UNIVERSITÉ SAINT-PAUL FACULTÉ DES SCIENCES HUMAINES PROGRAMMES DE COMMUNICATIONS SOCIALES PLAN DE COURS

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1 UNIVERSITÉ SAINT-PAUL FACULTÉ DES SCIENCES HUMAINES PROGRAMMES DE COMMUNICATIONS SOCIALES PLAN DE COURS PHOTOGRAPHIE : SÉMIOLOGIE DE L IMAGE ISC 3712 Salle 264 Description officielle : Introduction au langage de l image du point de vue de la communication. Valeur expressive de l image dans la communication. Codes culturels iconiques. Sémiologie de l image. Image comme langage : ses rapports avec le discours, son poids symbolique en contexte médiatique. AUTOMNE 2012 Jeudi de 13h30 à 16h30 Stéphanie Larrue slarrue@ustpaul.ca Local et heures de bureau à confirmer

2 1. PRÉSENTATION Le cours Photographie : sémiologie de l image initie l étudiant à l histoire de l image et de la photographie, à l impact social de la photographie et à ses applications jusqu à aujourd hui; aux rudiments de la sémiologie et à la symbolique de l image qui lui permettront d analyser de manière critique une image et à reconnaître sa valeur communicative; à l apprentissage des codes de composition d une image ou d une photographie afin de savoir créer des images fixes ou en mouvement qui ont l impact désiré en lien avec un message précis. 2. OBJECTIFS D APPRENTISSAGE - Apprendre les rudiments de l histoire de l image et de la photographie - Connaître les définitions et les théories de base de la sémiologie de l image, ses penseurs et son histoire - Comprendre la valeur communicative des images - Décoder le symbolisme de l image comme outil de communication - Repérer les codes culturels de l image - Reconnaître l impact social de l image dans la société - Lier le texte et l image de façon significative - Démystifier les principaux genres et applications de l icône et de l image, en photographie et dans ses dérivés - Maîtriser les rudiments de la composition d une image originale - Développer son sens critique et reconnaître l efficacité d une communication par l image - Utiliser les images vers un but précis de communication avec un public ciblé - Amener l étudiant à développer une idée originale (passer de l idée à sa réalisation) 3. CONTENU DU COURS 1 ère partie : Analyse et décodage de l image fixe o Survol de l histoire de l image et de la photographie o Les rudiments de la sémiologie de l image o La rhétorique de l image et son décodage o Le symbolisme dans l image, les codes esthétiques et culturels o Esthétique, composition et cadrage de l image photographique o L analyse de l image publicitaire avec et sans texte 2 e partie : Applications médiatiques (images numériques et en mouvement) o Notions de base en photographie et en vidéo o L image électronique : la vidéo o L image cinématographique et l écriture filmique (à confirmer) o La photographie aujourd hui et ses applications dérivées Stéphanie Larrue 2

3 4. MÉTHODOLOGIE Exposés, compréhension et analyse d images, critique de documents audiovisuels, visionnement, études de cas, projet personnel. PARTICIPATION AUX COURS 5. MODALITÉS DE PARTICIPATION La présence aux cours est obligatoire Conformément au règlement de l'université Saint-Paul, un étudiant qui s'absente au-delà de 20% des cours donnés (soit 9 heures ou 3 cours) sera exclu de l'examen final (ou exclu de la préparation du travail final) correspondant et, par conséquent, aura la note F. La notation des travaux sera établie en tenant compte de la participation aux cours. RETARDS Pour le respect des autres étudiants, il est important d arriver au cours à l heure. Les retards ne seront pas tolérés. Ceux qui arrivent en retard sans avis pourront se voir refuser l accès au cours. 0,25 points de la note liée à la participation seront retranchés pour chaque retard. Remise des travaux Par souci d'équité entre les étudiants, des pénalités sont envisageables pour les retardataires : 10 % en moins de la note est prévu pour chaque jour de retard. QUALITÉ DE LA LANGUE ET PLAGIAT La qualité de la langue est d une importance capitale; toutes les fautes seront comptées, incluant les fautes d orthographe, de frappe, de ponctuation, de syntaxe et de style et pourront coûter jusqu à 20% des points à raison de 0,25 point par faute. Les fautes répétées sont comptées chaque fois. Toute forme de plagiat constitue une fraude et est interdite. Le plagiat consiste en l appropriation d un texte, d une partie de texte, d une image (fixe ou autre) ou encore d une idée, comme étant sienne alors que le document en question appartient à une tierce personne. Pour se familiariser avec les notions de plagiat et de propriété intellectuelle et des conséquences que le non-respect de cette dernière peut entraîner, les étudiants sont encouragés à consulter le site suivant : 6. MODALITÉS D ÉVALUATION L étudiant devra préparer trois travaux mettant en valeur les connaissances acquises dans le cours. En premier lieu, un travail d analyse d une photographie d un artiste-photographe célèbre; en deuxième lieu, une présentation iconique représentant symboliquement un discours, un poème ou une chanson publiés; en troisième lieu, la conception d une photographie ou d un vidéo faisant la promotion d un message d intérêt public. Stéphanie Larrue 3

4 Projet 1 : 20% : Analyse d une photographie Travail individuel : analyse exhaustive d une photographie selon les codes sémiologique, iconographique, iconologique, etc. Choisir une photographie d un artiste-photographe célèbre de votre choix. Appliquer les notions théoriques de la sémiologie et du symbolisme de l image quant au message véhiculé par celle-ci. Préparer une courte biographie du photographe choisi ainsi qu un court texte justifiant le choix de l artiste. Projet 2 : 30% : Présentation iconique d un texte Par groupes de deux, préparation d un diaporama de type Power Point représentant en images symboliques le texte d une chanson, d un poème ou d un discours publié. Présentation en classe du diaporama et justification orale du choix du texte, de la méthodologie, du concept élaboré et des images choisies. Projet 3 : 40% : Conception d une photographie ou d un vidéo promotionnel pour un message d intérêt public Par groupes de deux, conception et élaboration d une photographie ou d un court vidéo de 15 à 30 secondes présentant un message d intérêt public. L étudiant peut travailler à partir d une thématique, d une impression ou d un slogan original ou repris. Présentation en classe de l image ou du document audiovisuel et explication orale du concept, du message, du public-cible, des choix créatifs et de la méthodologie. 10 % pour la participation L étudiant est fortement recommandé de parfaire ses connaissances hors-cours en se tenant au fait des d expositions iconographiques sur le Web, dans des publications ou dans divers musées et galeries d art. Il peut pousser sa réflexion plus loin en consultant les livres dans la bibliographie. 7. DIRECTIVES Si vous en avez besoin, des appareils photo numériques ou des caméras vidéo vous seront prêtés sans frais pour une semaine chaque fois : vous devez toujours les retourner dans les 7 jours pour vérification. Vous pouvez alors renouveler votre prêt pour une autre semaine. En cas de difficultés techniques, voir le personnel des Services techniques. Les travaux (projets 2 et 3) doivent être rapportés sur clé USB ou affichés sur le site Internet (à confirmer) du cours pour la date de remise du travail. Stéphanie Larrue 4

5 8. CALENDRIER DES COURS Jeudi 6 septembre 2012 : Cours n o 1 Présentation du professeur et des étudiants Présentation du cours et du syllabus Présentation du site Internet (à confirmer) Pourquoi étudier la photographie et la sémiologie de l image? Quelques notions sur l image Jeudi 13 septembre 2012 : Cours n o 2 De l affiche à la photographie Jeudi 20 septembre 2012 : Cours n o 3 Les rudiments de la sémiologie de l image Les signes Définition d une image Analyse sémiologique d une photo publicitaire Explication du projet no. 1 à remettre le 11 octobre Jeudi 27 septembre 2012 : Cours n o 4 La communication visuelle L esthétique de l image photographique, composition et décodage Jeudi 4 octobre 2012 : Cours n o 5 Le symbolisme dans l image Les codes culturels Les archétypes Les couleurs Jeudi 11 octobre 2012 : Cours n o 6 Remise du projet n o 1 Rhétorique de l image publicitaire Image publicitaire et texte L image fonctionnelle Explication du projet n o 2 à remettre le 1 e novembre Jeudi 18 octobre 2012 : Cours n o 7 Le rôle social de la photographie Les genres en photographie Stéphanie Larrue 5

6 Jeudi 25 octobre 2012 : Cours n o 8 : RELÂCHE SEMAINE DE LECTURE Jeudi 1 e novembre 2012 : Cours n o 9 Présentation en classe du projet n o 2 Jeudi 8 novembre 2012 : Cours n o 10 Notions de base en photo et en vidéo Explication du projet n o 3 à remettre le 29 novembre Jeudi 15 novembre 2012 : Cours n o 11 L image électronique : la vidéo Jeudi 22 novembre 2012 : Cours n o 12 La photographie aujourd hui et ses applications dérivées Les nouveaux médias et l image numérique Les trucages et la manipulation des images Jeudi 29 novembre 2012 : Cours n o 13 Présentation en classe du projet n o 3 9. BIBLIOGRAPHIE : OUVRAGES SUGGÉRÉS BARTHES, Roland, Rhétorique de l image, in revue Communications, n o 4, Paris, Le Seuil, 1964 BRESSY, Damien, Un projet pour travailler l image et les médias, Guides de poche de l enseignant, Delagrave, 2008, 119 p. COLLECTIF, L image d après : Le cinéma dans l imaginaire de la photographie, Paris, Magnumsteidl/La Cinémathèque française, 2007, 280 p. COLLECTIF, Atlas pratique de la photo, Paris, Éditions Atlas/Glenat, 2001, 260 p. CORNU, Geneviève, Sémiologie de l image dans la publicité, Paris, Les Éditions d organisation, 1990, 158 p. COSSETTE, Claude, Les images démaquillées, Québec, Les éditions Riguil internationales, 1983, 640 p. Stéphanie Larrue 6

7 DE SAUSSURE, Ferdinand, Cours de linguistique générale, Paris, Éditions Payot, 1995, 289 p. DOELKER, Christian, Une image est plus qu une image : la compétence visuelle dans la société multimédiatique, Lausanne, Éditions L.E.P. Loisirs et pédagogie SA, 2000, 204 p. FRESNAULT-DERUELLE, Pierre, L image placardée. Pragmatique et rhétorique de l affiche, Paris, Nathan Université, 1997, 186 p. GERVEREAU, Laurent (dir.), Dictionnaire mondial des images, Paris, Éditions nouveau monde, 2006, 1119 p. GROUPE µ, EDELINE, Francis, KLINKENBERG, Jean-Marie, MINGUET, Philippe, Traité du signe visuel : pour une rhétorique de l image, Paris, La couleur des idées, Éditions du Seuil, 1992, 505 p. GUIRAUD, Pierre, La sémiologie, Vendôme, Que sais-je, Presses Universitaires de France, 1971, 123 p. HELBO, André (dir.), Sémiologie de la représentation : théâtre, télévision, bande-dessinée, Bruxelles, Éditions complexe, 1975, 195 p. JOLY, Martine, L image et les signes : Approche sémiologique de l image fixe, Paris, Armand Collin, 2005, 191 p. MARTIN, Michel, Sémiologie de l image et pédagogie, Paris, Puf Pédagogie d aujourd hui, Presses Universitaires de France, 1982, 267 p. MARTIN, Michel, Le langage cinématographique, Paris, 7 e art, Les Éditions du Cerf, 1982, 263 p. MARTINET, Jeanne, Clefs pour la sémiologie, Paris, Éditions Seghers, 1975, 256 p. MITRY, Jean, La sémiologie en question, Paris, 7 e art, Les Éditions du cerf, 1987, 275 p. MULLER-BROCKMAN, Josef et Shizuko, Histoire de l affiche, Paris, Phaidon Press Limited, 2004, 244 p. PRÉDAL, René, La photo de cinéma, Paris, Les Éditions du Cerf, 1985, 464 p. ZETTL, Herbert, Sight, Sound, Motion, Applied Media Aesthetics, Belmont (Califormie), Wadsworth Publishing Co., 1973, 400 p. Stéphanie Larrue 7