Guide programme. Technologie du génie civil 221.B0 DEC-BAC. DEC portable

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1 Guide programme Technologie du génie civil 221.B0 DEC-BAC DEC portable

2 Table des matières LE PROGRAMME Présentation du programme... 3 Conditions spécifiques du secondaire pour l admission au collégial... 3 Admission... 4 Buts généraux du programme... 4 Intentions éducatives... 4 Particularités du programme... 4, 5 Premier DEC portable en Génie civil au Québec... 4 DEC-BAC... 5 Perspectives professionnelles... 5 Où travailleras-tu?... 5 Poursuite des études universitaires... 5 Mesures d aide à la réussite... 5 Les services adaptés... 5 LA SANCTION Type de sanction... 6 Nombre d unités et d heures de la formation générale et de la formation spécifique... 6 Conditions d obtention du diplôme... 6 Épreuve synthèse de programme (É.S.P.)... 6 Épreuve uniforme de français (É.U.F.)... 6 LES COURS Répartition des cours et conditions d admission... 7 Description des cours Liste des compétences ANNEXE N.B. : Le masculin est utilisé dans le seul but d alléger le texte Guide programme Technologie du génie civil B0 2

3 1055, 116 e Rue Saint-Georges (Québec) G5Y 3G1 Tél. : Fax : : : DEC Portable / DEC BAC LE PROGRAMME Présentation du programme Le Cégep Beauce-Appalaches offre le programme de Technologie du génie civil défini par compétences, lequel vise à donner aux étudiants une formation polyvalente et réactualisée les rendant aptes à travailler au niveau de la conception et de la supervision des travaux de construction, et ce, dans les trois secteurs d activités du génie civil, soient les bâtiments et les structures, l aménagement du territoire, la géotechnique et les matériaux. Dans le cadre de chacun de ces secteurs, le technologue en génie civil exécute notamment les fonctions de travail suivantes : Dessinateur, concepteur; Évaluateur, estimateur; Gérant de projet; Surveillant de chantier; Technicien en contrôle de qualité, en structure, en arpentage, en laboratoire, en génie municipal et en environnement; Inspecteur. Conditions spécifiques du secondaire pour l admission au collégial Cours réguliers : Mathématiques, séquence Technico-sciences ( ) ou Sciences naturelles ( ) de la 5 e secondaire Science et technologie de l environnement ( ) ou Sciences et environnement ( ) de la 4 e secondaire ou math 526 (régulier) ou 536 (si DEC-BAC) Cours aux adultes : Mathématiques , , , , , et ou , , , , , et Sciences physiques SCP , et Afin de vous permettre d évaluer la possibilité d être admis dans ce programme, consultez l outil «Prévisibilité d admission» sur le site du SRACQ. Taux de placement 100 % 100 % Relié à la formation Guide programme Technologie du génie civil B0 3

4 Admission Automne seulement Buts généraux du programme Le programme de Technologie du génie civil (221.B0), tel que mis en œuvre au Cégep Beauce-Appalaches, vise à le rendre apte à : 1. Participer à la conception et à la réalisation de projets de construction et de réfection. 2. Effectuer l implantation et l inspection de travaux de construction et de réfection. 3. Réaliser des analyses de qualité et des essais sur les matériaux et sur les sols. 4. Interpréter et préparer des plans, des devis et des rapports. 5. Effectuer des estimations de coûts et de quantités. 6. Appliquer les lois, les règlements et les normes en vigueur. Intentions éducatives Les intentions éducatives en formation spécifique s appuient sur des valeurs et préoccupations importantes et qui servent de guide aux interventions auprès de l étudiant. Elles touchent généralement des dimensions significatives du développement professionnel et personnel qui n ont pas fait l objet de formulations explicites au niveau des buts de la formation ou des objectifs et standards. Elles peuvent porter sur des attitudes importantes, des habitudes de travail, des habiletés intellectuelles, etc. Pour le programme Technologie du génie civil, les intentions éducatives en formation spécifique sont les suivantes : résoudre des problèmes; s adapter au changement; développer l autonomie; développer le sens des responsabilités professionnelles (jugement critique, éthique); cerner les besoins de la clientèle. Particularités du programme Un programme unique! Premier DEC portable en Génie civil au Québec Un DEC portable c est : être à l avant-garde des besoins informatiques du milieu de travail; être formé avec les technologies de pointe; un laboratoire informatique portatif disponible partout et en tout temps; des locaux branchés à un réseau et dotés de tableaux interactifs; avoir ses propres licences et mises à jour de logiciels spécialisés; l accès en ligne à la presque totalité des documents requis dans les cours; la fin des sacs d école pesant une tonne à cause des livres qu il faut trimbaler; une économie de près de 15 kilos de papier. Guide programme Technologie du génie civil B0 4

5 Particularités du programme - Suite DEC BAC Le DEC-BAC en génie civil est une entente entre le Cégep et l Université Laval instaurée à l automne 2009 et par laquelle l étudiant qui a complété ses trois années d études collégiales peut poursuivre ses études universitaires à l Université Laval. Celle-ci lui reconnaît 27 crédits de formation universitaire et permet donc à l étudiant de compléter son baccalauréat en 3 ans au lieu de 4 ans. Attention : Si le Cégep Beauce-Appalaches n a pas d entente DEC-BAC avec l université autre que celle mentionnée, vous devrez absolument valider les conditions d admission du programme de l université choisie avec le service d orientation au , poste Perspectives professionnelles De par la multidisciplinarité, le pragmatisme et le professionnalisme sur lesquels est axée sa formation, le diplômé en technologie du génie civil, au terme de ses trois années d études, a atteint un niveau de compétences lui conférant polyvalence et jugement critique, et ce, à travers les trois secteurs d activités liés au domaine du génie civil soit : les bâtiments et les structures, la géotechnique et les matériaux, ainsi que l aménagement du territoire. Les principales fonctions de travail que pourra alors occuper le diplômé en technologie du génie civil seront celles de dessinateur, gérant de projets, technicien en arpentage, géotechnologue, estimateur, évaluateur, inspecteur ou représentant technique, et ce, tant au niveau de la conception, de la gestion, de la surveillance ou de la réalisation de travaux de construction ou de réfection. Où travailleras-tu? Laboratoires d essais; Petites, moyennes et grandes entreprises en construction; Entrepreneurs; Manufacturiers et compagnies de structures d acier, de béton et de bois; Firmes de génie-conseil; Entreprises en environnement; Municipalités et gouvernements; Bureaux d arpenteurs-géomètres; Bureaux d études privés en ingénierie. Poursuite des études universitaires La finalité première du programme de Technologie du génie civil est de préparer l étudiant à l exercice de la profession dès l obtention du diplôme. Toutefois, celui qui désire poursuivre son cheminement scolaire à l université peut avoir accès au programme de baccalauréat en génie de la construction ainsi qu au programme de baccalauréat en génie civil, et ce, sous réserve de compléter certains préalables requis. Mesures d aide à la réussite Tous les étudiants du Cégep Beauce-Appalaches (Saint-Georges, Lac-Mégantic et Sainte-Marie) peuvent avoir accès aux mesures d aide à la réussite. Pour information ou pour obtenir ces mesures, contactez monsieur Eric Cyr, conseiller pédagogique par téléphone au poste 2238 ou par courriel à ericcyr@cegepba.qc.ca. Les services adaptés Ces services sont offerts aux étudiants qui présentent des limitations fonctionnelles (divers troubles ou handicap) pour lesquelles une évaluation ou un certificat médical indiquant le diagnostic a été autorisé par un médecin ou un professionnel reconnu. Pour information, contactez madame Fabienne Plante, conseillère d orientation et répondante locale au local E-281 ou par téléphone au poste 2255 ou par courriel à fplante@cegepba.qc.ca. Guide programme Technologie du génie civil B0 5

6 LA SANCTION Type de sanction Diplôme d études collégiales (D.E.C.) 91 1/3 unités Nombre d unités et d heures de la formation générale et de la formation spécifique Un D.E.C. en Technologie du génie civil comporte : Formation générale commune 16 2/3 unités 420 heures Formation générale propre 6 unités 150 heures Formation générale complémentaire 4 unités 90 heures Nombre d heures de formation générale 26 2/3 unités 660 heures Nombre d heures de formation spécifique 64 2/3 unités heures TOTAL : 91 1/3 unités heures Conditions d obtention du diplôme Afin d obtenir son diplôme, l étudiant doit réussir tous les cours de son programme ainsi que l épreuve synthèse de programme et l épreuve uniforme de français. Épreuve synthèse de programme (É.S.P.) C est une activité d évaluation sommative globale et intégratrice visant à attester l intégration des apprentissages incluant la formation générale. Le cours porteur de l É.S.P. est Conception de projets ( BA). Les préalables de ce cours sont : l étudiant doit avoir accumulé 44 unités de la formation spécifique en Technologie du génie civil, plus les cours suivants de la formation générale : 2 français, 2 philosophie, 1 anglais. Épreuve uniforme de français (É.U.F.) Tous les étudiants doivent réussir l épreuve uniforme de français, langue d enseignement et littérature. Cette épreuve du ministère de l Enseignement supérieur, de la Recherche, de la Science et de la Technologie (MESRST) vise à vérifier que les étudiants possèdent, au terme des trois cours de la formation générale commune en langue d enseignement et littérature, les compétences suffisantes en lecture et en écriture pour comprendre des textes littéraires et pour énoncer un point de vue critique pertinent, cohérent et écrit dans une langue correcte. Les étudiants doivent rédiger une dissertation critique de 900 mots à partir de textes littéraires sur lesquels ils appuient leur réflexion. Cette épreuve sera administrée lorsque l étudiant terminera ses cours de langue et littérature et sera corrigée par le ministère. Guide programme Technologie du génie civil B0 6

7 LES COURS Répartition des cours et conditions d admission Cours Pondération Compétences Préalables Première session - Automne 601-AWT-BA Langue et rédaction EFP BA Principes mathématiques OU X2 201-NYC-05** Algèbre linéaire et géométrie vectorielle (si DEC-BAC) UQ BA Mécanique et statique X9 CA BA ou CA. 201-NYC BA Étude de la profession et de projets X1, 01X BA Levé topométrique X BA Étude de plans et devis X BA Introduction au dessin technique et DAO X BA Exploitation d un environnement informatique X3 Deuxième session - Hiver MQ Activité physique et santé EP MQ Philosophie et rationalité PH MQ Écriture et littérature EF0 P. 601-AWT-BA X-MQ Anglais I SA_ BA Mathématiques appliquées OU X2 PR BA ou PR. 201-NYC NYA-05** Calcul différentiel (si DEC-BAC) UN BA Matériaux granulaires XD BA Interventions en santé et sécurité X BA DAO appliqué X7 PR BA, PR BA Troisième session - Automne MQ L'être humain PH1 P MQ MQ Littérature et imaginaire EF1 P MQ BA Résistance des matériaux XC PR BA BA Formulation et contrôle de bétons bitumineux XD, 01XM PR BA BA Mesures environnementales XJ BA Analyse des structures XC CA BA BA Caractérisation des sols XF PR BA Quatrième session - Hiver MQ Activité physique et efficacité EP1 PR MQ MQ Littérature québécoise EF2 P MQ 604-AW_-BA Anglais spécifique SA_ P X-MQ BA Éléments de conception géométrique des routes XG P BA P BA BA Formulation et contrôle de béton de ciment XD, 01XM PR BA BA Éléments de conception de structures en bois XE PR BA, PR BA BA Éléments de conception de structures en acier XE PR BA, PR BA BA Relations professionnelles XA Été BA Suivi de travaux de chantier (Stage crédité) (60 heures) XK 21 unités de formation spécifique incluant : CA BA, PR BA carte ASP construction supportée par BA Cinquième session - Automne MQ Activité physique et autonomie EP2 P MQ, P MQ 340-T03-BA Réflexions éthiques et engagement professionnel PHP PR MQ xxx-xxx-03 Cours complémentaire x-x-3 * BA Comportement des sols XD, 01XF PR BA BA Implantation de travaux de construction XB PR BA, PR BA BA Inspection d ouvrages XH BA Éléments de conception de structures en béton XE PR BA, PR BA BA Hydraulique urbaine XG PR BA, PR BA Sixième session - Hiver xxx-xxx-03 Cours complémentaire OU x-x-3 * 201-NYB-05 *** Calcul intégral (si DEC-BAC) UP P. 201-NYA BA Construction, entretien et réhabilitation des chaussées XG PR BA BA Estimation de travaux XL PR BA, PR BA BA Gestion de projets XN PR BA, PR BA BA Conception de projets (É.S.P.) XP Voir Note BA Détails de structures d acier XE PR BA * La compétence varie selon le cours suivi. ** Pour les étudiants au DEC-BAC, ces deux cours sont obligatoires. *** Pas obligatoire pour le DEC-BAC, mais préférable Note : L étudiant doit avoir accumulé 44 unités de la formation spécifique en Technologie du génie civil, plus les cours suivants de la formation générale (2 français, 2 philosophie, 1 anglais). Préalables de niveau secondaire : Cours réguliers : Mathématiques, séquence Technico-sciences ( ) Cours aux adultes : Mathématiques , , , , , et ou Sciences naturelles ( ) de la 5 e secondaire ou , , , , , et Science et technologie de l environnement ( ) ou Sciences physiques SCP , et Sciences et environnement ( ) de la 4 e secondaire Ou math 526 (régulier) ou 536 (si DEC-BAC) Guide programme Technologie du génie civil B0 7

8 Description des cours Première session Automne 201-NYC-05 Algèbre linéaire et géométrie vectorielle / si cheminement DEC-BAC D abord, on introduit le langage matriciel qui permet la résolution de systèmes d équations. Puis, la notion de vecteurs du plan rend possible une compréhension différente dans l étude de la droite, dans le plan et l introduction aux nombres complexes. S ensuit une généralisation aux vecteurs de l espace qui conduit aux notions de la droite dans l espace et du plan. Ces concepts sont unifiés dans la structure puissante que forment les espaces vectoriels BA Principes mathématiques Ce cours visera particulièrement l acquisition de connaissances mathématiques de base pour le futur étudiant. Contenu: Mesures d angle. Fonctions trigonométriques. Les vecteurs BA Mécanique et statique Ce cours dotera le futur technicien d'une portion des références scientifiques qui lui seront utiles pour contribuer à la sécurité et à l'efficience des ouvrages de génie civil. Contenu: Statique appliquée; vecteurs, forces, lois de Newton, équilibres statique et dynamique, mécanique des fluides, fermes de toit BA Étude de la profession et de projets Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à cerner l'ensemble de la fonction de travail du technicien en génie civil et à analyser les divers aspects relatifs à des projets de construction ou de réfection de génie civil BA Levé topométrique Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à effectuer un levé topométrique et les tâches y étant liées (prise de notes, traitement de données, mise en plan) à l aide de l équipement et du matériel d arpentage utilisés sur le marché et de logiciels spécialisés BA Étude de plans et devis Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à interpréter les plans et devis de bâtiments et de travaux publics à partir des documents relatifs à des projets de construction ou de réfection de structures et d infrastructures BA Introduction au dessin technique et DAO Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à dessiner suivant les normes, des plans relatifs au génie civil, et ce, tant manuellement qu'à l'aide d'un logiciel de dessin dans les systèmes d'unités international et impérial BA Exploitation d un environnement informatique Ce cours vise à appliquer une méthode de classement de l'information numérique à l'aide des outils appropriés offerts par un système d'exploitation d'un poste de travail informatisé. Parallèlement à ce but, l'étudiant aura l'occasion de s'initier à l'ensemble des applications d'une suite de logiciels administratifs standards ou d'améliorer sa performance à ce chapitre selon son niveau de familiarisation préalable. 601-AWT-BA Langue et rédaction Ce premier cours de français s'inscrit dans le cadre de la formation générale propre au programme. L'étudiant est initié au processus de la communication et aux différentes expressions qu'elle peut prendre. À ce titre, l enseignant l'exerce à la maîtrise de la grammaire et de la syntaxe. Enfin, l'étudiant est amené à réaliser des communications écrites et orales en regard de son programme. Guide programme Technologie du génie civil B0 8

9 Deuxième session Hiver MQ Activité physique et santé Ce premier cours de la formation générale commune porte sur le rapport entre une bonne santé et la pratique de l'activité physique associée à de saines habitudes de vie. L'étudiant doit expérimenter une ou des activités et les mettre en relation avec ses capacités, ses besoins, sa motivation, ses habitudes de vie et les connaissances en matière de prévention, de manière à faire un choix pertinent et justifié d'activités physiques. 201-NYA-05 Calcul différentiel / si cheminement DEC-BAC Ce cours introduit un nouvel outil très puissant qu est le calcul différentiel, basé principalement sur les notions de limite et de dérivée. Après un bref rappel de certains éléments d algèbre, nous introduisons la notion fondamentale de limite qui nous familiarisera avec les concepts d infini et d infinitésimal. Ceci nous conduira au calcul des dérivées, à l étude du comportement des courbes et de leurs applications concrètes BA Mathématiques appliquées Ce cours veut développer l'habileté de l'étudiant à exploiter les notions de mathématiques pour résoudre des problèmes propres au contexte du génie civil. Contenu: Variations directes et inverses. Modèle affine. Matrices et systèmes d équations. Aires et volumes. Droite, plan et espace BA Matériaux granulaires Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à effectuer des analyses de matériaux granulaires de construction à l aide des appareils de laboratoire couramment utilisés sur le marché. L étudiant sera en mesure de préparer et de réaliser les essais de laboratoire en fonction des besoins d'analyse et de produire un rapport permettant de faire des recommandations sur l acceptabilité des matériaux BA Interventions en santé et sécurité Ce cours fait intervenir l étudiant à l égard de la santé et de la sécurité dans son milieu de travail. L étudiant sera en mesure de reconnaître les situations à risques et d en évaluer les conséquences, de prévenir les accidents de travail, d agir à l occasion d un accident de travail et de rédiger des rapports d incidents et d accidents. C est au terme de ce cours que l étudiant aura ses cartes ASP Construction lui permettant d accéder aux chantiers de construction BA DAO appliqué Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à dessiner de manière productive et suivant les normes des plans relatifs au génie civil à l'aide d'un logiciel de dessin en l'exploitant de façon optimale dans les systèmes d'unités international et impérial MQ Philosophie et rationalité Ce premier cours de la séquence des cours de philosophie est une introduction à la discipline. Il vise à rendre l'étudiant capable de traiter d'une question philosophique de façon rationnelle. Pour atteindre cette compétence l'étudiant devra maîtriser les habiletés suivantes: raisonner et argumenter avec rigueur, distinguer le discours philosophique des autres discours et expliquer la naissance et les grands moments de l'évolution de la pensée rationnelle en Occident. Au terme de cette démarche, l'étudiant sera capable de construire un texte argumentatif traitant d'une question philosophique MQ Écriture et littérature Ce deuxième cours de français s inscrit dans le cadre de la formation générale commune. Il a pour objectif principal d amener l étudiant à réaliser une analyse littéraire correctement articulée. Pour ce faire, l étudiant est initié à quelques courants littéraires du Moyen Âge jusqu au début du XIXe siècle et aux éléments propres à l analyse. De plus, l enseignant l exerce à parfaire ses techniques de lecture et à améliorer, par conséquent, ses habiletés pour une meilleure compréhension du discours littéraire X-MQ Anglais I Ce cours de formation générale commune est le premier des deux cours d'anglais que l'étudiant devra suivre afin d'obtenir son DEC. À la fin de ce cours, l'étudiant devra pouvoir comprendre et exprimer des messages simples tant de manière orale qu'écrite. Guide programme Technologie du génie civil B0 9

10 Troisième session Automne BA Résistance des matériaux Ce cours permet d'amorcer l analyse des réactions structurales des ouvrages et de maîtriser les méthodes et techniques permettant de calculer les quantités physiques nécessaires à l analyse structurale, l accent étant mis sur le choix et l utilisation appropriés d une méthode de calcul BA Formulation et contrôle de bétons bitumineux Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à formuler, fabriquer et contrôler la qualité des enrobés bitumineux suivant les types de mélanges requis, et ce, à l'aide de l équipement de laboratoire utilisé sur le marché BA Mesures environnementales Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à proposer des mesures pertinentes en matière d'environnement à partir d'études d'impacts sur l'environnement et des documents relatifs à des projets de construction ou de réfection en génie civil BA Analyse des structures Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à analyser les réactions structurales d ouvrages de construction et de réfection suivant les différentes charges appliquées à l ensemble d une structure et de ses éléments BA Caractérisation des sols Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à classifier les différents types de sols par le biais d'analyses en laboratoire, et ce, à l'aide des équipements utilisés sur le marché. L étudiant sera en mesure de préparer et de réaliser les essais de laboratoire en fonction des besoins d'analyse, et ce, en vue d'identifier les sols, leurs caractéristiques et leurs propriétés physiques, ainsi que de les classer suivant le système de classification le plus approprié MQ L être humain Ce deuxième cours de la séquence des cours de philosophie présente à l'étudiant des conceptions modernes et contemporaines de l'être humain. C'est par la lecture et l'analyse de textes choisis que l'étudiant apprendra à identifier et à apprécier différentes représentations de l'être humain et à les situer à travers quelques grands courants de pensée tels que le spiritualisme, le rationalisme, le matérialisme et l'existentialisme. Au terme de cette démarche, l'étudiant comprendra l'importance d'élaborer sa conception personnelle de l'être humain et sera capable de comparer différentes conceptions philosophiques de l'être humain MQ Littérature et imaginaire Ce troisième cours de français s'inscrit dans le cadre de la formation générale commune. Il a pour objectif principal d'amener l'étudiant à réaliser une dissertation explicative. L'étudiant est initié aux courants littéraires des XIX e et XX e siècles par le biais d'œuvres marquantes. De plus, l enseignant lui montre les composantes du discours narratif. Guide programme Technologie du génie civil B0 10

11 Quatrième session Hiver MQ Activité physique et efficacité Ce deuxième cours de la formation générale commune amène l'étudiant vers un processus d'amélioration de son efficacité dans la pratique d'une activité physique. Pour atteindre cette compétence, l'étudiant doit faire un relevé initial et évaluer ses habiletés et ses attitudes dans la pratique de son activité physique, se fixer des objectifs et interpréter les progrès faits afin de s'améliorer BA Éléments de conception géométrique des routes Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à effectuer la conception d éléments géométriques des routes à partir de données d'avant-projets de construction ou de réfection, et ce, à l'aide de logiciels spécialisés en vue d en réaliser la mise en plan BA Formulation et contrôle de béton de ciment Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à formuler, fabriquer et contrôler la qualité tant au niveau du béton plastique que du béton durci, de même qu'à adapter le procédé de fabrication des bétons de ciment, et ce, à l aide des équipements de laboratoire utilisés sur le marché BA Éléments de conception de structures en bois Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à effectuer la conception technique d'éléments de structures en bois à partir de données d'avant-projets de construction ou de réfection, et ce, à l aide de logiciels spécialisés en vue d en réaliser la mise en plan BA Éléments de conception de structures en acier Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à effectuer la conception technique d'éléments de structures en acier à partir de données d'avant-projets de construction ou de réfection, et ce, à l aide de logiciels spécialisés en vue d en réaliser la mise en plan BA Relations professionnelles Ce cours veut développer la capacité de l étudiant à présenter et recevoir de l information professionnelle, de défendre une opinion professionnelle, d évaluer des dilemmes professionnels et d évaluer ses relations au regard des exigences professionnelles, le tout à travers une attitude de respect MQ Littérature québécoise Ce quatrième cours de français s'inscrit dans le cadre de la formation générale commune. Il a pour objectif principal d'amener l'étudiant à réaliser un essai critique. Il cherche en particulier à illustrer la relation étroite entre le cheminement historique du Québec et son expression littéraire. L'étudiant est donc sensibilisé à sa culture littéraire. 604-AW_-BA Anglais spécifique Ce cours de formation générale propre est le deuxième des deux cours d'anglais que l'étudiant devra suivre afin d'obtenir son DEC. À la fin de ce cours, l'étudiant devra pouvoir communiquer en anglais avec une certaine aisance en utilisant des formes d expression d usage courant liées à son champ d études. Été BA Suivi de travaux de chantier (Stage crédité 60 heures) Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à assurer le suivi de travaux de construction ou de réfection de structures et d'infrastructures à l'aide des plans et devis, des fiches descriptives des matériaux et des équipements, des documents administratifs, des équipements de mesures et des appareils de laboratoire, ainsi qu'en fonction des lois, codes, normes et règlements en vigueur. Guide programme Technologie du génie civil B0 11

12 Cinquième session Automne xxx-xxx-03 Cours complémentaire MQ Activité physique et autonomie Ce dernier cours de la formation générale commune contribue à rendre l'étudiant responsable de la prise en charge de sa pratique de son activité physique dans une perspective de santé. Pour atteindre cette compétence, l'étudiant voit à la conception, l'exécution et l'évaluation de son programme d'entraînement personnel (P.E.P.) qu'il a l'occasion de pratiquer et de valider sous la supervision de son enseignant BA Comportement des sols Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à déterminer et analyser l'ensemble des caractéristiques géotechniques des sols. L étudiant sera en mesure de prélever des échantillons et d effectuer des essais in situ et en laboratoire suivant les besoins d'analyse, et ce, en vue de déterminer les caractéristiques mécaniques et les propriétés physiques et hydrauliques de ces sols, le tout présenté par le biais d un rapport faisant état des résultats de l'analyse BA Implantation de travaux de construction Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à effectuer des implantations de travaux de construction ou de réfection et les tâches y étant liées à l aide de l équipement et du matériel d arpentage utilisés sur le marché et de logiciels spécialisés BA Inspection d ouvrages Ce cours a pour but de préparer l étudiant à réaliser des inspections d ouvrages de travaux publics et de bâtiments. L étudiant sera en mesure de planifier les travaux d inspection, d observer et de noter des anomalies en plus de recueillir les données nécessaires auprès des ressources concernées, ceci afin d'évaluer la conformité de l ouvrage inspecté BA Éléments de conception de structures en béton Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à effectuer la conception technique d'éléments de structures en béton à partir de données d'avant-projets de construction ou de réfection, et ce, à l aide de logiciels spécialisés en vue d en réaliser la mise en plan BA Hydraulique urbaine Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à effectuer la conception des éléments relatifs à la distribution (aqueduc) et à la collecte des eaux (égouts) à partir de données d'avant-projets de construction ou de réfection, et ce, à l aide de logiciels spécialisés en vue d en réaliser la mise en plan. 340-T03-BA Réflexions éthiques et engagement professionnel Ce cours de formation générale propre termine la séquence des cours obligatoires de philosophie en intégrant les acquis de formation des cours précédents : capacité de produire un essai philosophique argumentatif et capacité de comparer des discours portant sur l être humain. Il est adapté aux besoins des programmes du secteur professionnel. Il se concentre sur l importance de la dimension éthique dans la vie professionnelle et sur la place des codes d éthique dans le monde des affaires, de la productivité ou de la relation d aide. La compétence de ce cours vise à rendre l étudiant apte à porter un jugement sur des problèmes éthiques et politiques de la société contemporaine. Guide programme Technologie du génie civil B0 12

13 Sixième session Hiver xxx-xxx-03 Cours complémentaire OU 201-NYB-05 Calcul intégral Dans ce cours, on poursuit l étude de l infini et de l infinitésimal amorcée lors du cours de Calcul différentiel. On y développe principalement la notion d intégrale, définie et indéfinie, et certaines de ses applications concrètes : aire sous une courbe, volume et surface de révolution, longueur d arc, etc. On abordera finalement l étude des intégrales impropres et des séries BA Construction, entretien et réhabilitation des chaussées Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à effectuer la conception d'éléments de chaussées ainsi que de déterminer les travaux nécessaires à la construction, l entretien et la réhabilitation des chaussées, et ce, à l aide de logiciels spécialisés BA Estimation de travaux Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à estimer les coûts des travaux de construction ou réfection à partir de documents d appel d offres, de banques de données, de fiches techniques d'équipements et de matériaux, de catalogues, ainsi que de logiciels spécialisés BA Gestion de projets Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à élaborer une soumission et à organiser des travaux de chantier à partir de documents d appel d offres et à l aide de logiciels spécialisés en respect de la réglementation en vigueur BA Conception de projets Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à participer tant à l élaboration, à la conception et à la présentation d un projet de construction ou de réfection en prenant les moyens les plus pertinents pour répondre aux besoins du donneur d ouvrage. Ce cours est porteur de l É.S.P BA Détails de structures d acier Ce cours a pour but de rendre l étudiant apte à effectuer la conception technique des détails d assemblage d'éléments de structures en acier à partir de données de projets de construction ou de réfection. Guide programme Technologie du génie civil B0 13

14 Liste des compétences Formation générale Liste des compétences à développer Formation générale commune 4EF0 4EF1 4EF2 4PH0 4PH1 4EP0 4EP1 4EP2 4SA0 ou 4SA1 ou 4SA2 ou 4SA3 Analyser des textes littéraires. Expliquer les représentations du monde contenues dans des textes littéraires d époques et de genres variés. Apprécier des textes de la littérature québécoise d époques et de genres variés. Traiter d une question philosophique. Discuter des conceptions philosophiques de l être humain. Analyser sa pratique de l activité physique au regard des habitudes de vie favorisant la santé. Améliorer son efficacité dans la pratique d une activité physique. Démontrer sa capacité à se charger de sa pratique de l activité physique dans une perspective de santé. Comprendre et exprimer des messages simples en anglais. Communiquer en anglais avec une certaine aisance. Communiquer avec aisance en anglais sur des thèmes sociaux, culturels ou littéraires. Traiter en anglais d œuvres littéraires et de sujets à portée sociale ou culturelle. Formation générale propre 4EFP 4PHP 4SAP ou 4SAQ ou 4SAR ou 4SAS N.B. : Produire différents types de discours oraux et écrits liés au champ d études de l étudiant. Porter un jugement sur des problèmes éthiques et politiques de la société contemporaine. Communiquer en anglais de façon simple en utilisant des formes d expression d usage courant liées au champ d études de l étudiant. Communiquer en anglais avec une certaine aisance en utilisant des formes d expression d usage courant liées au champ d études de l étudiant. Communiquer avec aisance en anglais en utilisant des formes d expression d usage courant liées au champ d études de l étudiant. Communiquer de façon nuancée en anglais dans différentes formes de discours. Les cours de français et de philosophie de la formation générale propre sont adaptés au programme de l'étudiant. Guide programme Technologie du génie civil B0 14

15 Formation générale complémentaire (Deux compétences à atteindre parmi celles-ci) 000V 000W 000X 000Y 000Z Situer l apport particulier des sciences humaines au regard des enjeux contemporains. Analyser l un des grands problèmes de notre temps selon une ou plusieurs approches propres aux sciences humaines. Expliquer la nature générale et quelques-uns des enjeux actuels de la science et de la technologie. Résoudre un problème simple par l application de la démarche scientifique de base. Communiquer dans une langue moderne de façon restreinte Communiquer dans une langue moderne sur des sujets familiers Reconnaître le rôle des mathématiques ou de l informatique dans la société contemporaine Se servir d une variété de notions, de procédés et d outils mathématiques ou informatiques à des fins d usage courant Apprécier diverses formes d art issues de pratiques d ordre esthétique Réaliser une production artistique. Formation spécifique Liste des compétences à développer 01X1 01X2 01X3 01X4 01X5 01X6 01X7 01X8 01X9 01XA 01XB 01XC 01XD 01XE 01XF Analyser la fonction de travail de technicienne et de technicien en génie civil. Résoudre des problèmes de mathématiques liés aux bâtiments et aux travaux publics. Exploiter un environnement informatique. Réviser des plans et des devis de bâtiments et des travaux publics. Analyser des projets de génie civil. Effectuer un levé topométrique. Dessiner un plan. Intervenir au regard de la santé et de la sécurité. Calculer les forces et les charges appliquées aux ouvrages. Établir des relations professionnelles. Effectuer des implantations de travaux de construction. Analyser les réactions structurales des ouvrages. Effectuer des analyses de matériaux de construction. Effectuer la conception technique d'éléments de structure. Effectuer des analyses de sols. Guide programme Technologie du génie civil B0 15

16 01XG 01XH 01XJ 01XK 01XL 01XM 01XN 01XP Effectuer la conception technique de projets d'infrastructure. Inspecter des ouvrages de travaux publics et des bâtiments. Proposer des mesures en matière d'environnement. Assurer le suivi des travaux de chantier. Estimer des coûts de construction ou de réfection. Adapter des méthodes de fabrication de matériaux de construction. Participer à l'élaboration d'une soumission et à l'organisation de travaux de chantier. Participer à l'élaboration d'un projet de construction ou de réfection. DEC-BAC Liste des compétences à développer 00UN 00UP 00UQ Appliquer les méthodes de calcul différentiel à l étude de fonctions et à la résolution de problèmes. Appliquer les méthodes de calcul intégral à l étude de fonctions et à la résolution de problèmes. Appliquer les méthodes de l algèbre linéaire et de la géométrie à la résolution de problèmes. Guide programme Technologie du génie civil B0 16

17 Annexe Descriptions diverses Définition de cours préalables (P) Un cours est identifié comme préalable à un autre cours lorsque l'ensemble du cours (objectifs et contenu) permet à l'étudiant d'acquérir des éléments de connaissance et de développer des habiletés ou comportements essentiels pour entreprendre les apprentissages d'un autre cours. Ce cours doit être réussi avant d entreprendre le cours suivant. Définition de cours préalables relatifs (PR) Un cours est identifié comme préalable relatif à un autre cours lorsque l'ensemble du cours ou une partie du cours (objectifs et contenu) permet à l'étudiant d'acquérir des éléments de connaissance et de développer des habiletés ou comportements utiles pour entreprendre les apprentissages d'un autre cours. L étudiant doit avoir suivi et obtenu une note minimale de 40% avant d entreprendre le cours suivant. Définition de cours associés (CA) Un cours est identifié comme cours associé à un autre cours lorsque l'ensemble du cours ou une partie du cours (objectifs et contenu) permet à l'étudiant d'acquérir des éléments de connaissance et de développer des habiletés ou comportements utiles pour réaliser les apprentissages d'un autre cours. Ces cours doivent être suivis simultanément. Épreuve synthèse de programme (É.S.P.) Le cours portant l abréviation «É.S.P.» est porteur de l épreuve synthèse de programme. Tes questions ressemblent à : Aide pédagogique individuelle (API) Isabelle Reny Local : C-254 Téléphone : poste 2240 Courriel : isareny@cegepba.qc.ca Quels cours prendre à la prochaine session? J ai échoué un cours, qu est-ce que je peux faire pour me rattraper? Je veux faire mon cégep en trois ans ou 5 sessions, qui dois-je aller voir? Je désire annuler un cours ou faire un changement d horaire, comment faire? Je voudrais faire des cours d été pour m avancer, me reprendre, alléger mon horaire, est-ce possible? J aimerais avoir de l information sur les conséquences d un changement de programme, à qui dois-je m adresser? Guide programme Technologie du génie civil B0 17