L trduto ds sgmt ds gus BELHOUTS Chérf Déprtmt d trduto Uvrsté d Tz Ouzou L rpport tr trduto t sgmt ds gus s drg vrs dux grds prsptvs so dr d réfxo : sgmt ds gus u srv d trduto ( trduto omm objtf) t sgmt ds gus u moy d trduto. Cpdt prést étud portr sur drr, à svor trduto ds sgmt ds gus. 1- Défto d trduto : I st évdt qu trduto st u opérto qu osst à trsmttr u mssg d u gu (sour) vrs u utr (b). Ls théors t s trdutoogus s ordt tous sur ésst oss d gu t oss d utur (Mou 1963:236). trduto srt ors à péétrr ds u utr uvrs gustqu t utur, omm ffrm J-Ré Ldmr (2004 : 12). C prossus dot pssr pr tros phss (Tto 1986): 1- L déhffrmt : ompréhso t ssmto du txt d déprt ds gu sour. 2- L produto : rformuto du txt d rrvé ds gu b 3- L otrô : vérfto du txt d rrvé. So Nd trduto osst à produr ds gu b équvt tur pus proh du mssg d gu sour, d bord qut à sgfto, pus qut u sty. «Trstg ossts produg th rptor gug th osst tur quvt to th mssg of th sour gug, frst mg d sody sty» (Nd &Tbr1969:12). Sur bs d s ds déftos, ds odtos ssts sot rquss pour xr d trduto, à svor oss ds gus t ds uturs f d produr u fft équvt à u du txt sour dépt ds dfférs
gustqus t uturs. Ms ovt d posr qusto suvt: d qu trduto s gt t-? Ls déftos préédts désgt trduto utsé omm objtf à ttdr t prtqué pr ds trduturs ou ds spésts ds u dom doé yt u prft oss ds gus qusto. 2- Trduto profsso t trduto pédgogqu: Ds (1988) dstgu trduto profsso d trduto pédgogqu. Ds tt drèr, trduto st u tst d ompét ds gu sour t gu b t srt d u out qu s tègr à u smb pédgogqu pus vst (Ds, J. 1980 : P4). I s gt ors d u trduto xptv qu s rédut pus souvt à u trduto ttér ou mot à mot (Lvut 1998 : 19). métgg st u utr ftur qu trvt ds form d tt trduto où profssur xpqu s dfférs tr s gus u vu x, sytxqu t stystqu t s srt ds xrs d trduto qu démotrt s ptés d ompréhso t d produto hz étudt. L trduto pédgogqu u objtf métgustqu t srt d u support à réfxo sur gu b (Dss 1980) t vs pprtssg ds gus dot dsttr st u profssur d gu. Pr otr trduto profsso osst à fsr u txt dsté ux turs d gu b, déjà mîtrsé pr trdutur. S pédgog u objtf b déf qu osst à formto d futurs trduturs profssos ou formto d futurs formturs d trduturs. So Chrst Durux, L sgmt d trduto put poursuvr qutr grds objtfs :(1)sgr u gu étrgèr ; (2)formr d futurs profssurs d gu; (3)formr d futurs trduturs profssos ; (4)formr d futurs formturs d trduturs (Durux 2005 : 37). 3- L trduto t sgmt ds gus: Ds tout sgmt s objtfs géérux t spéfqus dovt êtr défs f d dptr s progrmms pour qusto ds ompéts (Ds 1988). L trduto ds sgmt ds gus vs étud d dfférts spts d gu: xqu, sytx t sty, à t fft prmt d ugmtr ompét gustqu hz pprt.
I ovt do d dptr typ d trduto à objtf rtu à svor sgmt d u gu étrgèr où s orgs vrtu d prps dfférts (Durux 2005 : 37). 3.1- L hstorqu : L méthod qu domt sgmt ds gus pdt u dm sè (19èm sè) rpost sur trduto, s bst sur ds xrs d vrso (trduto vrs gu mtr) t d thèm (trduto vrs gu sod) f d étudr t d omprr s struturs grmmts ou sytxqus probémtqus. C st trdto ssqu ppé «méthod d grmmr-trduto» (Fotos 2005:661). L vrso prmt d évur ompréhso d gu étrgèr t thèm démotr s ptés d rédto, tout ppqut s règs grmmts. Ldo à ttr d xmp (1957) s st srv d dt méthod ds ys otrstv qu vs à rpérr s dfférs tr s dux systèms gustqus t à omprr urs struturs phooogqus, morphoogqus, sytxqus t xo-sémtqus. I mpo opt d trsfrt t d pprtssg. I démotr qu trsfrt boutt à utsto d ouvs xprssos t prévt ds trsfrts égtfs rpréstts ds rrurs dus à tt opérto. Cpdt pprtssg prmt d émr s trsfrts égtfs. Dès sod moté du 19èm sè tt méthod été rjté t rmpé pr méthod udo-or pour évtr s trférs d gu mtr. Pr otr pproh ommutv mt t sur ds tvtés rvt d dsusso t d réfxo t roît mport d trduto ds pprtssg d u gu étrgèr ms ss xès d gu mtr (Grt 1991). Ldmr, tr utrs, propos utsto d trduto pédgogqu v u vsé ommutv t prévt ds ffts égtfs du qu d u txt ttérr (2004:12). D mêm L os d Europ préos, ds PORTFOLIO EUROPEEN DES LANGUES, typ d trduto r osttu u tvté d produto ért sus d pprtssg du vobur : «L ompét à ommuqur. st ms œuvr ds résto d tvtés ggèrs vrés pouvt rvr d répto, d produto, d trto, d médto otmmt s tvtés d trduto t d trprétto» (Cos d Europ 2001 : 25).
3.2- L théor : So Ctford théor t prtqu d trduto rpost sur 'équv: orrspod form où s dfférts tégors d gu b oupt mêm p qu s d gu sour t 'équv txtu où form du txt b st équvt d d gu sour (1965:27): «A tr probm of trsto-prt s tht of fdg trgt gug trsto quvts. A tr tsk of trsto thory s tht of dfg th tur d odtos of trsto quv» (Ctford 1965:21). L omprso ds tégors gustqus démotr s smrtés t s dfférs tr s gus t résut d u trduto ttér ss uu référ u otxt. L trduto ds sgmt ds gus yt u objtf métgustqu rèv d'u dsp d tur omprtv. L prést étud vs pot xporto ds théors d trduto ds sgmt ds gus ms d proposr s proédés mpqués ds prossus. So Vy t Drbt (1977 : 46-53), stystqu ompré st dsp qu étud s mésms d trduto t xpqu fotomt d'u gu pr rpport à u utr. Is prt osdérto s struturs gustqus t s dfférs uturs d gu sour t gu b t propost u trduto drt ( mprut, qu t trduto ttér) qu osst à trsposr s éémts d gu sour ds gu b, t u trduto obqu ( trsposto, moduto, équv t 'dptto) qu s mpos vu s dfférs gustqus t uturs. Du momt qu trduto ds sgmt ds gus vs ompréhso t ugmtto ds ptés d produto ds gu b à trvrs ds xrs d vrso t d thèm, ous utsos gu rb ds ustrto ds proédés proposés pr Vy t Drbt ds stystqu ompré d gs t du frçs. -L'mprut : osst à mprutr, ds gu b, u trm dot trduto st mpossb bs d u trm équvt, s ppqu égmt ux oms proprs. Ex. " أز " trsrpto "Azhmr" rdu pr
-L qu : osst à qur t mtr u strutur ou u xprsso d où qu d strutur t qu d xprsso. سق سدء / or Ex. qu d strutur : L mrhé Cqu d xprsso : L homm ut omm u souss étrqu بد ك ج عتھ جفة كھبي ة -L trduto ttér : E st souvt déf omm trduto mot à mot. Cpdt Nwmrk dstgu trduto ttér d trduto mot à mot. Ctt drèr sgf rmpmt ds mots ds gu d rrvé pr urs équvts ds gu d déprt tout rsptt ordr, srt d u out d pprtssg ds gus. Exmp : Eug NIDA st déédé 2011 rdu ttérmt pr : ج د في 2011 تفي / تفي ج د في 2011 Pr otr trduto mot à mot prmt ps dépmt ds mots : ج د تفي في 2011 -L trsposto : C proédé fft rmpmt ds spès grmmts du dsours, t qu rmpmt d u vrb pr u om. Ex : Prdor sgf ps ptr just سحة تعي ضخ ظ -L moduto : C proédé mpqu u hgmt d pot d vu pour dptr trduto u gé d gu d rrvé. Ex. trdur : «ort» pr «bstrt» : u /ك mod «L ffrmto» pr «égto» : /تز h pot «tmps» pr «u» : تك ة où /في ب عد شعء غب ك خي. ھ فظة شعة س جب- فظة تز ع عطفة في فس... أ أت ب في تك ة ث فك شعي خي. (جب خ جب). Pour s poèts d Odt, Lb st u mod mgr. I st u pro poétqu, o ps om d u motg u pro qu h pot émoto d dvdu.où Lb m st ppru smbb à u psé poétqu t mgr.
-L équv : trduto td à rdr ss pr u xprsso équvt à org otmmt ds trdto ttér, ts qu s provrbs t ds doms. Ex. شء أ أبى : y - Wy b- btw Sy d Chrybds L trduto d tt xprsso dot rdr ss pr so équvt r s oms proprs (Sy t hrybds) rvot à dux réturs mythqus t sot do ous ds utur rb. O كستج ضء ب. b ou ب : utr pourrt dr tr -L dptto : L dptto osst à dptr u stuto à u utr orsqu s vèr dff à rdr ou déqut. Ls otrts sot dus à u stuto xstt ds gu d rrvé ou déqut ux us t outums t ux ovtos rguss ds dsttrs. Ex. Tbu réptutf : Txt sour Azhmr L mrhé or T x t b أ ز س ق س د Proédé L mpru t Cqu d strutur
ء L homm ut omm souss étrqu ب د ك أ ج ع ت ه ج ف ة ك ھ ب ي ة Cqu d xprs so Eug NIDA st dééd é 2011 ج د ت Trdut o ttér
ف ي ف ي 2 0 1 1 P r d o r s g f p s p t r j س ح ة ت ع ي ض خ ظ Trsposto
u s t ك ت ز ف ي ت ك ة u m o d h p o t o ù Moduto : Cort/bstrt Affrmto/ég to Tmps/u ش ء أ أ ب ى b t w W y y ك س ت Equv
- Vrg t fs Jésus : عس ءذع b- M frmté rom : ة ي تع يش ج ةطب S y d C h r y b d s ج ض ء ب M f r m t é r o m ب ط ة ج ش ي ع ت ي ة Adptto
Ls dux drrs proédés s ttht à spt utur ds trduto ds txts ttérrs t rgux. Cpdt dptto put êtr utsé ds trduto pédgogqu ou d utrs trms ds pprtssg ds gus r ésst u prft oss d gu t d utur, st u trduto utsé pr ds profssos t o ps pr ds pprts d gus. BIBLIOGRAPHIE : Ctford,J. C, 1965. A gust thory of trsto, Lodo Oxford Uvrsty Prss. Cos d Europ. 2001. Portfoo uropé ds gus: pour jus t duts. C: Ctr régo d doumtto pédgogqu Ds, J. 1988. Défto, rédto t utté ds objtfs d pprtssg sgmt d trduto». IN Gr I. & J. Vrdg (ds). Bro : Uvrstt Jum I : 13-43. Ds, J. 1980. L ys du dsours omm méthod d trduto. Ottw : Édtos d Uvrsté d Ottw. Durux Chrst. L sgmt d trduto : jux t démrhs Mt: Trstors' Jour, vo. 50, 1, 2005, p. 36-47.
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