«Quand j étais petit(e)» (le présent a toujours un passé )

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1 «Quand j étais petit(e)» (le présent a toujours un passé ) Rencontre créative intergénérationnelle avec les résidents de l EHPAD du Centre Emma Ventura Proposée par Sylvie Joco, art thérapeute Cie l Instant Présent Immeuble Panorama Appt 64 Boulevard de la Marne Fort-de-France Tél : Port :

2 Préambule L art thérapie L art thérapie est un accompagnement thérapeutique via un processus de création par la pratique artistique. Toutes les pratiques artistiques peuvent être investies : arts plastiques, écriture, théâtre, danse, musique Les séances se déroulent en individuel ou en groupe dans un cadre de respect mutuel et de confidentialité. L art thérapeute travaille en lien avec les équipes des institutions dans lesquelles elle intervient. «Vieillir en créations» au Centre Emma Ventura L action «Vieillir en créations» a commencé en septembre 2013 à l EHPAD (Etablissement d Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) du Centre Emma Ventura (CHU Martinique). Elle s inscrit dans la convention cadre «Culture et Santé» qui favorise et soutient des actions entre des professionnels ou institutions relevant du Ministère de la Culture et de la Communication et du Ministère de la Santé. «Vieillir en créations» se décline en deux volets : 1. Ateliers d art thérapie en groupe destinés aux résidents de l EPHAD avec des médias artistiques variés : théâtre, marionnettes (fabrication et mise en jeu), chant, rythme, arts plastiques... L intervention de l art thérapeute se déroule en étroite collaboration avec les équipes médicales et de soins. 2. Rencontres avec des œuvres artistiques - une sortie au théâtre pour assister à un spectacle hors de l institution - une représentation d un spectacle d une cie professionnelle au Centre Emma Ventura pour les résidents et des scolaires accueillis dans l institution à cette occasion Bilan et perspectives Les patients orientés en art thérapie ont bien adhéré à la prise en charge et les équipes médicales et de soins ont pu constater des effets bénéfiques pour eux. L action a donc été reconduite. Quatre ateliers ont été créés et seront poursuivis. «Quand j étais petit» (le présent a toujours un passé ) Pour l un des groupes, l idée d une rencontre créative intergénérationnelle via les écritures créatives (poésies, slam, récits, saynètes théâtrales ) et le théâtre et autour du thème des souvenirs d enfance a émergé.

3 «Quand j étais petit» (le présent a toujours un passé ) Motivations Les ateliers d art thérapie ont contribué au travail de stimulation motrice et cognitive des résidents déjà mené par les équipes médicales et de soins. Ils ont permis à certains de découvrir, redécouvrir, dévoiler et développer des compétences, talents et qualités, d acquérir de nouvelles compétences et de savoir surmonter voire valoriser des difficultés, handicaps et vécus difficiles. Le travail en groupe permet un partage stimulant et contenant et a favorisé des liens nouveaux entre les résidents. Mais en se limitant à ce travail dans l institution, entre résidents, le potentiel créatif et le désir de partage, de transmission et de découverte des participants ne pourront pas se déployer dans toute leur dimension. Leur isolement (familles souvent éloignées et/ou peu présentes) ne leur permet pas de jouer leur rôle de transmission et d initiation ni de rester en contact avec le présent qui les environne. Les métamorphoses fulgurantes et majeures de la vie en Martinique (modernisation rapide) ont généré des différences de vécus très importantes entre les générations. Les jeunes ont développé des compétences très différentes notamment avec la révolution numérique et peuvent eux aussi transmettre des savoirs et en dire des vécus particuliers de leur époque. Il me paraît essentiel de créer des liens entre ces temps si contrastés car le présent a toujours un passé Je propose un partage créatif autour du thème des souvenirs d enfance, champ de l Histoire, de sa propre histoire, du sensoriel, de l émotionnel, de l imaginaire, de la créativité Objectifs Pour les élèves : contribuer au développement de leurs capacités motrices, cognitives, d expression personnelle et de socialisation par le travail du corps, de la voix, de l espace, de l imaginaire, de la créativité, de la coopération en équipe qu exigent le théâtre et l écriture créative organiser leur rencontre et leurs échanges avec des personnes âgées dans une dynamique en mouvement et en création Pour les enseignants : apporter un autre regard sur les élèves, révéler des potentiels pour certains élèves, enrichir le travail pédagogique Pour les résidents du CEV : développer leur travail de créativité, leur offrir la possibilité de transmettre et acquérir des savoirs, de se socialiser, d être valorisés dans une relation de coopération et une rencontre en mouvement Pour le public : porter un autre regard sur les personnes âgées et les jeunes, découvrir des potentiels insoupçonnés chez ses proches (enfants ou adultes), questionner l intergénérationnel

4 Mise en œuvre Déroulement Préparation en amont Rencontres art thérapeute et enseignant(s) : préparation du projet, définition du cadre de la collaboration, rétro planning Ateliers écriture créative et théâtre animés par l art thérapeute avec les résidents au Centre Emma Ventura (CEV) avec les élèves dans leur établissement en étroite collaboration avec leur(s) enseignant(s) avec les résidents et les élèves ensemble au CEV Contenu Initiation et pratique du théâtre et de l écriture créative, approche du thème souvenirs d enfance, préparation rencontre jeunes et résidents CEV Les rencontres Pratiques partagées, échange de souvenirs d enfance via temps de parole et petites créations Réalisation d une création commune, thème souvenirs d enfance Contenu Croisements d idées et de productions puis élaboration et réalisation d une création commune : écritures, théâtre et autres pratiques artistiques si certains en pratiquent et le souhaitent Les rencontres Préparation de la création pour la restitution publique Restitution publique de la rencontre créative Cette restitution peut être une présentation théâtrale, une lecture spectaculaire de textes, des chants, des photos, petits films, dessins, etc tout est possible et se dessinera selon ce que le groupe aura tissé Lieu de la restitution: Centre Emma Ventura Un projet qui se construit au fil des rencontres Le projet reste large car il se construira aussi selon les objectifs et moyens définis par le(s) enseignant(s) et l art thérapeute (nombre d heures consacrées au projet, espace de travail mis à disposition dans l établissement, nombre de rencontres élèves-résidents CEV, profil et âge des élèves ). La nature de la restitution publique se définira au fil du travail qui reste une aventure créative avec ses recherches, tâtonnements, difficultés, découvertes, plaisirs et surprises

5 Porteurs du projet, financement Le projet est porté par la Cie l Instant Présent cosignataire avec le CHU Martinique et la DAC Martinique de la convention cadre Culture et Santé qui encadre le projet «Vieillir en créations». Le projet est financé par le CHUM, la DAC Martinique, la Région Martinique et divers sponsors et mécènes. Un soutien financier et/ou logistique complémentaire du Rectorat Martinique et de la ville de Fort-de-France sera demandé pour le projet «Quand j étais petit(e)». L établissement scolaire partenaire pourra également s investir dans la limite de ses moyens. La responsable et coordinatrice du projet est Mme Sylvie Joco, art thérapeute. Contacts Sylvie Joco Port : Cie l Instant Présent Immeuble Panorama, Appartement 64 Boulevard de la Marne Fort-de-France Association loi 1901 Siret Ape 9001Z Licences entrepreneur du spectacle et

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