Produit scalaire dans l espace. Corrigés d exercices Version du 13/05/2014

Documents pareils
1S Modèles de rédaction Enoncés

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire

Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

Représentation géométrique d un nombre complexe

Exercices de géométrie

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en Énoncé.

Quelques contrôle de Première S

Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations

Activités numériques [13 Points]

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S )

Angles orientés et trigonométrie

Le théorème de Thalès et sa réciproque

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigés d exercices sections 3 à 6. Liste des exos recommandés :

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.

Livret de liaison Seconde - Première S

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-

Deux disques dans un carré

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/ ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

6. Les différents types de démonstrations

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre?

CHAPITRE 10. Jacobien, changement de coordonnées.

INFORMATIONS DIVERSES

Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables

Géométrie dans l espace

Chapitre 2 : Vecteurs

Mesure d angles et trigonométrie

Fonctions de deux variables. Mai 2011

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables

Différentiabilité ; Fonctions de plusieurs variables réelles

Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie

Chapitre 2. Matrices

Seconde MESURER LA TERRE Page 1 MESURER LA TERRE

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes.

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2

DOCM Solutions officielles = n 2 10.

Du Premier au Second Degré

PARTIE NUMERIQUE (18 points)

Problèmes sur le chapitre 5

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable

Comment démontrer que deux droites sont perpendiculaires?

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument

STATIQUE GRAPHIQUE ET STATIQUE ANALYTIQUE

!" #$#% #"& ' ( &)(*"% * $*' )#""*(+#%(' $#),")- '(*+.%#"'#/* "'") $'

SPECIFICATION DES ECHANGES DE DONNEES INFORMATISES (E.D.I.)

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

Eté LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES

# $!%$!&$'(!(!()! $(! *)#%!"$'!+!%(!**&%',&-#.*!* /!01+'$*2333

Le contexte. Le questionnement du P.E.R. :

Intégrales doubles et triples - M

Sylvain Meille. Étude du comportement mécanique du plâtre pris en relation avec sa microstructure.

Chapitre 5 : Flot maximal dans un graphe

Planche n o 22. Fonctions de plusieurs variables. Corrigé

cent mille NOMBRES RELATIFS ET REPÉRAGEȘ 1 Chapitre 3 Notion de nombre relatif Comparaison Repérage sur une droite et dans le plan Calcul littéral

Sommaire de la séquence 12

Priorités de calcul :

Introduction au maillage pour le calcul scientifique

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G =

L innovation technologique des entreprises françaises au Brésil

Les intermédiaires privés dans les finances royales espagnoles sous Philippe V et Ferdinand VI

Analyse fonctionnelle Théorie des représentations du groupe quantique compact libre O(n) Teodor Banica Résumé - On trouve, pour chaque n 2, la classe

Construction d un cercle tangent à deux cercles donnés.

Brevet 2007 L intégrale d avril 2007 à mars 2008

Développements limités. Notion de développement limité

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours.

Université Paris-Dauphine DUMI2E 1ère année, Applications

1 Complément sur la projection du nuage des individus

Cours de Mécanique du point matériel

Proposition de programmes de calculs en mise en train

Polynômes à plusieurs variables. Résultant

CCP PSI Mathématiques 1 : un corrigé

INTRODUCTION À L ANALYSE FACTORIELLE DES CORRESPONDANCES

I. Polynômes de Tchebychev

Calcul différentiel sur R n Première partie

Constructions au compas seul, complément

= 1 si n = m& où n et m sont souvent des indices entiers, par exemple, n, m = 0, 1, 2, 3, 4... En fait,! n m

Mathématiques I Section Architecture, EPFL

Endroit Texte existant Proposition Observations Index des 30 occurrences

UN TOURNOI A GAGNER ENSEMBLE

Correction du baccalauréat S Liban juin 2007

Chafa Azzedine - Faculté de Physique U.S.T.H.B 1

OUTILS EN INFORMATIQUE

I. Ensemble de définition d'une fonction

Le seul ami de Batman

CHAPITRE 2 SYSTEMES D INEQUATIONS A DEUX INCONNUES

Transcription:

Corrigés d exercices Version du 13/05/014 Les exercices du livre corrigés dans ce document sont les suivants : Page 306 : N Page 307 : N 7 Page 308 : N 36 Page 309 : N 40 N page 306 1 Par lecture graphique des coordonnées du point B (on lit OB = 8 j ), par définition du O; i, j, k et en tenant compte du fait que OADBCFGE est un cube, repère orthonormé ( ) il vient : A ( 8;0;0) On a alors : OE = OB + BE = OB + OC = 8j + 8k Donc : E ( 0;8;8) On a : 1 1 1 1 1 OI = OB + BI = OB + ( BE + BD) = OB + OC + OA = 8j + 8k + 8i = 4i + 8j + 4k Donc : I ( 4;8;4) 1 Le point K est défini par : AK = AF 4 On a donc : 1 3 1 AO+ OK = ( AO+ OF) puis : OK = OA + OF 4 4 4 Il nous faut donc les coordonnées des points A (nous les avons!) et F Pour le point F, on a facilement : OF = OC + CF = OC + OA = 8i + 8k Ainsi : F ( 8;0;8) 3 1 3 1 3 1 On a alors : K 8+ 8; 0+ 0; 0+ 8 4 4 4 4 4 4 K 8;0; soit ( ) 5 Le point L est défini par : CL = CE 8 Lycée Fénelon Sainte-Marie 1/6 M Lichtenberg Classe de Terminale S 013-014

On a donc : CO + OL = 5 ( CO + OE) Produit scalaire dans l espace Corrigés d exercices / Version du 13/05/014 3 5 puis : OL = OC + OE 8 8 8 On a immédiatement C ( 0;0;8) et nous avons obtenu ci-dessus E ( 0;8;8) 3 5 3 5 3 5 On a alors : L 0+ 0; 0+ 8; 8+ 8 8 8 8 8 8 8 L 0;5;8 En définitive : soit : ( ) A ( 8;0;0), E ( 0;8;8), I ( 4;8;4), K ( 8;0;) et ( 0;5;8) L A partir de A ( 8;0;0) et E ( 0;8;8), on a immédiatement : AE ( 0 8;8 0;8 0) AE ( 8;8;8) Il vient alors, le repère considéré étant orthonormé : ( ) AE = 8 + 8 + 8 = 3 8 = 8 3 AE = 8 3, soit : A partir de là, on a immédiatement : e = 1 AE d où : AE e 1 1 1 ; ; 3 3 3 3 A partir de I ( 4;8;4), K ( 8;0;) et ( 0;5;8) Comme IK IL 4; 3;4 L, on a facilement : = = 4 + 8 + = 16+ 64+ 4= 84 = IL = 4 + 3 + 4 = 16+ 9+ 16= 41 = KL = 8 + 5 + 6 = 64+ 5+ 36= 15 ( 4; 8; ) et donc : IK IK ( ) ( ) ( ) KL( 8;5;6) et donc : IL ( ) ( ) et donc : KL ( ) KL = IK + IL, il vient, d après la réciproque du théorème de Pythagore : Le triangle IKL est rectangle en I 4 a Un point M ( x; ; ) y z du plan appartient à la sphère S de centre Ω passant par O si, et seulement si, on a : Ω M =Ω O Soit encore : Ω M =Ω O Lycée Fénelon Sainte-Marie /6 M Lichtenberg Classe de Terminale S 013-014

Corrigés d exercices / Version du 13/05/014 Comme le repère considéré est orthonormal, il vient : Ω M = ( x ) + ( y ) + ( z ) et Ω O = ( ) + ( ) + ( ) = 1 Une équation cartésienne de la sphère S de centre Ω ( ;;) et passant par O est : ( x ) ( y ) ( z ) + + = 1 b Erreur dans l énoncé, le cube considéré n est pas inscrit dans la sphère S Rappelons qu un cube est inscrit dans une sphère si chacun de ses 8 sommets est un points de la sphère On vérifie aisément ici que les coordonnées du point G ( 8;8;8) ne vérifient pas l équation obtenue ci-dessus De fait, l énoncé «devient» correct si on considère plutôt Ω ( 4;4;4) N 7 page 307 Comme le tétraèdre ABCD est régulier, les triangles ABC et DBC sont équilatéraux Les DI en sont les hauteurs respectivement issues des sommets A et D droites ( AI ) et ( ) Si nous notons a la longueur des arêtes du tétraèdre, on a classiquement : On a alors : 3 AI = DI = a 3 3 IA ID = IA ID cos ( IA, ID) = a cos cos AID = a AID 4 1 1 1 3 3 1 = ( IA + ID IA ID ) = ( IA + ID DA ) = a + a a = a 4 4 4 3 Il vient alors : 1 a cos AID = a et donc : cos AID = 1 D où : AID 71 (valeur 4 4 3 approchée par excès au degré près) AID 71 (valeur approchée par excès au degré près) Lycée Fénelon Sainte-Marie 3/6 M Lichtenberg Classe de Terminale S 013-014

Corrigés d exercices / Version du 13/05/014 N 36 page 308 Comme l espace est rapporté à un repère orthonormé, il vient immédiatement : u = u = ( cosα cos β) + ( cosαsin β) + ( sinα) = cos α cos β + cos α sin β + sin α = ( cos β + sin β) cos α + sin α = 1 = cos α + sin α = 1 D où : u = 1 Le vecteur u est bien unitaire Dans un repère orthonormé, pour tous réels α et β, u cosα cos β ; cosαsin β ; sinα est unitaire le vecteur ( ) N 40 page 309 1 On peut procéder de diverses façons En utilisant les propriétés algébriques du produit scalaire (c est ce qui est ici attendu), il vient : BC IH = BC IE + EH = BC IE + BC EH = BC BC = BC = AD = 4 = 16 ( ) = 0 BJ FA = ( BE + EJ ) FA = BE FA + EJ FA = 0 = 0 = 0 ( ) ( ) JI JG = JE+ EI JH + HG = JE JH + JE HG+ EI JH + EI HG = 0 = 0 1 1 4 4 = JE + EI EF = + EF EF = + = + = BC IH = 16, BJ FA = 0 et JI JG = A titre de comparaison, on peut aussi effectuer les calculs à l aide de coordonnées Pour ce faire, on peut rapporter l espace au repère ( A ; i, j, k 1 ) où i = 1 AB, j = AD et 4 1 k = AE Lycée Fénelon Sainte-Marie 4/6 M Lichtenberg Classe de Terminale S 013-014

Corrigés d exercices / Version du 13/05/014 On a alors : AB= i et donc B ( ;0;0) AC = AB+ BC = i + AD = i + 4 j et donc : C ( ;4;0 ) AD = 4 j et donc : D ( 0;4;0) AF = AB+ BF = i+ AE = i+ k et donc : F ( ;0;) 1 AI = AF et donc : I ( 1;0;1) AG = AB+ BC+ CG = AB+ AD+ AE = i + 4j + k et donc G ( ;4;) AH = AD+ DH = AD+ AE = 4j+ k et donc : H ( 0;4;) 1 1 AJ = AE+ EJ = AE+ EH = AE+ AD= j + k et donc J ( 0;;) On a alors : BC ( ;;) BJ ( 0;4;0) JI ( 1; ; 1) et IH ( 1;4;1) et FA( ;0; ) et JG ( ;;0) et donc : BC IH = 0 1 + 4 4+ 0 1= 16 ( ) et donc : BC IH = 0 + 4 0+ 0 = 0 ( ) ( ) et donc : JI JG = 1 + + 1 0= ( ) ( ) On retrouve les résultats obtenus précédemment On a : JI JG = = JI JG cos ( JI, JG) = JI JG cosijg Dans le triangle IEJ rectangle en E, on a : 1 1 EJ = ED = 4 = Alors, d après le théorème de Pythagore : 1 1 1 EI = EB = EF = = et IJ = IE + EJ = + = + 4 = 6 1 1 Dans le triangle JHG rectangle en H, on a : JH = EH = 4 = et HG = Alors, d après le théorème de Pythagore : JG HJ HG = + = + = Lycée Fénelon Sainte-Marie 5/6 M Lichtenberg Classe de Terminale S 013-014

Corrigés d exercices / Version du 13/05/014 On a donc : JI JG= = 6 cosijg D où : cos IJG = 1 1 = = 6 1 3 puis IJG 106,8 (valeur approchée à 0,1 près) IJG 106,8 (valeur approchée à 0,1 près) Lycée Fénelon Sainte-Marie 6/6 M Lichtenberg Classe de Terminale S 013-014