Emplois d avenir DOCUMENT RESSOURCE. Ingénierie parcours de formation: OUVRIER PAYSAGISTE

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1 Emplois d avenir DOCUMENT RESSOURCE 1 Ingénierie parcours de formation: AFPA TRANSITIONS, VOTRE CONSEIL EN TRANSITIONS PROFESSIONNELLES

2 Sommaire Le métier : Ouvrier paysagiste... 2 Les phases du parcours de formation... 2 Parcours types ciblés... 2 Parcours type sans visée certifiante... 2 Parcours vers une qualification de niveau V... 2 Titre professionnel du ministère chargé de l emploi : ouvrier du paysage... 2 Parcours vers une qualification de niveau V... 2 CAPA du ministère de l agriculture : travaux paysagers... 2 Parcours vers une qualification de niveau V... 2 Brevet Professionnel Agricole du ministère de l agriculture : travaux d aménagements paysagers... 2 Parcours vers une qualification de niveau IV... 2 Brevet Professionnel du ministère de l agriculture : aménagement paysager... 2 Parcours vers une qualification de niveau IV... 2 Bac Professionnel du ministère de l agriculture : aménagement paysager... 2 Parcours vers une qualification de niveau III... 2 Brevet Technicien Supérieur du ministère de l agriculture : aménagements paysagers... 2 Annexe «pour aller plus loin» : Description du métier (références et correspondances)... 2 Annexe «pour aller plus loin»

3 Le métier : Ouvrier paysagiste Définition : L ouvrier du paysage aménage et entretient des espaces verts à vocation ornementale pour améliorer le cadre de vie (parcs, jardins, sols sportifs). Il intervient dans un milieu naturel afin de mettre en valeur le patrimoine végétal. Il assure l'aménagement et l'entretien des sols sportifs et des aires de jeux. Il intervient sur tout le cycle de vie des végétaux (sélection, plantation, entretien). Il effectue des travaux de maçonnerie paysagère, il installe des systèmes d'arrosage et il entretient le matériel mis en œuvre. A partir de consignes et d'informations (plans, schémas ou croquis) transmises sur le chantier par son hiérarchique, l'ouvrier du Paysage participe aux implantations des travaux, réalise les travaux de préparation du sol, les plantations d'arbres, d'arbustes et de décors floraux, les engazonnements et les petits travaux de maçonnerie paysagère. Il nettoie les abords, entretient les massifs, les végétaux et les gazons et assure la maintenance de premier niveau du matériel qu'il met en œuvre. Sous la responsabilité de son hiérarchique, il applique des produits phytopharmaceutiques. Conditions générales d exercice : L'emploi d ouvrier du paysage s'exerce dans un milieu naturel afin de mettre en valeur le patrimoine végétal. L emploi s exerce seul ou en équipe, en appliquant les directives de son responsable hiérarchique ou du client. Il se déplace pour se rendre sur les chantiers, dans un périmètre géographique local. Il travaille en plein air. La nature de ses activités est soumise à la saisonnalité et aux conditions climatiques. Il utilise fréquemment des matériels motorisés spécifiques. Il respecte la législation sur l'utilisation des produits phytopharmaceutiques, en intégrant les principes du développement durable. Il tient l emploi dans le respect des règles de sécurité individuelles et collectives (et, s il existe, en application du PPSPS, sinon du plan de prévention). Activités principales : 3 Organisation /mise en œuvre du chantier Préparation ou prise des consignes de la tournée/du planning Choix du matériel adapté à l activité Chargement du camion Conduite du véhicule Prise de contact avec le client

4 Activités types associées : Entretenir un espace vert ornemental Planter et engazonner des espaces verts Poser et entretenir des circulations, dallages, pavages et équipements d'espaces verts Qualités essentielles : Esprit d équipe : c est un métier où l avancée et l efficacité du travail dépendent de celui des autres. Autonomie : il faut savoir gérer son temps, régler les problèmes qui surviennent Polyvalence : un ouvrier d entretien des espaces verts doit pouvoir toucher à tout (entretien, création, élagage ) Capacités d adaptation : chaque chantier et client sont uniques. Bonne condition physique, endurance et souplesse (port de charges lourdes, vibration du matériel, positions contraignantes, travail en extérieur ) Rigueur et soin pour rendre le service attendu avec toute la qualité requise Sens du contact et de la diplomatie avec la clientèle qui est souvent présente sur les chantiers. Autres appellations : Agent d entretien des espaces verts, des cimetières ou terrains de sport Eco jardinier-animateur Forestier Agent d entretien de l espace rural Agent d entretien des espaces naturels Agent agricole Transférabilités possibles vers le secteur marchand : Ouvrier du paysage Jardinier paysagiste Ouvrier d entretien des espaces verts 4

5 Les phases du parcours de formation UFCV : CQP Animateur périscolaire Phase d intégration Phase de stabilisation Phase de consolidation 5 Accueil Actions de remobilisation ou remise à niveau Adaptation au poste de travail / compétences fondamentales Acquisition de Nouvelles compétences Formation de professionnalisation Formation préqualifiante ou qualifiante Le parcours est défini de façon tripartite : Conseiller ML, jeune et employeur En fonction : - du projet du salarié, - de ses acquis, - des attentes de l employeur - de la durée du contrat.

6 Parcours types ciblés Parcours sans visée certifiante Parcours à visée certifiante Métiers passerelles Modules de professionnalisation : Offres du catalogue CNFPT Certificat produits phytopharmaceutiques : Certiphyto Certificats d aptitude : CACES : R (Tracteur et petits engins de chantiers mobiles) R 386 (Plates-formes élévatrices mobiles de personnes) R 390 (Grues auxiliaires de chargement de véhicules) Modules courts : GRETA / CATALOGUE FAFSEA 6 Sans Niveau: CQP Ouvrier qualifié en construction d'ouvrages paysagers Niveau V: Titre professionnel Ouvrier du paysage CAPA Travaux paysagers Brevet Professionnel Agricole travaux d aménagements paysagers Niveau IV : BAC Pro Aménagements paysagers Brevet professionnel Aménagements paysagers Certificat de Spécialité option constructions paysagères Niveau III : BTS Aménagements paysagers Aménagement et entretien des espaces : Ouvrier forestier ; Agent technique forestier ; Bûcheron ; Elagueur ; Agent d entretien des cours d eau ; garde rivière Gestion de l eau (distribution et assainissement) Agent de qualité de l eau ; Agent de réseau, agent de distribution d eau ; Egoutier, agent d assainissement ; Canalisateur ; Conducteur d appareil de traitements des eaux ; Chauffeur opérateur ; Fontainier ; Gestion des déchets (collecte, tri, traitement, recyclage, réemploi) Agent de bascule ; Chauffeur opérateur ; Gardien (ne) de déchèterie ; Sensibilisation aux éco-gestes, animation et conseils ; Conseiller espace info-énergie) ; Animateur nature.

7 Parcours type sans visée certifiante 7 Phase d intégration Accueil et intégration Présentation de l entreprise, du règlement intérieur et des règles de Sécurité (interne au service) Formation d'adaptation des emplois d'avenir Se situer en tant qu'agent de service public dans l'environnement des collectivités territoriales (2 jours) Techniques de communication relationnelle L agent technique au contact de la population (2 jours) Remise à niveau Test de positionnement sur la communication écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les fondamentaux de la langue écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les mathématiques (0,5 jour) Initiation aux métiers des espaces verts : Délivrer les connaissances minimales pour travailler dans un service espaces verts Séquence 1 : Comment fonctionne le végétal? Séquence 2 : Protection et sélection des plantes Séquence 3 : Le fleurissement des massifs saisonniers Séquence 4 : Le matériel des espaces verts Séquence 5 : Opérations culturales Séquence 6 : Les différents types de plantes -Séquence 7 : Hygiène et sécurité (7 jours) Phase de stabilisation Professionnalisation/acquisition de nouvelles compétences Préparation au concours d adjoint technique territorial (catégorie C, services techniques) Habilitation BO (non électricien) CACES : R (Tracteur et petits engins de chantiers mobiles) R 386 (Plates-formes élévatrices mobiles de personnes) R 390 (Grues auxiliaires de chargement de véhicules) PEMP catégories 1B et 3B (Elagage en nacelles) «Certiphyto» : Ce certificat atteste de connaissances suffisantes pour utiliser les pesticides en sécurité et en réduire leur usage. Le certificat peut être préparé par : une formation seule ; un test seul ; une formation et un test. Actions de branche professionnelle à programmer selon les besoins du poste

8 Phase de consolidation 8 Modules courts GRETA : Initiation aux Compositions Florales Simples (14 heures) Mise au Point des Petits Moteurs 2 Temps (modulable de 4 heures à 12 heures) Multiplier les Végétaux (14 heures) Techniques de Fleurissement : la Taille des Arbustes (14 heures) Traitements Phytosanitaires et Herbicides (de 7 heures à 14 heures) Modules courts catalogue FAFSEA : Reconnaissance des végétaux (4 jours) MFR LES 2 RIVIERES Diagnostic de pannes et entretien des petits matériels d'espaces verts (2 jours) HORTITHEQUE CFPPA HORTICOLE SEINE MARITIME Reconnaissance et taille des arbres et arbustes (3 jours) CFPPA HORTICOLE EVREUX Elagage en nacelles - CACES PEMP catégories 1B et 3B (4 jours) CFPPA HORTICOLE EVREUX Technique de grimper et de déplacement en sécurité initiation (4 jours) CFPPA HORTICOLE EVREUX Grimper, se déplacer et travailler en sécurité dans l'arbre perfectionnement (4 jours) CFPPA HORTICOLE EVREUX Maçonnerie paysagère: béton désactivé (2 jours) CFPPA HORTICOLE EVREUX CQP (certificat de qualification professionnelle) Ouvrier qualifié en construction d'ouvrages paysagers : Cinq modules de certification communs : Participation à l organisation de chantier Réalisation des travaux préparatoires Construction des ouvrages paysagers Utilisation et entretien des matériels motorisés de chantier Communication professionnelle avec la clientèle Deux modules optionnels à choisir parmi les 7 modules suivants : Mise en place d aires de jeux et de loisirs CACES Travail de la pierre Installation d ouvrages décoratifs Installation d ouvrages écologiques Mise en œuvre de l eau dans les aménagements paysagers Mise en place d ouvrages en bois L'ensemble des modules est évalué par des tests pratiques en situation ou par des travaux en entreprise ou en centre. Le CQP est délivré aux candidats ayant validé les 7 modules et satisfait à l'entretien final avec le jury.

9 Phase d intégration Parcours vers une qualification de niveau V Titre professionnel du ministère chargé de l emploi : ouvrier du paysage Accueil et intégration Présentation de l entreprise, du règlement intérieur et des règles de Sécurité (interne au service) 9 Formation d'adaptation des emplois d'avenir Se situer en tant qu'agent de service public dans l'environnement des collectivités territoriales (2 jours) Techniques de communication relationnelle L agent technique au contact de la population (2 jours) Remise à niveau Test de positionnement sur la communication écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les fondamentaux de la langue écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les mathématiques (0,5 jour) Actions de formation proposées par le CNFPT

10 ET / OU 10 Adaptation au poste de travail / compétences fondamentales Initiation aux métiers des espaces verts : Délivrer les connaissances minimales pour travailler dans un service espaces verts : Séquence 1 : Comment fonctionne le végétal? Séquence 2 : Protection et sélection des plantes Séquence 3 : Le fleurissement des massifs saisonniers Séquence 4 : Le matériel des espaces verts Séquence 5 : Opérations culturales Séquence 6 : Les différents types de plantes Séquence 7 : Hygiène et sécurité (7 jours) Taille douce et entretien d arbustes et de jeunes plantations (2 jours) : A partir d objectifs paysagers définis, réaliser des opérations de taille dans le respect des règles de sécurité, d harmonie et dans le respect des caractéristiques morphologiques et physiologiques des végétaux Taille raisonnée des arbres d ornement (2 jours) : Développer ses connaissances en arboriculture afin de mieux appréhender les travaux d élagages à réaliser par la commune en interne ou en externe Entretien des terrains sportifs (3 jours) : Acquérir ou actualiser les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l entretien des différents terrains de sport Pratique de protection biologique intégrée (3 jours) : - Observer les auxiliaires et les maladies les plus courantes régionalement, proposer les associations pertinentes en fonction des types de plantation, développer une stratégie de prévention des maladies des plantes et lutte contre les attaques des ravageurs par l emploi d auxiliaires en lutte biologique intégrée Adaptation au poste de travail / compétences fondamentales CCP*1. Entretenir un espace vert ornemental Tondre et entretenir un gazon. Débroussailler mécaniquement une zone herbacée et semi-ligneuse. Exécuter les façons culturales et les soins lors de l'entretien d'un espace vert. Tailler un arbre de petite dimension ou un arbuste. Tailler une haie. Abattre depuis le sol, et débiter des arbres de petite dimension. Appliquer un produit phytopharmaceutique sur des végétaux. Entretenir un réseau d'arrosage. (9 semaines) Durée à ajuster en fonction du parcours et des acquisitions du salarié en situation de travail et du parcours du salarié Actions proposées par les Centres agréés ministère chargé de l emploi *CCP : certificat de compétences professionnelles

11 Phase de stabilisation ET /OU Acquisition de nouvelles Compétences - Formation de Professionnalisation : Entretien du matériel des espaces verts (2 jours) : Entretenir et nettoyer les principales pièces des matériels à moteur et leurs outils de coupe dans le respect des limites d intervention du jardinier Choix des végétaux adaptés aux besoins (2 jours) Etre capable de sélectionner et d associer des végétaux dans une démarche plus durable des espaces verts et tout en respectant les exigences des plantes Pratique de protection biologique intégrée (3 jours) Etre capable de sélectionner et d associer des végétaux dans une démarche plus durable des espaces verts et tout en respectant les exigences des plantes 11 Reconnaissance de la faune/flore pour préserver l environnement (3 jours) Rappeler les enjeux de la biodiversité, les acteurs, les programmes nationaux d inventaires, reconnaitre la flore et la faune locales, leurs milieux, leurs bienfaits et leurs nuisances Acquisition de nouvelles Compétences - Formation de Professionnalisation : CCP*2. Planter et engazonner des espaces verts Réaliser un gazon. Planter un arbre tige, un conifère. Planter un massif d'arbustes, une haie. Planter un décor floral. Réaliser un paillage pour une plantation. (6 semaines) Durée à ajuster en fonction du parcours et des acquisitions du salarié en situation de travail et du parcours du salarié Actions proposées par les Centres agréés ministère chargé de l emploi *CCP : certificat de compétences professionnelles

12 Phase de consolidation Formation qualifiante titre OUVRIER DU PAYSAGE (niveau V) CCP*3. Poser et entretenir des circulations, dallages, pavages et équipements d espaces verts Poser des réseaux dans le cadre d'un chantier d'espaces verts (hors arrosage). Poser des dallages et des pavages dans le cadre d'un chantier d'espaces verts. Poser des éléments réguliers de bordure dans le cadre d'un chantier d'espaces verts. Sceller, monter et entretenir des équipements de parcs et jardins. Entretenir des surfaces minérales de parcs et jardins. Traiter une surface minérale dans un espace paysagé (6 semaines) Durée à ajuster en fonction du parcours et des acquisitions du salarié en situation de travail et du parcours du salarié *CCP : certificat de compétences professionnelles 12 Session de validation du titre professionnel d ouvrier du paysage Mise en situation professionnelle sur le plateau technique du centre de formation Centres agréés ministère chargé de l emploi

13 Parcours vers une qualification de niveau V CAPA du ministère de l agriculture : travaux paysagers Phase d intégration Accueil et intégration Présentation de l entreprise, du règlement intérieur et des règles de Sécurité (interne au service) Formation d'adaptation des emplois d'avenir Se situer en tant qu'agent de service public dans l'environnement des collectivités territoriales (2 jours) Techniques de communication relationnelle L agent technique au contact de la population (2 jours) Remise à niveau Test de positionnement sur la communication écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les fondamentaux de la langue écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les mathématiques (0,5 jour) 13 Adaptation au poste de travail / compétences fondamentales Formation qualifiante CAPA travaux paysagers Matières générales : D2 : domaine mathématiques (UC 2 : être capable de mobiliser des mathématiques pour résoudre des problèmes simples de la vie sociale et professionnelle) D4 : domaine expression et communication (UC 4 : être capable de communiquer par oral et par écrit dans les situations de la vie professionnelle et sociale) D5 : domaine économique et professionnel (UC 51 : être capable de participer à la vie sociale, professionnelle et culturelle, dans le but de s insérer dans le monde actuel) D7 : domaine hygiène et EPS (UC 7 : être capable de mettre en œuvre des comportements moteurs adaptés à des situations de la vie professionnelle et sociale)) Durée à ajuster en fonction du parcours et des acquisitions du salarié en situation de travail et du parcours du salarié Actions proposées par les Centres agréés ministère de l agriculture

14 Phase de stabilisation Acquisition de nouvelles Compétences - Formation de Professionnalisation Initiation aux métiers des espaces verts : Délivrer les connaissances minimales pour travailler dans un service espaces verts : Séquence 1 : Comment fonctionne le végétal? Séquence 2 : Protection et sélection des plantes Séquence 3 : Le fleurissement des massifs saisonniers Séquence 4 : Le matériel des espaces verts Séquence 5 : Opérations culturales Séquence 6 : Les différents types de plantes -Séquence 7 : Hygiène et sécurité (7 jours) Taille douce et entretien d arbustes et de jeunes plantations (2 jours) : A partir d objectifs paysagers définis, réaliser des opérations de taille dans le respect des règles de sécurité, d harmonie et dans le respect des caractéristiques morphologiques et physiologiques des végétaux Taille raisonnée des arbres d ornement (2 jours) : Développer ses connaissances en arboriculture afin de mieux appréhender les travaux d élagages à réaliser par la commune en interne ou en externe Entretien des terrains sportifs (3 jours) : Acquérir ou actualiser les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l entretien des différents terrains de sport Pratique de protection biologique intégrée (3 jours) : - Observer les auxiliaires et les maladies les plus courantes régionalement, proposer les associations pertinentes en fonction des types de plantation, développer une stratégie de prévention des maladies des plantes et lutte contre les attaques des ravageurs par l emploi d auxiliaires en lutte biologique intégrée 14 Entretien du matériel des espaces verts (2 jours) : Entretenir et nettoyer les principales pièces des matériels à moteur et leurs outils de coupe dans le respect des limites d intervention du jardinier Choix des végétaux adaptés aux besoins (2 jours) Etre capable de sélectionner et d associer des végétaux dans une démarche plus durable des espaces verts et tout en respectant les exigences des plantes Pratique de protection biologique intégrée (3 jours) Etre capable de sélectionner et d associer des végétaux dans une démarche plus durable des espaces verts et tout en respectant les exigences des plantes Reconnaissance de la faune/flore pour préserver l environnement (3 jours) Rappeler les enjeux de la biodiversité, les acteurs, les programmes nationaux d inventaires, reconnaitre la flore et la faune locales, leurs milieux, leurs bienfaits et leurs nuisances Actions de formation proposées par le CNFPT

15 Phase de consolidation Formation qualifiante CAPA travaux paysagers Matières techniques : D1 : domaine technologique et professionnel (UC 11 : être capable d expliquer les principales pratiques professionnelles mises en œuvre lors de l aménagement à l aide de connaissances technologiques UC 12 : être capable d effectuer, en toute sécurité, les tâches et les travaux liés à l aménagement et à l entretien des jardins et des espaces verts ) D5 : domaine économique et professionnel (UC 52 : être capable de présenter un organisme ou une entreprise d aménagement et d entretien des jardins et espaces verts en le situant comme partenaire local de la gestion de l espace) UCARE : Unité Capitalisable d Adaptation Régionale ou à l Emploi (UCARE 8 : Vivaces) Durée à ajuster en fonction du parcours et des acquisitions du salarié en situation de travail et du parcours du salarié Actions proposées par les Centres agréés ministère de l agriculture 15 Ce CAPA Travaux paysagers se prépare par Unités de contrôle Capitalisables (UC). Le stagiaire passe des unités, chaque unité acquise est valable pendant 5 ans. Le diplôme est obtenu lorsque toutes les UC ont été passées avec succès La formation est de 800 heures en centre Centres agréés ministère de l agriculture

16 Parcours vers une qualification de niveau V Brevet Professionnel Agricole du ministère de l agriculture : travaux d aménagements Phase d intégration Accueil et intégration Présentation de l entreprise, du règlement intérieur et des règles de Sécurité (interne au service) Formation d'adaptation des emplois d'avenir Se situer en tant qu'agent de service public dans l'environnement des collectivités territoriales (2 jours) Techniques de communication relationnelle L agent technique au contact de la population (2 jours) Remise à niveau Test de positionnement sur la communication écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les fondamentaux de la langue écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les mathématiques (0,5 jour) 16 Actions de formation proposées par le CNFPT Adaptation au poste de travail / compétences fondamentales Formation qualifiante Brevet Professionnel Agricole Matières générales : UCG 1 : Informatique Français Mathématiques UCG 2 : Economie UCG 3 : Agronomie Développement durable Durée à ajuster en fonction du parcours et des acquisitions du salarié en situation de travail et du parcours du salarié Actions proposées par les Centres agréés ministère de l agriculture

17 Phase de stabilisation Acquisition de nouvelles Compétences - Formation de Professionnalisation Taille douce et entretien d arbustes et de jeunes plantations (2 jours) : A partir d objectifs paysagers définis, réaliser des opérations de taille dans le respect des règles de sécurité, d harmonie et dans le respect des caractéristiques morphologiques et physiologiques des végétaux Taille raisonnée des arbres d ornement (2 jours) : Développer ses connaissances en arboriculture afin de mieux appréhender les travaux d élagages à réaliser par la commune en interne ou en externe Entretien des terrains sportifs (3 jours) : Acquérir ou actualiser les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l entretien des différents terrains de sport Pratique de protection biologique intégrée (3 jours) : - Observer les auxiliaires et les maladies les plus courantes régionalement, proposer les associations pertinentes en fonction des types de plantation, développer une stratégie de prévention des maladies des plantes et lutte contre les attaques des ravageurs par l emploi d auxiliaires en lutte biologique intégrée Actions de formation proposées par le CNFPT 17 Entretien du matériel des espaces verts (2 jours) : Entretenir et nettoyer les principales pièces des matériels à moteur et leurs outils de coupe dans le respect des limites d intervention du jardinier Choix des végétaux adaptés aux besoins (2 jours) Etre capable de sélectionner et d associer des végétaux dans une démarche plus durable des espaces verts et tout en respectant les exigences des plantes Pratique de protection biologique intégrée (3 jours) Etre capable de sélectionner et d associer des végétaux dans une démarche plus durable des espaces verts et tout en respectant les exigences des plantes Reconnaissance de la faune/flore pour préserver l environnement (3 jours) Rappeler les enjeux de la biodiversité, les acteurs, les programmes nationaux d inventaires, reconnaitre la flore et la faune locales, leurs milieux, leurs bienfaits et leurs nuisances Actions de formation proposées par le CNFPT

18 Phase de consolidation Formation qualifiante Brevet Professionnel Agricole Matières professionnelles : UC O1 : Connaissances scientifiques et techniques du paysage UC O2 : Connaissances scientifiques et techniques des matériaux, matériels et équipements UC S1 : Réaliser les travaux d entretien UC S2 : Réaliser les travaux de création UC S3 : Utiliser les engins de transport et de terrassement dans les règles de sécurité UCARE 1 : Créer et entretenir un massif de vivaces et plantes associées UCARE 2 : Réaliser un projet d aménagement Durée à ajuster en fonction du parcours et des acquisitions du salarié en situation de travail et du parcours du salarié Actions proposées par les Centres agréés ministère de l agriculture 18 Ce BPA travaux d aménagements paysagers se prépare par Unités de contrôle Capitalisables (UC). Le stagiaire passe des unités, chaque unité acquise est valable pendant 5 ans. Le diplôme est obtenu lorsque toutes les UC ont été passées avec succès La formation est de 800 heures en centre Niveau requis : 1 an d expérience professionnelle quel que soit le domaine Centres agréés ministère de l agriculture

19 Parcours vers une qualification de niveau IV Brevet Professionnel du ministère de l agriculture : aménagement paysager 19 Phase d intégration Accueil et intégration Présentation de l entreprise, du règlement intérieur et des règles de Sécurité (interne au service) Formation d'adaptation des emplois d'avenir Se situer en tant qu'agent de service public dans l'environnement des collectivités territoriales (2 jours) Techniques de communication relationnelle L agent technique au contact de la population (2 jours) Remise à niveau Test de positionnement sur la communication écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les fondamentaux de la langue écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les mathématiques (0,5 jour) Actions de formation proposées par le CNFPT Adaptation au poste de travail / compétences fondamentales Formation qualifiante Brevet Professionnel Matières générales : UC générales : UCG 1 : Expression, communication, Mathématiques, Informatique UCG 2 : Enjeux sociétaux et environnementaux UC Professionnelles : UCP1 : Projet professionnel UCP2 : Fonctionnement d'une l'entreprise UCP3 : Communiquer en situation professionnelle UCP4 : Connaissances et techniques relatives au végétal UCP5 : Connaissances et techniques relatives aux infrastructures paysagères UCP6 : Utiliser les matériels et équipements Durée à ajuster en fonction du parcours et des acquisitions du salarié en situation de travail et du parcours du salarié Actions proposées par les Centres agréés ministère de l agriculture

20 Phase de stabilisation Acquisition de nouvelles Compétences - Formation de Professionnalisation Phase de stabilisation Taille douce et entretien d arbustes et de jeunes plantations (2 jours) : A partir d objectifs paysagers définis, réaliser des opérations de taille dans le respect des règles de sécurité, d harmonie et dans le respect des caractéristiques morphologiques et physiologiques des végétaux Taille raisonnée des arbres d ornement (2 jours) : Développer ses connaissances en arboriculture afin de mieux appréhender les travaux d élagages à réaliser par la commune en interne ou en externe Entretien des terrains sportifs (3 jours) : Acquérir ou actualiser les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l entretien des différents terrains de sport Pratique de protection biologique intégrée (3 jours) : - Observer les auxiliaires et les maladies les plus courantes régionalement, proposer les associations pertinentes en fonction des types de plantation, développer une stratégie de prévention des maladies des plantes et lutte contre les attaques des ravageurs par l emploi d auxiliaires en lutte biologique intégrée Actions de formation proposées par le CNFPT 20 Entretien du matériel des espaces verts (2 jours) : Entretenir et nettoyer les principales pièces des matériels à moteur et leurs outils de coupe dans le respect des limites d intervention du jardinier Choix des végétaux adaptés aux besoins (2 jours) Etre capable de sélectionner et d associer des végétaux dans une démarche plus durable des espaces verts et tout en respectant les exigences des plantes Pratique de protection biologique intégrée (3 jours) Etre capable de sélectionner et d associer des végétaux dans une démarche plus durable des espaces verts et tout en respectant les exigences des plantes Reconnaissance de la faune/flore pour préserver l environnement (3 jours) Rappeler les enjeux de la biodiversité, les acteurs, les programmes nationaux d inventaires, reconnaitre la flore et la faune locales, leurs milieux, leurs bienfaits et leurs nuisances Actions de formation proposées par le CNFPT

21 Phase de consolidation Formation qualifiante Brevet Professionnel Matières techniques : UC Techniques : UCT1 : Conduire un chantier de mise en place ou d'entretien des végétaux UCT2 : Conduire un chantier de mise en place ou d'entretien des infrastructures paysagères UCARE 1 Créer et entretenir un massif de vivaces et plantes associées UCARE 2 Réaliser un projet d'aménagements paysagers Individualisation : Module de reconnaissance des végétaux Module de développement durable Durée à ajuster en fonction du parcours et des acquisitions du salarié en situation de travail et du parcours du salarié Actions proposées par les Centres agréés ministère de l agriculture 21 Ce BP Aménagements paysagers se prépare par Unités de contrôle Capitalisables (UC). Le stagiaire passe des unités, chaque unité acquise est valable pendant 5 ans. Le diplôme est obtenu lorsque toutes les UC ont été passées avec succès La formation est de 1060 heures en centre Niveau requis : Etre âgé de 18 ans, 1 an d'activité professionnelle titulaire d'un diplôme de niveau 5 ou classe de seconde Ou 1 an d'activité dans le domaine Ou 3 ans dans un autre emploi Centres agréés ministère de l agriculture

22 Parcours vers une qualification de niveau IV Bac Professionnel du ministère de l agriculture : aménagement paysager 22 Phase d intégration Accueil et intégration Présentation de l entreprise, du règlement intérieur et des règles de Sécurité (interne au service) Formation d'adaptation des emplois d'avenir Se situer en tant qu'agent de service public dans l'environnement des collectivités territoriales (2 jours) Techniques de communication relationnelle L agent technique au contact de la population (2 jours) Remise à niveau Test de positionnement sur la communication écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les fondamentaux de la langue écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les mathématiques (0,5 jour) Adaptation au poste de travail / compétences fondamentales Formation qualifiante Bac Professionnel Capacités générales : C1- Communiquer dans un contexte social et professionnel en mobilisant des références culturelles C2- Communiquer dans une langue étrangère dans les situations courantes de la vie professionnelle C3- Développer sa motricité C4- Mettre en œuvre des savoirs et savoir-faire scientifiques et techniques Durée à ajuster en fonction du parcours et des acquisitions du salarié en situation de travail et du parcours du salarié Actions proposées par les Centres agréés ministère de l agriculture

23 Phase de stabilisation Acquisition de nouvelles Compétences - Formation de Professionnalisation Taille douce et entretien d arbustes et de jeunes plantations (2 jours) : A partir d objectifs paysagers définis, réaliser des opérations de taille dans le respect des règles de sécurité, d harmonie et dans le respect des caractéristiques morphologiques et physiologiques des végétaux Taille raisonnée des arbres d ornement (2 jours) : Développer ses connaissances en arboriculture afin de mieux appréhender les travaux d élagages à réaliser par la commune en interne ou en externe Entretien des terrains sportifs (3 jours) : Acquérir ou actualiser les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l entretien des différents terrains de sport Pratique de protection biologique intégrée (3 jours) : - Observer les auxiliaires et les maladies les plus courantes régionalement, proposer les associations pertinentes en fonction des types de plantation, développer une stratégie de prévention des maladies des plantes et lutte contre les attaques des ravageurs par l emploi d auxiliaires en lutte biologique intégrée Actions de formation proposées par le CNFPT 23 Entretien du matériel des espaces verts (2 jours) : Entretenir et nettoyer les principales pièces des matériels à moteur et leurs outils de coupe dans le respect des limites d intervention du jardinier Choix des végétaux adaptés aux besoins (2 jours) Etre capable de sélectionner et d associer des végétaux dans une démarche plus durable des espaces verts et tout en respectant les exigences des plantes Pratique de protection biologique intégrée (3 jours) Etre capable de sélectionner et d associer des végétaux dans une démarche plus durable des espaces verts et tout en respectant les exigences des plantes Reconnaissance de la faune/flore pour préserver l environnement (3 jours) Rappeler les enjeux de la biodiversité, les acteurs, les programmes nationaux d inventaires, reconnaitre la flore et la faune locales, leurs milieux, leurs bienfaits et leurs nuisances Actions de formation proposées par le CNFPT

24 Phase de consolidation Formation qualifiante Bac Professionnel Capacités professionnelles C5- Justifier des choix techniques d aménagements paysagers en fonction d enjeux sociaux, économiques et environnementaux C6- Communiquer en situation professionnelle C7- Analyser les conditions de mise en œuvre d un chantier d aménagements paysagers C8- Identifier les végétaux utilisés en aménagements paysagers et leurs caractéristiques écologiques et esthétiques C9- Conduire en sécurité le travail d une équipe sur un chantier d aménagement dans une perspective de durabilité C10- Réaliser en sécurité des travaux d'entretien et de création d'aménagements paysagers dans une perspective de durabilité C11- Mettre en œuvre en sécurité les matériels et équipements dans une perspective de durabilité et dans le respect des consignes C12- S adapter à des enjeux professionnels particuliers Durée à ajuster en fonction du parcours et des acquisitions du salarié en situation de travail et du parcours du salarié Actions proposées par les Centres agréés ministère de l agriculture 24 Ce Bac Pro Aménagements paysagers se prépare par Unités de contrôle Capitalisables (UC). Le stagiaire passe des unités, chaque unité acquise est valable pendant 5 ans. Le diplôme est obtenu lorsque toutes les UC ont été passées avec succès Centres agréés ministère de l agriculture

25 Parcours vers une qualification de niveau III Brevet Technicien Supérieur du ministère de l agriculture : aménagements paysagers Phase d intégration Accueil et intégration Présentation de l entreprise, du règlement intérieur et des règles de Sécurité (interne au service) Formation d'adaptation des emplois d'avenir Se situer en tant qu'agent de service public dans l'environnement des collectivités territoriales (2 jours) Techniques de communication relationnelle L agent technique au contact de la population (2 jours) Remise à niveau Test de positionnement sur la communication écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les fondamentaux de la langue écrite (0,5 jour) Test de positionnement sur les mathématiques (0,5 jour) Actions de formation proposées par le CNFPT 25 Adaptation au poste de travail / compétences fondamentales Formation qualifiante Brevet Technicien Supérieur - Modules d'enseignements généraux : M11 : Accompagnement du projet personnel professionnel M21 : Organisation économique, sociale et juridique M22 : Techniques d'expression, de communication, d'animation, de documentation M23 : Langue vivante M41 : Traitement de données M42 : Technologie de l'informatique et du multimédia Durée à ajuster en fonction du parcours et des acquisitions du salarié en situation de travail et du parcours du salarié Actions proposées par les Centres agréés ministère de l agriculture

26 Phase de stabilisation Acquisition de nouvelles Compétences - Formation de Professionnalisation 26 Conduite d une gestion différenciée des espaces publics, verts et naturels (3 jours) : S'approprier la méthodologie et identifier les facteurs de succès pour la mise en œuvre d'une politique de gestion différenciée. Maîtriser les techniques de diagnostic et d'évaluation des différents espaces publics et des niveaux d'usage et de service attendus. Décrire les méthodes de concertation et de communication associées fédératrice. Pratique de protection biologique intégrée (3 jours) : Observer les auxiliaires et les maladies les plus courantes régionalement, proposer les associations pertinentes en fonction des types de plantation. Développer une stratégie de prévention des maladies des plantes et de lutte contre les attaques des ravageurs par l'emploi d'auxiliaires en lutte biologique intégrée. Les pratiques alternatives aux traitements phytosanitaires chimiques (3 jours) : Identifier les pratiques alternatives de désherbage respectant l'environnement et la santé des agents et usagers, fondées sur des techniques culturales ou des produits non issus de chimie de synthèse. Identifier les modalités de mise en œuvre dans la collectivité, notamment celles d'un plan de désherbage zérophyto. Adapter ces techniques à chaque espace selon le niveau de service attendu. Actions de formation proposées par le CNFPT Conception de massifs floraux : vers un embellissement durable (3 jours) : Mettre en œuvre une réflexion globale sur le fleurissement d'un territoire dans une perspective d'obtention de fleurs dans le cadre des villes et villages fleuris. Vers un fleurissement écologique (2 jours) Initier un projet pour un fleurissement écologique de sa collectivité en intervenant sur la sélection des plantes, la réduction de l'utilisation d'intrants et l'économie de la ressource en eau. Pratique de protection biologique intégrée (3 jours) Etre capable de sélectionner et d associer des végétaux dans une démarche plus durable des espaces verts et tout en respectant les exigences des plantes Reconnaissance de la faune/flore pour préserver l environnement (3 jours) Rappeler les enjeux de la biodiversité, les acteurs, les programmes nationaux d inventaires, reconnaitre la flore et la faune locales, leurs milieux, leurs bienfaits et leurs nuisances Actions de formation proposées par le CNFPT

27 Phase de consolidation Formation qualifiante Brevet Technicien Supérieur Modules d'enseignement professionnel : M51 : Les contextes et les déterminants des aménagements paysagers M52 : Connaissance et gestion des végétaux M53 : Techniques d'implantation et de construction pour l'aménagement paysager M54 : Gestion technico-économique de chantiers M55 : Participation à l'élaboration d'une proposition d'aménagement paysager M71 : Module d'initiative locale Durée à ajuster en fonction du parcours et des acquisitions du salarié en situation de travail et du parcours du salarié Actions proposées par les Centres agréés ministère de l agriculture 27 La formation est de 1556 heures en centre Niveau requis : Titulaire d'un diplôme ou titre de niveau 4 enregistré au RNCP ou DAEU, ou 2 ans d'activité professionnelle Centres agréés ministère de l agriculture

28 Annexe «pour aller plus loin» : Description du métier (références et correspondances) ROME : A1203 Entretien des espaces verts CNFPT : Répertoire métier Ouvrier paysager RNCP Ouvrier paysager UNIFORMATION Vidéo Agent d entretien des espaces verts FAFSEA (OPCA) : catalogue formations interentreprises Référentiel CQP travaux paysagers 28 HORTITHEQUE CFPPA SEINE MARITIME EEAP EVREUX CFPPA EVREUX MINISTERE DE L AGRICULTURE : certificat «certiphyto»

29 Annexe «pour aller plus loin» UNEP Site de l'union nationale des entrepreneurs du paysage MINISTERE DE L AGRICULTURE ANEFA : Association nationale emploi formation en agriculture BOSSONS FUTE : fiche métier Ouvrier paysager AREHN (Agence régionale de l environnement en Haute-Normandie) EMPLOI-ENVIRONNEMENT (les offres d emploi des métiers de l environnement) LES METIERS DE LA BIODIVERSITE 29