Formation continue pour les formateurs(trices) en français langue seconde ou de cours d intégration

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1 Formation continue pour les formateurs(trices) en français langue seconde ou de cours d intégration improviser apprendre à apprendre pédagogie individualiser Technologies de l Information et de la Communication analyser les difficultés de prononciation développer des outils pédagogiques En collaboration avec: COLAMIF Direction de l instruction publique, de la culture et du sport DICS Direktion für Erziehung, Kultur und Sport EKSD Coordination cours de langues migrant(e)s Fribourg Pour votre formation continue...

2 En collaboration avec la COLAMIF, Coordination cours de langues migrant-e-s Fribourg Formation continue pour les formateurs-trices en français langue seconde ou de cours d intégration Objectifs de la formation Permettre aux formateurs/trices d acquérir de nouvelles compétences dans leur domaine d intervention et créer un lieu leur permettant d avoir une réflexion et d échanger sur leurs pratiques. Cette formation continue cherche à apporter des outils concrets et facilement transposables dans la pratique de chacun. Public-cible Formateurs/trices de français langue seconde ou de cours d intégration auprès de personnes migrantes, certifiée ou non, ayant au moins un semestre d expérience dans ce domaine et exerçant sur le canton de Fribourg. Attestation Une attestation de suivi de cours certifiant la participation active aux modules sera donnée à chaque personne pouvant justifier de 80% de présence au cours. Programme Module 1 : «Apprendre à apprendre : accompagner les personnes en difficulté» Module 2 : «Improvise!» Module 3 : «Les TIC en formation!» Module 4 : «Analyser les difficultés de prononciation et développer des outils pédagogiques» Module 5 : «L'individualisation dans un groupe hétérogène»

3 En collaboration avec la COLAMIF, Coordination cours de langues migrant-e-s Fribourg Formation continue pour les formateurs-trices en français langue seconde ou de cours d intégration, cycle III Apprendre à apprendre : accompagner les personnes en difficulté Objectifs Comportement visé Aperçu du contenu Méthodologie Formateur/trice Comment accompagner les personnes en difficultés dans leur apprentissage? Apprentissages en lien avec le quotidien Comment rendre positif l apprentissage? Les stratégies d accompagnement Partager, avec des adultes, une réflexion, une prise de conscience des mécanismes nous permettant de gérer les actions, les apprentissages de personnes en difficulté avec la langue. Sous forme d atelier d échange de pratique sur les situations difficiles Maximum : 16 Thérèse Vienny, Enseignante spécialisée, Fribourg Pré-requis Avoir suivi la formation Colamif cycle 1 et/ou cycle 2 ou connaissances équivalentes Apporter des exemples concrets de situations vécues en formation Lieu de cours : CPI Rte des Grives 2 Granges-Paccot No cours Jour Heure Durée Prix Volée 1 Samedi F Samedi h30-11h45 6 heures Fr Volée 2 Samedi F Samedi h30-11h45 6 heures Fr Route des Grives 2 026/ fax 026/ Granges-Paccot internet

4 En collaboration avec la COLAMIF, Coordination cours de langues migrant-e-s Fribourg Formation continue pour les formateurs-trices en français langue seconde ou de cours d intégration, cycle III Improvise! Objectifs Comportement visé Comme ressource pour les formateurs : Face à des situations particulières en cours pour donner une réponse délicate Relancer la formation lorsqu il y a une perte de l énergie Développer le sens de l à-propos et de la réaction inattendue Comment l amener en formation : Pour l utiliser avec des personnes qui ne participent jamais Pour les débriefings et les feed-back Aperçu du contenu Méthodologie Formateur/trice Pré-requis Présentation du théâtre d improvisation et de ses différentes utilisations Evaluation des risques et des situations où l utilisation de l improvisation est déconseillée Découverte de son propre potentiel à l improvisation Techniques et exercices concrets d improvisation Travail sur des situations réelles de formation Mise en situation Jeux de rôles Maximum : 16 Sabine Carron, formatrice d adulte au sein de login formation professionnelle, improvisatrice en qualité de joueuse au sein du pool d improvisation du polytechnique de Lausanne (PIP), entraîneur de l équipe d improvisation de Monthey et membre du collectif «Impro Suisse» Aucun Lieu de cours : CPI Rte des Grives 2 Granges-Paccot No cours Jour Heure Durée Prix Volée 1 Samedi F Samedi h30-11h45 6 heures Fr Volée 2 Samedi F Samedi h30-11h45 6 heures Fr Route des Grives 2 026/ fax 026/ Granges-Paccot internet

5 En collaboration avec la COLAMIF, Coordination cours de langues migrant-e-s Fribourg Formation continue pour les formateurs-trices en français langue seconde ou de cours d intégration, cycle III Les TIC en formation! Objectifs Comportement visé Aperçu du contenu Méthodologie Formateur/trice L intégration des TIC dans les situations de formation, lorsque le formateur a le choix de les utiliser, dépend de sa capacité à repérer le potentiel d action des TIC et à s approprier ces outils en jouant sur plusieurs médiations possibles dans l usage qu il fait des TIC. Pour cela, le formateur va modifier la structure ou le fonctionnement de l outil (quitte à le détourner de l utilisation prévue), développer son habileté à l utiliser et apprendre à déterminer les situations pertinentes d utilisation. A travers Moodle, vous aurez l occasion d expérimenter l utilisation des TIC comme ressource pour formateurs. Présentation de Moodle Les autres outils TIC Ateliers pratiques Transfert aux situations professionnelles de chacun Sous forme d atelier pour travailler et s approprier les outils Maximum : 16 Daniel Carron Pré-requis Bénéficier d une expérience dans l enseignement Lieu de cours : CPI Rte des Grives 2 Granges-Paccot No cours Jour Heure Durée Prix Volée 1 Samedi F Samedi h30-11h45 6 heures Fr Volée 2 Samedi F Samedi h30-11h45 6 heures Fr Route des Grives 2 026/ fax 026/ Granges-Paccot internet

6 En collaboration avec la COLAMIF, Coordination cours de langues migrant-e-s Fribourg Formation continue pour les formateurs-trices en français langue seconde ou de cours d intégration, cycle III Analyser les difficultés de prononciation et développer des outils pédagogiques Objectifs Comportement visé Aperçu du contenu Etre capable d évaluer la prononciation des personnes migrantes et d analyser le type d erreurs Etre capable de repérer les personnes qui ont besoin d un soutien spécifique au niveau de la prononciation Réfléchir aux possibilités de mettre en place des ateliers de prononciation Partie théorique : bref rappel sur le système phonologique du français reconnaître les différents types d erreurs de prononciation corriger les erreurs de prononciation Travail en ateliers : développer des outils pour corriger la prononciation individuellement ou en atelier Méthodologie Formateur/trice Réflexions communes et travaux en ateliers à partir de situations concrètes vécues par les participants Maximum : 16 Marie-Pascale Clerc, logopédiste Pré-requis Avoir suivi la formation Colamif cycle 2 ou connaissances équivalentes Apporter des exemples concrets de situations vécues dans les cours. Lieu de cours : CPI Rte des Grives 2 Granges-Paccot No cours Jour Heure Durée Prix Volée 1 Samedi F h30-11h45 3 heures Fr Volée 2 Samedi F h30-11h45 3 heures Fr Route des Grives 2 026/ fax 026/ Granges-Paccot internet

7 En collaboration avec la COLAMIF, Coordination cours de langues migrant-e-s Fribourg Formation continue pour les formateurs-trices en français langue seconde ou de cours d intégration, cycle III L individualisation dans un groupe hétérogène Objectifs Comportement visé Aperçu du contenu Au quotidien, dans nos classes, l hétérogénéité est un phénomène récurent et pour autant difficile à appréhender. Un certain nombre de questions se posent : Que fait-on quand on a des niveaux différents? Comment faire travailler en parallèle ceux qui attendent, ceux qui ont des soucis? Quelles sont les méthodes didactiques et les stratégies à disposition? Quelles sont les personnes ressources? Comment faire lorsque les intérêts sont différents à l intérieur de la classe? Quelles conditions cadres poser? A travers une réflexion en 3 étapes : Niveau macro : cadre institutionnel (niveaux, liste d'attente, abandon...) Niveau méso : organisation du cours et pédagogie (objectifs, stratégies et approche pédagogique, évaluation formative et objectifs différentiés) Niveau micro : accompagnement personnalisé (posture et rôle du formateur-trice), apprenant(e) au centre (background, attentes et besoins, situations personnelle et soucis...) Méthodologie Formateur/trice Pré-requis Echanges de pratique, mise en commun des réalités du terrain, co-construction Carole Breukel, licence en formation d'adultes unige, formatrice en alpha et responsable de formation à Camarada depuis Aucun Lieu de cours : CPI Rte des Grives 2 Granges-Paccot No cours Jour Heure Durée Prix Volée 1 23-F Samedi h30-11h45 3 heures Fr Volée 2 23-F Samedi h30-11h45 3 heures Fr Route des Grives 2 026/ fax 026/ Granges-Paccot internet

8 Informations générales Conditions générales CONDITIONS D ADMISSION Les conditions d admission sont différentes pour chaque cours. Pour les formations menant aux brevets et diplômes fédéraux, ce sont les règlements des Associations professionnelles qui prévalent. En ce qui concerne les autres cours, le CPI indique pour chaque niveau les exigences d admission des participant(e)s. INSCRIPTIONS Les demandes d'inscriptions doivent être adressées au secrétariat par écrit ou par fax au moyen du bulletin d'inscription annexé, au plus tard 10 jours avant le début du cours ou par téléphone ou (confirmation par écrit obligatoire). Les cours ne débutent que lorsque le nombre d'inscriptions est suffisant. Le CPI se réserve le droit de renvoyer ou d'annuler un cours qui ne réunirait pas assez de participants. Le secrétariat en informera les participants en temps utile. FINANCES La finance de cours comprend le matériel et le support de cours ou selon les indications particulières. Une facture sera adressée à chaque participant. Seules les personnes s étant acquittées de leur finance sont autorisées à fréquenter le cours. La quittance faisant foi. COURS MODULAIRES Les taxes de cours de courte durée doivent être versées en intégralité 5 jours avant le début du cours ou directement auprès de notre réceptionniste au moyen de l EC-Direct ou de la Postcard. Elles ne sont en aucun cas remboursées. FILIÈRES DE FORMATION Les taxes de cours de longue durée et/ou brevet peuvent être versées par tranches, exigibles avant le début de chaque trimestre. Elles restent intégralement dues en cas de désistement d un participant, sauf motif grave, dûment établi. En pareil cas, les taxes de cours, augmentées des frais administratifs, sont calculées proportionnellement au nombre d heures de cours effectivement suivies. Les montants des finances pour les cours modulaires et les filières de formation peuvent faire l objet de modifications en fonction de l évolution générale des charges d exploitation du CPI et des décisions des autorités. Par leur inscription, les participants aux cours s engagent à respecter ces exigences, de même que les autres conditions générales. DÉSISTEMENT Les annulations se feront par écrit, en indiquant les motivations d annulation (certificat médical, lettre de l employeur, etc). En cas de désistement plus de 5 jours avant le début de la prestation, les frais administratifs sont fixés à Fr Passé ce délai et sans motivations d annulation, la somme entière est due. FRÉQUENTATION DES COURS Dans l'intérêt de l'enseignement, les cours seront suivis avec régularité et ponctualité. En cas d'absence, les participants en informeront le secrétariat ou l'enseignant. Une attestation est délivrée aux participants qui ont participé au moins à 80 % des cours. ATTESTATIONS ET CERTIFICATS Les formations débouchent sur des certificats, diplômes et autres titres officiellement reconnus. Elles font l'objet d'un règlement spécifique. Pour certains cours, un test final est organisé; il permet d'obtenir une attestation des connaissances acquises. ORDRE DANS LE BÂTIMENT Il est strictement interdit de fumer dans le bâtiment. Il est également interdit de manger et boire dans les salles d'informatique. Les places de travail seront laissées propres et en ordre. LOCAUX ET DURÉE DE COURS Les différents lieux de cours seront précisés sur la confirmation de cours adressée à chaque participant. Une période d'enseignement correspond à 45 minutes de cours. Route des Grives 2 026/ fax 026/ Granges-Paccot Internet

9 Volée 1 Formulaire d inscription Délai d inscription: 19 janvier 2013 Mme M. Nom Adresse Prénom NP/Localité Date de naissance Tél. privé Tél. mobile Tél. prof. N de cours Titre Prix Module 23-F Apprendre à apprendre : accompagner les personnes en difficulté ( et ) F Improvise! ( et ) F L'individualisation dans un groupe hétérogène ( ) F Les TIC en formation! ( et ) F Analyser les difficultés de prononciation et développer des outils pédagogiques ( ) F Formation comprenant les 5 modules 250. Mode de paiement par le participant par le chômage N o de la caisse par l employeur Adresse de l employeur + timbre et signature de l employeur Pour les cours et modules : La totalité avant le début du cours ou du module (sans intérêt) Paiement échelonné, en accord avec le CPI (5% d intérêt) Pour les formations comprenant plusieurs modules (brevets, diplômes ) : La totalité avant le début de la formation Par module, avant le début du module (sans intérêt) Paiement échelonné, en accord avec le CPI (5% d intérêt) ATTENTION : Les personnes inscrites auprès d une caisse de chômage doivent impérativement obtenir l accord de leur conseiller. Sans cet accord, l inscription à un cours peut entraîner la suppression d indemnités. Je m engage à payer le cours auquel je m inscris et reconnais avoir pris connaissance des conditions générales. Le CPI se réserve le droit de renvoyer ou d annuler un cours qui ne réunirait pas assez de participants. Date Signature Adresse d envoi: CPI Centre de perfectionnement interprofessionnel Rte des Grives Granges-Paccot

10 Volée 2 Formulaire d inscription Délai d inscription: 19 janvier 2013 Mme M. Nom Adresse Prénom NP/Localité Date de naissance Tél. privé Tél. mobile Tél. prof. N de cours Titre Prix Module 23-F L'individualisation dans un groupe hétérogène ( ) F Apprendre à apprendre : accompagner les personnes en difficulté ( et ) F Improvise! ( et ) F Les TIC en formation! ( et ) F Analyser les difficultés de prononciation et développer des outils pédagogiques ( ) F Formation comprenant les 5 modules 250. Mode de paiement par le participant par le chômage N o de la caisse par l employeur Adresse de l employeur + timbre et signature de l employeur Pour les cours et modules : La totalité avant le début du cours ou du module (sans intérêt) Paiement échelonné, en accord avec le CPI (5% d intérêt) Pour les formations comprenant plusieurs modules (brevets, diplômes ) : La totalité avant le début de la formation Par module, avant le début du module (sans intérêt) Paiement échelonné, en accord avec le CPI (5% d intérêt) ATTENTION : Les personnes inscrites auprès d une caisse de chômage doivent impérativement obtenir l accord de leur conseiller. Sans cet accord, l inscription à un cours peut entraîner la suppression d indemnités. Je m engage à payer le cours auquel je m inscris et reconnais avoir pris connaissance des conditions générales. Le CPI se réserve le droit de renvoyer ou d annuler un cours qui ne réunirait pas assez de participants. Date Signature Adresse d envoi: CPI Centre de perfectionnement interprofessionnel Rte des Grives Granges-Paccot

11 Informations générales Où et comment nous trouver à Granges-Paccot? En bus, depuis la gare de Fribourg 1. Prendre, en face de la gare, le bus no 1 «Portes de Fribourg» 2. Sortir à l arrêt «Agy» (arrêt sur demande) En voiture, depuis l autoroute 1. Prendre la sortie Fribourg/Nord 2. Suivre les indications pour Fribourg 3. Tourner au deuxième giratoire à droite Le CPI se trouve à votre droite (bâtiment brun avec stores orangés) Route des Grives 2 026/ fax 026/ Granges-Paccot internet

12 Centre de Perfectionnement Interprofessionnel Route des Grives 2 phone Interprofessionelles Weiterbildungszentrum 1763 Granges-Paccot fax

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