DD ET EDD À L AMU .EXTRAITS DE LA PRÉSENTATION SUR LE PLAN VERT D AMU DE MARIANE DOMEIZEL

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1 DD ET EDD À L AMU.EXTRAITS DE LA PRÉSENTATION SUR LE PLAN VERT D AMU DE MARIANE DOMEIZEL VICE-PRESIDENTE DÉLÉGUÉE AU DÉVELOPPEMENT DURABLE.ET PRÉSENTATION DE LA DIMENSION EDD PAR ALAIN LEGARDEZ REFERENT DD DE L ESPE D AMU.AVEC LA COLLABORATION DE : CAROLINE LADAGE AGNIESZKA JEZIORSKI

2 14/10/2013 Introduction Dérèglement climatique Epuisement des ressources (non exclusivement des 1997 ressources énergétiques) Production croissante des déchets Augmentation des conflits Rio Kyoto Agendas 21 Augmentation de la pauvreté dans tous les pays (y compris les 1992 pays industrialisés) Effondrement de la bourse Copenhague Ecartpaysdunord/paysdusud qui secreuse 2009 Grenelle 2010 SNDD/ Déclaration de l Unesco : «Il incombe à l enseignement SEDD supérieur la tâche essentielle de contribuer à définir la manière dont les Johannesburg générations futures apprennent Rio à faire +20 face aux complexités 2002 du développement durable»

3 14/10/2013 Le contexte politique L article55 de la Loi Grenelle 1 du 3 août 2009 stipule: «Les établissements d enseignement supérieur élaboreront un «Plan Vert» pour les campus. Les universités et grandes écoles pourront solliciter une labellisation sur le fondement de critères de développement durable» L Université d Aix-Marseille souhaite s engager dans un développement durable et assumer pleinement sa responsabilité sociétale Une démarche développement durable inscrite dans la politique de l AMU Implication de tous les acteurs dans une approche transversale Tous les secteurs sont concernés : enseignement, recherche, activité professionnelle, international 3

4 05/06/2012 Organisation politique et opérationnelle Président d Aix-Marseille Université Vice-Président CA Définition de la stratégie et arbitrages Participation CODD Conseils, Composantes, Directions Force de propositions Référents DD Vice-Présidente déléguée au développement durable Participation aux groupes de travail Missions d appui et conseil en DD Mise en œuvre Direction du DD : mise en œuvre opérationnelle 4

5 05/06/2012 Missions de la DDD VPDDD : portage politique du DD dans Aix-Marseille Université Direction du Développement Durable (DDD) : 3 personnes, 1 ingénieur, 1 technicien et une secrétaire Démarche systémique en DD : définition et suivi des indicateurs DD, processus de labellisation / CPU-CGE - Veille réglementaire et juridique et DD - Organisation de manifestations / DD Appui aux composantes et directions / DD Relations externes Qualité de vie Eco-campus Connaissances et Territoires Formation et Recherche en DD Consommation et achats durables 5

6 Développement Durable > Organisation 05/06/2012 Une direction au service de l Université Les missions de la direction Développement Durable sont : coordination et soutien aux services expertise contact avec les institutions veille réglementaire lanceur d alerte identification des actions développement durable élaboration de documents spécifiques au développement durable. Ce service ne doit pas se substituer aux autres services et s approprier leurs missions afin d impliquer chaque service de l Université dans cette démarche La démarche développement durable ne doit pas être de la responsabilité de la Direction DD 6

7 DEVE Soutien au projet DD des étudiants Participation aux «journées Bien être ensemble à l Université de Provence» Co-Organisation de la journée de la Solidarité Intégration de 4h de formation sensibilisation au DD dans l UE engagement SCASC En cours Mise en place d une AMAP pour le personnel DAG-DPIL DPIL-DDEL Mise en place de la collecte des Papiers Mise en place de la collecte des D.E.E.E, piles, toners et cartouches En cours: Mise en place de la collecte des cartons Installation de composteur pour les déchets verts Mise en place de récupérateur d eau de pluie pour les espaces verts La Direction Développement Durable de l Université d Aix- Marseille En cours: Réalisation d une bilan énergétique des Bâtiments (ADEME + CDC - Caisses des dépôts et des consignations) Réalisation d un PDU Plan de déplacement Universitaires (ADEME + CDC) ETUDIANTS Soutien et accompagnement au divers projets Développement Durable des différentes associations ou de groupe d étudiants isolé Accompagnement sur des sujets de stage que nous proposons En cours: Mise en scènes filmés d éco-geste et autres actions mise en place à l UP. DAG Charte des achats durables Aide au montage de CCTP (Cahiers des Clauses Techniques Particulières), Intégration de critère DD dans les CCTP et dans les critère d évaluation Réalisation de grille de question annexe au CCTP En cours: Réalisation d un guide pour aider la création des CCTP pour la prise en compte des achats responsables et durables Réalisation d une grille d évaluation pour faciliter le dépouillement des marchés

8 CPU CPU CGE Participation au réunion plénière du comité Développement Durable tous les 2 mois sur Paris Participation active au groupe Référentiel, formation et Patrimoine dans ce même groupe Participation à la modification, optimisation, amélioration du référentiel national DD commun aux université et grandes écoles, L université est copilote de ce groupe de travail Participation au groupe Labellisation CPU-CGE pour une labellisation du référentiel national DD CDC Caisse des Dépôt et des consignations Réalisation d une bilan énergétique des Bâtiments (ADEME + CDC - Caisses des dépôts et des consignations) Réalisation d un PDU Plan de déplacement Universitaires (ADEME + CDC) La Direction Développement Durable de l Université d Aix- Marseille WIKI 2D Partenariat Participation au comité scientifique Envoi régulier d article à paraitre sur le site internet Wiki2D Organisation de débat ADEME Réalisation d une bilan énergétique des Bâtiments (ADEME + CDC - Caisses des dépôts et des consignations) Réalisation d un PDU Plan de déplacement Universitaires (ADEME + CDC) Conseil régional Mise en place d un poste d économe des flux Conseil Général Travail sur les transports et la ville vis-à-vis des étudiants Agenda 21

9 Titre de la Présentation > Titre de la partie 14/10/2013 CODD : COMITE D ORIENTATION AU DD Lieu d échange, de partage et d orientation de la politique développement en vue d une validation de la politique développement durable par le conseil d administration de l université Première réunion le 30 octobre 2012 Présentation des axes politiques Choix des référents par direction/composante Elaboration du plan vert, basé sur un travail en groupe Constitué de 23 (directions) + 21 (composantes) membres 9

10 Présentation CODD > Les référents DD 14/10/2013 Les référents Les rôles attendus des référents sont, en lien avec le DD : informer la direction des actions conduites localement ; se positionner dans un rôle d interface pour le référentiel DD en lien avec la direction DD ; identifier dans l offre de formation de l Université : formations, filières, UE ; faire émerger des propositions d évolution de l offre de formation ; analyser les enjeux socio-économiques de la stratégie nationale de développement durable pour créer avec le SUFA des formations courtes ; identifier les thèmes de recherche au sein de la composante ; proposer des articles (ou à défaut des thèmes d articles) de vulgarisation sur les sujets du DD pour alimenter les chroniques de notre partenaire presse Wiki2d ( ; participer à des tables rondes, rencontres, débats avec le public sur le sujet du DD ; faire partager au sein de la composante/campus, les principes d action du DD en les expliquant ; et tout ce à quoi la 3D n a pas pensé, imaginé en termes de DD. 10

11 14/10/2013 Conclusion Mission de l Université (LRU) La formation initiale et continue (FTLV) L orientation et l insertion La recherche scientifique et technologique, la diffusion et la valorisation de ses résultat Développement durable Offrir un espace ouvert et public pour la formation Eduquer les diplômés et former des citoyens responsables qui puissent s intégrer dans tous les secteurs de l activité humaine Amélioration du travail et augmentation du niveau de compétence des salariés L innovation Proposer une expertise aux entreprises Favoriser le développement social, culturel et économique de la société La diffusion de la culture et l'information scientifique et technique Accès à la culture pour tous comme facteur de développement des peuples La participation à la construction de l'espace européen de l'enseignement supérieur et de la recherche La coopération internationale Participation à la collaboration internationale Pluralisme culturel Rééquilibrer les relations nord-sud. Apport des connaissances créées à l université dans les pays du Sud Développement Durable : concept complexe Nécessite une approche transdisciplinaire : sciences et technologie, environnement, droit, sciences humaines et sociales Fait appel à plusieurs partenaires internes et externes Auto-évaluation 11 Approche globale de l Université en impliquant tous les acteurs

12 METHODOLOGIE DE L ELABORATION DU PLAN VERT

13 Présentation CODD > le Plan Vert AMU Les 9 défis de la SNDD Défi 1 : Consommation et production durables Défi 2 : Société de la connaissance Défi 5 : Transports et mobilités durables Défi 3 : Gouvernance Défi 4 : Changement climatique et énergies propres Défi 6 : Conservation et gestion durables de la biodiversité et des ressources naturelles Défi 7 : Santé publique, prévention et gestion des risques Défi 8 : Insertion sociale, démographie et immigration Défi 9 : Défis internationaux en matière de DD et pauvreté dans el monde

14 Titre de la Présentation > Titre de la partie 14/10/2013 Modèle de fiche 14

15 Titre de la Présentation > Titre de la partie Défi 2 : société de la connaissance. Propositions envisagées 14/10/ Education et Formation 2.2. Recherche et développement Recenser l existant en terme de formation et de module développement durable Proposer un module transversal ouvert quelle que soit la formation Bonus développement durable Recenser l existant en terme de laboratoire de recherche et de contrats de recherche Identifier les colloques DD organisés par AMU Les plates-formes technologiques 15

16 Titre de la Présentation > Titre de la partie 14/10/2013 LA FEUILLE DE ROUTE DE LA TRANSITION ÉCOLOGIQUE ET L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR 16

17 Titre de la Présentation > Titre de la partie 14/10/2013 La feuille de route et l enseignement supérieur Implication de tous les acteurs de l emploi et de la formation : Chantier prioritaire Mieux connaître les effets sur l emploi de la transition écologique et énergétique pour mieux s y adapter : prise en compte de cette évolution dans le domaine de la formation initiale et continue (point 2) Adapter l offre de formation initiale et continue aux besoins induits par la TEE (point 6) Faire émerger un ou des pôles universitaire (point 8) EEDD Voir la suite 17

18 Titre de la Présentation > Titre de la partie «Education à l environnement et au développement durable» -2 ème feuille de route 1. Engager projets d écoles et d établissements scolaires mettant en œuvre des démarches globales pour l environnement et le développement durable. 2. Développer les sorties et les séjours nature dans le cadre scolaire et des centres de loisirs et de vacances. 3. Intégrer dans l ensemble des programmes de l enseignement scolaire la prise en compte de l environnement et du développement durable 4. Accélérer la transition vers des campus durables et mettre en place les labels correspondants. 14/10/ Elaborer un référentiel de compétences génériques et de connaissances en matière de développement durable 6. Former les enseignants à l environnement et au développement durable, au sein des Ecoles Supérieures du Professorat et de l Education (ESPE) 7. Mettre en œuvre l intégration de l EEDD dans les formations professionnelles initiales du champ de l animation et du sport 8. Développer le nombre de missions de service civique lié à l environnement proposées par les collectivités et les établissements publics 9. Faire du développement durable un axe des relations entre le ministère chargé des sports et les fédérations sportives 10.Préparer l accueil en 2015 de la 21ème Conférence des parties à la convention climat en France en impliquant la jeunesse, les écoliers, les collégiens et les lycéens 18

19 ET À L ESPE DE L AMU?

20 Titre de la Présentation > Titre de la partie 10/12/12 Le Comité EDD (CEDD) à l ESPE-AMU objectifs et modalités Objectif : vers une «ESPE Verte» (dans toutes ses dimensions) Ou : Comment contribuer à une politique de DD-EDD? Modalités : création du CEDD (en janvier 2013) comme structure de concertation et de proposition avec : un «référent», interface ESPE/CODD-AMU et des «membres» (sur le mode du volontariat) : en fonction de leurs compétences et de leur investissement et de leur représentativité : des territoires (sites) des acteurs : formateurs et chercheurs, autres personnels, étudiants (écodélégués) des groupes de travail du CODD et une question : quelles compétences? 20

21 Titre de la Présentation > Titre de la partie Le Comité EDD (CEDD) à l ESPE-AMU 10/12/12 Champs d intervention : - des pratiques : «bons gestes» et «mieux vivre ensemble à l ESPE» - des formations - formation initiale - dans le MEEF : - dont UE transversale sur les «valeurs» - et UE «bonus EDD» (ESPE et IUT) (A. Jeziorski) - M2 FEDD (ESPE et Sciences de l Education) (C. Ladage) - formation continue - des formateurs de l ESPE et de l académie - dans le CIPE de l AMU - co-formation des acteurs de l ESPE - de la recherche : EA «ADEF» + «SFERE Provence» + JEDD NB : + évaluer les actions + participer au RéUniFEDD 21

22 MERCI POUR VOTRE ATTENTION

23 Les dimensions du DD Economique Développement économique :progrès économiques, innovation, initiatives Equitable Viable DURABLE Social, sociétal Vivable Environnement Equité sociale :gouvernance, meilleure satisfaction des besoins de tous (santé, logement, transport, culture ) 23 Contraintes environnement : préservation, valorisation, amélioration des ressources naturelles

24 Titre de la Présentation > Titre de la partie 14/10/2013 Démarche systémique(en lien avec la direction de l audit interne) : Mise en place de référentiels Définition des indicateurs Suivi des indicateurs Labellisation de la démarche DD Communication(en lien avec la direction de la communication et du protocole et évènementiel): Communication DD interne Communication DD externe Organisation d événements Qualité de vie (en lien avec la DEVE, la DRH, le CHSCT, le CROUS): Bien être des personnels et des étudiants «Actions citoyennes» Eco-campus(en lien avec la DPIL et le responsable du plan campus): Biodiversité Economie d énergie (du bâti aux bonnes pratiques) Transport / PDU Connaissance et territoires(en lien avec les composantes, la direction de la communication et les partenaires extérieurs): Transfert de connaissances Expertise Formation et recherche en DD (en lien avec la direction de la recherche, la DEVE, la DRH, le CEVU et le CS) : Sensibilisation des personnels : Formation des étudiants au DD Formations externes (formations courtes, DD, RSE, économie solidaire, etc.) Consommation et achats durables (en lien avec la DAG, en particulier le service des marchés publics): Gestion des déchets Achats responsables

25 Titre de la Présentation > Titre de la partie 14/10/2013 La communication Communiquer sur nos actions en interne et en externe Implication des acteurs dans la démarche site internet sur le site de l université Médias écrits et audiovisuels lors de chaque action marquante) Actions de sensibilisations axées vers les personnels de l université (en lien avec la DRH) Elaboration d'un logo : identification et labellisation des actions. Organisation d évènements éco-responsables Bilan annuel

26 14/10/2013 Identification des acteurs Démarche systémique Communication Eco-campus Qualité de vie Economie d énergie Connaissance et territoire Formation et recherche Consommation et achats durables Patrimoine DEVE DRH Direction du développement Composantes Composantes Division de la vie étudiante Cellule des achats Audit interne Direction de la communication et du protocole Logistique Responsables des campus Service d action sociale CHSCT Direction du patrimoine Direction de la communication Direction de la recherche DRH CS et CEVU Service de la commande publique Opération campus CROUS Direction de la logistique Partenaires extérieurs Service de formation continue Service informatique 26