C.I. 1 : un objet technique, à quoi ça sert?

Transcription

1 Nom : Prénom : Classe : Date :... SEQUENCE 1 : qu est-ce qu un objet technique? SITUATION PROBLEME : vous allez pouvoir observer plusieurs objets, réels dans la classe ou sous forme de maquette numérique. Comment différencier les objets techniques des autres et comprendre à quoi ils servent? Analyse de la situation problème Activités à réaliser Compétences de Technologie Date Date F01 : Distinguer en le justifiant objet et objet technique. F02 : Mettre en relation besoin et objet technique. CG01 : Identifier les principaux composants matériels et logiciels d un environnement informatique. CG05 : Distinguer le rôle des différents types de mémoire. Compétences du socle commun Date Date SC4 : Utiliser les périphériques à disposition. SC4 : Utiliser les logiciels et les services à disposition.

2 SEQUENCE 1 : qu est-ce qu un objet technique? STRUCTURATION F01 : Distinguer en le justifiant objet et objet technique. Un objet est dit " naturel " quand il n'est pas fabriqué par l'homme. On le trouve tel quel dans la nature. Un objet technique, au contraire, a été fabriqué par l'homme. Exemple : une pierre est un objet, un vélo est un objet technique. F02 : Mettre en relation besoin et objet technique. Nos besoins sont les nécessités ou désirs que nous ressentons : se déplacer, s'habiller, se nourrir, se loger, se distraire... Un objet technique est fabriqué pour répondre à un besoin.

3 SEQUENCE 1 : qu est-ce qu un objet technique? EXERCICES D APPLICATION F01 : Distinguer en le justifiant objet et objet technique. 1. Voici un ensemble d objets mis à ta disposition. Indique leur nom sous chacun d eux Classe ces objets dans le tableau suivant : Objets naturels Objets techniques 3. Quel critère as-tu pris en compte pour différencier ces objets?

4 SEQUENCE 1 : qu est-ce qu un objet technique? EXERCICES D APPLICATION F02 : Mettre en relation besoin et objet technique. 4. Analyse l image et réponds aux questions suivantes. Quel est l objet technique présent sur l image? Quel objet a-t-on utilisé pour sa fabrication? A quel besoin répond cet objet technique? 5. Complète le tableau en associant au besoin un objet technique qui lui correspond. Besoin Eclairer Travailler Ecrire S informer Se distraire Couper Objet technique 6. Complète le tableau en exprimant le besoin par un verbe à l infinitif. Objet technique Un lit Un téléphone Un livre Un vêtement Une voiture Un vélo Besoin

5 SEQUENCE 1 : qu est-ce qu un objet technique? EVALUATION F01 : Distinguer en le justifiant objet et objet technique. 1. Cite 2 objets de ton choix. 2. Cite 2 objets techniques de ton choix. 3. Comment différencies-tu un objet d un objet technique? F02 : Mettre en relation besoin et objet technique. 4. Pourquoi l Homme fabrique-t-il des objets techniques? 5. Cite un objet technique répondant à chacun des besoins ci-dessous. - S abriter - Se déplacer - Se laver - S informer CG01 : Identifier les principaux composants matériels et logiciels d un environnement informatique. 6. Indique le nom de chaque élément et précise s il s agit d un périphérique d entrée ou de sortie Quel type de logiciel permet de créer un fichier texte? CG05 : Distinguer le rôle des différents types de mémoire. 8. Recopie et complète le texte suivant. Lorsque tu crées ou modifie un fichier, tu utilises la mémoire. de l ordinateur qui sera effacée lorsque tu quittes le logiciel. Il faut donc absolument l enregistrer pour sauvegarder ton travail sur une unité de stockage appelée mémoire.

6 Nom : Prénom : Classe : Date :... SEQUENCE 2 : bien que répondant à un même besoin, quel objet technique vais-je choisir? SITUATION PROBLEME : vous avez constater précédemment que plusieurs objets techniques pouvaient répondre à un même besoin. Comment choisir celui qui nous correspond? Quels sont les critères à prendre en compte? Analyse de la situation problème Activités à réaliser Compétences de Technologie Date Date F04 : Enoncer la fonction d usage d un objet technique. F03 : Distinguer fonction d usage et fonction d estime. F05 : Enoncer les critères liés aux fonctions d estime pour un objet technique. Ev01 : Citer des objets répondant à une même fonction d usage. Compétences du socle commun Date Date SC3 : Les objets techniques : analyse, conception et réalisation ; fonctionnement et conditions d utilisation. SC4 : Utiliser les logiciels et les services à disposition.

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9 SEQUENCE 2 : bien que répondant à un même besoin, quel objet technique vais-je choisir? STRUCTURATION F04 : Enoncer la fonction d usage d un objet technique. La fonction d usage d un objet technique précise les conditions (pour qui, pour quoi, comment, où) dans lesquelles il est utilisé pour répondre au besoin des utilisateurs. Exemple : La fonction d usage d une moto est de se déplacer sur une route, seul ou à deux personnes, sur plusieurs centaines de km, grâce à un moteur. Un objet technique peut avoir plusieurs fonctions d usage. Ev01 : Citer des objets répondant à une même fonction d usage. Un ensemble d objets techniques ayant la même fonction d usage constitue une famille d objets. Exemple : La famille d objets techniques de la bicyclette. (Coller les vignettes distribué par le Professeur) F03 : Distinguer fonction d usage et fonction d estime. La fonction d usage d un objet technique est définie de la même façon par tous les utilisateurs alors que la fonction d estime peut être ressentie d une manière différente d une personne à l autre. Cette dernière est liée au goût des utilisateurs. F05 : Enoncer les critères liés aux fonctions d estime pour un objet technique. La fonction d estime dépend de différents critères : design (forme, aspect, couleur), personnalisation et image de soi. RECAPITULATIF (Coller le document distribué par le Professeur)

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12 SEQUENCE 2 : bien que répondant à un même besoin, quel objet technique vais-je choisir? EXERCICES D APPLICATION F04 : Enoncer la fonction d usage d un objet technique. 1. Indique la fonction d usage pour chaque véhicule.... Ev01 : Citer des objets répondant à une même fonction d usage. 2. Entoure les objets techniques faisant partis de la même famille. 3. Donne la fonction d usage des objets techniques de cette famille

13 SEQUENCE 2 : bien que répondant à un même besoin, quel objet technique vais-je choisir? EXERCICES D APPLICATION F03 : Distinguer fonction d usage et fonction d estime. 4. Parmi les fonctions suivantes, indique par une croix s il s agit d une fonction d usage ou d une fonction d estime. Se déplacer rapidement sur une voie ferrée Transporter des marchandises Etre d un aspect futuriste S informer en temps réel Etre de couleur originale Etre agréable au touché Fonction d usage Fonction d estime F05 : Enoncer les critères liés aux fonctions d estime pour un objet technique. 5. Classe les fonctions d estime suivantes dans le tableau selon leur critère. - Avoir une couleur agréable - Emettre une sonnerie à la mode - Fournir des autocollants pour adapter l aspect - Avoir une jolie forme - Disposer d un logo d une marque Fonction d estime liée au design Fonction d estime liée à la personnalisation Fonction d estime liée à l image de soi

14 SEQUENCE 2 : bien que répondant à un même besoin, quel objet technique vais-je choisir? EVALUATION F04 : Enoncer la fonction d usage d un objet technique. 1. Enonce la fonction d usage d un train et d une trottinette. Ev 01 : Citer des objets répondant à une même fonction d usage. 2. La voiture et l avion appartiennent-ils à la même famille d objets? Justifie ta réponse. F03 : Distinguer fonction d usage et fonction d estime. 3. Recopie et complète chacune des phrases ci-dessous. «Communiquer à distance» est une fonction d.. «Avoir une jolie forme» est une fonction d.. «Disposer d un logo d une marque» est une fonction d.. «Se déplacer sur de courtes distances» est une fonction d.. 4. La fonction d estime est-elle ressentie de la même manière d une personne à une autre? Pourquoi? F05 : Enoncer les critères liés aux fonctions d estime pour un objet technique. 5. Cite deux critères liés aux fonctions d estime.

15 Nom : Prénom : Classe : Date :... SEQUENCE 3 : comment les moyens de transport évoluent-ils? SITUATION PROBLEME : vous avez précédemment découvert la famille d objets techniques de la bicyclette, ce qui a suscité de nombreuses interrogations sur leur forme, leur performance Mais comment de tels changements ont-ils été effectué au cours du temps? Analyse de la situation problème.... Activités à réaliser... Compétences de Technologie Date Date Ev02 : Identifier quelques évolutions techniques et esthétiques. Ev03 : Situer dans le temps ces évolutions. CG09 : Retrouver une ou plusieurs informations à partir d adresses URL données. Compétences du socle commun Date Date SC4 : Utiliser, gérer des espaces de stockage à disposition. SC4 : Chercher et sélectionner l information demandée. SC5 : Situer des événements, des œuvres littéraires ou artistiques, des découvertes scientifiques ou techniques, des ensembles géographiques.

16 SEQUENCE 3 : comment les moyens de transport évoluent-ils? ACTIVITE 1 Objet technique étudié : Quelle est la date de création de cet objet technique? 2. Comment est assurée la transmission du mouvement? 3. Comment est assuré le guidage? 4. Comment est assuré le freinage? 5. Quels sont les matériaux utilisés pour sa fabrication? 6. Quels accessoires ont-ils été utilisés pour sa fabrication? Ressources : technoargia.free.fr rubrique Techno / 6ème animation L évolution du vélo C.I. 1 : un objet technique, à quoi ça sert? SEQUENCE 3 : comment les moyens de transport évoluent-ils? ACTIVITE 1 Objet technique étudié : Quelle est la date de création de cet objet technique? 2. Comment est assurée la transmission du mouvement? 3. Comment est assuré le guidage? 4. Comment est assuré le freinage? 5. Quels sont les matériaux utilisés pour sa fabrication? 6. Quels accessoires ont-ils été utilisés pour sa fabrication? Ressources : technoargia.free.fr rubrique Techno / 6ème animation L évolution du vélo C.I. 1 : un objet technique, à quoi ça sert? SEQUENCE 3 : comment les moyens de transport évoluent-ils? ACTIVITE 1 Objet technique étudié : Quelle est la date de création de cet objet technique? 2. Comment est assurée la transmission du mouvement? 3. Comment est assuré le guidage? 4. Comment est assuré le freinage? 5. Quels sont les matériaux utilisés pour sa fabrication? 6. Quels accessoires ont-ils été utilisés pour sa fabrication? Ressources : technoargia.free.fr rubrique Techno / 6ème animation L évolution du vélo

17 Nom : Prénom : Classe : Date :... SEQUENCE 3 : comment les moyens de transport évoluent-ils? ACTIVITE 1 - MISE EN COMMUN Nom de l objet technique DRAISIENNE Date de création Comment est assurée la transmission du mouvement? Comment est assuré le guidage? Comment est assuré le freinage? Quels sont les matériaux utilisés? Quelles sont les améliorations techniques par rapport à l objet technique précédent? Principes techniques GROUPE : VELOCIPEDE DE MICHAUX GRAND BI BICYCLETTE MODERNE

18 SEQUENCE 3 : comment les moyens de transport évoluent-ils? ACTIVITE 2 Les types de vélo 1976 BMX VTT Les accessoires 1989 Fourche à suspension 1996 Frein V-brake

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20 SEQUENCE 3 : comment les moyens de transport évoluent-ils? STRUCTURATION Ev02 : Identifier quelques évolutions techniques et esthétiques. Les objets techniques évoluent dans le temps en fonction d avancées technologiques. Ces dernières permettent la création de nouveaux objets techniques qui les rendent plus performants, plus faciles à utiliser tout en améliorant leur design. (Coller le document distribué par le Professeur) Ev03 : Situer dans le temps ces évolutions. Les évolutions peuvent être représentées sous la forme d une frise chronologique. (Coller le document distribué par le Professeur)

21 Extrait du livre Technologie 6e - Delagrave Extrait du livre Technologie 6e - Delagrave Extrait du livre Technologie 6e - Delagrave Extrait du livre Technologie 6e - Delagrave

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23 SEQUENCE 3 : comment les moyens de transport évoluent-ils? EXERCICES D APPLICATION Ev02 : Identifier quelques évolutions techniques et esthétiques. 1. Associe à chaque support de stockage son principe de fonctionnement et son année d invention. Support de stockage Clé USB (4 Go) Carte perforée (15000 caractères) Disque compact (700 Mo) Disquette (1,44 Mo) Principe On utilise un faisceau de lumière qui vient frapper un disque réfléchissant On utilise des particules magnétiques sur un disque souple On utilise des composants électroniques de très petite taille On utilise des trous sur du papier cartonné Année d invention Quelle évolution a-t-on apporté à ces objets techniques d un point de vue capacité, taille et esthétique? Ev03 : Situer dans le temps ces évolutions. 3. Complète la frise chronologique à partir des informations ci-dessus. L évolution des supports de stockage Dates Inventions