel que soit le type de vœu (vœu de commune, vœu de secteur de communes ou vœu de regroupement de communes), vous êtes susceptible d être affecté dans une école primaire et vous voir attribuer une classe de grande section de maternelle. Par conséquent, si vous ne souhaitez pas exercer en maternelle, il ne faut pas saisir des vœux de regroupements. 3

4 A contrario, si vous souhaitez conserver le bénéfice d une affectation par un vœu de regroupements et ce, quel que soit le niveau de la classe, vous devez saisir à la fois le vœu «enseignant classe élémentaire» et le vœu «enseignant classe maternelle». Pour pourrez alors obtenir une affectation dans une école primaire même si un seul des 2 supports (ECMA ou ECEL) apparaît «vacant» dans la liste des supports. - Les missions pédagogiques particulières : Certains postes, par leur nature, nécessitent un examen préalable et attentif des personnels désireux d orienter leur carrière vers une mission pédagogique particulière. Des fiches de poste sont disponibles en annexe. Les candidats doivent obligatoirement rencontrer l autorité auprès de laquelle ils seront placés afin de connaître les conditions particulières et sujétions éventuelles du poste (responsabilités particulières, horaires ) liées à ces missions. Nota Bene : les postes d enseignant référent et de conseillers pédagogiques auprès des inspecteurs de circonscription font l objet d un appel à candidature en amont des opérations du mouvement. Seuls les personnels ayant répondu à cet appel à candidature peuvent être nommés sur ces supports au mouvement principal à l exception des conseillers pédagogiques entrants dans le département par le mouvement interdépartemental (cf. fiches de poste) Le formulaire de demande de poste à mission pédagogique particulière (en annexe) est à renvoyer obligatoirement, en plus de la saisie informatique des vœux, le 29 avril 2015 au plus tard Comment être sûr que votre participation a bien été prise en compte? a) durant la période de saisie : - vous pouvez vous connecter à tout moment sur I-PROF, visualiser, imprimer vos vœux à l écran. - vous pouvez supprimer ou modifier vos vœux tant que la campagne de saisie est ouverte. Il est fortement recommandé d imprimer le fichier récapitulatif des vœux (il se génère automatiquement dès que vous validez votre saisie) et de vérifier chaque code saisi. b) après la fermeture de la période de saisie : - vous recevez un accusé de réception uniquement dans IPROF, onglet «courrier» à partir du 6 mai 2015 A quoi sert l accusé de réception? - à visualiser l ensemble de vos vœux - à vérifier les éléments de votre barème (attention, les priorités et bonifications éventuelles n apparaissent pas sur l AR à ce stade du mouvement) - à annuler votre participation (renvoyez obligatoirement votre accusé de réception au plus tard le 13 mai 2015 délai de rigueur) par fax : par courrier électronique : gestcollective83@ac-nice.fr ATTENTION IMPORTANT : aucune correction ne pourra intervenir après la fermeture du serveur. NE SERONT PAS PRIS EN COMPTE : - une modification de rang de vœux - une suppression d un ou plusieurs vœux - une erreur de code ou un vœu supplémentaire 4

5 Que se passe-t-il à l issue du mouvement principal? La Commission Administrative Paritaire Départementale (prévue le 4 juin 2015) examine les modifications éventuelles de barème, les cas particuliers ou les situations personnelles difficiles justifiant des mesures exceptionnelles. C est la raison pour laquelle les membres de la CAPD consultent l ensemble du projet de mouvement pour préparer cette réunion. L Inspecteur d Académie arrête les affectations après cette consultation. Sauf cas de force majeure, aucune mesure de «retour sur le mouvement» n est possible. Vous êtes affecté(e) à titre définitif parce que : - vous avez obtenu un poste correspondant à l un de vos vœux - vous possédez le titre requis pour obtenir certains postes spécifiques Vous êtes maintenu(e) sur votre poste parce que : - les postes demandés n étaient pas vacants - votre barème n était pas suffisant - un enseignant, bénéficiaire d une priorité, a obtenu le poste - vous avez demandé des postes spécifiques auxquels vous n avez pas accès Vous êtes affecté(e) à titre provisoire parce que : - vous avez obtenu un poste spécialisé sans le titre requis (option A, B, C, D, E, F) - le poste ne peut être obtenu à titre définitif la première année Vous restez sans poste parce que : - votre barème ne vous a pas permis d obtenir l un de vos vœux - un enseignant, bénéficiaire d une priorité, a obtenu le poste - les postes demandés n étaient pas vacants - vous avez demandé des postes spécifiques auxquels vous n avez pas accès 2/ APPEL PARTICULIER : du 5 au 11 juin 2015 Cet appel à candidature porte sur les postes à missions pédagogiques particulières, restés vacants à l issue de la première phase du mouvement (directions d écoles, IPEMF, Conseillers pédagogiques, postes spécialisés) Les vœux, au nombre maximum de 15, s effectuent sur formulaire papier. Une circulaire paraîtra pour déterminer les postes à pourvoir ainsi que les critères d accès (titres requis ou non, personnels autorisés à participer). 3/ MOUVEMENT COMPLEMENTAIRE Cette étape vise à affecter, à titre provisoire, les personnels restés sans poste à ce stade du mouvement. Un algorithme d affectation informatique est effectué en fonction des vœux saisis lors de la première phase du mouvement. Si un poste vacant correspond aux vœux formulés, la personne est affectée. 5

6 4/ PHASE MANUELLE D AJUSTEMENT S il reste encore des postes à pourvoir à l issue du mouvement complémentaire, les affectations se font alors manuellement lors d un groupe de travail paritaire qui suit immédiatement la commission administrative du mouvement complémentaire. A ce stade du mouvement, tous les postes restés vacants doivent être pourvus. Les personnels restés sans poste pourront, s ils le souhaitent, formuler 10 vœux géographiques (communes ou regroupements de communes) supplémentaires en utilisant le formulaire «vœux supplémentaires phase d ajustement» (date de retour mentionnée sur le formulaire). Le groupe de travail examine les possibilités d affectation selon la procédure suivante : 1/ classement des fiches de vœux par ordre décroissant du barème 2/ examen des vœux au sens strict et fiches d élargissement si elle a été fournie 3/ 2 ème examen des vœux et affectation sur vœu limitrophe hormis postes de TRB, TS ou réseau si l agent n a pas formulé de vœu de regroupement de communes 4/ reprise des fiches de vœux par ordre croissant (du plus petit barème au plus fort) A l issue de cette phase, et afin de répondre à la mission de service public d enseignement, l Inspecteur d Académie nomme les personnels placés sous son autorité, sur tous les postes du département même si aucun ne figure parmi les vœux exprimés. Dès lors, il paraît prudent, lors de l unique saisie de vœux, d élargir au maximum les zones géographiques. 6

7 LE BAREME GENERAL ANCIENNETE GENERALE DES SERVICES + ENFANTS A CHARGE + BONIFICATIONS EVENTUELLES PERSONNELS TITULAIRES = BAREME DU MOUVEMENT Ancienneté Générale des Services (A.G.S) arrêtée au 31/12/ AN = 1 POINT 1 MOIS = 1/12 ème de POINT 1 JOUR = 1/360 ème de POINT Enfants à charge - 1/2 point est accordé par enfant. Les enfants doivent être âgés de moins de 20 ans au 01/09/2015. Enfants à naître : ½ point sera accordé sur justificatif médical attestant une grossesse en cours. L attestation de grossesse devra obligatoirement être envoyée par courrier avec accusé réception avant le 29 avril 2015 cachet de la poste faisant foi. Précisions sur la notion d enfant à charge : Note de service n du 6 novembre 2014 «Un enfant est à charge dès lors qu il réside habituellement au domicile de l un des deux parents et que celui-ci assure financièrement son entretien, sans qu il soit nécessaire de justifier d un lien de parenté. Il doit être déclaré sur le foyer fiscal de l agent». Vérifiez, dans votre dossier IPROF, le bon enregistrement de vos enfants. Sinon, veuillez adresser toute pièce justificative au bureau de la gestion collective avant le 29 avril 2015, délai de rigueur, par fax ( ) ou courrier électronique (gestcollective83@ac-nice.fr). Discriminants en cas d égalité de barème : 1/ la note pédagogique 2/ l échelon acquis au 31/12/2014 3/ l ancienneté dans l échelon 4/ l âge (au profit du plus âgé des candidats) 7

8 PERSONNELS STAGIAIRES 2014 (PES et PFSE) Ancienneté Générale des Services (A.G.S) arrêtée au 31/12/2014 Calcul : 1 point par an, 1/12 ème de point par mois, 1/360 ème de point par jour Enfants à charge - 1/2 point est accordé par enfant. Les enfants doivent être âgés de moins de 20 ans au 01/09/2015. Enfants à naître : ½ point sera accordé sur justificatif médical attestant une grossesse en cours. L attestation de grossesse devra obligatoirement être envoyée par courrier avec accusé réception avant le 29 avril 2015 cachet de la poste faisant foi. Discriminants en cas d égalité de barème : 1/ La note «seuil» de référence dans l échelon acquis au 31/12/2014 (exemple : 11 pour les PES classés au 3 ème échelon et 10 pour les PFSE classés au 2 ème échelon), majorée en fonction du rang de classement aux concours académiques dans l ordre suivant : - concours externe - second concours interne - 3 ème concours - Concours externe spécial langue régionale Exemple : sur la base de 200 professeurs des écoles stagiaires dans le Var, le 1 er aura 0,200 points de majoration, le 2 ème aura 0,199, le 3 ème aura 0,198, etc. 8

9 LES BONIFICATIONS Ces bonifications ne concernent pas les enseignants intégrés dans le département à compter de la rentrée scolaire 2015 Bonification pour exercice de fonctions en écoles classées «REP/REP +» ainsi qu à l IMP Ecole spécialisée de SILLANS LA CASCADE (cf. : liste en annexe) Calcul - 1 point par an pour 3 années consécutives dans la même école, puis 0,5 point par année supplémentaire, la bonification ne pouvant excéder 5 points. Critères d attribution : - exercer dans la même école au moins 3 ans sans discontinuité. La condition de discontinuité n est pas applicable aux personnels réaffectés après mesure de carte scolaire d une école à une autre école classée «REP/REP+». Cas des Titulaires Secteur : En poste depuis le Nombre de points 01/09/ /09/ /09/ /09/ /09/ Les personnels affectés sur un poste de titulaire secteur sont susceptibles de faire valoir la bonification s ils remplissent les conditions ci-dessus. Pour ce faire, ils devront se déclarer auprès du service DPE en remplissant la fiche prévue à cet effet. Précision : La totalité du service doit être fait en zone d éducation prioritaire (quelle que soit la quotité de temps de travail) pour ouvrir droit à la bonification. Ne sont pas concernés par la bonification, les postes suivants : - remplaçants, psychologues scolaires, maîtres rééducateurs option G, regroupements d adaptation option E Bonification pour exercice des fonctions de direction Calcul : de 3 à 5 points Critères d attribution : - être directeur d école, d école spécialisée, classe unique ou classe unique spécialisée ET - être nommé à titre définitif sur le même poste depuis trois ans au moins sans discontinuité. NOMBRE DE POINTS EN POSTE DEPUIS LE : 3 01/09/ /09/ /09/2010 Cette bonification s applique uniquement pour l obtention d un poste de directeur demandé au mouvement. Elle peut se cumuler avec la bonification «écoles classées REP/REP+ et IMP Ecole spécialisée de Sillans la Cascade». 9

10 Bonification pour «intérim de direction» Calcul : 3 points Critères d attribution : - le poste s est libéré après le mouvement principal vous êtes inscrit sur une liste d aptitude aux fonctions de directeur d école en cours de validité ou avez exercé les fonctions de direction d école au moins trois ans dans votre carrière - vous avez assuré l intérim durant toute l année scolaire (du 1 er septembre 2014 au 31 août 2015) Cette bonification s applique uniquement pour l obtention du poste sur lequel l intérim a été assuré durant l année scolaire 2014/2015. Elle n est pas cumulable avec la«priorité» d accès à un poste de direction (Cf. : paragraphe «PRIORITES») LES PRIORITES Les priorités au regard d une situation personnelle particulière L application du barème général et le nombre de vœux exprimés doivent permettre à tous les participants au mouvement d obtenir une affectation correspondant à ses choix. Toutefois, la prise en compte de situations personnelles ou professionnelles, et la spécificité des missions pédagogiques entraînent la mise en place de priorités et de conditions d accès à certains postes. La priorité au titre du HANDICAP (loi du 11/02/2005 : enfant, agent, conjoint) - vous pouvez obtenir une priorité sur un poste de même nature, ou à défaut, sur un poste compatible au regard de votre situation médicale - vous devez faire votre demande à l aide du «Formulaire Priorités», en parallèle de votre saisie informatique. Les pièces justificatives doivent être adressées au médecin de Prévention, le Dr BERTHIAU. Il est donc impératif de prendre rendez-vous au plus tôt auprès de son secrétariat au La réintégration après un congé de longue durée - vous pouvez obtenir une priorité sur un poste de même nature, ou à défaut, sur un poste compatible au regard de votre situation médicale - vous devez faire votre demande à l aide du «Formulaire Priorités», en parallèle de votre saisie informatique. La réintégration après un poste adapté - vous pouvez obtenir une priorité sur le poste occupé avant votre congé ou, s il n est pas vacant, sur un poste, de même nature, le plus proche - vous devez faire votre demande à l aide du «Formulaire Priorités» en parallèle de votre saisie informatique La réintégration après un congé parental La priorité s applique à partir de la saisie du code correspondant au poste occupé à titre définitif avant le congé ou, s il n est pas vacant, sur un poste le plus proche. 10

11 Situation sociale et/ou familiale difficile : Les personnels, qui souhaitent faire valoir, à l appui de leur demande d affectation, une situation sociale d une exceptionnelle gravité dans leur vie privée doivent adresser une demande manuscrite, accompagnée des pièces justificatives à la conseillère technique de service social auprès du Recteur avant le 29 avril 2015 Célia LOISON CTSS Rectorat de l Académie de Nice 53 Avenue Cap de Croix, NICE cedex 2. Celia.Loison@ac-nice.fr Les personnels pourront être reçus par les assistantes sociales à la Direction académique des services de l éducation nationale du Var en fonction des nécessités d instruction des dossiers. IMPORTANT : Les demandes de priorité sont examinées lors d un groupe de travail paritaire. Il convient de rappeler que l octroi d une priorité au regard d une situation médicale ou du handicap, doit avoir pour conséquence d améliorer les conditions de vie professionnelle de l agent. Chaque cas est donc étudié, dans cet esprit, en présence ou sur avis du médecin de prévention et/ou de l assistante sociale des personnels. La décision d octroyer une priorité est de la seule compétence de l Inspecteur d Académie, Directeur des Services Départementaux de l Education nationale après avis de la Commission Administrative paritaire départementale. Les priorités au regard d une situation professionnelle particulière La mesure de carte scolaire à la rentrée 2015 (fermeture de poste) Les enseignants, dont le poste est fermé suite à une mesure de carte scolaire, sont destinataires d un courrier personnalisé dans lequel il leur est précisé la priorité dont ils peuvent bénéficier ainsi que la procédure à suivre pour faire valoir cette priorité. De façon générale, Il est IMPERATIF, pour les personnels concernés, de renvoyer le «Formulaire priorités» parallèlement à la saisie informatique des vœux par ordre de priorité suivante : Type de vœux Durée de la priorité Procédure mon établissement d origine (quel que soit son rang dans mes vœux) 3 ans le secteur de commune ou la commune (le vœu de secteur doit porter sur un poste de 1 an même nature) les communes limitrophes (le vœu de commune doit porter sur un poste de même nature) 1an Je remplis la fiche de demande de priorité et je joins la photocopie du courrier personnalisé qui m a été envoyé. Toute demande ne suivant pas cette procédure ne sera pas prise en compte Nomination à titre provisoire sur un poste de direction durant l année scolaire 2014/2015 : Vous pouvez obtenir une priorité sur cette direction si : - le poste est resté vacant à l issue du mouvement principal vous êtes inscrit sur une liste d aptitude aux fonctions de directeur d écoles en cours de validité 11

12 ou si avez exercé les fonctions de direction pendant 3 ans au moins durant votre carrière (avis de l IEN actuel requis) Départ en stage de formation au CAPA-SH : Certificat d Aptitude Professionnelle pour les Aides Spécialisées Scolarisation des élèves en situation de handicap Le départ en stage ne sera validé qu à condition d obtenir un poste dans l option choisie au mouvement. Vous pouvez obtenir une priorité sur tous les postes dans l option choisie (après les titulaires de l option) 100 points supplémentaires sont octroyés pour obtenir le poste que vous occupiez à titre provisoire s il s agit d un poste spécialisé dans l option choisie. Candidature à l examen du CAPA-SH au cours de l année scolaire 2014/ vous pouvez obtenir une priorité pour être maintenu sur le poste que vous occupez actuellement à titre provisoire afin de préparer le CAPA-SH (la nomination à titre définitif interviendra après la réunion du jury). Cette priorité peut être reconduite 1 an pour passer à nouveau les épreuves, en cas d échec. - vous ne pouvez prétendre à cette priorité en cas de non présentation devant le jury Nomination à titre provisoire sur un poste spécialisé - vous pouvez obtenir 100 points supplémentaires, après avis favorable de l Inspecteur de circonscription, pour être maintenu à titre provisoire sur le poste occupé ou au sein du réseau s il s agit d un poste du RASED, s il n a pas été demandé par un enseignant titulaire du titre requis ou par un enseignant partant en formation pour le titre requis (stage CAPA-SH par exemple). Pour tous les types de demandes, le «Formulaire priorités» est à renvoyer impérativement avant le 29 avril 2015 au service de DPE GESTION COLLECTIVE : Télécopie : Courrier électronique : gestcollective83@ac-nice.fr 12

13 FORMULAIRE POSTES PARTICULIERS A renvoyer sous couvert de votre Inspecteur de circonscription avant le 29 avril 2015 (un exemplaire à adresser directement à la DA DSDEN du Var) INTITULE (une fiche par type de poste) : NOM D USAGE : PRENOM : NOM DE FAMILLE : ADRESSE : Courriel : Tél. professionnel : Tél. personnel : ECOLE : CIRCONSCRIPTION : Affectation : à titre provisoire à titre définitif Avez-vous déjà passé un entretien? OUI : (précisez l année et la fonction) NON : Parcours professionnel (types de postes occupés, durée, formations particulières ) Fonctions pour les 3 dernières années scolaires : : : : Titres, diplômes, qualifications (joindre pièces justificatives), Stages de formation mouvement 2015

14 2 NOM D USAGE : NOM PATRONYMIQUE : PRENOM : Exposez vos motivations en une dizaine de lignes : Date, signature : Avis de l inspecteur de circonscription : - sur la manière de servir - sur les perspectives d adaptation aux fonctions envisagées Nom de l inspecteur : Date et signature : mouvement 2015

15 FORMULAIRE PRIORITE / BONIFICATION Un formulaire par type de demande 1 exemplaire à adresser à la DPE 1 exemplaire à votre inspecteur de l éducation nationale chargé de la circonscription Au plus tard le 29 avril 2015, délai de rigueur NOM D USAGE : NOM DE FAMILLE : PRENOM : Ecole : Circonscription : Affecté : à titre provisoire à titre définitif Téléphone : Courriel : Vous demandez (entourez la case correspondant à votre situation) : Priorités (pages 10 et 11 de la circulaire) Bonifications (pages 9 et suivantes de la circulaire) 1 MESURE DE CARTE SCOLAIRE 8- Titulaire secteur exerçant en «REP/REP+» 2 HANDICAP : agent, conjoint, enfant 9 INTERIM de direction (sur poste libéré après le mouvement principal 2014/2015) 3 REINTEGRATION après CLD, CONGE 10 - Maintien à titre provisoire sur un poste spécialisé PARENTAL, POSTE ADAPTE ou sur un poste à mission pédagogique particulière 4 SITUATION SOCIALE GRAVE 5 CANDIDAT AUX EPREUVES DU CAPA - SH 6 DEPART EN FORMATION CAPA-SH 2014/ DIRECTION (poste vacant au mouvement principal 2014/2015 et occupé à titre provisoire) POSTE DEMANDE motivez votre demande (joindre les pièces justificatives) Inspecteur chargé de la circonscription (ou du chef d établissement pour les personnels en poste dans le second degré) Reçu le Avis de l Inspecteur chargé de la circonscription (pour les cas 5,6,7,8,9,10) Transmis le, mouvement 2015

16 Frais de changement de résidence Références : - Décret n du 28 mai 1990 modifié par le déc ret n du 3 juillet 2006 relatif aux frais occasionnés par les changements de résidence des personnels civils de l'état sur le territoire métropolitain de la France lorsqu ils sont à la charge des budgets de l Etat, des établissements publics nationaux à caractère administratif et de certains organismes subventionnés - Arrêté du 26 novembre 2001 fixant les taux des indemnités forfaitaires de changement de résidence - Décret du 12 avril 1989, applicable à l'intérieur d'un DOM, entre la métropole et un DOM, d un DOM à l autre - le décret du 22 sept. 1998, applicable à l'intérieur d'un TOM, entre la métropole et un TOM, entre deux TOM, entre un TOM et un DOM, Mayotte ou Saint-Pierre-et-Miquelon (selon l'ancienne classification) - Circulaire n du 10 décembre 2012 relati ve à la procédure de prise en charge des frais de changements de résidence ayant pour destination ou pour origine un Dom ou une Com. Les frais de changement de résidence sont gérés par le Rectorat de Nice DAF 3 Madame Félicia MARCELLISI ou Monsieur Raymond VACQUIER ifcr@ac-nice.fr Rappel : Les dispositions du décret précisent que : - la prise en charge des membres de la famille est possible si ceux-ci déménagent en même temps que l'agent (ou s'ils le rejoignent) dans un délai au plus égal à 9 mois à compter de la date d'installation administrative ; - le paiement de l'indemnité est effectué sur demande présentée par l'agent dans le délai de 12 mois au plus tard, à peine de forclusion, à compter de la date du changement d'affectation. Procédure : - adresser par écrit une demande d'ouverture de droit à indemnisation à la division du personnel (Direction des Services Départementaux de l'education Nationale du VAR - DPE - Madame Florence BRUNET) accompagnée d'une attestation de votre précédente académie mentionnant que vous n'avez pas perçu d'indemnité de frais de changement de résidence dans les 5 ans précédant la nomination dans la nouvelle académie. - La Division du personnel prend s'il y a lieu un arrêté d'ouverture de droit à l'indemnité Forfaitaire de Changement de Résidence (IFCR), au vu de votre dossier administratif. Elle transmet 1 exemplaire en copie à la Division financière du Rectorat et l original au bénéficiaire chargé de constituer son dossier. - La Division financière adresse au bénéficiaire un dossier financier intitulé "Etat de frais de changement de résidence". - NOTA BENE : L'indemnisation reste conditionnée au déménagement effectif suite à la mutation. Par ailleurs, ne sont recevables par la Division financière du Rectorat que les dossiers complets et visés par l'autorité hiérarchique transmis dans le délai de 12 mois suivant le changement de résidence administrative. Circulaire n du 10/12/2012 : A compter du 1 er janvier 2013 nouvelles dispositions ministérielles concernant la procédure de prise en charge des frais de changements de résidence ayant pour destination ou pour origine un DOM ou une COM. Pour les mutations ayant pour destination ou pour origine un DOM la décision d ouverture des droits à indemnisation incombe au service dont relève l agent pour sa rémunération à la veille de son départ. (Cas particuliers pour Mayotte et St pierre et Miquelon). DSDEN DU VAR

17 LISTE DES ECOLES DU RESEAU PRIORITAIRE REP + E.E.PU GEORGES BRASSENS LA SEYNE LA SEYNE E.E.PU JEAN ZAY LA SEYNE LA SEYNE E.E.PU LUCIE AUBRAC LA SEYNE LA SEYNE E.E.PU VICTOR HUGO LA SEYNE LA SEYNE E.M.PU GEORGES BRASSENS LA SEYNE LA SEYNE E.M.PU JEAN ZAY LA SEYNE LA SEYNE E.M.PU PIERRE SEMARD LA SEYNE LA SEYNE E.M.PU VICTOR HUGO LA SEYNE LA SEYNE REP E.E.PU FONT PRE TOULON TOULON 3 E.E.PU MARIUS LONGEPIERRE TOULON TOULON 3 E.E.PU PONT DE SUVE TOULON TOULON 3 E.M.PU FLEURS DES CHAMPS TOULON TOULON 3 E.M.PU FONT PRE TOULON TOULON 3 E.M.PU LES OEILLETS TOULON TOULON 3 E.M.PU BASSE CONVENTION TOULON TOULON 2 E.E.PU J.Y COUSTEAU LE JONQUET TOULON TOULON 2 E.E.PU LA BEAUCAIRE TOULON TOULON 2 E.M.PU LA BEAUCAIRE TOULON TOULON 2 E.E.PU LA TAURIAC TOULON TOULON 2 E.M.PU LA TAURIAC TOULON TOULON 2 E.M.PU LE JONQUET TOULON TOULON 2 E.E.PU PONT NEUF 1 TOULON TOULON 2 E.E.PU PONT NEUF 2 TOULON TOULON 2 E.E.PU JULES MURAIRE DIT RAIMU TOULON TOULON 2 E.M.PU JULES MURAIRE DIT RAIMU TOULON TOULON 2 E.M.PU LA VISITATION TOULON TOULON 3 E.E.PU LE BRUSQUET TOULON TOULON 3 E.M.PU LE BRUSQUET TOULON TOULON 3 E.E.PU LES REMPARTS TOULON TOULON 3 E.E.PU ST LOUIS TOULON TOULON 3 E.M.PU ST LOUIS TOULON TOULON 3 E.M.PU LE TEMPLE TOULON TOULON 1 E.E.PU MALBOUSQUET TOULON TOULON 1 E.E.PU PONT DU LAS TOULON TOULON 1 E.M.PU PONT DU LAS TOULON TOULON 1 E.E.PU RODEILHAC TOULON TOULON 1 E.M.PU RODEILHAC TOULON TOULON 1 E.E.PU SAINT ROCH TOULON TOULON 1 E.M.PU SAINT ROCH TOULON TOULON 1 E.E.PU AUBANEL FREJUS ST RAPHAEL E.M.PU AUBANEL FREJUS ST RAPHAEL E.E.PU JEAN GIONO FREJUS ST RAPHAEL E.M.PU VALESCURE FREJUS ST RAPHAEL Mouvement 2015

18 SIGLES UTILISES DANS LA LISTE GENERALE DES POSTES signification libellé ENSEIGNANT 1 DEGRE RESEAU REUSSITE (Ambition réus site) ENS1D. RR 1DRR MISSION FORMATION MATHEMATIQUES IEN TOULON II et III INVENTO MOBILE IEN DRAGUIGNAN MISSION FORMATION ASH IEN ASH SCIENCE ET EDD IEN DRAGUIGNAN CHARGE DE MISSION MAITRISE DE LA LANGUE CARQUEIRANNE CDO FORMATION AVS EVS TOULON ASH COORDONNATEUR ZEP FON PED EX ANIM.SOU FPEX ANI PEDAG ASOU COORD ZEP SOUTIEN ZEP MISSION REUSSITE CLIS HANDICAP AUDITIF ANIM.SOU CLIS 2 AUD SANS SPEC CHA OPTION A CLIS HANDICAP MENTAL CLIS 1 MEN CHME OPTION D CLIS HANDICAP MOTEUR CLIS 4 MOT CHMO OPTION C CLIS HANDICAP VISUEL CLIS 3 VIS CHV OPTION B CLASSE RELAIS CL RELAIS CLR CONSEILLER PEDAGOGIQUE ARTS PLASTIQUES CP.AR.PL. CPAP CONSEILLER PEDAGOGIQUE GENERALISTE (CIRCONS) CP.ADJ.IEN CPC CONSEILLER PEDAGOGIQUE EDUCATION MUSICALE CP.EDU.MUS. CPEM CONSEILLER PEDAGOGIQUE POUR L'EPS (CIRCONS) CP. EPS CPEP CONSEILLER PEDAGOGIQUE LANGUE REGIONALE CP.LANG.CR CPLC CONSEILLER PEDAGOGIQUE TICE CP.TICE CPTI DIRECTEUR DE CMPP DIR.CMPP DCMP DECHARGE DIRECTEUR ECOLE APPLICATION ELEMENTAIRE DECHARGE DIRECTEUR ECOLE ELEMENTAIRE DECHARGE DIRECTEUR ECOLE MATERNELLE CHARGE ECOLE ELEMENTAIRE DECH. DIR. DIR.EC.ELE. DCOM 1 A PLUSIEURS CLASSES CHARGE ECOLE MATERNELLE DIR.EC.MAT. 1 A PLUSIEURS CLASSES DIRECTEUR ECOLE APPLICATION ELEMENTAIRE DIR.APP.EL DIRECTEUR ECOLE APPLICATION MATERNELLE DIR.APP.MA. DIRECTEUR D'ECOLE ELEMENTAIRE SPECIALISEE DIR.EL.SPE RESPONSABLE LOCAL EN ETABLISSEMENT PENITENTIAIRE INSTIT SPE IS DIRECTION DECHARGE DIRECTEUR ETAB. SPECIALISEE DECH.DIR.S. DSPE ENSEIGNANT D'APPLICATION ELEMENTAIRE (IPEMF) ENS.APP.EL. EAPL APPLICAT ENSEIGNANT D' APPLICATION MATERNELLE (IPEMF) ENS.APP.MA. EAPM APPLICAT ENSEIGNANT CLASSE ELEMENTAIRE ENSEIGNANT ELEMENTAIRE DES ECOLES MATERNELLES ENSEIGNANT CLASSE MATERNELLE ENSEIGNANT CLASSE MATERNELLE DES ECOLES ELEMENTAIRES ENSEIGNANT CLASSE SPECIALISEE ENS.CL.ELE. ENS.CL.MA ENS.CL.SPE SANS SPEC OU LANGUE VIVANTE SI POSTE FLECHES SANS SPEC ECSP OPTION A,B,C,D,E ENSEIGNANT SPECIALISE COORDONNATEUR PEDAGOGIQUE ENS.SPECO EQUIPE MOBILE ANIMATION/LIAISON POST.EMALA EQMO TEC RES ED INITIATION ETRANGERS ELEMENTAIRE (Cours de rattrapage intégré) INI.ET.ELE IEEL COURS RATT INITIATION ETRANGERS MATERNELLE (Cours de rattrapage intégré) INI.ET.PRE IEMA COURS RATT ENSEIGNANT CLASSE SPECIALISEE ETABLISSEMENT PENITENTIAIREINSTIT SPE IS OPTION F MAISON DEPARTEMENTALE POUR LE HANDICAP M.D.P.H MDPH MAITRE G HORS RESEAU MA.G.H.RES MGHR OPTION G MAITRE G RESEAU MA.G.RES MGR OPTION G PSYCHOLOGUE RESEAU PSY.RESEAU PSYR PSYCHOLOGUE HORS RESEAU PSY.H.RES PYHR ENSEIGNANT REFERENT REF HANDIC REF REGROUPEMENT D'ADAPTATION EN RESEAU REG ADAP ECAD TITULAIRE REMPLACANT BRIGADE T.R REM TR TITULAIRE SECTEUR T.S REM TS CHARGE D'UNITE PEDAGOGIQUE D'INTEGRATION SCOLAIRE U.P.I. UPI OPTION D ENSEIGNANT 1ER DEGRE SEGPA INSTIT SES ISES OPTION F Mouvement Sigles ISU

19 LES DIFFERENTS TYPES DE VŒUX Vœux d établissement : porte sur un support de poste choisi dans un établissement. Vœux de secteur : porte sur un support de poste choisi pour un secteur de commune déterminé. Toutes les communes ne sont pas sectorisées. Secteur : FREJUS CENTRE Secteur : FREJUS PERIPHERIE Secteur : FREJUS OUEST (IEN du MUY) EMPU Aulezy EMPU Aubanel EEPU Balzac-Flaubert EEPU Aurélien EEPU Aubanel EMPU Caïs EMPU Françoise Dolto EEPU H. Fabre EEPU Caïs I EEPU Les Chênes EMPU Les Moussaillons EEPU Les Eucalyptus EMPU Les Oliviers EEPU Jean Giono EEPU Paul Roux EMPU Aurélien EEPU René Char EMPU Paul Roux EEPU Turcan EMPU René Char EMPU Villeneuve EMPU Valescure Secteur : HYERES EST Secteur : HYERES OUEST Secteur : HYERES PERIPHERIE EMPU A. St-Exupery EMPU Alexis Godillot EP.PU Claude Durand EEPU A. St-Exupery EEPU Anatole France EEPU L Almanarre EEPU Excelsior EMPU Costebelle EP.PU La Capte EMPU F. Buisson EMPU Eugénie EP.PU Les Borrels EMPU Jardin d orient EMPU G. Guynemer EP.PU Les Vieux salins EMPU Les Mouettes EEPU G. Guynemer EP.PU Paul Gensollen EEPU Paul Long EP.PU Jules Michelet EEPU Paule Humbert EMPU Val des pins EEPU Les Iles d'or EMPU Prevert - Giens EMPU Henri Matisse EEPU St-J. Perse Giens EMPU Françoise Dolto Secteur : LA SEYNE 1 Secteur : LA SEYNE 2 CENTRE Secteur : LA SEYNE 3 (IEN de Six-Fours) EEPU Lucie Aubrac EMPU Anatole France EEPU A. St-Exupery EEPU Jean Zay EEPU Emile Malsert 1 EMPU A. St-Exupery EMPU Jean Zay EEPU Emile Malsert 2 EMPU Léo Lagrange EEPU G.Brassens EEPU Ernest Renan EEPU Léo Lagrange 1 EMPU G.Brassens EEPU Marcel Pagnol EEPU Léo Lagrange 2 EMPU P. Semard EMPU Eugenie Cotton EMPU Marie Mauron EEPU Victor Hugo EMPU Jean Jaures EEPU JJ Rousseau EMPU Victor Hugo EEPU Jules Verne EMPU JJ Rousseau EMPU Amable Mabily EMPU Romain Rolland EEPU J.B Martini EMPU Toussaint Merle EEPU Toussaint Merle EMPU Edouard Vaillant EMPU Les collines de tamaris En utilisant le code ens.cl.ma secteur Hyères périphérie, le premier des postes d enseignant de classe maternelle du secteur se libérant peut vous être attribué. Différents types de vœux mouvement 2015

20 Secteur : TOULON I (correspond à la circonscription de Toulon I) EEPU André Filippi EMPU Fort-Rouge EEPU Valbourdin EMPU Barbes EMPU Jules Ferry EMPU Valbourdin EMPU Charles Sandro EMPU Le Temple EMPU Rivière-Neuve EEPU Charles Sandro EMPU Les Moulins EEPU Rivière-Neuve 1 EMPU Cité de l épargne EEPU Les Moulins EEPU Rivière-Neuve 2 EMPU Cité des Pins EEPU Les Routes EMPU Rodeilhac EEPU Cité des Pins EMPU Les Routes EEPU Rodeilhac EEPU Claret EEPU Malbousquet EMPU Saint-Roch EMPU La Florane EMPU Pont-du-Las EEPU Saint-Roch EEPU La Florane EEPU Pont-du-Las EEPU Valbertrand EEPU Fort-Rouge EEPU Val Fleuri EMPU Valbertrand Secteur : TOULON 2 (correspond à la circonscription de Toulon II) EMPU Basse-Convention EMPU La Tauriac EEPU Pont-neuf 1 EMPU Casanova EEPU La Tauriac EEPU Pont-neuf 2 EEPU Frédéric Mistral EEPU Trois-Quartiers EMPU Polygone EEPU J Muraire Dit Raimu EEPU Lazare Carnot EEPU Polygone EMPU J Muraire Dit Raimu EMPU Le Jonquet EEPU Aguillon EEPU J.Y. Cousteau EMPU Jean Aicard EMPU Aguillon EEPU La Beaucaire EEPU Jean Aicard EMPU Cap Brun EMPU La Beaucaire EEPU François Nardi EEPU Cap Brun EMPU Camille saint-saens EMPU C. Debussy EMPU Le Mourillon EMPU Vert Coteau EEPU C. Debussy EEPU Ernest Renan EMPU La Serinette EMPU La Loubière Secteur : TOULON 3 (comprend uniquement les écoles de Toulon dépendant de la circonscription de Toulon III. Il exclut donc les écoles des communes de La Valette et du Revest) EMPU Fleurs-des-champs EMPU Font-Pré EMPU St-Jean -du-var EMPU La visitation EEPU Font-Pré EMPU Les oeillets EEPU Brunet 1 EEPU Fort Ste-Catherine EEPU Les Remparts EEPU Brunet 2 EEPU Pont-du-suve EEPU M. Longepierre EMPU Brunet-Barentine EEPU Saint-louis EMPU la pinède EMPU Brusquet EMPU Saint-louis EEPU St-Jean-du-Var EEPU Le Brusquet Différents types de vœux mouvement 2015

21 Les écoles de la commune de Roquebrune sur Argens sont rattachées à deux Inspections de circonscription différentes : - Cogolin - Saint Paul en Forêt La commune de Roquebrune sur Argens est donc scindée en deux secteurs. Ces écoles peuvent être obtenues : - par un vœu de commune - par un vœu de secteur - par un vœu d établissement Secteur Roquebrune sur Argens Cogolin EP.PU Les Issambres Secteur Roquebrune sur Argens Saint Paul en Forêt EEPU La Bouverie EEPU Le Centre EMPU La Bouverie EMPU Josephine Blay Vœux de regroupement : porte sur un support de poste choisi dans l ensemble des communes comprises dans le regroupement. Les regroupements de communes correspondent généralement aux circonscriptions des inspecteurs. Quatre exceptions : la circonscription de SIX-FOURS inclut un secteur de la commune de la SEYNE la circonscription LE MUY inclut un secteur de la commune de FREJUS le regroupement de COGOLIN n inclut pas la commune de ROQUEBRUNE SUR ARGENS le regroupement de TOULON n inclut pas les communes de LA VALETTE et du REVEST. Il comprend les circonscriptions de TOULON I, TOULON II et TOULON III. Différents types de vœux mouvement 2015

22 Regroupement de BRIGNOLES COTIGNAC BRIGNOLES CABASSE LA CELLE CORRENS TOURVES LORGUES MONTFORT S/ARGENS CARCES LE THORONET ENTRECASTEAUX CAMPS LA SOURCE CABASSE ST-ANTONIN DU VAR LE VAL BRAS VINS SUR CARAMY Regroupement de DRAGUIGNAN AIGUINES AMPUS SILLANS LA CASCADE DRAGUIGNAN TRANS EN PROVENCE BAUDUEN SALERNES LES SALLES/VERDON VILLECROZE AUPS REGUSSE ARTIGNOSC/VERDON TOURTOUR FLAYOSC Regroupement de CUERS BELGENTIER COLLOBRIERES PUGET VILLE LA FARLEDE PIERREFEU du VAR SOLLIES VILLE CUERS SOLLIES TOUCAS SOLLIES PONT Regroupement de LA GARDE Regroupement de HYERES BORMES-LES-MIMOSAS LA LONDE DES MAURES HYERES Regroupement de ST RAPHAEL FREJUS (écoles ventilées sur deux circonscriptions) FREJUS SAINT RAPHAEL CARQUEIRANNE LA GARDE LE PRADET LA CRAU Regroupement de LA SEYNE (écoles ventilées sur deux circonscriptions ) Regroupement de SAINT PAUL EN FORET LA SEYNE SAINT MANDRIER LES ADRETS BAGNOLS EN FORET BARGEMON LA BASTIDE CALLAS CALLIAN CHATEAUDOUBLE CLAVIER TRIGANCE FAYENCE FIGANIERES MONS MONTAUROUX MONTFERRAT LA MOTTE PUGET/ARGENS ST PAUL EN FORET SEILLANS TANNERON TOURRETTES COMPS/ARTUBY Regroupement de SIX FOURS SIX-FOURS-LES PLAGES OLLIOULES Regroupement de GAREOULT BESSE/ISSOLE CARNOULES FLASSANS/ISSOLE GAREOULT FORCALQUEIRET LA ROQUEBRUSSANE GONFARON MAZAUGUES SAINTE ANASTASIE NEOULES NANS LES PINS SAINT ZACHARIE PIGNANS PLAN D AUPS ROCBARON MEOUNES Regroupement LE MUY LES ARCS LES MAYONS TARADEAU LE CANNET DES MAURES LE MUY LE LUC VIDAUBAN Différents types de vœux mouvement 2015

23 Regroupement de COGOLIN CAVALAIRE/MER COGOLIN LA CROIX VALMER GRIMAUD LA MOLE PLAN DE LA TOUR LE LAVANDOU GASSIN SAINT-MAXIME LA GARDE-FREINET RAMATUELLE SAINT-TROPEZ RAYOL CANADEL Regroupement de SAINT MAXIMIN ROUGIERS ST-MAXIMIN FOX AMPHOUX BARJOLS BRUE /AURIAC VINON/VERDON GINASSERVIS MONTMEYAN PONTEVES SAINT-MARTIN TAVERNES VARAGES POURCIEUX POURRIERES RIANS SEILLONS-SOURCE D ARGENT SAINT-JULIEN LA VERDIERE Regroupement SANARY BANDOL LE BEAUSSET LE CASTELLET SAINT-CYR SANARY SIGNES EVENOS LA CADIERE En utilisant le code ens.cl.ma. Regroupement Sanary, vous pouvez obtenir un poste d enseignant classe maternelle dans les écoles maternelles ou primaires des communes listées dans le regroupement. ATTENTION : Regroupement de TOULON : c est le vœu de Commune de Toulon (toutes les écoles de la ville de Toulon) Les communes de La Valette et du Revest ne sont pas incluses dans des regroupements. Elles pourront être demandées par des vœux de communes Différents types de vœux mouvement 2015

24 COMMENT LIER SES VŒUX? Vous devez vous munir de l identifiant et du NUMEN de la personne avec laquelle vous souhaitez lier vos vœux. Attention : Aucune correction ne sera apportée par l administration en cas d erreur. Les vœux peuvent être liés selon deux façons : Pierre lie son vœu avec Nathalie Nathalie ne lie pas son vœu avec Pierre UNILATERALE : (exemple) Vœux Pierre Adj. cl. ele EEPU Rians Vœux Nathalie Adj. cl. mat EMPU Rians Pierre ne pourra obtenir le poste d adjoint de classe élémentaire à l EEPU Rians qu à condition que Nathalie obtienne le poste d adjoint de classe maternelle à l EMPU Rians. Nathalie peut obtenir le poste d adjoint de classe maternelle à l EMPU Rians quel que soit le résultat du mouvement de Pierre. Pierre lie son vœu avec Nathalie Nathalie lie son vœu avec Pierre STRICTE : (exemple) Vœux Pierre Vœux Nathalie Vœux Nathalie Vœux Pierre Adj. cl. ele Adj. cl. mat Adj. cl. mat Adj.cl.ele EEPU Rians EMPU Rians EMPU Rians EEPU Rians Pierre ne peut obtenir le poste d adjoint de classe élémentaire à l EEPU Rians que si Nathalie obtient le poste d adjoint de classe maternelle à l EMPU Rians. De la même façon, Nathalie ne peut obtenir le poste d adjoint Classe maternelle à l EMPU Rians que si Pierre obtient le poste d adjoint classe élémentaire à l EEPU Rians. DSDEN du VAR - DPE - Annexe vœux liés mouvement 2015

25 INTITULE DU POSTE : Chargé de mission «Aide aux élèves» Toulon 2 (Libellé ASOU sur l établissement IEN TOULON 2 dans la liste des supports) POSTE PE rattaché à la circonscription de Toulon 2, exerçant principalement dans les écoles du réseau d éducation prioritaire CADRE DE FONCTIONNEMENT ET MISSIONS FONCTIONS Exercice professionnel au sein du REP de Toulon 2 La Marquisanne Toulon, fléché vers les écoles associées. Améliorer les résultats scolaires, notamment dans la maîtrise de la langue, et contribuer à l'instauration d'un climat de confiance pour un meilleur climat d'étude dans le Réseau. Prévenir l illettrisme, contribuer au pilotage du dispositif PPRE, promouvoir les liaisons inter-écoles et inter degrés. 1) Assurer l opérationnalisation du dispositif global d aide aux élèves dans les écoles et au besoin, en lien avec le second degré. 2) Avec l'appui des conseillers pédagogiques et des corps d'inspection, développer les compétences scientifiques et professionnelles des enseignants dans le domaine de la didactique de l oral dans les écoles et en lien avec le collège. COMPETENCES ET QUALITES REQUISES Compétences : Analyser les productions des élèves, les erreurs, les stratégies des maîtres - Elaborer des stratégies d'enseignement adaptées aux difficultés repérées - Travailler de façon autonome au sein d'une équipe - Engager les enseignants dans une dynamique constructive Contribuer à l'élaboration et à la conduite d'actions de formation d'enseignants - Evaluer des résultats, des pratiques, des dispositifs, des projets pédagogiques Diplômes : Diplôme de Professeur des Ecoles - CAPA-SH et CAFIPEMF seraient un atout. Expériences professionnelles souhaitées : Enseignement en Education Prioritaire spécialisé (E, Clis, Ulis) Direction d'école - Formation d'adultes - Enseignement SPECIFICITE Activités associées ; Evaluer et coordonner l analyse des résultats des évaluations - Accompagner les équipes à la rédaction des PPRE Didactique de l'oral : Améliorer les compétences langagières orales et écrites réduire l'écart «langue familiale» et «langue normée» de l'école, écart qui creuse les inégalités sociales. Motiver les élèves qui ont des difficultés à mettre la langue à distance (et donc à développer des attitudes métalinguistiques et métadiscursives) et qui limitent alors leur prise de parole. Donner du sens aux apprentissages et créer un lien avec l'environnement (destinataire clairement identifié et valorisation du travail par la socialisation des productions). Amener l'enfant à prendre conscience de son propre fonctionnement langagier par la maîtrise d'outils constitutifs des différents genres de textes publics. Autre : Engager les enseignants à participer à des projets pour rechercher et agir sur les difficultés des élèves ; Observer et conduire des séances en classe ; Diffuser les résultats des travaux Poste incompatible avec l exercice à temps partiel Poste soumis à entretien : DSDEN DU VAR MOUVEMENT 2015

26 Dépôt des candidatures Les candidats doivent obligatoirement remplir et renvoyer le formulaire «Postes Particuliers» à Monsieur l Inspecteur d Académie, sous couvert de l Inspecteur de l Education Nationale chargé de la circonscription avant le 29 avril exemplaire à envoyer directement à la DSDEN du Var (DPE) par fax au ou par courrier électronique : gestcollective83@ac-nice.fr Les personnels dont la candidature est recevable (titres requis, qualification...) sont convoqués devant une commission qui émet un avis. Ces postes devront évidemment figurer dans la liste des vœux saisis par Internet, lors du mouvement principal. Ces postes peuvent être obtenus, en cas de vacance, après le mouvement principal, lors de l appel particulier SITUATION ADMINISTRATIVE Nomination à titre définitif lors des opérations du mouvement principal. Lettre de mission annuelle évaluation par l IEN, au vu d un rapport d activité. DSDEN DU VAR MOUVEMENT 2015

27 INTITULE DU POSTE : Animateur Soutien en Réseau d Education Prioritaire POSTE Rattachement Zone d intervention Ecole élémentaire Jean Giono à Fréjus RRS : Ecoles élémentaire Giono et Maternelle Valescure Fréjus CADRE DE FONCTIONNEMENT ET MISSIONS Cet enseignant aura pour mission : - de soutenir en REP toutes les actions pédagogiques liées aux apprentissages des élèves en liaison avec les maîtres des classes. COMPETENCES ET QUALITES REQUISES Profil souhaité : - enseignant maîtrisant par ses compétences didactiques et sa pratique de classe l aide aux élèves en difficultés d apprentissage. - capacité à travailler en équipe (l enseignant aura à travailler en liaison étroite avec les équipes pédagogiques des écoles, les membres du réseau d aide de la circonscription, les partenaires du PRE et l équipe de circonscription). - solide maîtrise des TICE en lien avec la recherche-action en cours dans le REP (les écrits du numérique). SPECIFICITE Poste incompatible avec l exercice à temps partiel. Poste soumis à entretien : Dépôt des candidatures Les candidats doivent obligatoirement remplir et renvoyer le formulaire «Postes Particuliers» à Monsieur le Directeur Académique, sous couvert de l Inspecteur de l Education Nationale chargé de la circonscription avant le 29 avril exemplaire à envoyer directement à la DSDEN du Var (DPE) par fax au ou par courrier électronique gestcollective83@ac-nice.fr). Les personnels dont la candidature est recevable (titres requis, qualification...) sont convoqués devant une commission qui émet un avis. Ces postes devront évidemment figurer dans la liste des vœux saisis par Internet, lors du mouvement principal. Ces postes peuvent être obtenus, en cas de vacance, après le mouvement principal, lors de l appel particulier SITUATION ADMINISTRATIVE Il est recommandé aux candidats de rencontrer l autorité auprès de laquelle ils seraient placés afin de connaître les conditions particulières et sujétions éventuelles du poste (responsabilités particulières, horaires) DSDEN du VAR MOUVEMENT 2015

28 INTITULE DU POSTE : Centre Académique pour la scolarisation des Nouveaux Arrivants et des enfants du Voyage (CASNAV) POSTE Enseignant d un cours de rattrapage intégré (CRI) / enseignant sur une ou plusieurs écoles Ce poste est ouvert à tous les enseignants La possession d une licence ou maîtrise FLE et/ou la connaissance d une langue vivante étrangère concernée seront appréciées, ainsi qu une expérience d enseignement en alphabétisation, FLE (français langue étrangère), FLS (français langue seconde), dont on pourra rendre compte CADRE DE FONCTIONNEMENT ET MISSIONS Le CASNAV offre des actions d information et de formation initiale et continue, ainsi que des conseils aux équipes pédagogiques en vue de favoriser l intégration scolaire des élèves. Il aide à la scolarisation des élèves (accueil des primo arrivants, relation entre le milieu familial et le milieu scolaire, promotion de l ouverture culturelle...). Il mène des actions en relation avec différents partenaires. FONCTIONS Remettre les élèves à un niveau leur permettant d être intégrés à plein temps, le plus rapidement possible, dans une classe ordinaire COMPETENCES ET QUALITES REQUISES Capacité à travailler en équipe Maîtriser des techniques d évaluation spécifiques Capacité à établir des relations avec des partenaires inter-institutionnels SPECIFICITE Poste incompatible avec l exercice à temps partiel SITUATION ADMINISTRATIVE Les personnels intéressés par des postes en CRI ou en CLIN sont invités à prendre contact avec Mme KESSLER ( ), responsable du Centre Académique pour la Scolarisation des Nouveaux Arrivants et des enfants du Voyage de la Direction des Services Départementaux de l Education Nationale, ainsi qu avec l Inspecteur de l Education Nationale chargé de la circonscription concernée. Ces postes devront évidemment figurer dans la liste des vœux saisis par Internet, lors du mouvement principal. En cas de vacance, ces postes seront pourvus après le mouvement principal, lors de l appel particulier DSDEN DU VAR MOUVEMENT 2015