Devoir de synthése n 1. 4 ème Maths. EXERCICE N 1: 3pts
|
|
|
- Renée Ghislaine David
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Mathématiques Lycées Thélepte+Feriana. Décembre 013 Devoir de synthése n 1 4 ème Maths Durée : 3heures Profs: Mhamdi Mongi Mhamdi Abderrazek EXERCICE N 1: 3pts Pour chacune des questions suivantes une et une seule proposition est exacte. Indiquer la lettre correspondante on ne demande aucune justification 1) Si z 0, z 1, z n1 sont les racines nième de 1 alors : z 0 z 1 z n1 = a) 1 b) ( 1) n c) ( 1) n1 ) Si f est une fonction continue sur [0, ], dérivable sur ]0, [ telle que: f(0) = f() a)f est constante sur[0, ] b) f s annule sur [0, ] s annule sur ]0, [ c)f 3) soit f une fonction dérivable sur IR telle que : f (x) = soit g la fonction dérivable sur IR/{0} définie par : g(x) = f 1 x alors g (x) = 1 1x et a) x 1x b) 1 x 1x c) 1 1x 4) La transformation complexe R du plan dans lui-même qui à tout point M d affixe z on associe le point M d affixe z = iz i alors R est une rotation de centre I et d angle α avec : π a)α π [π] et Z I = 3i b) α π [π] et Z I = 3 i c) α [π] et Z I = + 3i EXERCICE N : 3pts Soit (U n ) une suite positive, décroissante de limite nulle définie sur IN. Et soit (E n ) la suite définie sur IN par : E n = n k0 ( 1) k. U k = U 0 U 1 + U ( 1) n. U n Devoir de synthése n éme maths Page 1
2 1) Montrer que la suite (E n ) est décroissante et que (E n1 ) est croissante ) Montrer que E n1 E n 0 3) Déduire que (E n ) est une suite convergente 4) Soit U la suite définie par U n = (n1)(n3) ; n IN a) Montrer que U est décroissante et calculer sa limite b) Vérifier que pour tout n IN on a U n = 1 n1 1 (1) c) Montrer que lim n n = 0 n n3 d) Montrer que E n = 1 + (1)n (1)n n n3 et déduire lim n E n EXERCICE N 3: 3pts Soit α un réel de l intervalle [0,π] et E α l équation dans C : E α : z² e iα z + e iα + 1 = 0. 1) Résoudre dans C l équation E α. ) Le plan P est rapporté à un repère orthonormé direct (O,u,v ). On considère les points I, M, M et M d affixes respectives e iα, ie iα, e iα i et e iα + i. a) Montrer que I est le milieu du segment [M M ] et que IM = v. b) Placer dans le plan P, les points I et M pour α ]0, π [ et construire les points M et M. 3) a) Montrer que O est un point du cercle (C) de diamètre [M M ] et que (OM) est la tangente à (C) en O. b) Déterminer α [0, π] pour que le triangle OM M Soit isocèle en O. EXERCICE N 4: 5pts Dans le graphique ci-dessous on a tracé les courbes H et G représentatives Devoir de synthése n éme maths Page
3 respectivement des fonctions h et g définies sur IR par : h(x) = 1 et g(x) = x 1x 3 x qui se coupent en un point A d abscisse α 0, y=1 1 H G y=-1-1 I) Donner le tableau de signe de : g(x) h(x) II) Soit f la fonction définie sur IR par : f(x) = + x 1) Calculer lim f et lim f x 1x ) Montrer que la droite y = x 1 est une asymptote oblique à f au v(+ ) 4) Montrer que :lim x f(x) + x = et interpréter le résultat 5) Montrer que f est dérivable sur IR et que : f (x) = g(x) h(x) 6) Dresser le tableau des variations de f Devoir de synthése n éme maths Page 3
4 7) On admet que la droite d équation y = x coupe Γ f la courbe def au point d abscisse β = 1, 4.Tracer Γ f V III) Soit la suite (V n ) définie sur IN par : 0 = 1 pour V n1 = g(v n ) n IN On a tracé la courbe (W) représentative de la fonction g dérivée de g et la droite (D) d équation y = ) Montrer que pour tout n IN on a : 0 < V n 1 ) Montrer que (V n ) est une suite décroissante 3) Montrer que (V n ) est une suite convergente et calculer sa limite 4) a) Montrer que pour tout n IN on a : V n1 1 V n b) Déduire que pour tout n IN on a : V n 1 n c) Retrouver la limite de (V n ) Devoir de synthése n éme maths Page 4
5 EXERCICE N 5: 6pts Dans l annexe ci-joint, on considère le triangle ABC rectangle en C tel que CA, CB π [π] et les deux triangles ACD et ABE isocèles et rectangles en A. On désigne par I, J et K les milieux respectifs de [CD], [AC] et [AD]. Soit f une isométrie qui envoie A sur D et C sur A 1. On suppose que f fixe un point a) Montrer que f est une rotation b) Donner les éléments caractéristiques de f c) Construire le point F = f (B) d) Montrer que les points A, C et F sont alignés. Soit R la rotation de centre A et d angle π et g = f o R a) Déterminer g(e) puis caractériser g b) En déduire que AEFD est un parallélogramme 3. On suppose que f est sans point fixe a) Montrer que f est une symétrie glissante b) Déterminer les éléments caractéristiques de f 4. Soit φ la rotation de centre I et d angle π et ψ la Symétrie glissante De vecteur JK et d axe (JK) et h = φ ψ 1 a) Quelle est la nature de h b) Déterminer h(d) et h(a) ; caractériser alors h Devoir de synthése n éme maths Page 5
6 BON TRAVAIL Devoir de synthése n éme maths Page 6
7 CORRECTION DU DEVOIR DE SYNTHESE N 1: EXERCICE N 1 : 1)z = 1 z = e avec k {0,1;.., n 1} Alors z z z = e e e. e () Or n 1 = () alors z z z = e = e ( ) () = e () = e = ( 1) La réponse est C ) f est une fonction continue sur [0, ], dérivable sur ]0, [ et f(0) = f().d après le théorème de Rolle il existe au moins un réel c tel que f (c) = 0 La réponse est C 3) g (x) = 1 x f 1 x = 1 x La réponse est C = 1 x 1x 4) z = iz i on a : i = 1 et arg( i) [π] alors R est une rotation d angle α π [π] et de centre I tel que : Z = = ()() = = 3 i ()() La réponse est b EXERCICE N : 1)E () E = ( 1). U ( 1). U = ( 1). U + ( 1). U =U U < 0 car U est une suite décroissante Alors (E n ) est décroissante E () E = ( 1). U ( 1). U = ( 1). U + ( 1). U =U U > 0 car U est une suite décroissante Alors (E ) est décroissante ) E E = ( 1). U ( 1). U = ( 1). U = U 0 Car la suite U est positive 3) On a ; * (E n ) est décroissante et (E n1 ) est décroissante * E E * lim n E E = lim U = 0 Devoir de synthése n éme maths Page 7
8 Donc les suites (E ) et (E ) sont adjacentes et convergent vers la même limite et par suite (E ) est une suite convergente 4) a)soit f(x) = on a : U = ()() = f(n) ; la suite et la fonction ont les mêmes variations f est une fonction rationnelle dérivable sur [0, + [ f (x) = () ( ) alors U est décroissante et lim U = b) on a : = ()() = c) Soit t = () () Donc lim = 0 d) On a : E = ( 1). U = < 0 pour tout x [0, + [ lim ()() = U = 0 ; lim t () = lim = lim et lim t = lim ( 1). U = U = On a : 1 + (1)0 (1)0 = = 1 1 = n=0 Supposons que E n = 1 + (1)n (1) n1 n4 On a: E = ( 1). U = ( 1). U (1)n n n3 () = lim = 0 = 0 et d autre part la propriété est vraie pour et montrons que E n1 = 1 + (1)n1 n3 + ( 1) U = E n + ( 1) = 1 + (1)n (1)n + () () = 1 + (1)n (1)n + (1)n1 () n n3 n n n3 = 1 + (1)n1 (1)n1 CQFD n3 n4 D après le principe de récurrence on pour tout entier naturel n on : E n = 1 + (1)n (1)n n n3 et on a : E n = 1 + (1)n n EXERCICE N 3: + (1)n3 n3 donc lim E = 1) = e 4e + 1 = 4 = (i) alors i est une racine carrée de z = )a) [M M ] b) = e i ; z = = = e + i S = e i ; e + i = e = z alors I est le milieu du segment Et on a : aff IM = Z z = i = Z alors IM = v. Devoir de synthése n éme maths Page 8
9 3)a) affom affom = = = iir alors OM M est un triangle rectangle en O donc O appartient au cercle de diamètre [M M ]. I le milieu de [M M ] donc I est le centre du cercle alors [OI] est Un rayon du cercle et on a : affom aff = ieiα, eiα = i iir donc (OM) est tangente au cercle b) OM M est isocèle en O équivaut à (OI) est la médiatrice de [M M ] Signifie que affmm affoi I) g(x) h(x) 0 pour tout x ], α] g(x) h(x) 0 pour tout x [α, + [ II)1)lim f = lim + x lim f = lim + x ) lim +1 f(x) (x 1) = lim + x = lim Asymptote oblique à f au v(+ ) 3) lim f(x) + x = lim + x iir e iα iir eiα IR α {0, π} EXERCICE N 4: = lim + x = lim + x + Devoir de synthése n éme maths Page 9 = + et = + x + 1 = lim + x x +1= 0 alors la droite y = x 1 est une + x = lim + x + x + = lim x x + = lim x = 4) x + x est une fonction polynôme dérivable strictement positive Sur IR donc x + x est dérivable sur IR x 1 + x Et x x sont deux fonctions polynômes dérivables Sur IR et 1 + x > 0 Alors x x 1x est dérivable sur IR
10 Conclusion : f est dérivable sur IR f (x) = g(x) h(x) 5) (). (). = = 1x 3 = X α + f (x) f(x) f(α) 6) III)1) On a 0 < V 0 = 1 1 la proposition est vraie Supposons que 0 < V 1 et montrons que 0 < V 1 On a : 0 < V 1 et g est une fonction croissante sur IR d après la courbe représentative donc g(0) < g(v n ) g(1) alors 0 < V 1 D après le principe de récurrence on a : pour tout n IN : 0 < V n 1 ) V V = - = < 0. donc (V n ) est une suite décroissante 3) on a : (V n ) est une suite décroissante minorée par 0 alors (V n ) converge On a : V = g(v ) ; (V ) converge vers L ; L [0,1] Devoir de synthése n éme maths Page 10
11 et g est continue sur [0,1] alors g(l) = L L = L 1 + L L1 1+L=0 L = 0 ou 1 + L = 1 L = 0 Donc (V n ) converge vers zéro é [,] 4) a) On a : () [, ] é v [0,1] et 0 [0,1] D après les inégalités des accroissements finis on a : g(v n ) g(0) V n 0 V car V > 0 et V > 0 b) Principe de récurrence V n V c) On a : 0 < V et lim = 0 car Alors (V n ) converge vers zéro ] 1,1[ V n EXERCICE N 5: 1)a)f fixe un point alors f est soit l identité du plan soit une rotation soit une symétrie orthogonale. On a f(a) = D A donc f n est pas l identité du plan. Supposons que f est une symétrie orthogonale d axe S (A) = D alors (AD) et S (C) = A alors (AC) donc (AD) et (AC) sont parallèles ceci est faux donc f n est pas une symétrie orthogonale alors f est une rotation b) f est une rotation.soit α son angle on a : α AC, DA [π] AC, AD + π[π] [] Le centre de f est l intersection des médiatrices des segments [AD] et [AC] Qui sont (KI) et (IJ) donc I est le centre de f c)construction du point F d) f(b) = F et f(c) = A alors (AF) et (BC) sont perpendiculaires et comme (AC) et (BC) sont perpendiculaires alors (AC) et (AF) sont parallèles donc A, F et C sont alignés )a)g(e) = f R(E) = f(b) = E. Devoir de synthése n éme maths Page 11
12 G est la composée de deux déplacements donc g est un déplacement d angle Dont une mesure β + [π] 0[π] donc g est une translation et comme g(e) = E Alors g = t b) On a :g(a) = f R(A) = f(a) = D donc t (A) = D alors EF = AD et par suite EFDA est un parallélogramme 3)a)f est sans point fixe lors f est soit une translation soit une symétrie glissante.supposons que f est une translation de vecteur u alors t (A) = D et t (C) = A alors u = AD = CA ceci est impossible alors f est une symétrie glissante b)f = t S = S t et u est un vecteur directeur de on a : f f = t et f f(c) = f(a) = D alors u = CD alors u = CI de plus f(c) = A alors K et f(a) = D alors J donc = (JK) Conclusion : f = t S () 4a) φ est un déplacement et ψ est un antidéplacement alors ψ 1 est aussi un Antidéplacement donc h est un antidéplacement b)h(d) = φ ψ (D) = φ(a) = D et on a : h(a) = φ ψ (A) = φ(c) = A h est un antidéplacement qui fixe deux points distincts alors h est une symétrie orthogonale h = S () BON TRAVAIL Devoir de synthése n éme maths Page 1
Correction du baccalauréat S Liban juin 2007
Correction du baccalauréat S Liban juin 07 Exercice. a. Signe de lnx lnx) : on fait un tableau de signes : x 0 e + ln x 0 + + lnx + + 0 lnx lnx) 0 + 0 b. On afx) gx) lnx lnx) lnx lnx). On déduit du tableau
Développements limités. Notion de développement limité
MT12 - ch2 Page 1/8 Développements limités Dans tout ce chapitre, I désigne un intervalle de R non vide et non réduit à un point. I Notion de développement limité Dans tout ce paragraphe, a désigne un
Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors
N I) Pour démontrer que deux droites (ou segments) sont parallèles (d) // (d ) (d) // (d ) deux droites sont parallèles à une même troisième les deux droites sont parallèles entre elles (d) // (d) deux
1S Modèles de rédaction Enoncés
Par l équipe des professeurs de 1S du lycée Parc de Vilgénis 1S Modèles de rédaction Enoncés Produit scalaire & Corrigés Exercice 1 : définition du produit scalaire Soit ABC un triangle tel que AB, AC
EXERCICE 4 (7 points ) (Commun à tous les candidats)
EXERCICE 4 (7 points ) (Commun à tous les candidats) On cherche à modéliser de deux façons différentes l évolution du nombre, exprimé en millions, de foyers français possédant un téléviseur à écran plat
Image d un intervalle par une fonction continue
DOCUMENT 27 Image d un intervalle par une fonction continue La continuité d une fonction en un point est une propriété locale : une fonction est continue en un point x 0 si et seulement si sa restriction
Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = -6 3 + 45. y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G = -2 5 + 4 11
Correction : EXERCICE : Calculer en indiquant les étapes: (-6 +9) ( ) ( ) B = -4 (-) (-8) B = - 8 (+ 6) B = - 8 6 B = - 44 EXERCICE : La visite médicale Calcul de la part des élèves rencontrés lundi et
Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites
I Droites perpendiculaires Lorsque deux droites se coupent, on dit qu elles sont sécantes Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites Lorsque deux
Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS
Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS N o Lieu et date Q.C.M. Algébrique Géométrie 1 Asie juin 2012 2 Métropole juin
Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010
Corrigé du baccalauréat S Asie juin 00 EXERCICE Commun à tous les candidats 4 points. Question : Le triangle GBI est : Réponse a : isocèle. Réponse b : équilatéral. Réponse c : rectangle. On a GB = + =
Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 2007
Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 7 EXERCICE points. Le plan (P) a une pour équation cartésienne : x+y z+ =. Les coordonnées de H vérifient cette équation donc H appartient à (P) et A n
Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé.
Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en 2000. Énoncé. I- ACTIVITES NUMERIQUES (12 points) Exercice 1 (3 points) On considère
Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables
Cours d Analyse Fonctions de plusieurs variables Licence 1ère année 2007/2008 Nicolas Prioux Université de Marne-la-Vallée Table des matières 1 Notions de géométrie dans l espace et fonctions à deux variables........
Quelques contrôle de Première S
Quelques contrôle de Première S Gilles Auriol [email protected] http ://auriolg.free.fr Voici l énoncé de 7 devoirs de Première S, intégralement corrigés. Malgré tout les devoirs et 5 nécessitent l usage
1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.
Angles orientés Trigonométrie I. Préliminaires. Le radian Définition B R AB =R C O radian R A Soit C un cercle de centre O. Dire que l angle géométrique AOB a pour mesure radian signifie que la longueur
Représentation géométrique d un nombre complexe
CHAPITRE 1 NOMBRES COMPLEXES 1 Représentation géométrique d un nombre complexe 1. Ensemble des nombres complexes Soit i le nombre tel que i = 1 L ensemble des nombres complexes est l ensemble des nombres
Chapitre 2 Le problème de l unicité des solutions
Université Joseph Fourier UE MAT 127 Mathématiques année 2011-2012 Chapitre 2 Le problème de l unicité des solutions Ce que nous verrons dans ce chapitre : un exemple d équation différentielle y = f(y)
Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures)
Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures) Eercice 1 (5 points) pour les candidats n ayant pas choisi la spécialité MATH Le tableau suivant donne l évolution du chiffre
I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES
I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES Théorème - Définition Soit un cercle (O,R) et un point. Une droite passant par coupe le cercle en deux points A et
Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007
Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 1 avril 7 EXERCICE 1 Commun à tous les candidats 4 points 1 a Les vecteurs AB et AC ont pour coordonnées AB ; ; ) et AC 1 ; 4 ; 1) Ils ne sont manifestement pas colinéaires
Angles orientés et trigonométrie
Chapitre Angles orientés et trigonométrie Ce que dit le programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES Trigonométrie Cercle trigonométrique. Radian. Mesure d un angle orienté, mesure principale.
Problème 1 : applications du plan affine
Problème 1 : applications du plan affine Notations On désigne par GL 2 (R) l ensemble des matrices 2 2 inversibles à coefficients réels. Soit un plan affine P muni d un repère (O, I, J). Les coordonnées
Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point
03 Mai 2013 Collège Oasis Durée de L épreuve : 2 heures. apple Le sujet comporte 4 pages et est présenté en livret ; apple La calculatrice est autorisée ; apple 4 points sont attribués à la qualité de
AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =
LE NOMBRE D OR Présentation et calcul du nombre d or Euclide avait trouvé un moyen de partager en deu un segment selon en «etrême et moyenne raison» Soit un segment [AB]. Le partage d Euclide consiste
Activités numériques [13 Points]
N du candidat L emploi de la calculatrice est autorisé. Le soin, la qualité de la présentation entrent pour 2 points dans l appréciation des copies. Les résultats seront soulignés. La correction est disponible
Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire
CHAPITRE N5 FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION Code item D0 D2 N30[S] Items étudiés dans le CHAPITRE N5 Déterminer l'image
I. Ensemble de définition d'une fonction
Chapitre 2 Généralités sur les fonctions Fonctions de références et fonctions associées Ce que dit le programme : Étude de fonctions Fonctions de référence x x et x x Connaître les variations de ces deux
Continuité en un point
DOCUMENT 4 Continuité en un point En général, D f désigne l ensemble de définition de la fonction f et on supposera toujours que cet ensemble est inclus dans R. Toutes les fonctions considérées sont à
Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument
Formes algébriques et trigonométriques, module et argument Exercice - - L/Math Sup - On multiplie le dénominateur par sa quantité conjuguée, et on obtient : Z = 4 i 3 + i 3 i 3 = 4 i 3 + 3 = + i 3. Pour
Deux disques dans un carré
Deux disques dans un carré Table des matières 1 Fiche résumé 2 2 Fiche élève Seconde - version 1 3 2.1 Le problème............................................... 3 2.2 Construction de la figure avec geogebra...............................
BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 OBLIGATOIRE MATHÉMATIQUES. Série S. Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE
BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 MATHÉMATIQUES Série S Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE Les calculatrices électroniques de poche sont autorisées, conformément à la
Mathématiques I Section Architecture, EPFL
Examen, semestre d hiver 2011 2012 Mathématiques I Section Architecture, EPFL Chargé de cours: Gavin Seal Instructions: Mettez votre nom et votre numéro Sciper sur chaque page de l examen. Faites de même
Baccalauréat S Antilles-Guyane 11 septembre 2014 Corrigé
Baccalauréat S ntilles-guyane 11 septembre 14 Corrigé EXERCICE 1 6 points Commun à tous les candidats Une entreprise de jouets en peluche souhaite commercialiser un nouveau produit et à cette fin, effectue
Du Premier au Second Degré
Du Premier au Second Degré Première Bac Pro 3 ans November 26, 2011 Première Bac Pro 3 ans Du Premier au Second Degré Sommaire 1 Fonction Polynôme du second degré 2 Fonction Polynôme du Second Degré: Synthèse
EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2
EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2 NOMBRES ET CALCUL Exercices FRACTIONS Nommer les fractions simples et décimales en utilisant le vocabulaire : 3 R1 demi, tiers, quart, dixième, centième. Utiliser
FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4)
FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4) Bernard Le Stum Université de Rennes 1 Version du 13 mars 2009 Table des matières 1 Fonctions partielles, courbes de niveau 1 2 Limites et continuité
O, i, ) ln x. (ln x)2
EXERCICE 5 points Commun à tous les candidats Le plan complee est muni d un repère orthonormal O, i, j Étude d une fonction f On considère la fonction f définie sur l intervalle ]0; + [ par : f = ln On
Fonctions holomorphes
Université Joseph Fourier, Grenoble Maths en Ligne Fonctions holomorphes Christine Laurent-Thiébaut Ceci est le second volet de l étude des fonctions d une variable complexe, faisant suite au chapitre
Continuité et dérivabilité d une fonction
DERNIÈRE IMPRESSIN LE 7 novembre 014 à 10:3 Continuité et dérivabilité d une fonction Table des matières 1 Continuité d une fonction 1.1 Limite finie en un point.......................... 1. Continuité
Résolution d équations non linéaires
Analyse Numérique Résolution d équations non linéaires Said EL HAJJI et Touria GHEMIRES Université Mohammed V - Agdal. Faculté des Sciences Département de Mathématiques. Laboratoire de Mathématiques, Informatique
I. Polynômes de Tchebychev
Première épreuve CCP filière MP I. Polynômes de Tchebychev ( ) 1.a) Tout réel θ vérifie cos(nθ) = Re ((cos θ + i sin θ) n ) = Re Cn k (cos θ) n k i k (sin θ) k Or i k est réel quand k est pair et imaginaire
Commun à tous les candidats
EXERCICE 3 (9 points ) Commun à tous les candidats On s intéresse à des courbes servant de modèle à la distribution de la masse salariale d une entreprise. Les fonctions f associées définies sur l intervalle
Équations non linéaires
Équations non linéaires Objectif : trouver les zéros de fonctions (ou systèmes) non linéaires, c-à-d les valeurs α R telles que f(α) = 0. y f(x) α 1 α 2 α 3 x Equations non lineaires p. 1/49 Exemples et
Etude de fonctions: procédure et exemple
Etude de fonctions: procédure et exemple Yves Delhaye 8 juillet 2007 Résumé Dans ce court travail, nous présentons les différentes étapes d une étude de fonction à travers un exemple. Nous nous limitons
Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables
Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables PC*2 2 septembre 2009 Avant-propos À part le théorème de Fubini qui sera démontré dans le cours sur les intégrales à paramètres et qui ne semble pas explicitement
La fonction exponentielle
DERNIÈRE IMPRESSION LE 2 novembre 204 à :07 La fonction exponentielle Table des matières La fonction exponentielle 2. Définition et théorèmes.......................... 2.2 Approche graphique de la fonction
Chapitre 7 : Intégration sur un intervalle quelconque
Universités Paris 6 et Paris 7 M1 MEEF Analyse (UE 3) 2013-2014 Chapitre 7 : Intégration sur un intervalle quelconque 1 Fonctions intégrables Définition 1 Soit I R un intervalle et soit f : I R + une fonction
La médiatrice d un segment
EXTRT DE CURS DE THS DE 4E 1 La médiatrice d un segment, la bissectrice d un angle La médiatrice d un segment Définition : La médiatrice d un segment est l ae de smétrie de ce segment ; c'est-à-dire que
Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie
Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie 1 Définition des nombres complexes On définit sur les couples de réels une loi d addition comme suit : (x; y)
Chp. 4. Minimisation d une fonction d une variable
Chp. 4. Minimisation d une fonction d une variable Avertissement! Dans tout ce chapître, I désigne un intervalle de IR. 4.1 Fonctions convexes d une variable Définition 9 Une fonction ϕ, partout définie
Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire
Séquence Repérage dans le plan Équations de droites Sommaire 1 Prérequis Repérage dans le plan 3 Équations de droites 4 Synthèse de la séquence 5 Exercices d approfondissement Séquence MA0 1 1 Prérequis
Première partie. Préliminaires : noyaux itérés. MPSI B 6 juin 2015
Énoncé Soit V un espace vectoriel réel. L espace vectoriel des endomorphismes de V est désigné par L(V ). Lorsque f L(V ) et k N, on désigne par f 0 = Id V, f k = f k f la composée de f avec lui même k
Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %
23 CALCUL DE L INTÉRÊT Tau d intérêt Paul et Rémi ont reçu pour Noël, respectivement, 20 et 80. Ils placent cet argent dans une banque, au même tau. Au bout d une année, ce placement leur rapportera une
Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-
Chapitre 9 REVOIR > les notions de points, droites, segments ; > le milieu d un segment ; > l utilisation du compas. DÉCOUVRIR > la notion de demi-droite ; > de nouvelles notations ; > le codage d une
NOMBRES COMPLEXES. Exercice 1 :
Exercice 1 : NOMBRES COMPLEXES On donne θ 0 un réel tel que : cos(θ 0 ) 5 et sin(θ 0 ) 1 5. Calculer le module et l'argument de chacun des nombres complexes suivants (en fonction de θ 0 ) : a i( )( )(1
Géométrie dans l espace
Géométrie dans l espace Mabrouk Brahim Université Virtuelle de Tunis 2007 Ce cours a pour objet la présentation des différents concepts de la géométrie de l espace comme une continuation de ceux vus en
La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques
La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques III. Cercles 1. Cercle d'euler 2. Droite d'euler 3. Théorème de Feuerbach 4. Milieux des segments joignant
5 ème Chapitre 4 Triangles
5 ème Chapitre 4 Triangles 1) Médiatrices Définition : la médiatrice d'un segment est l'ensemble des points équidistants des extrémités du segment (cours de 6 ème ). Si M appartient à la médiatrice du
Le seul ami de Batman
Le seul ami de Batman Avant de devenir un héros de cinéma en 1989, Batman est depuis plus de 50 ans un fameux personnage de bandes dessinées aux États-Unis. Il fut créé en mai 1939 dans les pages de Détective
BACCALAUREAT GENERAL MATHÉMATIQUES
BACCALAUREAT GENERAL FEVRIER 2014 MATHÉMATIQUES SERIE : ES Durée de l épreuve : 3 heures Coefficient : 5 (ES), 4 (L) 7(spe ES) Les calculatrices électroniques de poche sont autorisées, conformement à la
Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé.
Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé. L usage d une calculatrice est autorisé Durée : 3heures Deux annexes sont à rendre avec la copie. Exercice 1 5 points 1_ Soit f la
Ch.G3 : Distances et tangentes
4 e - programme 2011 mathématiques ch.g3 cahier élève Page 1 sur 14 1 DISTC D U PIT À U DRIT Ch.G3 : Distances et tangentes 1.1 Définition ex 1 DÉFIITI 1 : Soit une droite et un point n'appartenant pas
LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )
LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S ) Dernière mise à jour : Jeudi 4 Janvier 007 Vincent OBATON, Enseignant au lycée Stendhal de Grenoble ( Année 006-007 ) 1 Table des matières 1 Grille d autoévaluation
Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé
Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé A. P. M. E. P. Exercice 1 5 points 1. Réponse d. : 1 e Le coefficient directeur de la tangente est négatif et n est manifestement pas 2e
C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une
TLES1 DEVOIR A LA MAISON N 7 La courbe C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une fonction f définie et dérivable sur R. On note f ' la fonction dérivée de f. La tangente T à la courbe
3 Approximation de solutions d équations
3 Approximation de solutions d équations Une équation scalaire a la forme générale f(x) =0où f est une fonction de IR dans IR. Un système de n équations à n inconnues peut aussi se mettre sous une telle
DOCM 2013 http://docm.math.ca/ Solutions officielles. 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10.
A1 Trouvez l entier positif n qui satisfait l équation suivante: Solution 1 2 10 + 1 2 9 + 1 2 8 = n 2 10. En additionnant les termes du côté gauche de l équation en les mettant sur le même dénominateur
CCP PSI - 2010 Mathématiques 1 : un corrigé
CCP PSI - 00 Mathématiques : un corrigé Première partie. Définition d une structure euclidienne sur R n [X]... B est clairement symétrique et linéaire par rapport à sa seconde variable. De plus B(P, P
Différentiabilité ; Fonctions de plusieurs variables réelles
Différentiabilité ; Fonctions de plusieurs variables réelles Denis Vekemans R n est muni de l une des trois normes usuelles. 1,. 2 ou.. x 1 = i i n Toutes les normes de R n sont équivalentes. x i ; x 2
Sur certaines séries entières particulières
ACTA ARITHMETICA XCII. 2) Sur certaines séries entières particulières par Hubert Delange Orsay). Introduction. Dans un exposé à la Conférence Internationale de Théorie des Nombres organisée à Zakopane
Comparaison de fonctions Développements limités. Chapitre 10
PCSI - 4/5 www.ericreynaud.fr Chapitre Points importants 3 Questions de cours 6 Eercices corrigés Plan du cours 4 Eercices types 7 Devoir maison 5 Eercices Chap Et s il ne fallait retenir que si points?
Cours d Analyse I et II
ÉCOLE POLYTECHNIQUE FÉDÉRALE DE LAUSANNE Cours d Analyse I et II Sections Microtechnique & Science et génie des matériaux Dr. Philippe Chabloz avril 23 Table des matières Sur les nombres. Les nombres
Polynômes à plusieurs variables. Résultant
Polynômes à plusieurs variables. Résultant Christophe Ritzenthaler 1 Relations coefficients-racines. Polynômes symétriques Issu de [MS] et de [Goz]. Soit A un anneau intègre. Définition 1.1. Soit a A \
Mais comment on fait pour...
Mais comment on fait pour... Toutes les méthodes fondamentales en Maths Term.S Édition Salutπaths Table des matières 1) GÉNÉRALITÉS SUR LES FONCTIONS...13 1.Comment déterminer l'ensemble de définition
Chapitre 4: Dérivée d'une fonction et règles de calcul
DERIVEES ET REGLES DE CALCULS 69 Chapitre 4: Dérivée d'une fonction et règles de calcul Prérequis: Généralités sur les fonctions, Introduction dérivée Requis pour: Croissance, Optimisation, Études de fct.
PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.
PROBLEME(12) Une entreprise doit rénover un local. Ce local a la forme d'un parallélépipède rectangle. La longueur est 6,40m, la largeur est 5,20m et la hauteur est 2,80m. Il comporte une porte de 2m de
Complément d information concernant la fiche de concordance
Sommaire SAMEDI 0 DÉCEMBRE 20 Vous trouverez dans ce dossier les documents correspondants à ce que nous allons travailler aujourd hui : La fiche de concordance pour le DAEU ; Page 2 Un rappel de cours
Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S )
Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S ) Dernière mise à jour : Jeudi 01 Septembre 010 Vincent OBATON, Enseignant au lycée Stendhal de Grenoble (Année 006-007) Lycée Stendhal, Grenoble
Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigés d exercices sections 3 à 6. Liste des exos recommandés :
LM323 Envoi 2 2009-2010 Contenu de cet envoi Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigé du devoir 1. Un exercice de révision sur le chapître 1. Exercices sur l inversion. Corrigés
Leçon 01 Exercices d'entraînement
Leçon 01 Exercices d'entraînement Exercice 1 Etudier la convergence des suites ci-dessous définies par leur terme général: 1)u n = 2n3-5n + 1 n 2 + 3 2)u n = 2n2-7n - 5 -n 5-1 4)u n = lnn2 n+1 5)u n =
Baccalauréat ES/L Amérique du Sud 21 novembre 2013
Baccalauréat ES/L Amérique du Sud 21 novembre 2013 A. P. M. E. P. EXERCICE 1 Commun à tous les candidats 5 points Une entreprise informatique produit et vend des clés USB. La vente de ces clés est réalisée
Développements limités, équivalents et calculs de limites
Développements ités, équivalents et calculs de ites Eercice. Déterminer le développement ité en 0 à l ordre n des fonctions suivantes :. f() e (+) 3 n. g() sin() +ln(+) n 3 3. h() e sh() n 4. i() sin(
Université Paris-Dauphine DUMI2E 1ère année, 2009-2010. Applications
Université Paris-Dauphine DUMI2E 1ère année, 2009-2010 Applications 1 Introduction Une fonction f (plus précisément, une fonction réelle d une variable réelle) est une règle qui associe à tout réel x au
F411 - Courbes Paramétrées, Polaires
1/43 Courbes Paramétrées Courbes polaires Longueur d un arc, Courbure F411 - Courbes Paramétrées, Polaires Michel Fournié [email protected] http://www.math.univ-toulouse.fr/ fournie/ Année 2012/2013
Chapitre 3. Quelques fonctions usuelles. 1 Fonctions logarithme et exponentielle. 1.1 La fonction logarithme
Chapitre 3 Quelques fonctions usuelles 1 Fonctions logarithme et eponentielle 1.1 La fonction logarithme Définition 1.1 La fonction 7! 1/ est continue sur ]0, +1[. Elle admet donc des primitives sur cet
a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b
I Définition d une fonction affine Faire l activité 1 «une nouvelle fonction» 1. définition générale a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe
Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire
Séquence 10 Géométrie dans l espace Sommaire 1. Prérequis 2. Calculs vectoriels dans l espace 3. Orthogonalité 4. Produit scalaire dans l espace 5. Droites et plans de l espace 6. Synthèse Dans cette séquence,
De même, le périmètre P d un cercle de rayon 1 vaut P = 2π (par définition de π). Mais, on peut démontrer (difficilement!) que
Introduction. On suppose connus les ensembles N (des entiers naturels), Z des entiers relatifs et Q (des nombres rationnels). On s est rendu compte, depuis l antiquité, que l on ne peut pas tout mesurer
DÉRIVÉES. I Nombre dérivé - Tangente. Exercice 01 (voir réponses et correction) ( voir animation )
DÉRIVÉES I Nombre dérivé - Tangente Eercice 0 ( voir animation ) On considère la fonction f définie par f() = - 2 + 6 pour [-4 ; 4]. ) Tracer la représentation graphique (C) de f dans un repère d'unité
t 100. = 8 ; le pourcentage de réduction est : 8 % 1 t Le pourcentage d'évolution (appelé aussi taux d'évolution) est le nombre :
Terminale STSS 2 012 2 013 Pourcentages Synthèse 1) Définition : Calculer t % d'un nombre, c'est multiplier ce nombre par t 100. 2) Exemples de calcul : a) Calcul d un pourcentage : Un article coûtant
Exercices de géométrie
Exercices de géométrie Stage olympique de Bois-le-Roi, avril 2006 Igor Kortchemski Exercices vus en cours Exercice 1. (IMO 2000) Soient Ω 1 et Ω 2 deux cercles qui se coupent en M et en N. Soit la tangente
6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/2014. 1 ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013
Retrouver tous les sujets, les corrigés, les annales, les finales sur le site du rallye : http://sarthe.cijm.org I Stéphane, Eric et Christophe sont 3 garçons avec des chevelures différentes. Stéphane
Notes du cours MTH1101 Calcul I Partie II: fonctions de plusieurs variables
Notes du cours MTH1101 Calcul I Partie II: fonctions de plusieurs variables Guy Desaulniers Département de mathématiques et de génie industriel École Polytechnique de Montréal Automne 2014 Table des matières
8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2
Chapitre 8 Fonctions de plusieurs variables 8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles Définition. Une fonction réelle de n variables réelles est une application d une partie de R
Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations
Chapitre 11. 2ème partie Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations Terminale S Ce que dit le programme : CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES 2ème partie Produit scalaire Produit scalaire
Fonctions de plusieurs variables
Maths MP Exercices Fonctions de plusieurs variables Les indications ne sont ici que pour être consultées après le T (pour les exercices non traités). Avant et pendant le T, tenez bon et n allez pas les
Démontrer qu'un point est le milieu d'un segment
émntrer qu'un pint est le milieu d'un segment P 1 Si un pint est sur un segment et à égale distance de ses etrémités alrs ce pint est le milieu du segment. P 2 Si un quadrilatère est un alrs ses diagnales
COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre?
Claire FORGACZ Marion GALLART Hasnia GOUDJILI COMPTERENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre? Si l on se pose la question de savoir comment on peut faire
Théorème du point fixe - Théorème de l inversion locale
Chapitre 7 Théorème du point fixe - Théorème de l inversion locale Dans ce chapitre et le suivant, on montre deux applications importantes de la notion de différentiabilité : le théorème de l inversion
Fonctions de plusieurs variables
Module : Analyse 03 Chapitre 00 : Fonctions de plusieurs variables Généralités et Rappels des notions topologiques dans : Qu est- ce que?: Mathématiquement, n étant un entier non nul, on définit comme
