Compréhension de l oral

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Yves Albert
il y a 5 ans
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1 1 CORRIGÉ ET BARÈME Compréhension de l oral 25 points Vous allez entendre 3 enregistrements, correspondant à 3 documents différents. Pour chaque document, vous aurez : 30 secondes pour lire les questions ; une première écoute, puis 30 secondes de pause pour commencer à répondre aux questions ; une deuxième écoute, puis 30 secondes de pause pour compléter vos réponses. Répondez aux questions en cochant ( ) la bonne réponse ou en écrivant l information demandée. EXERCICE 1 ➊ Pour aller chez Marie, vous prenez : le métro. le bus. le métro et le bus. ➋ Marie vous propose : de vous attendre à la sortie du métro. de venir vous chercher à l arrêt de bus. de vous expliquer le chemin par téléphone. ➌ Complétez son numéro de téléphone : (Le candidat obtient la totalité des points pour une réponse entièrement exacte ; sinon aucun point.) ➍ À quelle heure est le rendez-vous? À 9 heures. À 12 heures. À 16 heures. 9 points 3 points EXERCICE 2 ➊ Vous entendez cette émission de radio : six jours avant Noël. huit jours avant Noël. dix jours avant Noël. Page 1 sur 6

2 ➋ De quoi avez-vous besoin pour réaliser cette activité? 4 points Pour répondre, cochez ( ) les cases correspondantes (4 cases correctes). ( par case correcte) ➌ Qu est-ce qu on peut ajouter pour décorer les sapins? (2 réponses correctes) Des dessins. Des rubans. Des photos. Des boules. Des affiches. Des autocollants. Page 2 sur 6

Pour répondre, cocher ( ) la case placée sous l image.

3 EXERCICE 3 ➊ À qui la jeune fille veut-elle faire un cadeau? À sa sœur. À sa mère. À sa grand-mère. ( par réponse) ➋ Combien d argent a-t-elle? 25 euros. ➌ Qu est-ce qu elle décide d acheter? Pour répondre, cocher ( ) la case placée sous l image. ➍ La jeune fille est très contente parce qu elle a assez d argent pour : acheter des fleurs. faire un beau cadeau. avoir un paquet cadeau. Page 3 sur 6

4 2 Compréhension des écrits 25 points EXERCICE 1 Pour chaque phrase, indiquez dans le tableau la lettre correspondante. Attention! Il y a 8 phrases et 9 dessins. 1. Merci d éteindre votre téléphone portable. D 2. Les enfants ne peuvent pas entrer sans un adulte. A 3. Vous ne pouvez pas entrer avec votre animal. I 4. En cas de danger vous pouvez sortir par là. G 5. Vous ne pouvez pas entrer si vous ne travaillez pas ici. E 6. Le magasin est fermé pendant les vacances d été. B 7. Vous devez tenir votre chien en laisse. F 8. Cette eau n est pas bonne à boire. H EXERCICE 2 10 points ➊ L UCPA est : une école pour devenir sportif professionnel. une association qui organise des séjours de vacances. un club de sport ouvert pendant les vacances scolaires. ➋ Le séjour proposé dure : une semaine. deux semaines. un mois. ➌ Vrai ou faux? Cochez la case correspondante ( ) et recopiez la phrase ou la partie de texte qui justifie votre réponse. ( par réponse correcte ET justification correcte ; 0 sinon.) Vrai Faux La Plagne, c est à la montagne. Justification : La Plagne est située dans un cadre unique de montagnes (OU : face au Massif du Mont-Blanc / OU : station des Alpes / OU : chalets). Vous étudiez le français environ 2 h par jour. Justification : 2 (à 2 h 30) de math par jour. Vous dormez dans un camping, sous la tente. Justification : 3 chalets (OU : chambres de 4). Il y a une piscine à La Plagne. Justification : Au village : piscine. [le mot «piscine» seul ne suffit pas] Page 4 sur 6

5 EXERCICE 3 ➊ Cette affiche propose d aller voir : un groupe de musique. une troupe de danse. une troupe de théâtre. 7 points ➋ Où a lieu le spectacle? Centre Loisirs & Culture (OU : CLC, OU : Le Mesnil Saint Denis). 1,5 point ➌ À quelle heure? À 20 h 30. 1,5 point ➍ Vous avez 11 ans. Combien payez-vous? 0 euros (gratuit / rien). ➎ Vous voulez plus d informations. Vous téléphonez. Vous écrivez à Bruno Rastier. Vous envoyez un message électronique. Page 5 sur 6

6 3 Production écrite 25 points EXERCICE 1 Respect de la consigne Peut mettre en adéquation sa production avec la situation proposée. NOTE sur 13 : Peut respecter la consigne de longueur minimale indiquée. Capacité à raconter et à décrire Peut décrire de manière simple des aspects quotidiens de son environnement (gens, choses, lieux) et des événements, des activités passées, des expériences personnelles. Capacité à donner ses impressions Peut communiquer sommairement ses impressions, expliquer pourquoi une chose plaît ou déplaît. Lexique / orthographe lexicale Peut utiliser un répertoire élémentaire de mots et d expressions relatifs à la situation proposée. Peut écrire avec une relative exactitude phonétique mais pas forcément orthographique. Morphosyntaxe / orthographe grammaticale Peut utiliser des structures et des formes grammaticales simples relatives à la situation donnée mais commet encore systématiquement des erreurs élémentaires. Cohérence et cohésion Peut produire un texte simple et cohérent. Peut relier des énoncés avec les articulations les plus fréquentes. 13 points EXERCICE 2 Respect de la consigne Peut mettre en adéquation sa production avec la situation proposée. NOTE sur 12 : Peut respecter la consigne de longueur minimale indiquée. Correction sociolinguistique Peut utiliser les registres de langue en adéquation avec le destinataire et le contexte. Peut utiliser les formes courantes de l accueil et de la prise de congé. Capacité à interagir Peut écrire une lettre personnelle simple pour exprimer remerciements, excuses, propositions, etc. Lexique / orthographe lexicale Peut utiliser un répertoire élémentaire de mots et d expressions relatifs à la situation proposée. Peut écrire avec une relative exactitude phonétique mais pas forcément orthographique. Morphosyntaxe / orthographe grammaticale Peut utiliser des structures et des formes grammaticales simples relatives à la situation donnée mais commet encore systématiquement des erreurs élémentaires. Cohérence et cohésion Peut produire un texte simple et cohérent. Peut relier des énoncés avec les articulations les plus fréquentes. CORRECTEUR 1 : CODE CANDIDAT :... 1 NOTE : /25 Page 6 sur 6

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